八年級教育隨筆，希望對你的教育工作有所幫助。下面是小編給大家準備的八年級教育隨筆，僅供參考!
八年級教育隨筆篇一
一直喜歡這樣一句話——“上帝給你關上一道門,同時給你打開一扇窗”。喜歡它，是因為可以把它用在我的學生身上!
我熟悉我的同事都會對我說：“你眼裡的學生都是好的!”是啊，怎么會又不好的呢?也許上帝忘記給這個聰明的頭腦，但是一定不會忘記給他勤奮的品質;也許上帝忘記給那個善睞的明眸，但是一定不會忘記送他一顆剔透的心靈……這個世上沒有完全相同的兩片樹葉，任何一片都有它自己的美麗，更何況我的學生呢?
她，叫某某。還沒有見到她，我就聽聞了她的不羈，她的厭學，她的善於交際……總之，我沒有聽到絲毫關於她的優點——一個問題學生，心裡不自覺地給她定了位。開學第一天，我留意了她，映入我眼帘的，是一張清秀的臉龐和她那純淨的笑容，我的心裡不由得一顫：這樣一個乾淨明朗的孩子，怎么會是一個問題學生呢?也許，她缺的只是一份肯定呢!遂決定了對她的管理方法要與其他同學不同了!輕輕地我走近她，借誇她的字漂亮的機會，我對她提出了要求：第一、不再登錄百度吧里的郝斌中學吧;第二、不跟高年級的那些男生來往;第三、以上要求，如果她能堅持一個星期，那么周末的時候，我就寫封表揚信給她的媽媽。瞬間，她的眼睛亮了起來，我知道，那裡面住進了一個叫”希望“的傢伙!跌跌撞撞一個周過去了，她果然按照我的要求堅持下來了;於是，周五的傍晚，她虔誠地接過那封我寫給她媽媽的信，歡快地跳出了教學樓!忘著她蹦蹦跳跳的身影，我的眼睛也濕潤了，在我們看來，那么微不足道的一點點肯定，居然能讓她的心中填滿了快樂!從那以後，她對自己的要求越來越嚴格了!最重要的是她有了自信，懂得了自尊，更學會了為自己而拼搏!“經典誦讀比賽”她是領讀，那鏗鏘有力、抑揚頓挫的聲音展示了她的才華;那從容不迫、揮灑自如的淡定，也打動了評審，她跟同學一起為班級爭得了第一名!
“元旦匯演”她利用課前課後，跟男同學一起苦練拳法，終於，為班級爭來了又一個第一名。她那一臉浩然正氣，沒有辜負我對她的期望!相比大多數同學，她或許少了一份聰明，但是，上帝為她關上這扇門的同時，也為她打開了演講、武術、甚至於後來的跑步等的窗!其實，有這些就足夠了，不必去要求她的學習成績有多好，因為上帝為她留下的窗足夠敞亮!未來的人生路上，她的腳步一定很堅定!
他，叫**。他的調皮是所有老師和同學頭疼的大問題。新生養成教育大會上，別的同學都按照我的要求，坐得又正又直，一點兒也不隨便亂動。只有他，一會兒趴下身子繫鞋帶，一會兒東張西望看風景;於是，我到他身邊很嚴厲地制止了他的違紀行為，並表達了我對他的欣賞和期望。並對他承諾，只要他有所進步，我就會毫不吝嗇於我的表揚。看著他點頭時那堅毅的表情，我知道，他一定能堅持得很好的!回到隊伍里的莊越，只留給了我一個挺拔的背影，一直到散會。
於是，回到教室里，我開始給做得好的同學發獎品——我從家裡拿來的大蘋果。當我叫出他的名字的時候，他“嗖”站起來，他很意外地看著我，我鄭重地講明表揚他的原因——因為他超越了自己，後半場會議中，他努力做得更好!聽了我的話後，驚喜爬上了他的臉龐，那張小臉因為激動而發紅，他虔誠地用雙手雙手接過那個大蘋果，深深地鞠了一個躬，像捧著什麼稀世珍寶一樣，小心翼翼地回到座位上!從此，他更加嚴格地自律，雖然在許多人眼裡，他做的未必那么盡人意，可是，他的心中已經根植了一個夢想——儘自己所能去做得更好!以後的人生路上，無論他會遇到怎樣的風霜雨雪，有了它，他都會應對自如了!
每個人的能力有大小，每個人的長處也各不相同，正所謂“尺有所短、寸有所長”，只要我們為人師者，能夠用心去觀察每一名學生，設計出適合他們的管理方法，讓每一名孩子都感受到被重視、被欣賞的喜悅，讓每一個學生都能在快樂和自信里完成學業!這樣的教育才是真正的教育!
