（陶晨）尊敬的優先生：
您好！您最近身體還好嗎？上次你來信說您有些咳嗽，不知您現在如何了。您也知道，我一直心心念念的想成為您的徒弟呢！您可別有什麼事！
優先生，自從您去旅遊了，班裡可變得比您在的時候更加“太平”了，但是同學們都希望你快點回來呢！因為這樣的改變離不開您的幫助呀，你“功不可沒”喲！特別是我，我還等著你的認可，將我這個“準弟子”晉升為“大弟子”呢！
還記得第一次與您見面是我剛來到初一（5）班的時候。您說巧不巧，當時您就暫住在班裡，也是從那時起我便有了想當您弟子的念頭。初次見面，您就送了我一句座右銘：“做更優自己，創更優班級。”我也明白了，要想成為您的弟子，也就必須做到以上內容。於是我便從那時起決定一定不負您的期望，將雙優踐行到底！
第二次您的時候，我是徹底被你的人格魅力所折服了，有首歌怎么唱的來著，“就這樣被你征服。”對，沒錯。當時就是您帶領我們班，讓每個人都為了雙優目標努力奮鬥，我們才能在全校的赫赫有名：原來有這樣一個優秀的班集體啊！在期末考試時，因為您的存在，由您指揮“迎考大作戰”，我們才能得了個大滿貫回來，“閃瞎”了其他班的眼；在您的調動下，我們全班同學心都燃起了優之火，將大掃除辦的妥妥帖帖的，還得了個“勞動模範”的稱號。因為有了您的激勵，我們班才能在校運動會上得到團體總分第一名，拿到的獎狀也是最多的。無形中，您在我的心中，喔，是全班同學心中都變得“高、大、上”起來了。您在每個人的心中都摁下了“優”的印章！
因為有您在，我們什麼也不怕，一切艱難險阻在我們眼中都是小kiss！也正是由於這種驕傲心理在作怪，我們漸漸鬆懈下來，絲毫沒有開始的那份鬥志。您見狀，對我們好說歹說進行“教育，可誰讓我們“調皮”嘛，就是不聽。您也生氣了，決定“不管”我們了，讓我們“自生自滅”，可這才沒幾天天下就不太平了。我們只好請您再出山，有了前車之鑑，這一次我們再也不敢掉“優”心了，您也送了我們六字“自信、自律、自強”，以此讓我們時刻不忘雙優。
有了上次的“墮優”事件，您又做了一首曲子送給我們，叫《雙優之歌》。希望雙優烙印在我們心上。為了讓我們更雙優，您決定外出一段時間，讓我們“人民自己當家做主”。不管怎么說優先生，您快回來吧！我們都很想您呢！
祝身體將康、萬事如意！
你的準弟子：陶晨 xx年xx月xx日