老師我想對你說

我覺得初一的政治跟以前的“思想品德”類似,不知道初二學什麼?法律?哎喲,希望別再學什麼堅強意志之類的,因為那玩意兒學了也白學。

為什麼?

開學那天老師就說,政治十分重要,一定要學好,學好,再學好。我不明白思想怎么個學好法,我覺得國小時思想已經穩定了,要改不容易,況且我打賭學校沒有一個人喜歡學政治,但是所有人紛紛為了分數而操起課本大讀特讀,讀得所有人莫名其妙:為何學?好像學了堅強意志所有人還是把寫日記當累贅,學了不要驕傲還是有人天天說自己最優秀,學了不要自卑還是有人對學習麻木無比。學的結果是什麼?一個固定的分數,以及對政治的厭惡,因為為此付出了n分鐘的寶貴時間。思想好的人他學政治就一直好,但也未必,因為有可能思想很好可是考得不好,那不是冤枉的很嗎?不好的人他學也白學,不好不壞他學也是不好不壞,但也未必,也可能學的很好或學的很差。思想不是那么容易就改正的,對於現在的青少年,只有從小抓起,因為他們有點叛逆,如果現在抱佛腳,那自然已是沒用。不過也可能有少數人學了有感觸。但是,使人奮發的是些無意中發生而讓他受感觸很深的事情,而不是枯燥無味的書,枯燥無味的硬辦法。

柳州市這次的政治考試有了很大的變化,我覺得很好,但是別的城市還是老樣子,背書背書再背書,考試的答案只有一個,少一個字——錯!沒分!最後學生也被弄迷糊了,只知道學死書,這叫扼殺想像力。

寫論文的結構是提出問題、分析問題、解決問題,我無法做到最後一個,因為對於思想的教育的方法,是不能統一的,只能因材施教。

這是廣西柳州市一個叫“就一點點 ”的女孩發在論壇上的一段話,女孩子有些挑剔,但很有觀點。我也學過政治,也教過政治,當然也有過此類的感受,有過此類的牢騷。看了這女孩的幾句話,覺得她很有觀點,又很有表達的膽量,有一點鋒芒。作文難嗎?難在限制太多,枷鎖太重吧!像“點點”一樣的表達 ,文字只不過是你表達的工具,首先要學會講真話呀!