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記敘文寫作指導
第二講 抓住特徵寫人
【技法點撥】
生活是五彩繽紛的，生活中的人千姿百態。在日常生活中同學們會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人，有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同類型的人用文字真實地記下來，就是寫人的作文。寫人的作文要通過人物的語言行為，表現他的思想、情感和個性特徵，使他們栩栩如生，躍然紙上。
一、抓住人物典型事例
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現人物品質的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物就屬於典型事例的範疇。“轟轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：“一滴水可以折射出太陽的光輝。”通過一件典型事例寫人，是“寫人”作文的基本要素之一。沒有典型事例，文章就平淡無奇，“寫人”就沒有了真正的意義。套用典型事例的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們套用典型事例時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、展示人物個性
1.“言為心聲。”一個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言“能使讀者由說話看出人來”。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想。語言要符合人物的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想像“張言李腔”。
2.動作描寫表現人物性格。除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人物的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞。一個行為動作的描寫，就可能使人物有個性。《爸爸的花兒落了》一文中，當“我”賴床不起時，爸爸站到床前，瞪著“我”，一個“瞪”字，就寫盡了爸爸的嚴厲，接下來故事可想而知。
三、善於聯想
用真情真言寫人，首要的就是“真”。要把人寫真，就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析？除了對描寫對象進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以表里如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：“我想……”“他在心裡盤算著……”“老師的話又在我耳邊想起”“我的心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上心頭……”。這些都是對人物內心世界的描寫。有了心理描寫，人物就鮮活起來，文章就生動起來。
四、以貌傳神，寫出人物特點
外貌描寫又叫肖像描寫，指對人物體態、容貌、衣著、神情的描寫。只有抓住人物特點，寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。一般應抓住：突出人物的精神風貌；著重寫出人物的個性特徵；抓住特點進行描寫，能從動態中表現人物特點；注意描寫順序。
描寫人物的外貌，要抓住給人印象最深刻、最突出的特徵。有些同學寫人時缺乏真情實感，把別人寫過的東西背出來便用，描寫人的外貌往往千人一面，什麼“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭髮”，不管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的“捕捉”，就會發現，世界上沒有外貌相同的人。描寫因人而異，“千人一面”讓人乏味。
人的外貌各不相同，作文千萬不能像流水賬，一點不少，從頭寫到腳。實際上，“這一個”之所以不同於“那一個”，往往只體現在某一個或幾個主要的特徵中。眉毛鬍子一把抓，外表寫得很全，實際是湮滅了主要特徵，達不到目的。所以，寫人外貌時，一定要根據文章主題的需要，抓住特徵，善於取捨。
【範文引領】
飯堂里那胖女人
放學鈴響起，是校園裡最熱鬧的時候。每天開飯時間如同打仗一般，或許更像非洲一帶的難民，久餓之後突然發現麵包似的蜂擁而上，那陣勢像是要把食堂夷為平地。
那一天中午，我也被卷到“搶飯”的人流中，擠在三號視窗排了隊。排在我前面的人不多，只有三位男生。負責打飯的那位女的，是以前未曾見過的陌生面孔。大概她平時享用的飯食營養上乘，她長相肥碩，天生一副做廚子的好身段，算得上一則活廣告。
“一份炒肉片，一份米飯。”由於剛才一陣奪路飛奔，我大口大口地喘著粗氣，但仍然不失文雅地立在那裡。那位胖女人手上生著的五根香腸，靈巧得很，說話間已把飯菜推出了視窗。我接過來菜盤，無意間瞥見顯示器上被扣去了五元錢，心神一怔，忙說：“不對，你多扣了——一份炒肉片，一份米飯，一共兩塊，你多扣了三塊錢！”這陣子我腦袋瓜並沒有糊塗。
她放下手中的飯勺，一臉的嚴肅：“什麼？我只扣了兩塊，是你看錯了吧？”
“你多扣了錢，別人都看見了……”我也來了火氣。圍在旁邊的很多人也在作證，排在後面的幾位同學都異口同聲地給予聲援。“確實扣了五塊……”
“就是沒多扣！去，去……快走，別在這兒耽擱事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走開，她就要給我的腦袋一個教訓。
她寬厚的嘴唇翹得很高，裸露著兩排緊繃的比薩斜塔似的黃牙，緊鎖著眉頭，不大的眼睛卻瞪得賊圓，像底氣十足的布希即刻就能掀翻薩達姆……
“……”我沒敢再出聲，並準備離開。
“抓緊時間！……這，這裡又怎么啦？”透過玻璃櫥壁，我看見一位頭戴白帽、腆著大肚、雙手倒背於身後的男子，朝她踱著正步走來。那一副當官的架勢，我猜他大概就是廚師長吧。
“沒事！”胖女人咧著嘴，笑著朝那男子盡顯自己的平靜，那表情與剛才簡直判若兩人。爾後，她轉身輕聲對我說：“明天你再來吃，不用再刷卡扣錢了。”她依舊眯著眼笑，只不過嘴巴咧得不再那么大了。在我看來，她笑里沒有多少善意，那副凶神相，令我感到一陣恐懼與不安。
第二天，我又擠在了三號視窗，遠遠地看著那個胖女人，心裡還是沒有底，不知將會有什麼“戰事”發生。等著吃飯的隊排得很長，十幾分鐘後，終於輪到了我。
“一份辣子雞，三個饅頭。昨天多扣了三塊，你說今天不用再刷卡……”我怯怯地講述著昨天沒有結束的故事，沒興致抬頭去看她。
“三塊錢，正好。”那胖女人說。
“不對，一份辣子雞兩塊，三個饅頭六毛，還剩四毛呢。”我抬頭看見她正用眼瞪著我，像似又要發作。
“一個饅頭三毛——知道不？”她審訊似的。
“小黑板上標價是一個饅頭兩毛——我知道。”我也乾脆利索地答道。
“那價標錯了——知道不？”
“別的視窗都賣兩毛——我知道。”我理直氣壯。
“什麼，什麼？！”我瞧見她的眼眶將要瞪破，目光猶如射出的利箭刺人心痛，兩腮因牙齒緊咬而漲出許多，著實讓人心裡發怵，好像她又見到了勢不兩立的仇人。
“……”我端起飯菜悄悄地走了。
【實戰演練】
閱讀下面的材料，按要求作文。
在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至於一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，並且學會生活與創造。
請根據自己的親身經歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內；②題目自擬；③立意自定；④文體自選(詩歌除外)；⑤不少於600字；⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；⑦文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑧書寫要正確、規範、美觀。
備考大視野
文史典籍
1.你知道“四書”“五經”“六義”嗎？
四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》。
五經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
六義：風、雅、頌、賦、比、興(《詩經》也稱“六詩”)。
2.“四史”包括哪幾部書？
司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、范曄的《後漢書》、陳壽的《三國志》。
3.四庫全書你了解嗎？
圖書總分經、史、子、集四部。
經：儒家經典、注釋經典的著作。
史：歷史書、地理書、官職書。
子：諸子百家及釋道宗教的書。
集：歷代詩、文、詞、賦等文學作品和文學評論。