許久沒有踩進我們班的部落格了，大二第一學期末時再次進來回憶回憶我們一起走過的足跡。看著三十一張熟悉無比的笑臉心裡有說不出的感動，每一篇日記每一張照片我都很細心地看過，隨著那個曾經聽力無數遍的部落格音樂，每一個輕輕地節奏都撥動著我的心弦。
首先映入眼帘的是男生節的時候女生們為男生驚喜準備的祝福，由阿貓和蠟筆小新的開頭，引出下面海眉的歌，雪苗和冬紅的細語傾注，嘉文和麗姬的什麼金鳳梨祝福（其實我幾乎都沒聽懂嘿嘿），加敏和嘉玲的鞠躬，705幾朵金花的押韻不掛科祝願，別出心裁的小品還有我那醜不拉嘰的舞（呵呵每次看到自己的舞我都不敢看下去了）。那次男生節的籌備，有每個女生們的精心付出，有每個女生們的支持，我累過，抱怨過，但是看到男生們幸福的笑容感覺一切都是值得的。
接著是我們人力092班每一位同學的個人風采，經過翠珊鬼斧神工的雕琢，每個同學的魅力都射出異常光彩。我們班的部落格每一筆財富的添加，每一個主題的更換，甚至每一個細小角落，都有帶著我們班信息委員的翠色，它會永遠發射著只屬於我們的光芒！
當然啦，這一學期我們的最大收穫莫過於我們的團日活動。在這個活動的每一場，大家的期待和付出把我們班獨特的團日活動一點點地堆積加大加高，收集祝福，比賽，創新的展示，環保，小品等等這個就是我們的獨一無二，這個就是我們的成果，每一點每一滴都綻放別樣的味道。我不敢說是最好的，但是我絕對相信我們班每個同學看著它，心都會是暖暖的，都會是自豪的。我們不僅僅取得很好的成績，更重要的是這個團日活動見證了大家的成長啊，見證了大家的凝聚，這個是我一直在期待的，也是我擔任我們班班長的目標，更是一直想要努力讓大家收穫的寶貴財富。
剛上任時，我懵懵懂懂，我不知道怎樣處理班級的同學關係和一些衝突，甚至還發過脾氣，在這我跟大家說一聲對不起，一個學期以來我至少學會了很多，懂了很多，真的很謝謝每一個同學。希望同學們能在我做得好的地方給予我肯定，在我不足的地方給以我建議，我會很用心的去努力，過去是，現在是，將來也一定會是。我會很用心的做好屬於我的工作。
班裡大多數的事，都是每個班乾一起努力。我也很感謝威龍，他是我最好的搭檔，也是最有責任心的班長；很感謝秀微和文超讓我們班的圖日活動衝到院的決賽，希望下次會取得更好的成績；很感謝翠珊，讓我們班的如此的完美；很感謝志傑，讓大家在與學習有關的每一則事物都有及時的了解；很感謝牧夫，我們班最有愛心的愛心大使；很感謝毓青，他的笑容總是感染著我們的每一個人，很感謝丹娜和恩恩（羊羊），我們班最心靈手巧的設計師；很感謝·····真的很感謝班裡的每一位同學，每一位都是我們的兄弟姐妹，在大學四年里陪伴著我們一起走過最多的也是我們的每一位。
希望下一個學期會有更多活動讓我們再一起詮釋我們的才華與智慧，讓更多的同學更好更積極地參與進來，也許大家還記得我說過：我最大的願望是讓我們班的集體有家庭的溫暖，有家庭的溫馨，畢業後我們每一個同學都會很自豪地說我很慶幸我在大學裡有一個很溫暖很溫暖的班，那就是仲園的人力092。
班級部落格是教育部落格的一種，是一個展現學生學習生活、資源共享和互補互助的平台，它是由傳統的同學錄或校友錄演變而來，是教師利用網際網路新興的“零壁壘”的部落格技術，以文、多媒體等方式，將學生學校日常的生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發表，超越傳統時空局限，促進老師與學生關係，老師與家長關係的和諧發展，並讓全社會可以了解學校生活。
當我踏進校門後不久，我們班就建立了班級部落格。它就像班級的一本記事本，記錄著班級生活的點點回憶，記錄著孩子們成長的步步腳印，記錄著師生之間的濃濃情誼。我們的思想在這裡碰撞，我們的友情在這裡延伸，我們的情感在這裡抒發，我們的心聲在這裡吐露，如此等等，不一而足。具體來說，部落格對教師有著幾大好處：一部落格有利於教師身心健康；二部落格可以構建一個展示自我的平台 ；三部落格可以為同行、學生、學生家長等搭建一個互動的平台；四可以提高教師的自身素質；五部落格可以很好地保存自己的資料 。以上這些方面均是本人的一些拙見，不妥之處在所難免。當然，教育部落格對教師的好處不止這些，不過以上這些好處對我們教師來講是毋庸置疑的。
