材料作文所列舉之“材”只是現實社會“滄海之一粟”。命題專家無非是想讓大家通過對此材料的分析、思考、議論、探究後，從中受到教育，得到啟示，從而找到解決現實生活中諸如此類問題的正確的世界觀和方法論。並藉以弘揚正義，抨擊邪惡，消除心靈的迷霧，協調好人際關係，達到建立和諧社會的目的。
鑒於此，高質量的材料作文，總是以活生生的現實矛盾為切入口，議評時政，抓住關鍵，簡明扼要，生動形象，深刻透徹，令人信服，無可辯駁，大多成為放之四海而皆準的經典理論在指導人們的實踐。這一篇篇帶有理論性指導性而又高屋建瓴的文章，猶如山重水複時的仙人指路，使人眼前一亮，陰霾一掃，獨上高樓。在革命戰爭年代，這一篇篇富有針對性、鼓動性、主動性的文章，那更是一面面鮮紅的旗幟，一聲聲催征的號角，一篇篇戰鬥的檄文，它們擁有比核子彈更強的威懾力戰鬥力和影響力，它們是人們心中的太陽，永遠滋養人們的心田。上世紀毛澤東主席指導中國革命和建設各階段寫就的許多綱領性文獻，就是以當時最需解決的困難和問題為“題材”寫成的“材料作文”，它們很好地實踐了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的創作理念，用這些經典名文指導現實鬥爭，中國革命由小到大，由弱到強，取得了一個又一個勝利，使一群群衣衫襤褸的東亞病夫成長為所向披靡，堅不可摧的鋼鐵長城。更有《在延安文藝座談會上的講話》，明確指出了無產階級文藝“為人民服務，為社會主義服務”的創作方針。就我們今天寫作材料作文而言，這裡的兩個“服務”就是要讓自己的文章能為及時解決現實矛盾服務，能為尋求到解決問題的正確方法服務，即：文中要明確指出“我們應該具體怎么辦”的方案措施途徑。說得通俗一點，就是要緊密“聯繫現實”。如果不能做到這樣，那么，再漂亮的材料作文，也必然是“失根的蘭花，漂浮的秋草，因風四散的蒲公英”，美則美矣，命不久矣，會有什麼生命力可言呢？
反思自己最近在批閱XX年1月廣州市調研測試作文卷時遇到的被列為樣文(閱作文老師人手一份)的兩篇秀全中學同學習作，發現同學們並不會寫材料作文。表現在寫作時兩人都不明材料作文的寫作格式，該引述材料的部分沒有引述材料（第一篇），而關乎材料作文生命的“聯繫現實”部分被兩位同學不約而同地省略了。為了及時提醒這兩位同學改正過來，為了使同行朋友們在指導同學寫作時引以為鑑或操作更方便，下面我想談談材料作文的一般寫作模式。
一般地說，材料作文大多要求寫議論文，它除了具有議論文的一般特點外，在結構模式上，還有其自己特點，通常採用的基本模式，可概括為“引”、“議”（或“評”）、“聯”、“結”四個字。下面分別說明：
①引——就是引述材料作話題，揭示論點或提出問題。它屬於“引論”的部分。最好從提出論點的需要出發，抓住材料要旨，用簡潔的語言，準確地引述。一般說來，材料不同，引述方式各異：文字多的敘述性材料應概述，精闢的名言佳句警句要複述，寓意深刻內蘊豐富的文字要闡述，漫畫型材料要對畫面作簡潔介紹和扼要闡述。
②議——針對材料，作出必要的分析。既要簡要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生髮，拓寬思路，為下文展開議論聯繫實際張本。這是由“引論”到“本論”的過渡性文字，有承上啟下的作用。
③聯——即聯繫實際，展開分析論證，這是文章成敗的關鍵之所在。要注意做到以下幾點：必須使論證充實而嚴密；必須選擇典型而有說服力的事實作論據；必須作由此及彼由表及里的分析，做到有理有據。
