作文一直是語文的重要組成部分,但是在國小階段,由於學生的辭彙量、表達能力、語言組織能力都比較欠缺,所以國小作文的教學效率一直較低,對學習作文的興趣也不高。下面是小編為您整理的關於國小作文400字有評語的內容，希望對您有所幫助!
國小作文400字有評語一
我喜歡讀書，因為讀書能讓我學到更多的知識。
讀書，我覺得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書只要鑽進去了，就忘記了周圍發生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當我翻開它時，它就把我帶到一個神奇的世界，裡面有許許多多的知識，相當於高級的營養液，讓我的內心變得無比充實。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學習，我感到十分得快樂。它是讓我進步的階梯。我在裡面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛讀書是好習慣，我希望更多的人能養成這個習慣，熱愛看書和學習。它會豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時間太緊，沒時間讀書。其實，時間是靠人去擠出來的，就看你願不願意。只要你願意讀書熱愛讀書，時間到處都有。
如果有更多的人熱愛讀書，時間一長，他們就會明白，讀書，是快樂的。它的知識永遠也看不完，為什麼呢?因為自然界的奧秘，是無限的。
評語：這篇文章敘述了“我”讀書的快樂。文章內容豐富，用詞準確，富有文采。小作者分別敘述了自己讀書的原因和書的作用，表達了小作者對書的無比喜愛之情。
國小作文400字有評語二
我家養了一隻小貓，一身黑白相間的絨毛，我給它取了個名字“小黑白”。小黑白圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神、直閃綠光的大眼睛，兩邊鬍鬚又粗又長。小黑白很機靈，只要聽到老鼠的一點響動，它會屏息凝視蹲在老鼠洞口，就是一連幾個鐘頭，也非要把老鼠等出來不可;有時候小黑白還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，在不叫的時候還會“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。
一天，媽媽休息，她坐在沙發上打毛線衣。小貓看見了，喵喵地叫著。媽媽笑眯眯地說：“你叫什麼?難道你想玩毛線球嗎?”小貓好像聽懂了似的，又喵喵地叫了幾聲。媽媽從籃子裡拿起一個毛線球扔給小貓。小貓一把抓住毛線球在一旁玩了起來。它一會兒用“左手”抓，一會兒用“右手”抓，弄來弄去。結果，連自己的爪子都被毛線纏得動彈不了，又喵喵叫個不停，“不玩了，不玩了”。媽媽說著把小貓的兩隻爪子從亂糟糟的絨線中解救出來。
你說這小貓可愛嗎?
評語：作者對小貓外形、神態的描寫生動，栩栩如生。小貓玩玩毛線球的情景把它的頑皮表現的淋漓盡致，文中寫出了人和小動物之間的和諧共處。文章很有生活氣息。
國小作文400字有評語三
多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽後讓人舒服，音樂五彩繽紛花花綠綠，呈現自然微妙的鏇律，宛如孩子的古靈精怪。
有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。失戀時曾經試著做一個永遠聽不懂情歌的傻瓜，想讓自己好過一些，課結果，我依然在談談、悠揚、寂寞甚至輕快的鏇律的中嗅到孤單的味道，留下悲傷的淚水。
靜靜的夜晚，聽著哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊藏了什麼道理，節奏動感，悅耳動聽，藍調情歌，深情濃郁的唱腔，節奏動感的鏇律，每一個音符都是如此飽含感情與悅耳動聽，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動你心。
戴下耳機，這世界與我無關。
評語：這是一篇短小精幹的文章，首先用音樂中的音符引出了主題，之後用生動的語言描述了對這件事的理解。語言生動有趣，是一篇很不錯的文章。可以試圖將文章的長度進行拓展，寫出更好的文章。