議論文中的記敘,通常叫做事例，這一個稱謂雖不太準確，但在議論文的寫作中卻是不可逾越的坎，是學生議論文寫作出現問題較多的地方。以下是小編為大家整理的高考滿分作文議論文有賞析，歡迎大家參考閱讀。
高考滿分作文議論文有賞析篇1
誰不期待那東方噴薄欲出的朝日?
誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜?
誰不想消除“草色煙光殘照里”的哀怨?
這一切，都源自對早的嚮往。有了早，就能欣賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美;有了早，就能領略到“嶺上晴雲披舒帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異;有了早，就能抒發“願乘風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海”的宏願。
於是懂得，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現人生精彩的動力。用早來鼓舞自我，何須“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨?何須有“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無奈?有了早的激勵，才有了比爾•蓋茨微軟帝國的不朽傳奇;有了早的激勵，才有了張瑞敏“全球唱響海爾”的凱歌;有了早的激勵，才有了俞敏洪新東方英語學校的繁花似錦。
而失去了早出發、早行動、早成功，很多人只能去搭乘人生的末班車，只能任灰暗成為生命的主色調，而不能書寫人生的華章。畢竟，“笑看庭前花開花落，漫觀天邊雲捲雲舒”是一種超然。但輝煌更是人生最壯美的雲霞，何不用“早”來磨礪自我，磨礪一方月明雲開的壯闊滄桑?
此亦似人，此亦如國。早是一個國家興旺發達的條件，是一個社會繁榮昌盛的保證。有了早的激勵，才有了荷蘭“海上馬車夫”的美譽;有了早的激勵，才有了大不列顛“日不落帝國”的勝景。試想，偌沒有當年鄧小平的高瞻遠矚，作出改革開放的英明決策，只怕中國只能在“文革”的陰影下踟躕不前，哪裡又有當前的恢宏氣勢?
而同樣，一個國家沒有早的眼光，只能落後於世界潮流。失去了早，就如同明清時期中華文明無奈的式微;失去了早，就如同戈巴契夫領導下的蘇聯的土崩瓦解。
早是心中不落的青陽，早是心中不倒的信仰。有了早的激勵，又何必再發“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的悲音;有了早的激勵，又何必再唱“流水落花春去也，天上人間”的哀曲?
用早激勵人生，用早裝點夢想，去厲兵秣馬，去揚劍試鋒，終會迎來春暖花開的燦然，終會領略江河源頭的勝景奇觀。
賞析：這篇文章一氣呵成，讀來暢快淋漓。這得益於文章整齊的排比語言，語氣強烈的反問句，大量名言佳句名句的引用，信手拈來的例證，由人到國逐層深入的結構安排。實在精彩!
高考滿分作文議論文有賞析篇2
勇輒行者無疆，因為有了勇氣，面對眾多切割師都不敢動手的絕世珍寶，年輕的徒弟毫不遲疑，只一刀便切出了成功。恰如乾涸的沙漠變成流彩的綠洲;因為有了勇氣，世界才會變得陽光無限，活力四射。
勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴寒傲雪綻放;勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出;勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完成蛻變。人生，不亦是如此嗎?追逐夢想的途中，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧後進退兩難，終將一生平庸碌碌無為;勇敢者，不畏風雨，迎難而上，必定熬過艱險，迎來彩虹。勇輒行者無疆，只有帶上勇氣出發，才能讓我們在人生路上愈行愈遠。
她是一位真正的英雄，縱身一躍挽救了孩子的生命;她是一位無畏的勇者，用行動弘揚人間大愛。張麗莉，最美女教師，大卡車衝出的一剎那，她想到的不是自己，而是身邊的學生，用自己的雙腿換得了十多個孩子如花的生命。“冰雪為容玉作胎”，都說人生沒有彩排，可即使再面對那一刻，這也是不變的選擇。智氣無畏，勇者無敵，她的勇氣化作一雙翅膀，載著她在人間的長河中書寫最華美的篇章。
他是長江邊上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟，揮舞雙臂在文化殿堂里叩石垠壤。王國維，國學大師，人之至偉，在那個激進狂躁的年代，以驚人的勇氣，倡導中華傳統文化的復興。“試上高峰窺皓月，偶開天眼覷紅塵”，面對中華傳統文化的頹勢，他挽狂瀾於即倒，用生命向歷史叩問。因為勇氣，他把生命的最後力量化作一縷星光，點亮文化的黑夜;因為勇氣，他投水頤園含恨而逝，激起了來自歷史長河的層層漣漪、人性深處的粼粼波光。
勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動地的壯舉。勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內涵也因此而拓展無限疆域。倘若每個人都能拿出勇氣，拒絕懦弱，那么放眼未來，又何嘗不是一派萬象更新的景色!
“勇輒行者無疆”，讓我們每個人都擁有一顆勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己無悔的靈魂，走向世界，走向未來。
賞析：這篇議論文提出觀點、概述原材料內容乾脆利落，開了一個好頭。論述的主體部分比喻論證、道理論證、對比論證、舉例論證一一運用，自然妥帖。結尾之前有一個體現議論文論述嚴密的倒數第二段，顯得更加完美。
高考滿分作文議論文有賞析篇3
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低於塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之於土地的感激。
初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛鍊洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎台，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“謝謝大家”的世界名將。
國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態，永遠佇立學子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內心的那份高傲與張揚埋藏於探索追求的艱辛中，那份將自己托舉於高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿。回眸成功路上的人們，他們如成熟的麥穗般將自己的輝煌歸功於腳下的土壤。而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態。留學美國獲取哈佛三大博士學位卻無法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學的李一，無不昭示著自我的淺薄……
一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自己放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。
賞析：這篇議論文擁有的材料豐富，引證、喻證、例證精心選擇，又能以理服人，給人充實之感。學學作者如何將一個例子為中心觀點服務的寫作技巧，會對初寫議論文的人多有啟發。