④結——即對全文的論證作總結。要注意如下幾點：要照應材料，與文題或開頭呼應；要深化論點，或發出號召，或提出辦法，把論證推向高潮。
我們也可以用圖表示來簡化材料作文的基本模式：
/ 概述材料——概括而不囉嗦\
引論 入題（略）
\ 亮出觀點——鮮明而不含糊/
/展開分析——有理而不雜亂\
本論 展開（詳）
\聯繫實際——實在而不空泛/
/小結全篇——乾脆而不離題\
結論 歸納（略）
\照應材料——簡潔而不重複/
先請看本人的下水習作：
要勇於承認錯誤
——為純潔黨風進一言
前不久，英國聖公會竟作出了一個驚世之舉：就100多年前誤解達爾文生物進化論一事向達爾文先生公開道歉。事後，輿論一片譁然；有的叫好，有的恥笑；有的質疑，有的否定。恥笑也好，否定也罷；我認為，這種以公開道歉為標誌的勇於承認錯誤承擔責任的行為，有弘揚正義，抨擊邪惡，彰顯真理，倡導良好社會風尚的師表作用，值得鼓掌叫好，值得大書特書，值得有錯未改而又身居要職的共產黨的領導幹部學習！值得共產黨的高級檢察機關這個“中國聖公會”仿效！
之所以這樣說，是因為黨的這些中小幹部，正是缺乏這種態度，這種精神，這種勇氣，這種擔當！在這些犯錯在身而又不知悔改反而恥笑別人道歉行為的中小幹部看來：一個一百多年前犯下的錯誤，早已隨歲月的風塵一起淡去了人們的視線和記憶，完全可以讓它隨歷史保險柜中的其它檔案一起慢慢風化，歸於永寂；何苦吃飽了撐的沒事找事地搬起石頭砸自己腳，去致什麼函道什麼歉呢？再說，自己的詞典里，本來就沒有收錄過“道歉”一詞啊！用得著這么假惺惺地演戲嗎？這不是欺世盜名嗎？更何況，先人已逝，歷史已遠，還能改寫嗎？……這一系列的理由，使這些恥笑者們對道歉一事大笑不止，越笑越開心，越笑越得意，越笑越覺得自己絕頂聰明而道歉者愚不可及！終於以醜為美以非為是抱殘守缺地將錯誤進行到底，死不悔改！活脫脫一個犯錯的聖公會先人之再世！終於被釘在歷史的恥辱柱上，成為永遠的反面教材，貽笑天下！
但是，現今的英國聖公會成員卻不會像他們的先人那般犯糊塗，他們有雄心壯志，他們有願望抱負：一定要把自己的聖公會做成萬民臣服的聖公會，做成匡扶人間公道正義真理的聖公會，做成普天下唯我獨尊的聖公會，做成名副其實的聖公會！一個“聖”字就要彰顯自己的聖明高遠無人可及，一個“公”字就要表明自己的公平公正公開公道。若要使自己的機構真正取信於人，若要證明自己是頗具權威性的國際組織，就必須在嚴格履行自己職分的前提下大刀闊斧有所作為：嚴於律己，寬以待人——“責己也重以周，待人也輕以約”；一日三省吾身地檢查反省糾錯，從而達到“公”“聖”的境界！然而，檢查來反思去，卻發現聖公會的先人犯錯了，怎么辦？是心慈手軟，姑息養奸，養癰遺患，諱疾忌醫，拖泥帶水，遮遮掩掩，欲說還休，“猶抱琵琶半遮面”地視若無睹？還是有錯必糾，嫉惡如仇，心狠手辣，斬釘截鐵，壯士斷腕，乾淨利落，大大方方，不做不休，大義滅親，“快刀斬亂麻”地斬草除根？何況，先人已逝，歷史已遠，還要不要來一個撥亂反正，平反昭雪式的“父債子還”？思忖再三，矛盾再三，討論再三，斟酌再三，英明的現代聖公會掌門人終於拍板：以一封遲到100多年的致歉函表明心跡！真是深謀遠慮，高瞻遠矚，聖公無比！這種認真，這種細緻，這種堅決，這種果敢，這種率先垂範，必然贏得全世界嚮往和平，堅持正義，追求真理的人們普遍的讚譽，熱烈的歡迎，會心的微笑！這樣一來，“聖”“公”的威名回來了，怨怒的迷霧消散了，真理的陽光普照了！“聖”“公”會也必將成為為世人所景仰的“萬世師表”式的聖公會！