我親愛的孩子們，吾生有涯而知無涯，為了心中的這份夢想，我願意“為你守住那扇窗，不管黃昏或黎明，生命每一次跋涉，付出每一份情”;只因為“你是我一生的風景”，更是我“一生不悔的執著”!
八年級教育隨筆篇二
郝XX，是八年級(5)的一名學生，也是這個班的團書兼數學課代表。“為集體盡職，為夥伴服務”是他的工作宗旨。他出生在教育世家，爸爸媽媽都是人民教師。受他們善良淳厚、樂於奉獻的薰陶，養成了樂於助人、甘於奉獻的良好品質。
他天性至真至純，追求盡善盡美，自己的一言一行都展現了新時代國中生應該具有的美德，受到師生的喜愛。 他能夠在各方面嚴格要求自己，遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。
作為團支書，他深知肩上的責任重，對老師交給的任務總是積極認真地完成。他任勞任怨，為了班集體的榮譽，經常是“早出晚歸”。板報組有了任務，他積極籌劃、參與，大到版面設計小到跑腿、傳遞東西 ，他幹得不亦樂乎。班級大掃除，他幹完自己的“責任田”，就主動去幫助別人，每次都是滿頭大汗。
他和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。平時他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，他各個方面變得越來越出色。雖然他的成績不是最優秀的，但他卻是最努力，責任心最強，熱情最高漲的。
在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。在班裡，誰有困難，都會找他幫忙，他也盡力幫助。他的書包是最沉的，為什麼呢?因為他不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本、筆、橡皮等帶在身邊，當同學們需要的時候他的書包就是百寶箱了。有些優秀生不願與差生交往，但他認為差生同樣有許多優點值得他學習。正因如此，他在班裡的人緣極好。他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，他都會伸出援助之手。
雖然家庭條件不錯，但他從不與別人攀比，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，他選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。他是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。無論走在哪裡，他都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是他的習慣。每次學校為殘疾人捐款，作為團支書他都用自己的零花錢會多捐一些。
他更是一個尊敬長輩、孝敬長輩的孩子。每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫奶奶整理廚房。周末，做完功課後，他都會打掃房間、洗衣服，有時也會幫助奶奶做飯。在父母眼中，他是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓父母為他操心，相反，他還能幫爸爸媽媽來照顧長輩。他看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，他只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，他的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。他說：今後會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不負老師的期望和厚愛，不負社會的教育和培養。
八年級教育隨筆篇三
這個班的班容總是特別好。不管何時進入教室，地面總是非常潔淨，衛生工具擺放有序，桌凳排列整齊，窗明几淨，令人爽心悅目。
如果是自習時間從教室門口走過，你會發現八(5)班非常安靜。透過門窗看過去，同學們都在專心地看書或書寫，鮮有無所事事者。秩序和學習氣氛非常好。
這個班級又是活躍的。迎新年時，他們班的節目可謂豐富多彩，演小品的，跳舞的，唱歌的，那種發自內心的愉悅和歡笑，很讓人感受到這是一個團結向上凝聚力很強又富有活力的團隊。
這個班人才濟濟：像藝術天才房欣欣，寫作高手紀文娟，藍球明星賈玉傑，品學兼優魏青鸞等等。當然，還有很關鍵的一個人，用同學們的話說，就是他們的老班(注意，這個字在此要發“板”音)——張汝民老師。
我特意查了一下檔案，張老師1960年8月出生，這在我校教學一線的教師中，是年齡最長的了。
這是一位讓我們怎樣敬佩的前輩啊!
去年暑假後，張老師臨危受命，擔任了八(5)的班主任。在最早到校和最晚巡查學生宿舍的教師中，常見他的身影;在探索構建高效和諧課堂的大潮中，他是勇敢的弄潮兒，有“瘋狂英語”的美譽;在師生朝夕相處管理與被管理的矛盾衝突中，他是和藹可親的長者，學生信得過的朋友……
其實，又何止是張老師一人呢?級主任張景春，任課教師劉紅蕊、崔國麗、彭愛真、耿同菊、魏秀芹、韓艷、張新婷、魏愛蓮、吳晉平、隋麗娜、尚海霞、蔣金華等，哪一個不是如此呢?
俗話說“上下一心，其利斷金”繼上學期期末考試後，這次期中考試八(5)班總成績再次列全級第一，各項工作也都走在了級部的前列。
我想，大概是老師對同學們的期盼和要求以及那種來自心底的關愛，被學生們真切地感受到了，於是，八(5)班的所有人就融為一體形成積極向上的班級氛圍，就迸發出了一種昂揚向前、奔騰激越、無往不勝的生命活力!