文章教法之剖析(之四)

作文迷宮之作文解剖台

解剖64

文章教法之剖析(之四)

剖析操作:袁志勇

模型式作文教學法的戰略、戰術(四)

3、模型式作文教學法對"整體構思學習"的理解用"三種材料"製作出來的提綱,樣子是千變萬化的,然而,三種材料構建提綱,有最基本的"構建方式"。那么,如果我們從學習"最基本的提綱構建方式"入手,把"最基本的提綱構建方式"做成一些"模型",用以讓學生掌握"段落最基本提綱構建方式",之後領會"段落最基本提綱構建方式"的原理,後面,使用"三種材料"構建千變萬化提綱的理想,或許才能變成現實。

4、模型式作文教學法對"局部寫作學習"的理解用"三種材料"製作出來的段落,樣子是千變萬化的,然而,三種材料構建段落,有最基本的"構建方式"。那么,如果我們從學習這一"最基本的段落構建方式"入手,把"最基本的段落構建方式"做成一些"模型",用以讓學生掌握"段落最基本段落構建方式",之後領會"段落最基本段落構建方式"的原理,後面,使用"三種材料"構建千變萬化段落的理想,或許才能變成現實。