篇一：樂於助人美德少年作文
我，一個普通家庭里的女孩;我，一個普通的中國人;我，有著自己的夢想……我，一個以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂?“樂善好施，助人為樂，是中國人民的傳統美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言佳句中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾;對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言佳句，充滿在我的腦子裡，為的是讓“助人為樂”傳承下去，幫助別人，同時又快樂自己。
或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背後，卻隱藏著十分危險的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無情的爆炸了，傷及了一些無辜的生命。我見勢不妙，就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧，原來是個小妹妹，只見她躺在地上發著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我干著急也是沒辦法的，怎么辦呢?怎么辦呢?誒呀!我親切地問她：“怎么樣?摔哪了?還能走路嗎?”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點，小心摔著!”我走在她同班同學倆旁，查看著她的傷勢。樓梯很窄，我一會兒走到左邊，有一會兒跳到右邊，心裡那個急啊!知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來到校醫室里，讓校醫幫忙療傷。過了一會兒，我見她最終平安無事了，就先下樓去上體育課去了。
嗯……我想想，我做的小事到底還能否足以傳承這種品德。
呀!又想到了!
公車上，讓座的人絡繹不絕。我也是其中之一。畢竟，即使是件小事，我也得以滿足。我狂奔到車站，準備上公車。“呀，人真多!不過，幸好還沒到那種擠得讓人喘不過氣的那種程度!”“……咦?”我抬起頭，一位步履蹣跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上車，又出示了證件，才又慢悠悠地上了公車。我拿出公交卡，一刷，就左瞧瞧、右望望，看看有沒有座位。哇!那裡有一寶座，待我坐上試試!嗯，終於可以放鬆一回了。“踏踏踏”，一串串腳步的聲音穿梭在我耳旁，迴蕩在我心頭：“到底……讓不讓做呢?”“別，別讓座!那可是你的‘寶座’呀!”“不!既然是白髮蒼蒼的老人，就得尊老愛幼，讓個座!”……我心裡的天使和惡魔打起架來了。“這個……確實是呀，我跑了一陣子，好不容易就得個座位……”惡魔見勢，以為自己就要剩過天使，可是，突入襲來的一句話，徹徹底底地讓她變成了冰塊，“反正，我也快下車了，也就讓個座而已……”“嗖”的一聲，我神速地站起來，望了望奶奶那疲倦的神情，我覺得我讓座是對的!老人十分詫異，但又綻放笑容，問我：“你坐吧，你坐吧。”“呵呵，不用了，我下幾站就到了，很快的，沒事，您坐吧!”我微笑著，對奶奶說……之後，我輕鬆地大跨步下了車，心裡很高興。
是啊，幫助別人，同時又快樂自己，何樂而不為呢?即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的小事，但也能在各自的心中埋下一顆種子，一顆擁有中國的品德的種子，我們要為它澆水施肥，讓它茁壯成長，讓他的種子播散到每一個人的心中，傳承這種優良品德。
還記得嗎?有那么一篇課文，裡面說到：“每一家都是這樣，在屋子裡的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，即使是一件很普通很普通的小事，但也能為社會盡到自己的義務與責任。假設大家都這樣做，那整個地球都是那么的美好，沒有戰爭、紛爭，沒有責罵、責怪，沒有欺凌、欺壓……讓我們嚮往已久的世界，是多么的美好，大家一起努力，為這個地球做出貢獻，地球的未來，在於我們，我們新一代。
擁有一種好品德，使人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來前進!我，也希望能評選上美德少年，但是，沒選上就更沒關係了，我一定會更加努力，只要獲得老師們、同學們的肯定，我就會更加火力十足!加油!
篇二：樂於助人美德少年作文
談到美德，我們往往會想到偉人，想到富人。某一天，偉人和貧窮的人握了手，他不計較地位的懸殊，這是美德啊!某一天，富人捐款建了一所學校，他慷慨解囊，這是美德啊!的確，這些都是美德。但也請不要忘記，美德寶石窮人也有。他們勤勞，他們不占有不該占有的，他們自尊，他們不自卑，這不是美德是什麼?這些都是熠熠閃光的美德啊!
