第一篇：
10月16日,在下午第二節英語課時,吳老師正在讓我們做練習冊。突然, 梁辰博同學感到頭劇烈疼痛,他忍不住舉起手對吳老師說:“吳---吳老師!我---我的頭---很---很疼---疼!”吳老師非常緊張,她焦急地說:“黃慧盈同學,你快一點送梁辰博同學去衛生室看看。快!快!”我馬上站了起來,小心地扶著梁辰博同學走向衛生室。
那一段的路並不長，可對梁辰博同學來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安,心裡想: 梁辰博同學的體溫會不會很高?他會不會住院?……一連串問題在我的腦子裡鏇轉,就像是我生病一樣。終於，我把他扶到了衛生室，湯老師立刻為他量了體溫。“38.2度”,我的心放下來了一點。我跑回三樓的英語教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師,然後又快速地跑到四樓的班級教室,幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋,跑回了衛生室，交給梁辰博，此時，我已經是滿頭大汗了。
雖然有一點兒累,可是助人為樂讓我忘記了疲勞。
第二篇：
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內校外的好人好事如同天上的星星一樣多,數也數不清.
我校附近住著一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見他沒人照顧,每天拄著拐杖吃力地去食堂買飯,心裡好難受.於是,李明他每天放學後就去幫這位老教師買飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物,他事先記下當天的選單,將選單送到這位老教師家裡,讓這位老教師選擇.然後李明他自己再去食堂買回老人愛吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐著雨傘去食堂買飯.他寧可讓自己淋著,也不讓老教師的飯菜淋著.老教師吃飯時,他就幫這位老教師整理房間,儘量為老教師多做一些事.有時老人生病,他便一口一口地給這位老教師餵飯.
李明做好事不是圖回報,也不是為了受到別人的表揚.而是真正出於對他人的同情,關心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂看成是自己的幸福!每當李明看到別人有困難時,自己總是滿腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學習幫助別人的好榜樣,我們要學習他這種助人為樂的精神!
第三篇：
小明是個天真活潑助人為樂的好學生，他在校內校外做的好事像天上的星星一樣多，數也數不清 。
一個風和日麗的星期天，小明正準備去找好朋友玩耍。一路上，小明覺得天格外藍，樹格外綠，他看到一位白髮蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去。小明看見了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為小明要跟他搶座位呢，掉頭就走。哪知小明從口袋裡取出幾張餐巾紙，把骯髒的座位擦得一乾二淨，小明對老爺爺說：“老爺爺，您請坐!”老爺爺豎起了大拇指對小明說：“你真是個助人為樂的好孩子!”小明不好意思地說：“這是我應該做的，我只做了件微不足道的事。”
小明做事不圖回報，也不是為了受到別人的表揚，而是出於對他人的同情關心，小明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂看成是自己的幸福!每當小明看到別人有困難時，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，小明真是我們學習的榜樣，我要學習他這種助人為樂的精神!