作文教學是語文教學的一個重要組成部分,國小階段是學生寫作發展的關鍵階段。下面是小編為您整理的關於國小300字作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
國小300字作文加評語一
老師，你是我們心中的一首歌，
您用一雙總是沾滿粉末的手，
日夜為我們彈奏快樂的曲子，
婉轉而動聽，
似清澈的泉水灌溉著我們，
給予我們茁壯成長成長的養分。
老師，您是我們心中的一束陽光，
您用滿含著慈祥的目光，
時刻注視著我們，
溫暖又燦爛，
似向陽茂般帶領著我們，
給予我們積極向上的精神，
讓我們自信更有勇氣。
老師，您如紅燭般燃燒著自己，
照亮了我們，
請允許，
我們把豐收的九月獻給您，
謝謝您讓桃李的芬芳，
傳遍天下。
請允許，
我們把金秋的九月獻給您，
謝謝您的無私奉獻，
不求回報。
請允許，
我們懷抱著感恩的心，
用最誠摯的聲音告訴您，
謝謝您，老師，
老師，您辛苦了!
教師評語：本文敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，形象豐滿，躍然紙上。如對老師的描寫“似清澈的泉水灌溉著我們，給予我們茁壯成長成長的養分。老師，您是我們心中的一束陽光。”
國小300字作文加評語二
前幾天，在我們班裡發生了一件有意義的事。
在上語文課不到半節課的時候，“嘩”的一聲，我轉過頭一看，原來有個同學可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭;而其他同學有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭!
這時，老師嚴肅地說：“同學生病嘔吐有什麼好笑的，你們不幫助他，反而哈哈大笑。同學有困難時，一定要相互幫助，不能譏笑同學。”聽了這番話，同學們就馬上站起來，有的把地拖乾淨，有的桌子擦乾淨，有的同學扶著他去洗乾淨。然後我們繼續上課。
反過來一想，老師批評我們的話很有道理。同學之間要互相幫助，當同學有困難時，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發生在我身上，我相信同學們也會這樣幫助我。
教師評語：這是一篇敘事的作文，小作者通過敘述課堂上發生的一件事，在文章結尾提出了自己的一些思考，但是本文描述得詳略不當，敘述不夠簡潔。今後作文，希望小作者在謀篇布局上多下功夫。
國小300字作文加評語三
我叫徐天賜，今年九歲，上二年級，我有一張圓圓的臉，寬寬的腦袋下面長著一雙明亮有神的眼睛!爸爸經常笑我說：“我笑起來，眼睛就會彎成月牙狀，非常可愛!” 我是個非常活潑的學生，雖然有時候會給同學們和老師帶來麻煩，但是我都不是故意的。我有的時候不能好好的遵守課堂紀律，跟同學之間也會有小打小鬧的時候，因為這些，我讓媽媽傷心難過。不過，我也有我的優點，我能按時完成老是布置的家庭作業，媽媽也誇過我字寫得整齊，我希望自己能有更多的優點。 以後我要努力改掉我不好的習慣，慢慢養成好的習慣，不讓媽媽操心，不讓老師煩心，做一個讓老師們都喜歡的好學生，讓同學們感到友善的好同學!
教師評語：我希望自己能有更多的優點。 以後我要努力改掉我不好的習慣，慢慢養成好的習慣，不讓媽媽操心，不讓老師煩心，做一個讓老師們都喜歡的好學生，讓同學們感到友善的好同學。