既然部落格有如此豐碩的好處，那我們該如何讓部落格發揮它的作用？如何讓老師們走入部落格並用其所長？如何建立好的班級部落格？首先，要表達自己的真實想法，部落格是個看客世界，不同的人帶著不同的想法來到這個世界，要想在這些人中露出頭角，不是要你譁眾取寵言辭激烈，也不是要你堅決不發表任何意見，而是要你做到把自己想說的話說出來，你說的可能不對，你說的可能錯之千里，但是不要慌張，你不是專家，你只要說出了你想說的就可以了，沒人要你像國小生交作業那樣，必須保證都是對的。其次，要有分享的意願，將自己的想法，看到的有趣的文章、圖片、事件，學校班級的特色活動等等隨時展示在部落格中，與家長、學生、同事還有那些關注你的人分享班級的種種生活，經歷，心境，成長。再次，要堅持下去，堅持是將部落格進行到底的最高境界，因為只有“堅持”才能將部落格融入到了我們的教育生命里，把寫博看做“吃飯”一樣重要的精神就餐，堅持可以為我們挺過“極限”，達到最終的目的。從此，要有核心主題，以引發共鳴，微博的出現警示著部落格人在寫博文時要有中心思想，言簡意賅，要有一語驚醒夢中人的效果。最後，多給別人回復和鼓勵，看貼回帖也是對部落格人的根本的尊敬，部落格生存在於勤奮，積極的發表自己的建議，與別人多交流，多互動，才能在部落格的世界互利互惠，送大家一句話：我不是在回帖，就是在回帖的路上。另外，遵守網路道德規範是每部落格人生存的底線，沒了這條線的約束，一切部落格給我們帶來的好處也只是一紙空談。
在《中國青年》上看到這樣一篇文章——作為博人你必須遵守的十大原則。讀來覺得有些道理，摘錄如下：1.永遠記住什麼是一個blog——不要太隨意；2.找一個好地方去放你的blog——靠共同體來提升自己的水平；3.儘可能寫好第一篇文章——不僅是第一篇，每一篇都要認真寫，切莫遊戲文；4.禮貌行文——讓別人喜歡看、有興趣看；5.參與討論，無論是自己的文章還是別人的文章——有交流才能提高，有討論才有領悟6.保持中立——絕對不要試圖去攻擊別人的言論；7.在發布前回顧——對自己負責，也對讀者負責；8.在合理的時間發布——部落格文章類別不同，對時間的要求也不同；9.標題即糖精——要有味道、有特點，最好自由一些；10.對回復作出正確回復——互動是一個成長的過程。每一個blog ，都是跳動著的一顆生命，是閃爍著的一束火花，生命彼此感應，火花彼此碰撞。
班級部落格是每個參與者（學生、家長和教師）智慧和勞動的結晶，充分點亮每個人的長處，讓每個人都能從中得到快樂和成長，特別是學生有了成就感與被認同感，潛移默化地指引著他們朝著正確、積極向上的方向發展，強大！我也會繼續努力，在班級部落格教育的路上繼續探索實踐！
王xx
XX-1-13
過去的大半學期里，我班在學校的統一領導、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領下，各項工作順利開展。
一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環境。高中的學生已經是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重複的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的一些模糊認識，提高學生的思想境界。
開班會不一定要用一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良現象一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我儘量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養嚴格、活躍、奮進的班集體。
