計算機網路是二十世紀60年代起源於美國，原本用於軍事通訊，後逐漸進入民用一套系統。經過50多年不斷的發展和完善，現已廣泛套用於各個領域， 詳細內容請看下文計算機網路發展的思考。
我們已經看到計算機網路將我們帶入了一個充滿虛擬性的新時代，在這個虛擬時代，人們的工作和生活方式已經得到極大地改變，網際網路目前正從一個單純的大型數據中心發展成為一個更加聰明的高智商網路，個人及企業將獲得大量個性化服務，智慧型網技術和無線技術使得網路觸角伸向人們所能到達的任何角落。
計算機網路專業的興起已經有十數年之久，從高校、高職院到技工院校，計算機網路專業的建設與開發可謂是如火如荼。這些年以來無數的計算機網路專業畢業生走出校園，走上工作崗位，為我們這個網路大潮中的時代添磚加瓦。但是隨著近年來計算機網路技術的不斷飛速發展，社會行業對於計算機網路專業的從業人員的需求雖然有增無減，但是要求確是越來越高。作為一名技工院校的專業教師，這種情況不由的引發了我對於計算機網路專業在技工院校發展方向的進一步思考。引發我思考的主要有兩大方面，第一就是我們技工院校計算機網路專業的培養生源對象的問題，其二就是我們技工院校計算機網路專業培養學生的方向和目標的問題。
技工院校計算機網路專業的培養生源對象
對於培養對象的這個問題一直是困擾我，或者是說困擾著我們技工院校教育工作者的一個嚴肅問題。我們承認有教無類的說法，也自然堅守著教育公平性的原則，但是我們不得不面對的是我們技工院校的生源質量問題。近年來，國家大力扶植職業教育，也相繼出台了各種相關政策，一大筆經費投入在了職業教育上，可是我們面對的學生生源素質還是在呈逐漸下滑的趨勢，這其中的原因頗多。