7、做好未成年人思想道德建設報導。11月2日，全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會在我省召開，這次交流會對推動我省未成年人思想道德建設工作再上新台階具有重要的意義。本報以此為契機，特開闢“關愛孩子關心成長關注未來”專欄，介紹我省各地的成功做法和先進經驗，探討研究新情況、新載體，以促進全省上下更加關心支持未成年人思想道德建設，營造更加有利於未成年人健康成長的良好社會環境。
8、做好紀念改革開放30周年宣傳報導和徵文活動。報導著重體現了30年來我省教育解放思想、改革創新的發展歷程，及時反映各地舉辦的紀念活動，通過評論、通訊、圖片等形式，全方位展現改革開放30年來的輝煌成就，力求在12月底達到高潮。與此同時，根據委廳統一部署，繼續做好“我看改革開放30周年”主題徵文活動和圖書編輯出版工作。
所取得的輝煌成就，以及的
二、強化精品意識，著力提高報紙質量
1、加強報紙的品牌欄目、品牌版面和特色專刊的建設，提升了報紙的核心競爭力。
（1）、欄目是新聞的載體，是報紙版面的“眼睛”。建設品牌欄目、版面和專刊是建設報紙品牌的必然選擇。教育信息報這幾年堅持不懈地辦好“塞林說新聞”、“教育時評”、“實話實說”等3個言論欄目。尤其是“塞林說新聞”這個性化言論專欄，自XX年開欄以來，基本做到每周一篇，每一篇言論做到了既“見事”更“見人”，所有的議論最後都落實到“人”的身上；因為是個人的專欄，文章的敘述方式和語言也自成特色，深受讀者的期待和歡迎。“塞林說新聞”XX年被浙江省記協專業報委員會評為浙江省專業報新聞名專欄，XX年年被全國教育報刊審讀中心評為銀獎專欄，前期發表的文章已由廣西師範大學出版社結集出版，首印3500冊通過市場銷售一空。“塞林說新聞”為代表的三個教育新聞言論專欄成為報紙的品牌和拳頭產品。此外，“教育時評”、“實話實說”等言論專欄，二版的“熱點追蹤”、“教育點睛”，四版的“第一視點”等專欄推出了一批受讀者關注的新聞報導，提升了這些欄目在讀者中的知名度。
（2）、把“前沿觀察”、“研究與思考”兩個板塊作為報紙的戰略縱深加以打造，取得了預期的效果。主要表現在：選題做到了理論性和新聞性的結合，充分體現了前沿性，如關於教育家精神、關於教育均衡化等的討論深受讀者的注目；一批在全省乃至全國教育系統有影響的人物成為我們的作者，從而擴大了本報在教育主流人群中的影響力。此外，在適當時機，與相關單位召開研討會，擴大欄目的影響力，如，教師節前夕，教育信息報社與西湖區教育局一起舉辦了“新時期教師超越自我”理論研討會，浙江日報做了專門報導；“三鹿奶粉事件”發生後，與拱墅區教育局一起策劃和組織了“人文精神的培養與塑造”的研討會”；在春暉中學校慶前夕，為繼承浙江教育家的精神，與浙江春暉中學、張化萬浙派名師工作站一起策劃和組織了“傳承浙江教育家精神”理論研討會；近日，與奉化教師進修學校一起組織了“研修文化與教師專業成長”論壇。
（3）、為加強品牌欄目建設，今年暑假筆會時，我們還就如何打造本報品牌欄目進行專題研討。
（4）、繼續打造《教師周刊》。《教師周刊》的工作總結另附。
2、著力提高報紙質量
今年以來，報社多次召開專題會議，研究改進報紙版面質量，並在全社形成了共識，提出了改進的具體措施。一年來，報紙的信息量明顯加大，報紙的編校質量也有了新的提高。我們還舉辦了編輯記者論壇，資深編輯記者鄧威對《教育信息報》一些有不足的報導進行了剖析，通過案例教育法提高編輯記者的業務水平。
一年來，本報采編人員在各類評獎活動中取得了較好成績。有6件作品獲在XX年年度浙江省專業報好新聞獎，其中的1件作品獲得一等獎。獲得浙江省專業報好新聞一等獎的作品還獲得了浙江省新聞獎二等獎。在全國教育報刊首屆編輯獎評選活動中，本報有10件作品獲獎，獲得銀獎二項、銅獎二項、優秀獎6項，成績在全國20多家教育專業報中名列前茅。教育信息報社承擔的留守兒童調研課題獲省教育廳優秀調研課題二等獎。楊志剛還被評為省專業報十佳新聞工作者。
3、培養鍛鍊了兩支隊伍
辦好報紙，人才是關鍵。實踐辦報宗旨也好，貫徹辦報理念也好，品牌建設也好，這都需要有人才作基礎，有人才作支撐，否則一切將成空話。只有形成編輯記者為報紙打品牌，報紙為編輯記者的成長創平台的局面，報紙的發展才會有後勁。
在目前報社人手緊、任務重的情況下，我們立足現實，進一步狠抓隊伍建設，