前事不忘，後事之師。當今，我徜徉於“十年浩劫”三十多年後的中華大地，我漫步於緊鑼密鼓進行改革開放和和諧社會建設的南方熱土，我留連於經濟文化比較發達的教育大省，我躬耕於一千多年前就享譽世界的中國南方最大的都會，我欣賞著“立黨為公，執政為民”的中國聖公會，我看見了許許多多“為官一任，造福一方”的有口皆碑的人民公僕，我崇拜著無數“感動中國”的德育模範；我敬仰著無數為祖國繁榮大廈添磚加瓦的能工巧匠平民英雄；我驚嘆於奧運的夢圓，神七的凱鏇，巨龍的飛騰！我也痛心於某些身居要職而又為非作歹的害群之馬的“倒行逆施”！他們：“平平安安占位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲塌塌混日子，吃了喝了撈票子。酒店菜譜，倒背如流。卡拉ok，熟記百首。撲克麻將，樣樣上手。名山大川，處處都游。上午坐著車子轉，中午圍著盤子轉，下午圍著牌桌轉，晚上圍著裙子轉。辦公桌前黑臉像包公，酒桌席上紅臉像關公，回家路上搖搖晃晃像濟公。辛辛苦苦國外引進設備，大大方方花去一筆外匯。回來一看產地原來在國內，哈哈一笑又交一次學費。對上匯報高調子，大吃大喝碰杯子，走進舞池轉圈子，挖空心思撈票子。一請就到，一喝就冒，一捧就笑，一給就要，一苦就叫，一勸就躁，一批就跳，一查就倒。”（《庸官畫像》）他們高高在上，他們無視黨紀國法，蠅營狗苟，假公濟私，中飽私囊，孜孜以求；他們結黨營私，拉幫結派，他們“為官一任，為害一方”；他們停妻再娶，老婆永遠年輕；他們“要什麼就是什麼，歡喜誰就是誰”；他們“三年某知府，十萬雪花銀”；他們“一將官升萬民窮”，他們作威作福，亂踢亂踏，全無“全心全意為人民服務”的心胸膽量氣魄！他們把黨的優良傳統和三大作風以及自己的就職宣誓忘得一乾二淨；他們使黨的威信在人民民眾中威風掃地；他們大錯不犯，小錯不斷；他們不僅不作自我批評而且還要給那些吃了熊心豹子膽而敢給自己指陳錯誤的人以顏色！順我者昌，逆我者亡。以冰棍對付熱情，以棒止謗，“置之死地而後快”地扔給了那些“拚死進諫”的正義之士無數含有不滿因子的“小鞋”、“炮彈”“八卦爐”，以“烤”驗他們是否真是護西天取經時唐僧手下那擁有七十二般變化的孫悟空能萬劫不死；要不就讓他在五指山下過上五百年！在他們勤勤懇懇的打壓下，終於，返鄉的返鄉，逃離的逃離，撤退的撤退！原本落地生根的花草，羽翼未豐的雛鳥，只好默默忍受，徒喚奈何！原本應該波瀾壯闊的江河湖水，立馬成了“一潭寂寞的死水”“黑龍江”，春風吹不起半點淪漪，每況愈下：由順數靠前的質量被徹底糟蹋成了倒數第一！無數汲汲於正義真理的德才兼備的英才的仗義執言，哪裡抵擋得了狐媚妖仙的“舌燦蓮花”“裙底風雲”！就讓他們“食不飽，力不足，才美不外見”地蹲在“夜郎”式的角落裡去做過去犯錯時代聖公會手下的“今世達爾文”而自高自大自己進化去吧！這種倒行逆施，徹底敗壞了黨在全體人民心目中的偉大形象；這種倒行逆施，也讓許多原本死心踏地要入黨的優秀分子徘徊於黨外怕被其污染；這種倒行逆施，活脫脫一個封建昏君之再世，響噹噹一個剝削階級分子捲土重來！人民的江山，立馬成了自家保險柜中的財物！真是令人髮指，令人痛恨，令人切齒，令人慾哭無淚，令人熱淚滾滾，令人忍無可忍！這種反科學反馬克思列寧主義的倒行逆施，“是共產黨的大敵，是工人階級的大敵，是人民的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現。大敵當前，我們有打到它的必要”只有打到了它，“馬克思主義的真理才會抬頭，黨性才會鞏固，革命才會勝利！”
