編輯工作半年總結 篇1
從1月2日入職到現在，工作近半年。工作內容主要是負責社會頻道的'運營管理，主要是新聞內容的更新和維護。
雖然此前做的也是網站維護相關的工作，但是由於領域及具體要求的不同，第一周的工作量總是無法達到標準。經過近十天的磨合，特別是在劉倩的指點和提示下，已經基本可以勝任這份工作。除了熟悉網站更新的基本操作外，在如何提高流量方面學到了很多新的知識，現作工作總結如下：
一、 關鍵字
1、熱點詞的抓取：主要是通過百度谷歌關鍵字搜尋量進行抓取，並綜合相關行銷類文章。
2、關鍵字的最佳化：通過百度的相關搜尋對關鍵字進行最佳化。
3、專題關鍵字：對這種本身在百度上排名比較靠前的關鍵字，增加其相關文章的更新頻率。
4、關鍵字的最佳化：通過百度的相關搜尋對關鍵字進行最佳化。
二、 連結
1、相關連結的加入：相關連結中新聞的選取，特別是在連結中內有關鍵字時的處理方式。
2、與首頁頭圖有關新聞的撰寫：與中華網首頁頭圖新聞具有相同的關鍵字，可引入流量。
同時，在資料來源採集以及時間控制方面，我還需要有意識的改進，在日常文章格式方面出現的問題，需要特別的留意，以減少錯誤率。
另一方面，因為此前沒有接觸過專題的製作，也希望能夠一步步的進行學習，以防需要時，無法快速上手。
此外，關於行銷版塊的分類，建議增加“亞運行銷”，或將“奧運行銷”改為“體育行銷”，以便後續更新。
相信下半年我會完成的更好，特別是在文章格式、數量、以及整合質量上，達到標準，當然，也希望通過對關鍵字及內鏈的把握，獲得更多的流量。
最後，要非常感謝劉倩在這段時間裡對我的幫助和鼓勵，以及一直以來，對高流量文章的提示與建議。
編輯工作半年總結 篇2
根據編輯部xx年全年工作安排，上半年，編輯部以雜誌編輯工作為核心，以編輯隊伍素質提高為重點，以市(州)縣(區)工作為紐帶，開展了艱苦的工作，取得了一定的成績，也存在一定的問題，現總結如下：
一、以雜誌編輯工作為核心，力求辦出高質量的雜誌
1.《少年寫作·小作家》上半年六期質量穩中有升
《少年寫作·小作家》原為《青春男女生·少年作家》，改版後，我們在堅持原來辦刊風格的基礎上，進一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年學生推開人文視窗，為愛好文學創作的青少年搭建展示的平台，增加了雜誌的文學性、哲理性和可讀性，使雜誌不僅成為青少年展示文學天賦的平台，而且成為他們陶冶性情，提高人文素養的園地。由於雜誌的影響力不斷上升，圍繞在雜誌周圍的文學愛好者和會員數量也不斷增加。
2.《青春男女生·妙語》上半年六期逐漸貼近讀者需求
xx年上半年的《青春男女生·妙語》經歷了策劃、改進、提升三個階段。在突然接受《青春男女生·妙語》編輯任務時，由於準備不足，因而市場反映不好。為了滿足讀者需求，編輯部成員認真分析原來辦刊特點，虛心聽取讀者意見，積極爭取專家指導，使雜誌逐漸貼近了讀者的需求，並在原來基礎上，有所突破和創新。現在，《青春男女生·妙語》由原來不斷接到善意的批評電話轉為不斷接到鼓勵和要求征訂的電話，社會效益大大增強。增刊《沸點》也受到讀者的好評。
3.《少年寫作·年級版》三、四、五、六年級版破繭成蝶
經過周密策劃和市場調查，在去年試辦了三年級版的基礎上，今年各年級版成功創辦。新出刊的三、四、五、六年級版版式新穎、既有知識性也考慮了趣味性，比較符合兒童認知規律和新的語文課程標準。雜誌發出去後，編輯部成員又以各種形式，進一步收集市場反映，將有價值的意見進行歸納總結，為下半年正式出刊做好了準備。除此之外，編輯部成員還主動配合發行部，積極做好雜誌的宣傳發行工作，目前，已有3000左右的數字來自於編輯部。
二、以學習提升為重點，力求建成高素質的隊伍
1.文獻學習。xx年上半年，編輯部繼續堅持在“工作中學習、在學習中創新、在創新中發展”的學習提升策略，圍繞“編輯專業知識”、“作文教學現狀”、“同類雜誌特點”三個方面進行了認真的學習與探究，學習成果包括：綜述——當前中國小寫作教學現狀及對策初探;評述——《少年寫作》同類雜誌特點與分析;簡述——雜誌構成和版面設計注意事項、期刊雜誌著作權頁詳細說明。編輯部已將學習成果結集成冊。通過學習，大家對現今中國小作文教學現狀有了一定的了解，自身的專業知識和編輯業務水平有一定提高;在與同類雜誌比較分析中進一步明確了《少年寫作》今後的定位，為更好地開展下一步工作，打造一本擁有《少年寫作》獨特風格的優秀小學生專業作文輔導雜誌奠定了基礎。
