當今社會鬥爭激烈，沒有家世背景的人想找到好工作靠的只能是成績。成績，說白了就是“分”。大量家長為了孩子考試能多幾分，不惜出錢出力讓孩子上補習班、興趣班。許多孩子為了中考能取得和自己能力相符的成績，不惜付出自己玩耍休息的時間，坐在教室里念著無味的書，做著煩膩的練習。許多青年為了聯考能上線，不惜付出自己的所有時間，在吃飯時看書，在步行時背書，在坐車時讀書。為了使成績上升，練習本、試題紙都蜂擁而至，學校更開設了各個奧數班作文班，甚至在假期里讓學生到校補課。在這種情形下學生的壓力自然是大，多的不能再多的作業總是我們叫苦的話題，睡眠量不足已是家常便飯。網路新聞上一串串驚人的數字總能從心底震撼每一個人。但是每當累得受不了想休息一下時，後面總有家長鞭促的聲音：“你考得好就是給我們賺錢啊！”為了所謂的“以後能過上好日子”這個目的，學生們都奮不顧身得跳進了題海。就這樣，體質弱的學生成為了醫院的常客，承受能力差的學生甚至走上了不歸之路。XX年底，浙江省教育局提出了新一輪的減負，許多學校都對課程課時課題做出調整。語文、數學、英語、科學、思想品德、歷史與社會這六門學科的教學內容都減少了許多，許多重複的內容做了刪減，中考難度下降了不少，學生及家長的意見也可以告知校長。但這還是不能滿足我們學生的心愿。一些學校做的措施無非就是為了應付上級，領導若不來巡查，便不會有任何改革，領導若是來了，就執行一些虛偽的課程表。我很幸運，爸爸媽媽都理解我，從上學到現在只是遵循我的意願參加過一次國畫班，一年空手道興趣班，即使鄰居說起，他們也不會改變心意。學校作業也不算太少，每天晚上都需做到九點十點，做完還需在床上奮鬥背書，等零零碎碎的事都做完了，差不多也就11點，睡眠時間根本到不了9小時。下課時想出去玩只能算痴心妄想，因為老師不是拖課，就是作業太多要在課下奮鬥，甚至在課上工作。“減負”一詞，在我們同學眼裡根本是天方夜譚，校長也不會因為我們的壓力大而增加一次秋遊。在家長那邊，能對付他們那些觀念的只能是世界知名人士的看法，魯迅的《風箏》，高爾基的《童年》，還有許多文章，在家長翻看過後，興許能改變一些看法，不給我們施加過多壓力。 簡評：一個四年級的孩子，對“減負”的認識如此深刻不簡單！希望梁瑜同學堅持走自己的路，通向成功的彼岸！