奮鬥無悔
奮鬥，小時候就一直聽長輩們在耳邊嘮叨：“要奮鬥啊，要好好學習，長大後才會有出息才能……！”可是，我一直不明白奮鬥究竟有什麼含義呢？人為什麼要奮鬥呢？奮鬥真的要付出很多嗎？
人為什麼奮鬥呢？安徒生爺爺曾說過：“一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。”人生的意義就在於奮鬥！不知道大家有沒有聽過霍金的故事，霍金是英國物理學家，他曾創立了新的《宇宙學說》、《時間簡史》等書。被人們稱為“繼愛因斯坦之後最傑出的物理學家。”在他21歲得知自己患上了不治之症後他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多只能活2年，但2年過後情況並不是非常糟糕。1970年，霍金不得不藉助輪椅工作，30年來他一直為物理學研究而奮鬥著！儘管他已喪失了說話功能但仍然依靠機器做事！霍金的故事正是要告訴我們，我們應該做生命的主宰者，擁有屬於自己的夢想，為夢想而奮鬥！
奮鬥可以創造出奇蹟！法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩隻手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，並說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”可是那個人並不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩隻腳。”說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之後，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。杜茲納並不是天才一學就會，而是堅持奮鬥，憑著毅力用腳畫出了許多栩栩如生的畫。只要有恆心，努力奮鬥就可以創造奇蹟！
直到現在，我才明白原來奮鬥的真正含義就是為了讓自己將來的美好才奮鬥，是為了讓自己沒有白來一次人間才奮鬥，是為了讓自己的人生綻放出最美麗的光彩才奮鬥，是為了讓自己不錯失機會才奮鬥，是為了讓自己成功才奮鬥……所以從此刻起我就要開始奮鬥，為了自己而奮鬥
初一:渲染的小傻瓜
關於奮鬥的作文：無限風光在險峰
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊遊歷。在遊歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以後的成功奠定了基礎。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學期，我因為生病耽誤了課程，加上新學物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學習的信心。爸爸沒說什麼，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的讚嘆。兩小時以後，我的腿越來越沉，腳步也慢了下來，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢無比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登？”我說：“登。”稍作休息，我們又繼續攀登。台階越來越陡，越來越窄，下邊就是深不見底的萬丈深淵。我的腿不由自主的發著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰戰兢兢地向上爬。越往上，人越少，最後。我手腳並用的爬上頂峰。向下一望，真實美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。雲層變化多端，在山間飄逸，在雲層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來，值得嗎？”我大聲說喔：“值！”爸爸又說了一句：“無限風光在險峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達頂峰，才能欣賞最美的風景。”
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什麼學習上遇到點困難就想放棄呢？沒經過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢？回到家裡，我重新拾起書本。如今，我終於啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
