優秀隊長競選事跡大家好！我叫劉靜怡，我在學校里是個好孩子，老師都誇我是個優秀的少先隊員。別看我還小，可是我的志向可不小！我想做一名世界頂級的設計師！ 1、學習的小主人 在學習上，我踏踏實實，勤奮刻苦， “我學習，我快樂！”這是常掛在我嘴邊的一句話，我總是積極地投入到學習活動中去，我的臉上洋溢著自信、快樂的笑容。我勤學好問，從小就養成了良好的學習習慣和生活習慣。每天，我都主動地做好各科的預習工作，在課堂上，我敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我十分認真地完成老師布置的作業。碰到難題就向同學老師請教或自己上網查閱資料解決，有時候，我為了查找一個資料，連晚飯也顧不上吃。我在學習上一絲不苟，嚴格要求自己，平常認真地對待學習。對知識的追求使我在學海中樂此不疲，我不滿足於課堂上所學到的知識，堅持每天閱讀有益的書報，如《格林童話》《安徒生童話》《湯姆叔叔的小屋》、《福爾摩斯偵探故事全集》等經典叢書。我不斷從書中吸取豐富的知識，從偉人身上吸取奮進的力量，以開闊自己的視野、增長自己的知識。正是我不甘落後的精神，三年來，我的學習成績一直名列前茅，獲得了一張張鮮紅的獎狀，都些都是我努力奮鬥的結果。2、老師的好幫手 我不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時我嚴以律己，甘於付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班裡其他同學的表率。我還幫助班裡的宣傳委員出黑板報，為他們查找資料，讓班裡的黑板報變得更好。平時在學校里，每逢搞衛生、班裡的值日我總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活乾；班裡開展什麼隊活動，我也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室，出謀獻策，在“六一”兒童節中，我還親手製作沙包和橡皮筋，給同學們玩耍。3、愛心的小使者 俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。我就擁有一顆金子般的心靈。學習上的優異，不僅沒有滋長我的傲氣，反而成為我幫助同學的有利條件。我對同學真誠，熱情，以助人為快樂，和同學共同前進。我認為，在和差生的交往中，可以互相取長補短，所謂的差生只不過是學習成績有點差，但他們也有很多的優點。正因如此，我在班級里有很好的人緣。我從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都能毫不吝惜地主動伸出援助之手；要是發現同學之間鬧矛盾了，我便想辦法從中調解，直到矛盾化解，同學重歸於好。對於社會學校、開展的公益活動我從不甘落於人，在上學期為山區兒童捐款，我主動帶頭獻出自己的一片愛心，把自已平時的零用錢全都捐獻出去。4、生活的有心人 學校開展的各項公益勞動或實踐活動，我更是積極參加、認真準備，鍛鍊自己的動手能力，增強社會責任感。例如清掃街道、慰問孤寡老人。向同學家人宣傳關心他人保護環境的信息。在家裡，我還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：整理房間、拖地板等，為起早摸黑的爸爸媽媽分憂解難，為不太富裕的家庭盡一份力。心靈美是一種美德，美德好比寶石，它在樸素的背景的襯托下顯得更加美麗奪目。5、藝術的佼佼者 我不但在思想、學習等方面十分優異，而且愛好廣泛，多才多藝，繪畫、朗誦詩歌、電腦等都是我的愛好。平常，我常在電腦里做一些幻燈片，很好看！我還學了國畫，領略了中國畫的博大精深，並立志在國畫上有所造詣。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我深知，要走的路還很長，只有學會創新、學會開拓才會取得進步，我表示一定銘記大家對我的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起我更加燦爛、輝煌的明天。 簡評：很有感染力的演講稿，條理也很清晰