寬容是種美德，尊重是種美德，誠實是種美德，關愛是種美德，內在的精神潔淨是種美德，把職責時刻銘記在心是種美德，捨棄自我、毫無私利是種美德。勤勞的意志是種美德，，美德還有很多種。做一個擁有著無數美德的人是一個高尚的人，一個有道德的人!
因此，我校為了更好的引導學生們做好事，建立了以思想道德教育為主題的“美德銀行”。學生們做的好事通過“儲蓄”形式記錄下來，成為個人“存款”，有“儲”有“取”，學生有困難時還可以申請取得幫助。在“存”的同時，銀行也可以“取”，“儲戶”如需要幫助可向所在“支行行長”提出申請，“支行”根據“儲戶”自身情況為其提供服務或幫助。
今天，我想競選“美德行長”一職，這是一個鍛鍊我的能力的一個好機會。我將會以身作則在生活中多做好事，將自己的愛心無私地奉獻，相信我會做得很好!如果我沒有競選成功，我是不會氣餒的，因為，美德不是一個頭銜，而是一份人人都應該履行的責任，是人人都應該挑起的擔子!我將會繼續從他人身上學到更多的美德，我要做一個品德高尚的人，做一個心靈美的人。如果我很榮幸當選了，我會做得更好，我會和同學們共同努力，將美德傳遍每一寸土地，傳進每個人的心裡!讓我們一起伴著美德出發吧!
篇三：樂於助人美德少年作文
“不以惡小而為之，不以善小而不為。”這是偉大的教育家孔子告訴我們的，幫助別人沒有分大小，助人為樂是每一位少先隊員應盡的義務，這是一種最基礎的美德，幫助別人可以讓別人快樂，也可以讓自己快樂!
我是一個喜歡幫助別人的少先隊員，在家裡，我喜歡幫助媽媽做家務;在學校，我喜歡用自己所了解的只是幫助同學解決問題;出門在外，我也喜歡幫助人。
每天吃完飯後，我總是等大家吃完飯，然後把盤子、碗、筷子等東西拿到洗碗槽里，然後樂呵呵地把一個個碗洗淨。先從筷子開始，我把所有的筷子從水中拿出來，往手上擠點洗潔精然後把筷子搓一搓，在沖沖水，好了，乾淨了!再拿起菜瓜布，和媽媽一起洗碗：菜瓜布先弄濕，然後擠點洗潔劑，拿著菜瓜布擦碗，沖一衝......哈!大功告成了，終於洗玩了，看著乾淨的可以當鏡子的盤子，我洗洗手，得意地笑了。
“誒，塗改帶借我!”“喂，塗改液借我!”“橡皮擦借一下!”“嘿，筆借我一下!”為了每天“救助”各個同學，我總是準備了雙倍的東西，以備不時之需。
這天，我看到媽媽正在拔豆芽，便跟著一起拔，雖然我的速度比不上媽媽，但是我用心把，多一個人，多一份力嘛!過了一會兒，終於好了，然後我去洗豆芽拿給媽媽煮。哈哈，自己拔的豆芽就是好吃!
一天中午，坐在我前面的同學有一道題目不會做，他問我怎么做，我看了看題目，想了想，理清思緒後便開始細心地教他，幸好，他是個一點就通的同學，我一講，他就會了。他做完後跟我說了一聲謝謝，我說：“不用謝，幫助同學是應該的!”
如果我們連一點小事都不願幫助別人，怎么能做大事呢?這使我想到了孔子老先生的這句話——“不以惡小而為之，不以善小而不為。”我們是少先隊員，助人為樂是每一位少先隊員應盡的義務，如果連助人為樂都做不到，怎么能夠談美德呢?同學們，我們一起來做一個助人為樂的少先隊員吧!