高一:史函旌
努力?奮鬥
上個學期期末考試，我的語文考了a，數學考了a，就是英語完蛋了，考了個b。到底怎么回事呢？我還指望著它為我拿一張獎狀呢。眼看著到手的獎狀飛走了，我感到特別失落。老師看出了我的失望，和我一起分析了考砸的原因，原來是基礎知識不紮實，聽力部分失分太嚴重。老師讓我假期里好好補補英語。
放了暑假，在外地求學的哥哥回家了，看到悶悶不樂的我，關心地問我：“妞妞，怎么了？是不是不舒服？”我搖搖頭。哥哥又問：“是不是沒有得到獎狀，不高興了？”我點點頭，又搖搖頭，心灰意冷地說：“哥哥，你就別問了，我沒事。”哥哥看了看我，什麼也沒說就出去了。
到了晚上，我正在房間裡發獃、發愣，哥哥進來了，拍拍我的頭，親切地說：“妞妞，怎么不出去玩玩？”我嘆了口氣，說：“沒心情，不想出去。”“妞妞，是不是因為英語沒考好？媽媽都告訴我了，小事情，哥哥幫你。”“英語好難，我學不好的。”我嘟囔了一句。哥哥一聽，生氣地對我說道：“妞妞，你怎么沒點兒毅力呢？遇到點挫折就打退堂鼓，這怎么行呢？”我聽了，眼淚就掉下來了。哥哥看了，忙安慰我：“妞妞，學習差是暫時的，只要你肯下苦功，在這個假期里努力補習，我相信你一定能學好英語的。”聽了哥哥的話，我內心一震，“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠後天努力奮鬥得來的。只要我努力學習，就一定能學好英語的。”我使勁點點頭，開心地笑了。哥哥也笑了。
從那以後，哥哥先幫我制訂了學習計畫，讓我按計畫學習。每天都有一個小時的聽說讀寫英語時間。他也總是一有空就輔導我，讓我從最基本的字母、單詞入手，聽錄音，糾正我發音不夠標準的缺點。我最怕寫英語四會句子了，哥哥就叫我多寫四會句子。經過一個假期的“魔鬼”訓練，我的英語成績終於提上來了。本學期開學後不久，我的一篇作文就被貼在英語宣傳欄里，別提我有多高興了。本學期每次英語考試成績，我都不再是b了，而是a。
每當看到試卷上紅紅的a，我都會對自己說：“這是我刻苦學習的成果，也是哥哥努力幫助的結果啊。我希望像哥哥那樣，考上北京大學。為了這個目標，我一直努力學習，不斷進取。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
指導教師：劉洋
山東臨沂河東區臨沂第九實驗國小五年級:沂河東岸（劉洋）
關於奮鬥的作文：她牽著我的手奔跑在奮鬥的漫漫長路
一雙手，她教我嘗試；一雙手，她讓我勇敢；一雙手，使我有了向上的力量。——題記 蓬頭稚子 4歲時，因為媽媽的工作原因，我不得不被送到山東大姨家上幼稚園。第一次離開家，第一次離開媽媽，第一次踏上一條陌生路，我退縮了。在上汽車的時候，死也不肯放開緊攥媽媽衣角的手。似乎那是我的全部依靠。“乖，媽媽會去看你”媽媽牽著我的手，這雙手那么滑膩，手心裡暖暖的溫度給了我莫大的力量。最終，媽媽鬆開了手，但是這雙手卻教會了我嘗試。 豆蔻年華 13歲，我以優異的成績考入了重點國中，因為我的成績優異，性格開朗，很榮幸被老師選為年級新生代表發言。雖然我知道這個機會的來之不易，但面對幾千人讀一份稿子，心中的緊張與不安也隨之而來。我憂心忡忡的回到家，媽媽似乎也看出了我的心事，我將事情從頭到尾告訴了媽媽，媽媽牽著我的手，笑著說："孩子啊，這是好事兒呀，我們只有在鍛鍊中才可以不斷成長，不斷進步啊，別怕，媽媽永遠支持你！"媽媽的手，沒有了昔日的滑膩肌膚，大大小小的傷痕也長滿手掌，我看著這雙手，心底里給自己鼓勁兒。這雙手，教會了我勇敢。 正在長大 現在的我，已經是一名初二的學生了，媽媽的那雙手伴我度過最無知的歲月。現在，媽媽越來越老，而我卻越來越大，我從一個無知懵懂的孩子成長為一個成熟少女。我知道在這個過程中媽媽為我付出了多少，我謝謝媽媽，謝謝媽媽的那雙手，儘管現在這雙手上已被老年斑，繭子，大大小小的傷痕所侵占，但這雙手教會我太多太多。我想以後的我會很努力，我會努力考上理想的高中，理想的大學，將來努力找到一份理想的工作。我知道，現在的努力只為將來給爸媽一種他們想要的生活。 謝謝媽媽，謝謝媽媽的手，謝謝她牽著我的手奔跑在奮鬥的漫漫長路。現在，我一定努力；未來，我一定成功！
初二:劉楊
關於奮鬥的作文：看得見的和看不見的
秋天的氣息像潮水般漫過腳背，一寸一寸向上漫延，迷了我的眼。看得見的是金黃背景下，她安然的微笑，看不見的是她等待的那一個個盛夏。