因此，我們黨的高級監察機關啊，我們心中的太陽中國聖公會啊，面對此情此景，豈可徘徊觀望？豈可視而不見？豈可聽之任之？豈是小事一樁？要保黨的肌體健全，要保人民的江山鮮紅不變，要團結中國的優秀分子使其對自己“贏糧而景從”，就必須拿出自己喝斷江流的英雄氣魄，刮骨療毒，壯士斷腕，大義滅親！怎能心存私念地徘徊觀望？怎能猶疑不決地推卸責任？怎能粗心大意地心慈手軟？任何心慈手軟，姑息養奸，掩人耳目地包庇遷就，只會給革命和建設帶來無法彌補的莫大損失啊！因為，無數經驗證明：一千次的成功不叫真正的成功，一次的失敗那才叫徹底失敗！高考如此，炒股如此，黨的肌體的健全又何嘗不是如此啊！先人說“物以類聚，人以群分”，這瀆職的庸官，這腐敗的異類，這祖國建設大倉中的老鼠怎能不除惡務盡地打入十八層地獄讓他面壁思過以保黨的純潔，反而讓他明降暗升地移到其它領域繼續為非作歹貽害他人呢？“雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。”本來只會雞鳴狗盜，濫竽充數，卻長期混跡於士人隊伍而不被剔除，可見，眾人已被此人同化，否則，不是早應該被真正的士人團體給哄走了？所以，這黨的純潔啊，這害群之馬般異類的清理啊，是關係到黨的生死存亡的大事啊，是比泰山還要重的重事啊！應該是頭等大事，贏得時間，就是勝利，實不可一拖再拖啊！
君不聞：“一粒老鼠屎，搞壞一鍋粥”？君不聞：一個小小的橡膠墊片的疏忽會使造價昂貴的太空梭機毀人亡？君不聞：“千里金堤，潰於蟻穴”？君不聞:某地柑橘因被幾蛆蟲叮咬而被棄路旁無人理睬？君不聞：一品檢出三聚氰胺的牛奶曝光，人們立刻談奶色變,不敢以腎試奶？怎能不防微杜漸，帶著“法眼”“顯微鏡”來個逐一盤查徹底清算既保黨的隊伍的純潔又防患於未然呢？怎能不大顯一下我們中國共產黨“知錯能改善莫大焉”的三大作風來反思悔過呢？“君子之過也，如日月之蝕也”，“過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之！”有什麼可怕的呢？
我真心希望：我們的黨，這個英明的中國聖會，能以鐵的手腕，正義的利劍去斬斷某些黨員幹部心中自私自利的藤蔓；以雷射無痕的技術手段去剜卻黨的肌體裡貪污腐敗損公肥私的顱內毒瘤，用道歉認錯的話語去安慰捍衛真理九死一生的心靈！拿起勇於認錯這個無往而不勝的制勝法寶，去有錯必糾，知錯能改，去懸賞納諫，處處和諧！去衝破一切艱難險阻，去創造真正屬於人民的自由民主平等博愛大同的明天！
為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這“共黨”愛得深沉！
【簡析】
本文概括而不囉嗦地引述材料；鮮明而不含糊地亮出觀點；正反兩方面分析材料，有理而不雜亂；聯繫實際，實在而不空泛；小結全篇，乾脆而不離題，是一篇符合材料作文一般模式的習作！
但考慮到篇幅較長，某些揭貪腐的文字比較偏激，只宜作教師之間內部交流，不利於學生仿效學習，下面再列舉一個適宜學生模仿的範例：
請就下面的材料，聯繫生活實際，寫一篇800字以上的文章。
老師帶領學生到建築工地參加勞動，看到腳手架上懸掛著一副標語：“百年大計，質量第一。”老師問學生：“這八個字有什麼含義？我們從中得到什麼啟示?”
