讓讀書成為我們的生活方式作文1000字

讓讀書成為我們的生活方式作文1000字(1)

人們常說:“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界,還會讓我們更深刻地了解人生。”而《名人傳》即:“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭,與思想鬥爭,儘管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不了解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情,對於尋覓歡樂的執著,對於完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰,產生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?“他有力量,他有幸生來就是為了奮鬥,為了征服的,而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。”他是精神貴族,是天才,然而他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發存在於一個過於柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出,他的一生是神聖痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會衝破精神上的束縛,他在鬥爭和捨棄中,獻出了畢生的精力創造表現真善美的不朽傑作。而托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰,他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品的描寫除了當時社會的陰暗,對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到,他為真理和正義堅持信念,為真理和正義譜寫人生。 

是的,貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創作出來的作品,同享受我們先輩的偉績一樣,不再去想聽他們流出的鮮血,這無疑是使我們尷尬的事情,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的,偉大的心魂有如崇山峻岭,我們將在那裡獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

每個人的身上都會降臨苦難與災害,我們與其怨天尤人,不如努力奮鬥,與其羨慕偉人,不如學習偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就,不如堅持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

讓讀書成為我們的生活方式作文1000字(2)

“書中自有顏如玉。”自小以來,我就是個“小書迷”。此話從何說起呢?

我愛看書,程度怎樣呢?有一次,正是我看得入神,飯燒好了,媽媽到房裡叫我吃飯,可我卻絲毫未動,仍沉浸在書海中呢,怎么聽得進呢?正如大人們所說的“左耳進右耳出”。不好了,天要塌了,性情急躁的媽媽動怒啦!面紅耳赤地說:“吃飯時間不吃飯,你在乾什麼呢?你就呆在裡面別出來了。”我竟跟個局外人似的,仿佛不知情,仍津津有味地品我的書呢!那波折的情節叫一個妙呀!就這樣,我竟在裡面“窩”了五小時,等我讀夠了,便出來。我焦急地問媽媽:“媽媽,怎么今天吃飯那么遲啊!”“急什麼,還沒好呢?”“狡猾”得媽媽把我捉弄了一番。而我卻信以為真了。我越來越餓,不知是不是幻覺:桌上豐富的美餐,單是那碧綠的青菜,火紅的蝦子就足以讓我垂涎三尺了!這時,媽媽拍了我一下說:“你這小書蟲,飯都吃過了竟還不知道。”我想了想,竟怎也想也想不起來了,唉,我真是......

沐浴了書的洗禮後,頓時覺得“乾淨”多了。下面就讓我們來談談書究竟給我們帶來了什麼?

在三月櫻花盛開之際,我坐在櫻花樹下讀完了《青銅葵花》,無情的命運將所有的不幸全部“毫不保留的”給了這倆個孩子。而他們是否會怨恨上天對他們的不公,碌碌終生呢?不,他們沒有因為這而退縮,因為他們知道幸福之花終有一天會綻放的。在困難面前,他們是強者,這一刻,我被他們的這種高潔的品質所震撼,所感動。

書帶給我們的不僅僅是那動人的情節,而是從主人公心底所流露出的那一份真實並附有衝擊力的激流。其實困難並不可怕,關鍵在於你如何看它,與困難結伴而行,是我們鍛鍊的最好機會。

“路漫漫其修遠矣,吾將上下求索。”未來的日子裡不一定都是光明的,不一定沒有障礙,我們要搬開絆腳石,將它轉化為墊腳石,這樣你才能順利走向前方,珍惜現在擁有,把握現在,和苦難結伴而行,你的生命將更加精彩!

篇篇美文,動人心弦,催人向上,使我深有感悟。

家長感言:

讀完《青銅葵花》這本書,讓我深思,這一代90後的孩子們和他們相比為何有如此大的區別呢?有些孩子,伸手向父母要這要那的,可曾想過父母的錢來之不易呢?做事不顧父母感受。而這篇文章的主人公卻截然不同,也許是因為艱苦的環境造就了堅強。條件惡劣,卻愛學習,這不正是現在這些孩子所要學習的嗎?知道家境困難,體諒貧苦,願替父母長輩分擔的這種難能可貴的品質,實在讓人敬佩。

讀書不是在家長的壓迫下去讀,而是自願去領會其中的“寶藏”,讓讀書成為我們的生活方式,從新開始,從心閱讀,親近書籍,感受智慧,在這炎炎夏日,靜享那一份心靈的寧靜……