在這五彩斑斕的世界裡，有著美麗老師、美麗學生、美麗班級，班級是一個大集體。下面是小編整理的關於高中以班級為話題的作文，歡迎參閱!
高中以班級為話題的作文篇一
班級是個小社會，也是我們的家。我愛我的家，更愛我們的班級。
“老班”是個年輕的教師，名叫戴娜。在教室里，如果聽見走道上一兩聲爽郞的笑聲，就一定是她來了。她這個“領頭羊”為“官”清廉，從不偏袒任何人，也不收任何禮物。你們肯定會說，脾氣一定不錯吧，班上的那么多滑頭小子她是怎么管住的呢?不要小看她，如何對待他們，可有一套“秘笈”---和藹可親是最佳法寶，欣賞鼓勵又是制勝法寶。
聽，門外輕快的腳步聲，時不時還有一些流行的曲調轉入耳畔，不用說，肯定是他來了。來者何人，大名鼎鼎的汪老師;為什麼這樣說呢?他可是全校最好的數學老師，而且他的課上得格外輕鬆。上課時不時來一句汪氏英語，經常引起同學們哄堂大笑。其實，所謂汪氏英語，不過就是把英語單詞按中文順序編插起來的罷了。
俗話說：“名師出高徒”，我們這一幫弟子也該閃亮登場了。
這不，班上兩個最調皮的學生又打起架來了，怎么拉都拉不住。唉，其中一個可是無人不知、無人不曉，把打架當做家常便飯的李瑤了。從一年級開始，他打架的次數不計其數，我們也司空見慣了。打架歸打架，幾分鐘後又和好如初，誰要我們是活潑好動的孩子呢?我們老班也正要這樣的效果，生活歸生活，學習可不能落下，好動的李瑤在班上可是著名的書法家喔，班上男生中沒有幾個人的字比他寫得好;
調皮的李瑤還是有人制服的，班長劉若鵬就是一個，這是一個著名的刀子嘴豆腐心。從一年級到現在年年全票當選班長的。在她的帶領下，大家齊心協力，瞧!我們的“班主任節”的實況一定讓你耳目一新的。
好，我是外景記者張岩卉，讓我們一起看看五乙班的“班主任節”現場。現在演出的是五乙班的兩個相聲演員，表演《論捧逗》。裡面最經典的一段無非是這一句：你的眼睛出賣了你的心，而你的眉毛出賣了你的眼睛。看著台上兩個小演員的相聲，台下的觀眾一個個笑得肚子痛、流眼淚、捶桌子，跺腳，就差沒在地上打滾了。面對如此哄鬧的場面，台上的兩個小演員依然面不改色的表演著。
這就是我們的班級，你喜歡嗎。
高中以班級為話題的作文篇二
一顆閃閃發亮的星星，它耀眼，它發光，因為我們班不但活潑可愛、團結守紀，而且也為學校取得了赫赫的“戰功”!
所謂“語言美，春風化雨潤心田”。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。孔子曾說過“不學禮，無以立”，這句話果然不錯!平時，我們遇見老師，都會主動說一聲“老師好”，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們都會“善於寬容”、“善於安慰”、“善於體貼和關心”他人。讓我們這個守紀律、有禮貌的班級在校園中盡情綻放，讓這個校園充滿了“愛的溫馨”!
啊!真是“把文明放在心上，塑美麗人格風尚!”
我們班不但是個文明班級，而且組織能力也非常強喔!
記得在5•12汶川大地震後，全班立即舉行了一次小小的議論會呢!在會上，大家七嘴八舌地講著，紛紛議論著一些捨身去救同學的老師或學生，講述著他們的感人事跡。有的同學甚至做了幻燈片，也為那些偉大的人們而哀悼!
