國小敘事作文評語

每一位國小的學生都少不了寫敘事類的作文,而關於敘事類的作文評語可以怎樣寫呢?下面是小編帶來關於國小敘事作文評語的內容,希望能讓大家有所收穫!

國小敘事作文評語精選

1. 文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

2. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想像,多美啊!

3. 文章的讀與感聯繫緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

4. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

5. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

6. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

7. 文章按事情發展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

8. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

9. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

10. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。

11. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。

12. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

13. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,可見你是個生活的有心人。

14. 文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

15. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

16. 你的文章像要凋謝的花朵,一點香味也沒有啦,想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

17. 內容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,捨不得多分幾段?

18. 作文中有一句不懂什麼意思,就像你告訴我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

19. 有些內容似乎是你瞎編的,不太真實,所以讀到那兒,我心中不由打了個問號。

20. 你的習作再也不像白開水,現在開始有了一點甜甜的味道,繼續努力啊,我會為你喊“加油”的!

國小敘事作文評語推薦

1. 結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

4. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

5. 這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

6. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。文章前後連貫,形成完整的形象。

7. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

8. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

9. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

10. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

11. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。

12. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

13. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

14. 全文通俗易懂,趣味性強。

15. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

16. 注意觀察具體事物,並展開合適的想像,這是本文的成功之處。

17. 文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體

18. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

19. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

20. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

國小敘事作文評語

1. 語句不很通順,像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣,讀著讓我有難受的感覺。

2. 重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的對象。

3. 字跡龍飛鳳舞,大概你想當草書書法家吧?

4. 錯別字太多啦,像燒餅上的芝麻一樣,能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

5. 字寫得很擠,你不怕把它們熱出毛病來?

6. 丟字現象嚴重,我猜想你是不是雨天常打破傘?

7. 內容如同秋天的枯樹葉,乾巴巴的,這樣人家怎么會願意讀呢?多看課外書,保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

8. 錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了,怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?

9. 本文內容生動,讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣,令人回味。

10. 動作寫得很少,像秋天的枝頭,一片葉子也沒有,