她一直是個內向的人。即使是我們單獨在一起，她也只是一直做著我的聽眾。有人說“她太容易被人群淹沒。”她就像是蟬，在黑暗的泥土中，淹沒了多少個青春盛夏。
但，請不要忘記，蟬會在某個平凡的日子，衝破泥土，叫響一個盛夏。
她便是這樣，一次月考，她進入了優生榜。大概是習慣了黑暗中的她，我被她的光照得有些睜不開眼。
她安然的笑著，我也跟著她笑著。不是羨慕，是祝福。
這，是她應得的。
她的奮鬥絕不是初三才開始的，從一開始，她就在為衝破泥土的那一天，準備著，奮鬥著。
是太過安靜了吧？沒有人會注意到一個活潑開朗，勇於表現自己的女孩身後的那一抹陰影。她就在那片陰影中，積蓄著力量。
寧靜的午後，她握住筆深刻地沉思，她順長的留海總是溫順地遮住了她的疲憊。於是，我們便看不見她的奮鬥。
在校車上，她也總是捧著書複習。狹小的空間，悶熱吵鬧的環境，她只活在自己的世界裡。
有誰會看到呢？她總是拿兩個書包。身後本就笨重的背包壓在她瘦弱的身體上，她手裡還拎著一個包，是資料書，她自己買的資料書。那一個個清晰的筆記，認真的勾畫，似乎都在印證著，她本就那么優秀。
我們是看不見的，她看過的書其實很多，三毛的名言佳句她都知道，愛玲的小說她也讀過。也沒有人知道，她其實也寫詩的，她空間裡也有她優美的文筆。為什麼，我們看不見呢？
看得見的是她的輝煌，看不見的是她的奮鬥，她一直都很優秀。
演藝圈中有個名人說“如果你發現最近某個明星非常紅，那么請小心，因為她已經奮鬥好久了。”
現在我把它送給自己也送給正在看此文的你“如果你發現最近的某個同學變得特別優秀，那么請注意，你只看到了看得見的輝煌，而看不到她為此已經奮鬥很久了。”
看得見的和看不見的，我都看見了，因為她就在我身邊。你大概也看見了吧？因為她就在你們身邊。
初三:鍾定霞
關於奮鬥的作文：風雨淒淒
風雨淒淒，送來一股刺心的寒意…… 風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？ 聽風聲尖銳悽厲，是同情，還是厭棄？ 聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？ 夜中的風雨，更使人感到孤淒、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無能啊，無能…… 已是疲憊不堪，沉沉地入了夢。只見一隻負傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無際的大海。雄鷹掙扎著，它用力扑打翅膀，可無濟於事。雄鷹破涕長鳴，頓時驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪捲起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開眼睛，仿佛生命又重新來過一次…… 夢醒時分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會有生還之機？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒有勇氣站起來了嗎？自信、自強！ 一路風塵，用雨水平定。他人之見甚是膚淺，不應只擇善而聽，更不應躲避惡言，應以正確的心態面對它們。相信自己，一切盡在突破…… 在風雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發！ 走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬於自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望…… 淒淒風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰！ 只要心中有屬於自己的陽光，何懼風雨？ 風雨中穩紮船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有淒淒寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮鬥！到達成功的彼岸！
初三:李信哲
關於奮鬥的作文：奮鬥的ideal
