助人為樂是一個很好的品德，我們都應該助人為樂。下面，小編為大家分享助人為樂的作文，希望對大家有所幫助！
助人為樂的作文一：
老師們常常說助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易占了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裡走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一 看就是一個七八十 了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎?可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢?
後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人群把老人扶上我的位子。 老人見了對我說;“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裡洋溢著一種說不出的感覺。
助人為樂的作文二：
我的同桌個子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆。可沒想到我拿出的是一個空袋子。
我在夾層里找了找沒有，又在正層里找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心裡頓時焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家裡了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一隻手碰了碰我，問我滿頭大汗的原因。我就如實地對他說：“我的彩筆沒有帶。”於是，他立馬說：“好辦。”就遞給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心裡美滋滋的。只見那隻手又碰了我一下，他又對我說：“下次少什麼東西就問我借。”於是，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當我把這幅畫交出去的時候，老師也點頭稱讚說我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞啊！如果不是他們，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學。
助人為樂的作文三：
今天是個陽光明媚的一天，小螞蟻東東和他的爸爸媽媽一起去河邊散步，回來的時侯東東和爸爸媽媽走散了，助人為樂的小螞蟻作文。
東東的家離河邊非常遠，小螞蟻順著河爬呀，爬呀。正在這時，東東看見一個美麗的女孩坐在一棵大樹下傷心地哭著，爬了過去說：“小姑娘，你為什麼哭啊？”小姑娘把後媽虐待她的事哭訴了一遍，今天后媽要她在一個小時內，把田裡蔬菜上的小蟲全選出來，不然又要毒打她，看著滿地的蔬菜，小姑娘無計可施，無奈的哭了。
東東想了想，問小姑娘：“這附近還有其他的螞蟻嗎？”小姑娘指了指樹後面說：“那兒有一群”。東東連忙找到它的同伴，大家齊心協力，不一會兒就做好了，小姑娘破涕為笑，東東謝謝了同伴，向小姑娘告別，快樂的上路了。
小螞蟻回到了家，著急的爸爸媽媽看見孩子回來了，連忙衝上去問他：“你到那去了，我們都急死了。”東東把剛才的事說了一遍。爸爸媽媽異口同聲地表揚了他助人為樂的精神。
東東理解了助人為樂的意義，心裡非常高興，他決定以後還要繼續幫助別人。