下列的文章梗概可作參考：
“述”，看到建築工地上懸掛的標語“百年大計，質量第一”，（述材料），深思之餘，油然而生讚嘆之情。（亮觀點）
“議”，這不是一句單調的口號，它包含著豐富的內容，有著啟發人們心智的強大力量。（分析材料），它立足現實，放眼未來，把人們當前的工作與造福子孫後代的偉大事業掛起鉤來，賦予平凡的工作以深遠的意義。（稍作拓寬，為下文聯繫實際張本）
“聯”，其實，何止建築要質量，學校的教學，育人育本，更要講究質量。青年學生是祖國的未來，是四化建設的未來力量。然而由於他們閱歷較淺，辨別是非能力差，所以學校在抓教學質量的同時，不可忽視加強思想的教育，育人育本，質量第一。（聯繫老師、學生、學校實際來談）
……
無數的事實證明，我們的黨，我們的國家，（注意以小見大，由此及彼地推衍），一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素質放在第一位。
“結”，培育人才乃是國家之根本，而培養具有良好的品德修養的人才,更是千年大計萬年大計。只有育人育本，講求質量，社會主義大廈才能永遠高高屹立。（小結全篇，乾脆而不離題；照應材料，簡潔而不重複）
再請看本人下水習作：
百年大計，質量第一
建築工地上，我們常常可以看到這么一則令人信心百倍的宣傳標語：“百年大計，質量第一”。（引述材料）
這的確是一句睿智的口號！（亮出觀點）
毫無疑問，建築，理所當然的是我們生存生活的最基本的物質條件之一；建築居室，也理所當然的是關係到居民生活水平高低的大硬體之一；它們與人們的生活緊密相關，更是關乎百姓幸福生活的百年大計！因此，建築工地上，絕不能允許偷工減料，粗製濫造，“豆腐渣”工程橫行！而必須堅持“百年大計，質量第一”。（展開一：分析此料——建築）
由此，我們聯想到，作為立國根本的教育事業又何嘗不是應“百年大計，質量第一”呢？從這個意義上講，這條標語有兩層含義。其一，“十年樹木，百年樹人。”教師是人類靈魂的工程師，就應以“塑造人類靈魂”為己任，以“育人育本”的“思想教育”為重點，努力探索，積極實踐，做到“質量第一”，努力培養出“思想先進，作風過硬，本領高強”的適合當前現代化建設需要並能與國際接軌的甘於奉獻樂於助人且“以天下為己任”的優秀人才。而教育部門的領導者，更應首先把學生綜合素質的提高作為主要的工作任務來抓，決不應只重數量不重質量地只管分數靠前而不問素質質量如何。其二，作為學生，也應該以這條標語為座右銘，努力學習，提高自己的思想素質和文化素質從而做到“質量第一”。如果我們的教師和學生都不以“育人育本”的思想質量為高，不以“育人育本”的思想質量和教學質量為重，而只求分數上去了，其他則不管！那么，縱有再多的大學生研究生碩士生博士生博士後也是枉然！這樣不僅會使祖國興旺發達的現代化建設成為泡影，而且和諧社會建設也必將成為一句空話！中國人民又將永陷貧窮落後的萬丈深淵之中！趕歐超美也永遠只能是“白日夢”！（展開二：由建築聯想到教育—先教師後學生）
由此我們進一步聯想到，無論乾什麼事業都需要強調“質量第一”。今天已是經濟一體化全球化的時代，是高科技迅猛發展使地球成為小村落的時代。小而言之，一個企業，只有講究質量，才能在激烈的國際國內競爭中站穩腳跟；大而言之，我國各方面的規劃和建設只有奉行“質量第一”的原則，才能真正占領市場，擊敗稱雄於全球的強烈競爭對手從而贏得真正的勝利。三鹿集團因質量疏忽而宣告破產的沉痛教訓，再一次告訴我們：質量是企業的生命，更是國家的生命！哪個國家擁有高質量的人才，擁有高效率的管理，擁有高水平的領導，那么，哪個國家就一定處於世界領先地位！（展開三：事業—先企業後國家）
總之，沒有“百年大計，質量第一”的精神，建築隊無法生存，教育無法發展，國家無法昌盛。（總結全文）
總之，只要我們善於學習，敢於實踐，是能夠輕巧過好材料作文之“聯繫實際”這一關的。當然，要特別注意“聯繫實際”不等於舉例論證。因為舉例論證可舉遠古之例，而聯繫實際只限於“擺明現實情況”之後尋求解決辦法的範疇，即先陳述現實情況，再以“我們要……”“我們希望……”“我們期待……”為標誌或以“針對上述問題(意見)，我有下列提議”（解決辦法）為後續的形式。記住了這一條，“聯繫實際”便可立於不敗之地！這樣，材料作文的生命就保住了。” 如若不信，盍試為之？