愛因斯坦告誡世人“對真理和知識的追求並為之奮鬥，是人的最高品質之一”，對於這句話的真理，人們總是這樣認為的：對某些人們認為正確的事物、事理，我們總是相信著，奮鬥著，執著著，追求人們認為的最高品質。可是我是這樣理解的：真理無疑是需要追求的，知識也是需要奮鬥的，總是古板的以常人的理解奮鬥、奮鬥、再奮鬥，精疲力竭的時候，回頭發現，奮鬥是最高的品質，奮鬥的方向是錯誤的，沒有變通的，有什麼用？ 奮鬥，一個積極向上的詞語；奮鬥，一鍾令人振奮的力量；奮鬥，一項自己需要的追求…… 殊不知，誰不是因奮鬥而崛起的？誰不是因執著而成功的？誰不是因理想而永持的？比如說既往昔，忍辱負重的越王勾踐，鑿壁偷光的匡衡，光耀門庭的陳平，聞雞起舞的劉琨祖逖…… 外國的林肯何嘗不是？公元一八〇九年，在一個荒涼的肯德基州農場裡，誕生了一位叫亞伯拉罕.林肯的小嬰兒，他就是末來第十六任的美國總統。 林肯十五歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學。他買不起算術書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然後用麻線縫合，做成一本自製的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是“一點一點學的”。他所受的正規教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發奮讀書，是林肯不向命運屈服的表現，也是我們應該向林肯學習的地方。 林肯下田工作的時候，也將書本帶在身邊，一有空閒就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為總統候選人以後，曾說：“我能夠達到這一點小成果，完全是日後應各種需要，時時自修取得的知識。”林肯由一個貧窮的孩子成長為統率美國的政治家的歷程，深深地打動著我，他成功的關鍵在奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。林肯因這做到了，成功了。 “沒有暗礁，激不起美麗的浪花”，林肯不屈服命運的精神，值得我們大家學習，一同向困難挑戰，創造出佳績來。機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。 人生，要的就是驚濤駭浪，這波濤中的每一朵浪花都是偉大的，最後匯成閃著金光的海洋。人生的奮鬥目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。面對艱難困苦，懦弱者被磨去稜角；勇敢者將意志品質磨礪得更為堅強。 無論如何，無論有多少坎坷艱辛，我一樣會去為自己的理想奮鬥，為自己的未來打拚！哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最後就會擁有希望。 為中華之崛起兒奮鬥，為中華之崛起而執著，為中華之崛起而加油。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂迴曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果像泥沙般沉澱，就永遠見不到陽光了。上帝製造人類的時候就把我們製造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變得更加完美的過程，我們的一切美德都來自於克服自身缺點的奮鬥。一切的一切，都需要人們奮鬥。 光有奮鬥精神是不夠的，還需要腳踏實地一步一步地去做。要先分析自己的現狀，分析自己現在處於什麼位置，到底具備什麼樣的能力，這也是一種科學精神。你給自己定了目標，你還要知道怎么樣去一步一步地實現這個目標。從某種意義上說，樹立具體目標和腳踏實地地去做同等重要。為了理想，為了一切，奮鬥吧！崛起吧！努力吧！
四年級:林瀅婷
關於奮鬥的作文：迎著灰塵跳舞
有時，命運讓生活布滿塵埃，生命卻能以奮鬥的姿態舞出流光溢彩的芳華。——題記
人生漫漫，一路荊棘盛開。沒有盡頭的呼喚，沒有永恆的依賴，只有永遠向前的姿勢和苦難留在身後的影子。是誰說過，生命不息，奮鬥不止。
鋼鐵勇士
“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在鬥爭和艱苦考驗中鍛鍊出來的。”保爾·柯察金如是說。出身貧窮，父親早故，自幼輟學，四處漂泊，打工為生，他在生活的重壓下掙扎奮鬥；在那血與火的戰爭年代，他以高漲的熱情投身革命，無私地為祖國奉獻自己，然而殘酷的鬥爭使他的健康每況愈下，最終雙目失明，全身癱瘓，但接踵而至的挫折沒有壓垮他，他努力克服種種難以想像的困難，開始了文學創作，最終取得成就。奮鬥，是保爾一生的主鏇律，奮鬥，讓這位“鋼鐵勇士”的生命頑強綻放。
血淚征途
