《海底兩萬里》讀後感700字

《海底兩萬里》讀後感

劉吳玥

這一節課,我坐在這裡,開啟一場科學與幻想的冒險之旅。

當拿起這本書時,我仿佛坐上了尼摩船長的“鸚鵡螺號”共同領略一場海底兩萬里的奇妙,我仿佛也經歷了鯊魚的追逐,經歷了土著人的攻擊,經歷了南級冰山的險情,但是這些事,這些險情僅僅只是“現代科學幻想小說之父”——儒勒·凡爾納想像出來的。

我看了許多章節,但是大部分都擁有精確的數據和精密的科學用語,並且涉及了化學,氣象,地理,海洋知識等方面,這讓我不得不佩服凡爾納超人的智慧與豐富的經驗。

當科學遇上了幻想,在我們眼前呈現的有“尼摩船長”的英勇、善良、重情重義,有“阿龍納斯教授”的獻身科學精神,有“僕人康塞爾”的忠誠,沉穩,還有“尼德·蘭那火爆的性情……小說中僅四個半的人物每一個都令我印象至深,或許這就是科幻小說的魅力所在吧!

從太平洋到大西洋,我收穫了一場獨一無二的經歷,也使我在自然科學知識方面受益菲淺,正是這樣一本著作,法國的利奧台元帥曾直言:“現代科學只不過是將凡爾納語言付諸實踐的過程而己!”

所以,科學和幻想在凡爾納的筆中碰撞出了不一樣的火花,令我深深著迷。

【《海底兩萬里》讀後感】

洪紹涵

隱約,海面上一道長長的航痕,向著那地平線的方向,漸行漸遠,逐漸消失……

海底,艇內,一場壓低聲音的談話,商量著是否要遠離這學識的聖地,也許,這是自由與知識之間展開的二選一的抉擇。

選擇了進修知識就得放棄自由,選擇了無拘無束就得放棄知識,二者不可得兼。

著名學者梁衡曾經談論過,在學識面前,其他的等等都幾乎無足輕重。而美國的各個反壓迫主義人士的思想理念中,自由才是至高無上的。

在我看來,也許看法是在不同情況,不同職業,不同喜好變化變化的。

書中持有另類看法的主要人物:尼德蘭,主張擁有“人身自由”,多次絞盡腦汁想出種種自以為神機妙算的辦法忽悠鸚鵡螺號的艇長——尼摩。他既沒有知識底蘊,又沒有耐心欣賞那各個種類眾多的魚群。可能,他是對的。擁有自由,無拘無束,自由自在。沒必要聽從某人要待在哪個地方,也無所謂是否觸犯了某人。

而近乎崇拜艇長的阿羅納克斯教授和他的僕從龔賽伊,假如沒有尼德蘭的堅持,也許一輩子都心甘情願地待在鸚鵡螺號里,盡情享受這知識的無邊滋養。

就目前情況,人們幾乎已經淡忘了知識、自由的重要性。只是迷戀著什麼光鮮亮麗一時的種種事物,或者是一點人性貪婪的利益。

意想不到,譯序也曾提到兩者之間的關係,大致意思是書中是把兩者互作比較,用各個人物鮮明的性格特點來互相對比。

的確,此書目的就是讓人不得安寧。