愛迪生失敗了無數次，才發現可做燈泡的鎢絲。“失敗了無數次”，如果是今天的我們恐怕失敗一次就會退縮了。可愛迪生在這無數次的失敗之後，仍然不放棄，堅持不懈，最終發現了鎢絲，為千萬家庭帶來了光明與溫暖。這，源於他的堅韌。居里夫人曾終日在實驗室里。實驗的失敗並未打消她的積極性。終於有一天，她發現了鐳。這，源於她的堅韌。 張海迪的人生，是在床上度過的。從小患有小兒麻痹症的她，用自己僅能活動的上半身，寫出了一本本的書籍，創造了一個又一個的奇蹟，成為了一個神話。這，源於她的堅韌。
人們所熟知的霍金，全身上下只有兩個手指能活動。他用這兩個手指，費力地在機器上敲打著一行行字。行動不便的他從未想過要放棄，堅強地坐著輪椅行走在各學術交流會上。他殘缺的身體人們從未注意，人們看到的，是他的頑強，是他的不屈。而這，源於他的堅韌。
而如今的中學生，缺乏的恰恰就是這種堅韌精神。
一點小困難就會退卻，一次失敗就想放棄。爭取，已經不存在了，取而代之的是怯弱。
南京某高三學生因不堪壓力而跳樓，這句輕描淡寫的話里夾雜著許多的無奈。高三，許多學生稱之為“黑色的”。高三學習壓力大，情緒欺起伏大，課業繁重讓許多學生不堪重負，紛紛退學、休學、棄考甚至自殺。可是卻很少人看到這黑色背後的光明。沒錯，高三是黑色的，它壓著學生喘不過氣來。可是，高三過後，多彩的大學生活伴隨著光明而來。多數學生中途放棄也遠離了這光明。他們缺乏的就是這種堅韌。因為沒有了堅韌，所以才導致那么多的慘劇；因為沒有了堅韌，才與光明失之交臂。滴水穿石，非一日之功。正是由於滴水長年累月的堅持，終將岩石穿了一個小孔。很多人明白這一點，卻沒有把它堅持下來。中學生應當具備堅韌的品質，因為光明就在堅韌的背後。
水的堅韌在眾人眼裡，水是至純至柔之物。他們似有形實無形，遇圓則成圓，遇方則成方，且潤滑細膩，天下柔者莫過於水。但我卻不以為然，我認為水雖是至柔之物，而能攻堅者又莫勝於水。 中國有個成語，叫做‘滴水穿石’，說的是只要堅持不懈，滴水也能把石頭打穿。誰正是這樣，他不似利刃的堅韌鋒利，也沒有高山的偉岸巍峨，只是不懈努力，一點點積蓄力量，日復一日，年復一年，終於破石而出。這就是水的精神，一種不畏艱險，勇往直前的精神。 李白在其詩中也像我們闡述了這個道理。‘抽刀斷水水更流’，水在利刃的威逼下，並為屈服，而是前赴後繼，奔赴上前。水是永恆的，水是堅強的，任何東西都休想將他砍斷。 李小龍在練武是也十分注重水的這種特性。他主張武術不僅要追求外表的強健，而且要像水一樣，形神一體，以柔克剛，以無形對待有形，方能無孔不入。 水是永恆的，無論是高山還是艱難東無法阻擋他的流動；誰是頑強的，從唐古拉山脈由點滴匯成江河奔騰而下，衝破險阻，劈開山門，最後浩浩蕩蕩的流入大海；誰是堅韌的，一點一滴不懈努力，從石縫中湧出，會成咧咧山泉，叮叮咚咚，將巨山劃出一道清晰的裂痕；水是靈動的，輕巧地在世間蜿蜒前行，勾勒出動與靜，柔與剛的和諧圖章 …… 水，在有形中孕育無形…… 水，在柔美中展現剛強…… 水，在平凡中體味博大…… 水，…… 你還要說，水很柔弱嗎？