4、堅持用載體豐富學習教育。開展一系列教育活動，切實增強“五種意識”，即大局意識、責任意識、民主意識、節儉意識和法律意識。抓好“五個作風”，即思想作風上要“固本”，牢固樹立宗旨意識；學風上要“持恆”，樹立終身學習的思想；領導作風上要“慎權”，做到廉潔從政；工作作風上要“務實”，做到腳踏實地；生活作風上要“修德”，做到情趣健康。達到“五項要求”，即學習創新、務實高效、文明服務、依法行政、廉潔和諧。採用各種載體，把學習引入機關、家庭及乾職工中間，使之積極投身到創建學習型機關、創建學習型家庭、爭當學習型乾職工的活動中來。以全面提高機關乾職工的綜合素質和文明程度為目標，創建學習型機關；以增強專業技能，提高幹職工思想道德素質和科學文化素質為目標，爭當學習型乾職工；以提高家庭適應外部環境變化的能力和生活質量為目標，創建學習型家庭。實施“素質工程”。制定了XX年黨員學習教育方案，定期組織學習培訓，黨員領導幹部每半年為黨員上一次黨課，黨員參加學習培訓的次數和時間達到了規定要求，今年局主要負責人已為黨員上黨課1次。組織全局22名黨員參加了理論測試，同時組隊參加了市委組織部主辦的全市學習黨的xx大精神知識競賽活動，榮獲第一名。廣泛開展學習交流，突出學習創新，推動效能創優，開展了“四個一”、“兩爭創”主題活動。“四個一”：即學習一個專題、研究一個課題、解決一個難題、創新一項工作。“兩爭創”：即創建學習型機關、爭當學習型幹部。
5、堅持用調研促進學習教育。結合物價工作實際，針對新時期物價工作中的難點熱點焦點，擬定調研專題，按照各科室職能分工確定課題。通過調研，提高學習能力；通過調研，解決實際問題；通過調研，推動工作創新。從而，把學習的過程轉化為知識能力的過程；把學習的過程轉化為工作創新的過程；把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。
㈡抓制度建設，切實轉變機關作風。加強機關效能“十項制度”建設，促進機關作風“十個轉變”。全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、一次告知制、限時辦結制、行為規範制、責任追究制、政務公開制、跟蹤服務制、績效考核制等10項制度，努力實現機關作風的“十個轉變”：一是克“懶”樹“勤”，勤政為民；二是變“軟”為“硬”，知難而進；三是避“浮”就“實”，作風紮實；四是去“假”存“真”，求真務實；五是由“慢”變“快”，雷厲風行；六是治“奢”尚“儉”，艱苦奮鬥；七是疏“阻”暢“通”，顧全大局；八是戒“驕”興“謙”，和諧共事；九是破“俗”立“雅”，情趣高尚；十是反“腐”倡“廉”，廉潔從政。
㈢抓科學管理，進一步夯實工作基礎。強化管理促規範，不斷豐富管理內容，創新管理方式，落實管理責任，確保管理效果。要求思想觀念上“求先”，做到學習理論和指導工作並重；工作標準上“求高”，做到從嚴要求和大膽創新並重；工作作風上“求實”，做到堅持原則和解決實際問題並重；廉政建設上“求嚴”，做到廉潔自律和嚴格管理並重。推出“十要十不準”行為規範和“八不準”視窗服務工作制度，實行“三心”服務承諾。“十要十不準”，即一要勤奮學習，不準因循守舊、得過且過、不思進取；二要盡職盡責，不準工作推諉、辦事拖拉、敷衍塞責；三要熱情服務，不準傲慢自大、方法簡單、作風粗暴；四要依法行政，不準徇私舞弊、變通走樣、違背原則；五要求真務實，不準主觀臆斷、弄虛作假、搞花架子；六要遵守紀律，不準遲到早退、串崗空崗、擅離職守；七要和諧共事，不準拉幫結派、相互拆台、惹事生非；八要顧全大局，不準陽奉陰違、有令不行、有禁不止；九要勤儉節約，不準鋪張浪費、大手大腳、擺奢比闊；十要廉潔自律，不準以權謀私、吃拿卡要、違規違紀。“八不準”，即說話和氣，不準語言生硬；禮貌待人，不準態度粗暴；廉潔自律，不準接受吃請；受理承諾，不準敷衍塞責；堅守崗位，不準擅離職守；勤奮工作，不準推諉拖拉；嚴守紀律，不準泄露秘密；提高效率，不準超期辦理。“三心”，即為服務對象排憂解難，做到熱心、誠心、耐心。堅持以過硬的素質服民心，以排憂解難連民心，以溫情管理暖民心，以清廉形象贏民心。