當時有位同學講述了一個特別感人的事跡：一個才12歲的小男孩，是地震中的小英雄。他就是成都玉石實驗國小的學生——陳浩。他捨己救人的精神值得我們學習。他僅僅才十二歲啊!這么小的年紀已經能做出這種忘我的行動，多么令人感動，牽動了多少人的心，可以激勵多少同齡孩子的心!會後，我們班還舉行了募捐活動，大家都爭先恐後地要為災區人民獻上自己的一份愛心。
前一段時間，由於太湖藍藻暴“長”，蘇州市都開展了“捐獻花白鰱，潔淨母親湖”這個活動。我們班知道後大家都想為太湖獻一份愛心。經過醞釀準備開展一場“義拍會”，希望把“愛的暖流”傳遞起來，獻出一顆心，讓世界充滿愛，為保護“母親湖”盡一份微薄之力。
在義拍會上，同學們的積極性都很高，不僅帶來了自己心愛的物品，還帶來了自己的壓歲錢，不斷地提高義賣價格，有的甚至到了頂價——60元。這是多么的令人激動啊!在短短40分鐘的班會課上，全班38位同學成功義賣47件物品，共籌集義款1053元，全部捐獻於《城市商報》的認捐點!
我們班就是如此，上課時嚴肅認真，仔細聽講;下課後“嘻嘻哈哈”，調皮的簡直像一隻只機靈的小猴子;組織活動時，同學們都表現得十分積極，踴躍參與。真所謂“哪個班不調皮呢?”“我們班雖說有時很調皮，但也有它的閃光之處，我相信只要不懈地努力，我們班永遠會是全校矚目的一顆閃亮的星星!”
高中以班級為話題的作文篇三
學校中的每個班級都是一個集體，在集體中怎么會沒有一些讓人啞然失笑的事呢?就讓我來一一敘述吧!
鏡頭一：星期一第一節課上的混亂風波
不管是何種天氣，每周一的第一節課就是屬於同學們的自由空間。老班因為要開會總是在課上一半後便匆匆離去。
老班前腳剛走，班裡就會亂作一團，完全無視坐在講台上的值日班長。這一邊說話聲響成一片，那一邊就已從坐位上站起肆意行走在教室之中。還有一部分人卻端端正正的坐在那裡一副學習的樣子，但若是仔細一看便會發現他們只是在熱火朝天地補作業，還不時向門口窺探。( )
坐在門口的人突兀地站了起來將門打開，全班雜亂的聲音立刻戛然而止，站在教室中的同學立刻竄向自己的座位，補作業的人也快速將桌面上的東西扔向桌內，全都裝作一副乖寶寶的樣子。但卻遲遲不見老師進來，向門口再次張望便立刻發覺老師並沒有來到。於是乎59雙眼睛便齊刷刷地看向那個笑得岔了氣的守門人……
鏡頭二：物理課上的睡覺風波
燥熱的陽光摧殘著大地，但這燥熱卻無法使我們安靜下來，但若是到了物理課便是另一番景象了。
窗外的陽光不知何時變得柔弱了，照在人身上沒有毒辣只有溫暖與舒適。同學們本就因此而疲倦，而物理老師那枯燥的聲音更是如同催眠曲，使人昏昏欲睡。
大多數同學都因此而進入了夢鄉，只有幾個同學還在堅守本分。睡覺是容易的，但他們的睡姿那可真是千姿百態。且看“睡神”坐立在哪裡安然睡去，有時還不時的向左右兩邊晃動一下;在第一排的都直接趴在了桌之上，因為“最危險的地方就是最安全的地方”;大多數人的睡姿便是用胳膊支著腦袋甜甜地打著盹而已……
老師突然用力敲了一下講桌，這下可把同學們嚇得不輕，瞬間趕走了難捨難分的睡神，趕緊都端端正正坐好，但這怎能阻止即將來臨的老師的怒火……
老師，可能我們在某些方面做得不是很好，但是仍想請您的原諒，原諒我們這些年幼無知的孩子，對青春肆意的揮霍，相信走出迷茫的我們定會更加成熟與堅強……