啟迪講解
根據材料寫記敘文，一般包括以下情形：①根據創設的情境進行想像作文;②根據具體素材完成擴寫;③根據漫畫寫一篇生活故事。還有根據詩歌改寫成敘事散文的訓練等等。
材料是寫作的基礎.想像、改寫、擴寫都必須忠實於它。在尊重原材料的前提下，想像力求豐富而又合理。改寫於“不變中求變”;擴寫合乎情理，更見生動具體;看圖作文除了內容連貫外，還要有豐富性和生動感。
[中考經典題析]
燈，你並不陌生;街燈、霓虹好、航標燈……多姿多彩;窗前、道旁、路口、河上……燈無處不在。可是，你是否想過;不同的燈從不同的角度將讓會生活中的真與假、善與惡、美與醜盡收眼底。
假如你就是燈，在夜幕中睜開獨特的“燈眼”，觀察燈前的人和事，你會發現怎樣的故事，你會有怎樣的感受?把你看到的故事或得到的感受寫下來。題目自擬，字數在550個左右。
提示：
1、採用第一人稱(文中的“我’即是燈)
2、可以從一種燈的視角來寫，也可以從多種燈的視角來寫。
[湖北宜昌市題]
[文題導引]
這是一篇想像的情境作文。考生要轉換好角度，把自己當作“燈”，融入“燈”的情感，賦予“燈”更多的人性色彩，“燈”會聽、會看、會聞、會思。通過“燈眼”來窺看人世間芸芸眾生的酸甜苦辣、悲歡離合，真善美與假惡醜，寫出個性化、獨特性。雖然文中“我”是“燈”，但只要把握人稱，設定好有燈的情境，情節就很好展開了。
[範文示例]
家·燈
家，就是有人，點著燈在等你……
——題記
我，一盞昏黃的壁燈，一個忙碌的三口之家中的普通一員。我迎接著學習、工作一天后的主人，把他們帶進溫馨、幸福的港灣，褪去他們一身的疲憊。我見證家庭的溫馨，我分享家庭的喜悅，我是幸福的，我是快樂的，是家庭成員間的愛賦予了我生命的意義。
最近，家庭成員越來越忙了，父母經常加班至深夜，兒子也已高三，為心中的理想衝刺，我也很少很少見到一家人其樂融融的場面了。還好，細心的爸爸媽媽每晚加班前都不會忘記擰亮我——為辛苦求學的兒子點一盞壁燈，點一盞心燈，他們太忙了，只能用這種方
式來慰藉兒子!還好，兒子是懂事的，每晚走至樓下，都會停下急匆匆的腳步，下意識地抬頭看看家中是否透出我昏黃的光。我的存在，對於他來說，已經不僅僅是光明，更重要的是默契，是支持，是鼓勵，是溫馨……因為他撞得：燈後的故事、愛的內涵的豐富……“家，就是有人，點著燈在等你。”他打開日記本抒發著自己的心聲。
一個雨夜，他冒雨回家，家中漆黑一團，我也無盡地沉默。他惶恐不安地在門外踱來踱去，不敢打開那扇熟悉不過的門。電話一聲接一聲，他咬牙打開門，電話裡面傳來父母焦急不安的聲音：“兒子，對不起，因緊急通知，來不及告訴你，父毋已雙飛深圳處理緊急事務，未能為你擰開壁燈，兒子，對不起……”
“對，擰燈吧，就像父親那樣，為自己，也為他人!”
他自語道，窗外依然下著雨，他安然地擰亮我，我看到他臉上的淚，而我，更亮了……
家，就是有人，點著燈在等你……
[評析]
“家，就是有人，點著燈在等你。”多么耐人尋味的文句。《家·燈》向我們講述7一個很溫馨的
家庭生活故事，作者自始至終地把燈作為主體，觀察、體味著這個家庭中及生的事情，結尾能水到渠成的深化文章主旨——點亮心燈，為自己，也為他人，由此可見小作者立意的深刻和獨到。全文一氣呵成，濃濃的親情融匯在字裡行間。
[拓展訓練]
1、閱讀下面材料，可選擇感悟最深的—點，自擬題目，寫一篇文章。
一位著名作家在《開學致詞》中對學生和家長說：這個忠告你們要像記住古老的紀念碑上的格言那樣，印人腦海，打人心坎：這就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人並保持童心的人，才是真正的人……
假若老師裝作知曉一切的人，那你們就寬恕他!但不要相信他!假如他承認自己的缺陷，那你們要愛戴他!因為他是值得你們愛戴的……
不要完全相信你們的教科書!這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的又是從老的那裡抄來的，老的又是從更老的那裡抄來的……
親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!親愛的家長們，如果你們有什麼不了解的話，請問問你們的孩子!
作文要求：(1)有真情實感，努力做到有新意，有創見。(2)文體不限。(3)不少於500字。(4)文中出現的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
[點撥]寫作這一試題，考生要先讀懂所材料的內容，整體感悟，然後選擇適合自己作文的一則材料來確定寫作中心。不管選擇哪方面內容為中心，都要抓住一點，即一定要選擇感悟最深的一點來寫，圍繞這箇中心去選材、構思、謀篇。
2、操場上.小鹿同學突然暈倒了……請你就這件事可能發生的種種情況，展開豐富的聯想和想像，寫一篇不少於600字的記敘文。
要求：(1)題目自擬。
(2)文中要有生動的描寫、精當的議論，要抒發真摯的感情。
[點撥]根據材料展開聯想，關鍵是要表現什麼樣的主題。“操場上”，給出了特定的場合，也就有了特定的人物、特定的氣氛。而“小鹿同學突然暈了”，人們表現的是關心還是……聯想要圍繞一個主題，想像這件事以後的故事。