在這個學期里，我的班級管理工作從兩方面實施：一方面，我主要加大了對學生自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，讓學生學會規劃、調控自己，使自己成為班集體的建設者。在這點上，特別要提一提的是班幹部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班幹部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班幹部協助班主任管理班級，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班幹部，不但有利於班級管理，而且有利於全體學生共同發展。多培養班幹部有利於多數學生全面發展。通過班幹部管理班級，讓學生自治自理，卻不等於班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班幹部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好巨觀的調控，做好班級的領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤到班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。
三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，努力做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫；及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，並努力實行，轉化後進生才會有成功的轉機。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的整體素質在不斷的提高。為了使學生走好每一步，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將告一段落，我班團支部的工作也進入了總結階段。在這個學期里，全班同學如一家人和睦相處，相親相愛，互相幫助；全體團員積極參與各項活動，無私地為班級團支部貢獻出自己的一份力量；我班團支部也與其他班級互相協作，友好交流，共同努力；班主任和校團支部對我班團支部也給與了一定的鼓勵、支持和幫助。在這裡，允許我代表班級里全體的團員，真誠地向關心和支持我們的班主任和校團支部說一聲謝謝。
在這個學期里，我班團支部在全體團員的努力下取得了一定的成績，同時也得到了一定的肯定。當然，在一些工作經驗等方面，我班團支部也顯示出了不足之處是有成績也有不足。總體來說，這個學期我班團支部的計畫活動開展得還算是順利圓滿的。
按照我班團支部計畫和實際開展的活動，將我們的團支部工作總結如下：
工作梗概
1．志 願 者 活 動。
2. “ 綠 絲 帶 ” 環 保 活 動。
3. 校 園 衛 生 大 掃 除 活 動。
4. 冬 至 日 活 動。
5. “ 慶 元 旦 ” 系 列活 動。
工作詳情
（一）志願者活動
蒼南中學第二十一屆暨仁英高中第四屆田徑運動會召開期間，我班團支部自發組織團員，積極地參與到志願者的活動者。全體團員熱情高漲，最終，共有20名左右的團員加入到了志願者的隊伍中。在運動會期間，我班團支部的團員們不辭辛苦地在自己負責的範圍內巡邏，負責其範圍內的衛生工作。當發現有同學隨地丟棄垃圾時，團員們及時上前制止，並友好地勸說；當發現草叢中或地面上有果殼紙屑等垃圾時，團員們馬上打掃乾淨。連續三天的時間裡，我班團支部的團員們，一直堅持在自己的崗位上，不說苦，不喊累，默默地為學校的環境衛生工作貢獻出自己的一份綿薄之力。這也充分地體現了我班團支部吃苦耐勞，勤奮努力的精神品質。這次的志願者活動也得到了老師們及同學們的好評和認可。
（二）“綠絲帶”環保活動
