附屬國小師德建設實施辦法
第一章 總 則
第一條 為規範教師職業道德行為，全面提高教師素質，樹立我校新時期人民教師的良好形象，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《關於加強師德建設普通中國小教師教育教學行為的若干意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關法律法規精神，制定本實施辦法。
第二條 本辦法旨在通過進一步健全完善師德建設的內容、要求、途徑、辦法等，推動我校師德建設更加貼近實際、貼近教師、貼近學生，使師德建設更加具體化、制度化、規範化，切實提高我校師德建設的成效。
第三條 本辦法適用的對象為本校全體教乾教師。
第二章 內容和要求
第四條 樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀，積極主動地學習政治理論，努力提升思想政治素質和職業道德水平。
第五條 全面貫徹執行黨和國家的教育方針。不傳播有害學生身心健康的言論和思想，不參加有損國家和人民利益的組織與活動。
第六條 遵守社會公德，恪守職業道德，弘揚家庭美德，遠離邪教，遠離黃、賭、毒，樹立良好的教師形象。
第七條 注重言傳身教，以身作則。靜下心來教書，潛下心來育人，甘為人梯，樂於奉獻，以無私的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德情操為學生樹立楷模。
第八條 關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。注重教育教學方法，實行因材施教，不以簡單、冷漠、粗暴的態度對待學生。不侮辱、譏諷、歧視、體罰和變相體罰學生。對品行有缺點、學業有困難的學生給予更多的關愛，以正確合適的方式引導學困生進步。
第九條 維護學生合法權益，保護學生人身安全，促進學生身心健康發展。努力創設良好的教育環境，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學生的侵蝕和影響。結合教育教學工作，深入了解學生思想、生活和學習情況，主動熱情地做好學生的思想政治工作。
第十條 嚴格執行“學科教學規範”。充分備課，認真講課，熱情答疑，及時反思，按時改作，力求“輕負擔高質量”。不以犧牲學生身心健康為代價的加班加點和“題海”戰術來提高學業成績，不以分數作為評價學生的唯一標準。
第十一條 樹立終身學習理念，探索教育教學規律，實現專業自主發展。積極投身教育教學改革，不斷提高專業素養，改進教育教學方法，努力形成自身教學特色。
第十二條 保持嚴謹的治學精神和科學態度，積極從事教育科學研究，恪守學術道德，發揚優良學風，不抄襲、剽竊他人的創作及科研成果。
第十三條 增強團隊精神觀念，積極參加集體活動，注意維護集體利益和形象。
第十四條 正確處理與同事的關係。業務上互相學習，互相借鑑；工作上互相配合、互相協作；生活上互相關心、互相幫助。