【指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的環境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環境及培養良好的學習習慣為主要目的和出發點。
【班級目標】 1． 增強班級體的凝聚力。
2． 培養班級觀念和愛班感情。
3． 培養幹部能起帶頭作用。
4． 逐步培養自我管理能力。
5． 培養良好的學習習慣。
【主要措施】
一、 行為規範教育
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、制定並培養學生養成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。
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※學校 |
※在家 |
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1、按時上學不遲到。 |
1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間） |
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2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。 |
2、能聽取父母長輩的正確教導。 |
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3、課前準備好，上課遵守紀律。 |
3、每天朗讀（或聽故事）不少於15分鐘。 |
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4、課堂專心聽講，大膽發言。 |
4、自己的事情能自己做。 |
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5、讀寫姿勢正確，課堂作業認真。 |
5、讀寫姿勢正確，回家作業認真。 |
3、在環境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規範評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。
l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現情況。
l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。
4、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
5、每月進行班級行為規範的階段小結。
6、實行“一日值日班長”制度。
7、創作兒童歌謠，寓教育於童趣中。
如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。
課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。
向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。
上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發言時先舉手，回答聲音要響亮；
同學發言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。
下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做遊戲。
二、 班級文化建設
班名：智多星
班徽：制定中
班報：已落實
班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！
班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；
上課聽講要專心，放學路上要當心；
完成作業要細心，遇到困難不灰心；
團結合作要齊心，師生互助心連心。
三、 班級特色活動
1.積極回響大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。
1）雛鷹爭章活動
2）各項校級大活動的參與（教師節、讀書節、國慶節、迎新活動等）
2．班級特色活動
l “人人爭做環保小衛士”的主題教育活動
1）利用晨會和學生講述環保的重要性。
2）說一說日常生活中如何做到環保？
3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。
4）評出班級的“保潔小衛士”。
l “做實小小主人，創實小新形象”班級教育活動
◇ 感受一流的新校舍，談談自己的感受。
◇ 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
◇ 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。
◇ 開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點子。
◇ 開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。
四、 其他各項工作
1、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
2、做好家訪工作，做到及時聯繫。
3、開好家長會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
4、建立學生的成長檔案袋。
5、一年級親子活動的籌備工作。
結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養成良好的習慣，將會終身受益。