學生習作前的指導：有很強的副作用
有無作文材料和“生活枯燥”or“生活熱鬧”沒什麼關係，而是和學生的心、思想、情感是否自由有關聯。
學生自己的生活就是一個金礦，讓學生去寫自己那些“雞毛蒜皮”的小事兒吧。
一切教育的不幸源自於我們誤解了兒童。
寫作文有技巧嗎？
魯迅：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。
夏丏尊：讀者意識是最大的寫作技巧。
老舍：最大的技巧是無技巧。
“文心技巧”：
一、發表意識：自我表達，與人交流是寫作的目的。最年輕的專欄作家——蔣方舟
二、讀者意識
三、真話意識：
真話作文：真的——真切（痛的、癢的、不吐不快的……）——真誠
“很多人不會寫作，是因為一開始就走上了說謊的路。”——朱光潛
《寫作這回事》——美國最富有的作家——你想寫什麼就寫什麼，什麼都行……只要你講真話。
四、作品意識：成就學生“作品感”。
“文字技巧”：
作文教學第一要務：研讀學生作文（猶如中醫號脈）
講評三環節：欣賞——挑刺——訓練（指導）