“綠絲帶”是我校的一個環保組織。我班團支部聽到“綠絲帶”環保組織的環保活動後，積極地回響了其號召，立刻組織團員投入到“綠絲帶”環保活動工作中。在這次環保活動中，我班團員不怕髒，不怕累，一絲不苟地完成各自的任務。在完成各自任務之後，繼續幫助其他團員，協助他們完成任務。在全體“綠絲帶”環保活動參與者的努力下，最終圓滿順利地完成了此次任務。當然，其中也包含了我班團支部的努力和付出。而在活動過程中，團員們的優秀表現也體現出了我班團支部團結互助，齊心協作的精神品質。
（三）校園衛生大掃除活動
為健康促進校園建設，學校開展了一次校園衛生大掃除活動。在校方的號召下，我班團支部的團員們都熱情高漲，十分活躍地參加此次活動。我班團支部的任務是情節圖書館旁的宣傳欄區域。而這個範圍已經很久沒有打掃了，相比許多其他的區域，清潔工作難得多。宣傳欄的玻璃上有許多膠帶留下的印痕需要刮除，這更加加重了我們的工作量和工作難度。然而，面對艱巨的任務，我班團支部的團員們毫不推辭，毫不埋怨，反而更加鼓足了勁，賣力地投入到工作中。在經過了一個多小時的努力之後，我班團支部團員終於順利完成任務。儘管每個人都已是大汗淋漓，汗流浹背，大家都還是很歡欣地笑了。指導老師也對我們的工作表示滿意和稱讚。這次活動，也充分體現了我班團支部不怕困難，勇敢奮進，積極向上的拼搏精神。
（四）冬至日活動
12月22日（農曆11月初7）是冬至日。本該與家人在一起，和樂融融地吃一碗熱騰騰的湯圓的我們，因為上課的緣故，只能在學校里度過這個節日。而在這個寒冷的日子裡，我班團支部自發組織了一次“冬至暖人心”的活動。冬至日當天晚上，我班團支部幹部買來了湯圓，在班級里煮起了湯圓，讓班級里的同學們都感受到了節日的氣氛和大集體的溫暖。我班團支部還特別邀請了老師來吃湯圓，以此來感謝任課老師們的辛苦付出，並送上團支部的一份美好的祝福。這次的活動，不僅讓大家學習到了煮湯圓的一些方法和技巧以及一些生活上的小知識和小經驗，也讓大家感受到了團支部給與大家的關心和集體的溫暖，更重要的是這次活動讓我班團支部這個集體變得更加團結，更加友愛。全體同學也一致認為這是一次有意義的活動。這次活動，也同樣地得到了老師們的好評。
（五）慶元旦系列活動
為了迎接元旦的到來，學校推出了慶元旦系列活動。在學校的引導下，我班團支部積極參與了學校的活動。
①旦旦市場
學校的旦旦市場活動是慶元旦系列活動中的一個重頭戲。它不僅鍛鍊了同學們的商業能力，社會實踐能力及綜合能力等，還為同學們將來走上社會做下了一個小小的鋪墊。我班團支部在得知這個活動後，組織了幾名團員進行了一番精心的策劃。從預案到購置，從購置到賣出，整個活動的過程，我班團支部都盡心盡力，認真負責。最後，我班共盈利300多元，取得了不錯的成績。我班團支部全體成員的不懈努力是這次取得佳績的主要原因。
②遊園活動
慶元旦系列的另一項活動——遊園活動，是由各班自行組織的。在這個活動中，我班團支部全體團員一致通過以“水中撈月”和“開心辭典”作為本班的活動。“水中撈月”，即在水中夾彈珠，而我班團支部別出心裁，在水中還加了一些洗手液，加大了遊戲的難度，同時也提高了遊戲的趣味性；“開心辭典”，及回答智力題，題目涉及到了音樂、地理、歷史、文學常識、生活常識、政治等諸多方面，基本上都是課本上學不到的知識，並且題目都帶有一定的趣味性，考察了同學們的全方位的知識。這兩個遊戲的結合，既讓同學們享受到了遊戲的樂趣，與此同時，也增長了同學們的知識。在活動期間，我班班級內十分擁擠，遊戲進行得十分火熱，吸引了大量同學前來遊戲，也得到了同學們的稱讚與好評，可以說，這次活動，我班團支部開展得特別出色。
以上就是這個學期，我們的團支部的工作總結。總體上說，我們的工作進行得比較順利，然而，也有不少的缺點與不足。下個學期，我們將努力克服缺點，改進不足之處，為建設一個和諧、團結、充滿青春朝氣、活力四射的團支部而奮鬥。相信，在一次又一次的磨練之後，我們團支部將會成為一個優秀的團支部！
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