(一)本期重點是進行禮貌教育，初步學習簡單的禮貌用語，如"早、好、再見、對不起、沒關係"。
措施：
首先教師以身作則起到榜樣作用，教幼兒學習與別人打招呼，學說簡單的禮貌用語並進行一些禮儀的培養，將養成教育納入一日生活，將有計畫地實施教育活動與生活中隨機教育相結合，逐漸使"禮貌"滲入幼兒心中，並紮根發芽。
(二)在學習常規方面：讓幼兒形成良好的坐姿、注意力集中、認真傾聽。
措施：
1、通過專門的教育活動教幼兒正確的坐姿，並貫穿到其他活動當中，及時糾正和提醒；
2、教師通過開展豐富多彩的活動吸引幼兒的注意力，開展能集中注意力的小遊戲讓幼兒參與；
3、在平時生活中教育孩子不隨意插話，認真將同伴的話聽完。
4、在日常生活中，以積極的方式鼓勵幼兒，通過各種激勵手段及言語對幼兒進行肯定，以強化良好習慣的養成。
(三)生活常規方面
1、學會收撿玩具及物品。
2、知道餐前洗手,鼓勵幼兒自己洗手。
3、餐飲自助。
4、會自己脫、提褲子上廁所，在老師的幫助下脫衣褲、鞋子睡覺
5、掉地上的東西不能放嘴裡，能使用手帕擦嘴和手。
6、保持儀表整潔。
7、不亂塗亂畫，保持公共衛生環境的清結。
8、禮儀：體驗與同伴相處的樂趣。
措施：
1、幫助幼兒建立規則意識，培養幼兒安全意識。
2、參觀大班幼兒，讓本班幼兒感受哥哥姐姐有序的做事。
3、教師幫助幼兒洗手。學會自己吃飯，輕拿輕放，儘量吃完盛好的食物。
4、教育幼兒勤洗手、洗澡、穿乾淨的衣服。注意保持面部衛生，常剪指甲，督促幼兒不留長指甲。
5、對人有禮貌，不準抓人和推、擠等不文明的行為。
6、午睡時教育幼兒鞋子擺放整齊。
7、能在成人的幫助下學習簡單的文明禮儀、說話禮貌。能清楚的表達自己的需要。
8、繪畫，不能在牆上、桌上畫畫，要畫在紙上。
9、教育幼兒不亂扔紙屑和垃圾。
10、學會與人交往的快樂。
責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期
五、教育教學工作
(一)領域教學
健康領域目標：
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全健康常識，學會保護自己；
4、喜歡參加體育運動，動作靈活、協調。
措施：
1、在戶外遊戲活動時間，教師根據幼兒的實際情況有針對性的設計體育活動
2、與其它各領域教育相互滲透；
3、要與親職教育同步，家長在家引導孩子開展相關的體育活動。
責任人：楊曉平完成時間：全學期
語言領域目標：
1、能安靜傾聽別人的講述；
2、能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解；
3、喜歡看書，知道看書的基本方法；
4、能聽懂和會說國語。
措施：
1、為幼兒創設一個自由、寬鬆的語言環境，利用餐前活動時，為幼兒提供機會展現自己的語言能力；
2、引導幼兒安靜的聽同伴和老師講述；
3、指導幼兒看書，幫助幼兒了解看書的正確方法；
4、為幼兒提供國語的語言環境。
責任人：楊曉平完成時間：全學期
社會領域目標：
1、了解集體生活的基本規則，知道一日生活中的主要環節的要
求；
2、了解幼稚園、家庭、社區周圍的環境，喜歡自己居住和生活
的地方；
3、了解為自己服務和幫助的人，尊重他們的勞動；
4、了解、感受節日的氣氛，體驗節日的快樂。