（2）組織多樣活動，提倡家庭式建設。
期末聚餐是學通社加強凝聚力建設的傳統方式。它是學通社新老成員加深聯繫的重要紐帶，也是學通社成員經過一學期努力後進行自我放鬆、備戰考試的有效方法。本學期期末，學通社仍然延續了這種傳統活動。日前，學通社約30位成員（其中，10級成員有2人請假，20人到場）齊聚三期公寓附近的同學酒樓，進行了開心聚餐。聚餐過程中，兩桌人馬互相拉歌，紛紛表演節目，笑聲不斷，起到了很好的放鬆效果。（見附屬檔案二）
不僅如此，學通社於本學期還為12位新社員度過了難忘的集體生日。生日經費來源於學通社內部籌集的社費。籌集社費為社員買生日禮物的做法由來已久，但是單純的小禮物有時很難達到良好的生日效果。為了讓大家在這裡找到家的感覺，體驗生日幸福，學通社秘書部從社費中拿出部分資金，為從本學期開學招新到下學期開學前過生日的12位成員買了精美的大蛋糕，伴隨著“祝你生日快樂……”的歌聲，大家紛紛拍照留念，共同分享生日喜悅。（見附屬檔案三）本次活動的宣傳稿件在校報上以圖片新聞的方式發表，極大地增強了社員們的自豪感和自信心。
（3）充分利用網路平台，與成員進行交流
為了加強成員間的交流，及時掌握和發布新聞信息，學通社創建了自己的qq群（群號為116136548），並誠邀我院的團委領導及老師、各班宣傳委員入群。提醒各班寫團日活動新聞，向群空間上傳活動照片、發布活動公告、發表成員在學通社的感想，以及上傳學通社內部的工作及管理檔案如會議紀錄、通聯表等，是我們每周必做的功課。通過此平台，我們還及時向成員們傳達了近期出現的工作問題及相關建議，下周的工作安排等，為順利開展工作提供了便利。
三、明確部門分工，促進成員協作
在高速發展的現代社會，團結協作在處理問題方面顯得尤為重要。而明確的部門分工，也為順利完成任務提供了良好的客觀條件。為了提高新聞宣傳的效率，學通社在內部整頓時，對新聞宣傳工作進行了明確劃分。
首先，學通社在稿件審閱處理方面進行了明確分工。10級成員要根據新聞分工表，將新聞按類別分給相關的09級成員修改，之後09級成員將同樣按照分工表，把修改後的新聞發給主席團的相關成員。而主席團成同則對新聞進行新一輪的審閱。審閱合格的稿件，將發進08級主席團成員楊劍武、秦荊華、的公共信箱，以待發表；不合格稿件將直接返回給作者，進行修改，直到發表為止。
其次，學通社在部門分工方面，也進行了工作細化。主席團主要負責學通社新聞稿件的審閱修改、部門管理、新聞發表等；秘書部主要負責例會記錄、社費管理、信息傳達等；攝影部主要負責新聞拍照、例會拍照等；新聞部則注重新聞方面的寫作能力提升。（見附屬檔案四）但是，無論哪個部門的成員，都必須堅持新聞寫作。全社成員都要投身於我院新聞宣傳的工作中，立足新聞寫作，提倡個性發展。
四、規範獎懲制度，實現公平競爭
在學通社內部大力提倡“創先爭優”的背景下，學通社成員在新聞寫作方面表現出了很大的積極性。然而，隨之而來的還有學通社內部成員間競爭力激化的問題。在本年度的元旦表彰中，學通社10級成員的評比結果相差甚微，因此在評選時較為困難。以往的獎懲制度主要是根據新聞發稿量計算的，為了保證公平競爭，我們在這一學期制定了明確的獎懲方案，進一步規範了獎懲制度。
本獎懲制度立足於人性化，著眼於公平性。在評選宣傳積極分子時，我們以發稿量為主要參考，同時兼顧成員的活動參與度、日常工作表現等多方面。當然， 為了照顧各班學通社成員的積極性，我們為各班分配了適當的名額。對於分配名額較少、新聞評選實力有待提高的班級，我們也給予了足夠的重視。有些實力相對較好，但是與獲獎者仍有差距的同學，我們根據所屬班級的名額數量，利用社費為之買了小獎品，鼓勵他們繼續努力。內部獎勵的物品將與宣傳積極分子的表彰同時進行。此舉得到了學通社10級、09級成員的大力支持。獎勵物品已經準備完畢。
10級宣傳積極分子與內部獎勵成員大概共有10餘人，占10級全體成員的50%，這在一定程度上鼓勵了大家的新聞積極性，又照顧到了未能獲獎的成員，因而體現了很強的人性化色彩。此外，學通社09級宣傳積極分子、08級宣傳積極分子分別為13人、2人。對於09級成員來說，約占總數的60%，主要評選標準為發稿量、對學通社新成員指導工作和管理工作的貢獻度。而08級成員因年級、發展方向等原因的影響，新聞宣傳參與成員較少，因而分配名額有限。