2.課堂學習。編輯部的另一個學習內容是課堂教學現狀的現場學習。我們與湖北省教科所聯繫，讓編輯部成員走進全省優秀的研究課;我們與學校聯繫，讓編輯部成員走進一般學校的常態課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感受頗深，其學習體會也以《學習匯報》的形式彙編在一起，供相互學習和交流。
3.基礎訓練。為了提高編輯人員的編輯水平，除了要求每天一頁鋼筆字練習，編輯人員還認真熟悉國小語文課程標準，特別是其中的作文要求;認真研讀課本以及課後口語訓練和習作要求，力求讓雜誌真正與課堂教學同步，與學生生命成長同行。
三、以基層學校為紐帶，力求開闢高效益的基地
為了真正發揮好雜誌的引導功能和服務功能，讓雜誌真正成為教師作文教學的好幫手和學生學習寫作的好夥伴，上半年，編輯部與湖北省教科所密切合作，以“世界讀書日”為契機，策劃了“快樂閱讀百校行”活動，本活動將持續一年時間。我們希望通過這個活動，確定100所快樂閱讀的實驗學校，進而使這100所學校成為《少年寫作》雜誌的熱心作者與讀者，最後讓所有《少年寫作》雜誌的熱心作者與讀者達到快樂與學習相隨，閱讀與寫作融合的境地，為豐富師生的學習生活、助長師生精神成長做出應有貢獻。
目前，我們已經成功在武漢市江夏一小開展了一次活動，活動有湖北省著名作家的報告，有教師的現場觀摩課、還有編輯部成員與學校領導教師的座談。活動中，學生情緒熱烈，紛紛要求作家和編輯部成員簽名並與大家合影留念。
上半年，我們還嘗試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協會仙桃辦事處、《少年寫作·小作家》培訓基地。我們希望通過這一舉措，讓各辦事處和各基地成為地方學校和《少年寫作》雜誌之間的紐帶，並形成親密合作關係，最後，讓雜誌能在各市(州)和縣(區)學校落地生根。目前，這項工作已經進入到準備掛牌階段。
四、問題
目前，《少年寫作·年級版》還在艱難的跋涉當中，最大的問題是市場還沒有拓展開來。第二是雜誌沒有最好，只有更好，雜誌的高品位永遠是我們最大的追求。下一步，編輯部成員將進一步追求雜誌的高品位和高質量，並協助發行部做好市場的開拓及雜誌的發行工作，努力使雜誌早日成為既有社會效益又有經濟效益的雙效教育傳媒精品。
我們會一直朝著這個方向努力下去。
編輯工作半年總結 篇3
轉眼我到單位工作已經半年了。這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成了從校園到機關、從大學生到公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，靜心回顧這半年的工作生活，收穫頗豐。現將我這半年來的學習工作情況總結如下：
一、加強學習，提高素質
首先，積極參加委內組織的各項學習活動，認真學習了巨觀經濟知識、商務禮儀、企業投資項目備案、核准暫行管理辦法、行政許可法等內容，並注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質。
其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容，積累自己的業務知識。
此外，根據組織安排參加了公務員初任培訓。在為期一周的培訓生活中，通過公務員宗旨和行為規範的教育以及公文寫作的學習，為我更好的投入工作打下了良好基礎，使我的知識儲備和層次得到了進一步提高。
二、踏實肯乾，完成工作
半年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、政治理論水平有待提高等。今後我將努力做到以下幾點，希望領導和同志們對我進行監督指導：
1、自覺加強理論和專業知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。
2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優秀的國家公務員。