教育實踐活動對照檢查材料

(四)奢靡之風

作為一名油田子弟,與父輩經歷了大慶、江漢油田的建設,從小就懂得勤儉節約。作為一名領導幹部,也清楚廉潔從政的嚴明紀律,雖然自己沒機會享受奢靡、浮華的生活,但從內心對不正之風特別是奢靡之風十分反感和牴觸。但更多的時候,面對社會上一些講排場、比檔次的鋪張浪費現象因不能左右也就見怪不怪。久而久之,在大環境的影響下,也就慢慢放鬆了隨自己的約束,存在隨大流心態,礙於面子,也曾參加過一些吃請往來活動,事後每每反思,總以沒觸到自己的道德底線而下不為例,這是不應該的。

三、其他班子成員在四風方面存在的問題

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四、剖析問題原因

上述所列問題,從表面上看出在工作和生活瑣事中,但問題的癥結、根源在思想上,分析原因,主要有以下幾個方面:

一是日常工作中總是忙於事務性工作,放鬆了對政治理論知識的學習,只停留在單純的學上,沒有將學風問題上升到一定高度,更沒將學風與黨風聯繫在一起,與本職工作相關的就學一點,否則就不學或只停留在表面現象,長期疏於學習導致處理起問題站的角度不夠;在業務知識學習上缺乏深入和鑽研精神,多數時間抱著臨時抱佛腳的心態,急用現學,需要什麼惡補什麼,全面性、系統性、深刻性不夠,導致了在開展工作中出現“底子薄”、“觀點偏激”、基礎不牢等弊端。通過學習反思,自己在工作作風方面出現問題的根源是平時慵懶,放鬆了政治理論知識、管理技巧好專業知識的學習,也影響了運用科學理論知識認識和分析問題能力的提升。

二是在社會實踐中放鬆了黨性鍛鍊和黨性修養,作為一名基層領導幹部,總認為受黨的教育多年,世界觀、人生觀、價值觀基本定型,潛意識裡放鬆了對世界觀的改造,對黨性和黨風以及工作作風中存在的問題,未能及時從世界觀深處去剖析。

三是服務意識差,角色把握不到位。時常會自覺不自覺地進入一種管理者狀態,高高在上,忽略了公僕和服務意識,工作中重安排、輕落實,考核存在老好人、走過程現象,遇到棘手問題、急難險重問題缺乏擔當精神,從心裡上依賴黨政正職,總是處於被動、被推著走;在工作思路上缺乏創新意識和服務意識;將大部分精力陷進事務性工作中,會多、迎檢多,和職工民眾互相交流少。

五、今後努力的方向和改進措施

通過查擺、梳理,使我認識到自身工作和生活有很多不足,我將針對自身存在的問題逐條整改,達到自我淨化、自我完善、自我提升的地步。

(一)加強學習政治理論知識和專業知識,不斷提升自身素養和業務水平,養成終身學習的習慣。通過學習樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,提高自己的政治敏銳性和鑑別力,已解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效率為落腳點,將理論和實踐有機結合在一起,把所學知識運用到車間設備管理的實際中,大膽探索、勇於創新,把學習的成果提現到推動設備管理工作和工作作風轉變的過程中,杜絕形式主義好享樂主義,撲下身子,立足崗位,紮實做好每一項工作。

(二)樹立職工利益無小事的服務意識,時時處處多為職工考慮。經濟的發展、社會的進步都離不開民眾,無論社會怎么發展,環境怎么改變,都要堅持民眾利益高於一切,密切聯繫人民民眾,樹立班組至上、職工民眾第一的思想,真正把職工民眾滿意作為自己工作的標準和出發點。結合所負責的設備管理工作,擺脫官僚主義思想,經常深入班組,傾聽職工心聲,請職工民眾來評判自己的工作,聽取職工民眾的意見,學會換位思考,凡事多站在職工的角度考慮問題,不斷反思、改進、提高工作標準,在民眾中發現、挖掘和總結經驗,推動工作創新發展。

(三)強化黨性修養,堅守清正廉潔。在日常工作中加強黨性鍛鍊,認真踐行廉潔從政承諾,遵守廉潔自律各項規定,嚴格要求自己,增強拒腐防變能力。在這個物慾橫流的經濟市場中,仍然存在腐敗現象,這更要求我們領導幹部經得起考驗、抗的起誘惑、耐得住寂寞,堅守道德標準底線,做到自重、自警、自省、自理,抵制享樂主義和奢靡之風;加強道德修養,做到清正廉潔,為職工帶好頭、服好務,樹立高度的責任感和敬業精神。

總之,在這次黨的民眾路線實踐教育活動中,我會緊緊圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制”逐個環節深入推進,特別是在反對“四風”問題、努力方向和改進措施方面做出鄭重承諾,接受上級科室和領導的監督,以實際行動履約踐諾,誠懇接受職工民眾的批評和監督,進一步提高思想認識,轉變工作作風,立足崗位,為實現 “做精、做大、做特” 總廠夢做出貢獻。