所謂 讀後感 就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言佳句後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫成的文章。下面是小編為您整理的關於讀後感的國小作文，希望對您有所幫助!
國小讀後感作文一
今天，我讀了《小蘿蔔頭》這篇課文。課文中的小蘿蔔頭那么小，卻那么懂事，我簡直不能跟他比!我讀了課文之後，心裡久久不能平靜。我生活、學習的條件比小蘿蔔頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級的鉛筆盒……什麼都有。可是我一點也不珍惜文具，有時把鉛筆咬折成了好幾段，有時還把鋼筆頭咬彎了。想著想著，我的臉紅到了耳根。
小蘿蔔頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他捨不得用，只在寫字時用。一有空，就用釘子在石板上練習。我呢?一買新文具就開始破壞。小蘿蔔頭雖然被關在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設新中國。”小蘿蔔頭，你真懂事，我要向你學習。今後我要珍惜時間，用功讀書，長大後做個對祖國有貢獻的人。
評語：
1、能緊扣讀後感的特點來寫，符合文體要求;2、語言簡潔明了;3、讀後感感情真摯(“今後我要珍惜時間，用功讀書，長大後做個對祖國有貢獻的人”)一個二年級的小學生能有這樣的認識，很不簡單。
國小讀後感作文二
今天，我讀了一篇寫話，它的名字叫《觸電了》。說了小明玩鋼絲的時候，不小心抓到電開關里去了，頓時感覺全身都麻麻的。都了這篇寫話我明白了小朋友不能隨便去玩電，會有生命危險!
評語：
文章布局合理，開篇介紹自己讀的文章，然後介紹文章的內容，最後由此得出了給小朋友的教訓，敘述條理清楚，但是語言平淡，希望作者加強語言方面的練習吧!
國小讀後感作文三
最近我看了一本書，書名叫做《要開學嘍!》。看完這本書後，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個獨生子，父親負責教導他的學習，而母親則負責照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情地玩耍，他會想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由於貪念遊戲而影響了學習成績，在班上成了倒數第二名，而且，他還會為了自己不是倒數第一名，沒有壓力而感到高興。
我們不能因為貪玩而影響了自己的學業。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過於錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的!”是啊!人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內容就會被寫滿，也就一無所獲，等到那時候再來後悔，想重新努力學習或做有益的事，可就太遲了!
我小時候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來學習成績，對於作業我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個時候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，儘可能地讓父母答應讓我玩。我上學的時候上課不認真，玩遊戲時卻格外投入，現在想起來真是可笑!
我們在遊戲中的認真、服從大局等種種表現，說明我們都是聰明的孩子，我們一旦認識到學習的意義，也一定會端正態度，奮發圖強，取得優異的成績，並為社會做出貢獻，成為國家棟樑!
評語：
這是一篇讀後感，從書中內容的描述、名人名言佳句的理解到結合我們自身的分析，讓作者領悟到了學習就應該端正態度、奮發圖強。雖然沒有華麗的詞藻，但道理卻是深刻的。