鐵索橫架，搖搖欲墜；槍林彈雨，血肉橫飛；茫茫草地，面目猙獰；寒風冷雪，侵肌蝕骨。80年前的血淚長征路在腦海里重現，英雄們與苦難搏鬥的畫面歷歷在目。那熊熊的烽火狼煙，那綿延的雪山草地訴說著戰士們悲壯的奮鬥史。泥淖阻路，卻阻擋不了他們堅定的腳步；寒風刺骨，卻消磨不了他們革命的信念；背包沉重，卻壓不垮他們堅強的意志；衣著破爛，卻破碎不了他們勝利的理想。兩萬五千里的長征路何其漫長艱辛，大家明白，唯有奮鬥不息，才能看見光明！長征勝利了，從此，中國人的骨子裡，不離不棄流動著那永遠樂觀，永遠奮鬥的長征精神。
隱形翅膀
當生活奪去了你開心的理由，你是否還會微笑？無臂鋼琴師劉偉用奮鬥的經歷給了我們肯定的答案。10歲時因觸電意外失去雙臂，這簡直是滅頂之災。而他絕不願就此放棄對人生的追求。於是，他開始學習用腳打字、彈琴。苦痛的折磨，使他愈發堅強。在與人生的抗爭中，他創造了一個又一個奇蹟：獲全國游泳亞軍；成功挑戰金氏世界紀錄，成為世界上用腳打字速度最快的人；登上維也納金色大廳演奏鋼琴曲……沒有含著血與淚的奮鬥，怎會有如此的輝煌？被譽為“隱形翅膀”的劉偉，用不懈的奮鬥告訴世界：我能活出精彩！
生命本無色彩，是奮鬥賦予它繽紛；生命本無氣味，是奮鬥給了它芬芳；生活本無樂音，是奮鬥給予它天籟。如不幸跌落石縫的種子與堅硬冰冷的岩壁搏鬥最終葳蕤吐綠；如被緊緊縛住的毛蟲努力撐破硬繭最終翩翩化蝶；如脆弱纖細的小溪衝破重重阻礙最終奔入大海，奮鬥是如此壯麗而絢美。
生活不會永遠潔淨光滑，它時常布滿塵埃。與其黯淡，不如勇敢站起來奮鬥。迎著灰塵跳舞，你會發現陽光正燦爛。
高一:劉允
關於奮鬥的作文：奮鬥˙只為綻放光芒的一刻
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆耀眼的珍珠。——題記 有一粒沙，它自己知道，自己多么的微不足道。所以它不服，它不服命運的安排，它要去奮鬥，去蛻變，去成為它全新的自己。 沒有人理會他，因為它太不起眼了。 正因為如此，它才有勇氣去奮鬥。 終於，他找到一隻貝。它對貝說：“親愛的貝啊，請你答應我，答應我一個小小的請求，讓我去到你的殼中，我向你保證，我可以忍受一切，努力去奮鬥，請您給我這個機會，求求您了……” 貝同意了。 殼內的確很孤獨寂寞，還有無盡的折磨，痛苦。但這粒沙知道，這是上帝對他的考驗，給他的機會，讓它不再平凡的機會。讓它成為耀眼珍珠的機會。 於是它挺住了，它努力地在奮鬥。 讓暴風雨來的更猛烈些吧！！！ 許久之後。 一個漁夫在沙灘漫步，忽然腳被什麼東西硌了一下。他仔細巡視，是一顆貝。 他掰開貝殼，裡面靜靜臥著一顆珍珠。 漁夫取出珍珠，正對著太陽光。 這真是最耀眼的珍珠！
初二:馮珂
關於奮鬥的作文：斗者無敵
五千年後中華大地，遠去了刀光劍影，暗淡了鼓角爭鳴。我仰望蒼穹，無限的宇宙遼闊深邃。我俯瞰大地，漫漫的黃沙含蘊深遠。唯有日月星辰依舊變換，唯有漫漫江水依舊東去。閉眼，深思。五千年的中華文明遺留下什麼？唯有“奮鬥”二字，根植於心，不朽不腐。
怎樣奮鬥？
要奮鬥要有知識。社會自古以來是科技的較量，人才的較量。試想，秦王嬴政無雄才大略如何掃六合？西楚霸王若是廣集人才又怎會落得個烏江自刎的下場？毛澤東若是一介草寇如何能成功領導中國革命？一個人若只有奮鬥精神，而不願學習，充其量不過是“匹夫之勇”罷了。所以，積累足夠的知識是奮鬥的必要條件！
要奮鬥要有熱情。奮鬥者，奮起而努力。沒有熱情，何談奮鬥？班超投筆從戎，英勇赴戰。岳飛精忠報國，勇戰敵寇。鑒真東渡日本，弘揚佛法。沒有對祖國的熱愛，事業的熱情，怎能如此毅然決然？奮鬥要火樣的熱情，點燃心中的火焰，奮鬥何嘗不是一件樂事？
為何奮鬥？
古人奮鬥為功名，十年寒窗何其苦！是什麼支撐著宋濂在艱苦的條件下刻苦讀書？是什麼支撐著祖逖和劉琨聞雞起舞？是什麼讓司馬遷忍辱著《史記》？是中國華民族的奮鬥精神，是浴血奮鬥的信念與魄力。是他們根植於心的那把火！
今人奮鬥為未來，小米步槍拖不跨先輩的奮鬥信念，麵包牛奶也養不惰我們的奮鬥精神。青海玉樹，四川汶川地震時，無數年輕的志願者奔赴救災一線。奧運會時，許多中國健兒為國爭光。在科技攻關領域，中國新人絕不落後！忘不了，志願者離開家時堅定的步伐。忘不了，運動健兒在賽場上矯健的身影。忘不了，連續做試驗後，那雙雙布滿血絲的眼睛。他們，是中華民族的脊樑！
中華民族到了最危難的時候，我們的先輩艱苦奮鬥，他們不怕！在國際競爭日趨激烈的今天，當社會重擔落在我們身上時，我們也不會怕！我們願意，願意為了中華文明而艱苦奮鬥，為了領土完整而艱苦奮鬥！中華民族，這條騰飛的巨龍在我們奮鬥的熱情，奮鬥的精神中生機勃勃，永遠年輕！
河北石家莊辛集市河北辛集中學高一:林淼