坦白地說，想看《建國大業》，是由電視廣告中宣傳的“有上百名大腕明星出演”所誘惑的。XX年10月24日，我帶著全家人走進陽泉電影院，和幼稚園全體教職工一起觀看了《建國大業》這部巨片。孩子們（教師子女）由影片開始初的嬉戲，到對戰爭場面面的安靜觀看；由看到愛國人士被殺害時的唏噓感嘆，到毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣告時不約而同的鼓掌，可以感覺得到：我們的這些孩子，已經被影片中那一幕幕為了建國大業而拋頭顱、灑熱血的革命場面所深深感染了。此刻，我們不需要再給孩子贅述什麼是“愛國主義”，他們對“中華人民共和國成立了！”所爆發出的掌聲已經表露了他們對祖國的熱愛與內心的激動。而我們，和我們的孩子一樣，在整個影片的觀看過程中，內心又如何能平靜？
看到毛主席，周恩來，任弼時，朱德等中國革命元首在聽到淮海戰役中我軍大獲全勝時一起喝酒、唱歌的畫面時，我為他們孩童般的盡情哭笑所感動。這時影片及時穿插了解放軍五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地的畫面。面對無數人用生命換來的這一“長江以北，再無大戰”的革命轉折時刻，誰能夠抑制住心中的激動呢？不經意扭頭看到座位上的老師們，她們神情凝重，有的已經淚水溢出了。
影片繼續著，我的思緒又一次被定格在戰士們集體整齊的睡在馬路上的畫面上。一夜的炮聲，一夜的為人民而戰，疲憊時卻堅持不占民宅。影片中的宋慶齡看到了，看到了為什麼中國共產黨會勝利；影片外的我們也看到了，這就是我們年少時課本中讀過的《最可愛的人》，我的眼睛也在這一刻濕潤，心中澎湃。
當我又看到民主戰士聞一多先生痛罵反動派的激情演講時，我想，這應該就是我們中學時代語文課本中讀過的《最後一次演講》吧，隨著聞一多“要民主反內戰”的高喊以及數秒鐘出現的壯烈就義的畫面的出現，內心的悲憤再一次升騰起來，為了政協會議的召開，為了新中國的成立，無數的革命人士慘遭殺害！然而在我們現如今的生活中，卻出現了“三名大學生救人落水百人圍觀漁船見死不救反而撈屍體要錢”的醜惡畫面，強烈的對比讓我們這些在新中國成長起來的後人而汗顏！
影片的結尾是毛主席站在天安門城樓上，莊嚴宣告中華人民共和國成立了的畫面，而與這一壯觀場景所對應的是台灣那邊蔣介石那落寞、悲情的身影。是什麼力量讓國共兩黨的命運如此截然不同呢？我不會從政治的角度來分析他們的成敗，但我知道，以毛澤東為領導的共產黨人是為廣大人民得解放而打天下，而以蔣介石為代表的國名黨是為奪取政權，建立大獨裁政府所戰爭。我聽過一句歌中唱道“得民心者得天下”。共產黨即便是部隊再簡陋，也能靠“人心齊泰山移”的精神獲取最後的勝利。
以往看《建國大業》類似的電視電影，一般只是從“好人”與“壞人”這兩個角度來評論，在我心裡，“好人”代表共產黨、解放軍，“壞人”就是一切和好人作對的人。看過《建國大業》之後，我對中國共產黨的抗戰歷史有了最基本的了解，對以毛澤東為代表中國共產黨領導人感到由衷的敬佩！是他們的智慧、英勇和團結改變了中國的歷史發展的命運，是他們用鮮血和生命鋪就了今天的幸福與安寧，而我，作為一名幼兒教師，不僅要像電影裡那些革命戰士一樣忠於自己的幼教事業，更要以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，了解我們黨的過去，堅定黨的信念，“全心全意為孩子服務”！我知道，這些話說起來很容易，做起來卻比較難，但是我想，與建國大業前的困難重重相比，現在的困難，怎能稱得上是困難？不過是自己不願或不敢穿越世俗或自身不良的風氣和的言行罷了。
我想，《建國大業》帶來的不只是心靈的震撼！