問題設定一：
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（），有的（），還有的（）
問題設定二：
只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（）
問題設定三：
你看，場面多么激烈啊！運動員們有的（），有的（）還有（）
引導孩子從運動員的表情，神態，體形上去考慮；
問題設定四：
圍觀的我們（）
引導孩子從觀察者的身份去體驗比賽的激烈，可以聽聽場上的緊張的加油聲，可以看一看飄動的紅領巾等等；
問題設定五：
比賽終於在一聲清脆的哨聲中結束了，大家（）
提供興奮的詞語：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳
問題設定五：
天空中飛翔的小鳥仿佛在說（）
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多么激烈啊！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，一會兒向右，心裡可緊張啦！比賽終於在一聲清脆的哨聲中結束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說："祝賀你們取得了勝利！"