1.動員部署。聯校在組建機構、深入調研、充分準備的基礎上，結合實際制定實施方案，層層召開會議對活動作出安排部署。
2.公開承諾。聯校制定具體實施辦法，黨員提出參加活動的具體打算，採取適當方式向黨員公布，作出承諾、接受監督。公開承諾的內容，要與學習實踐活動整改落實後續工作相銜接，進一步鞏固擴大學習實踐活動成果。
3.領導點評。上級黨組織負責人適時對學校黨支部和黨員開展活動情況進行點評，實事求是地肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向，加強黨員領導幹部與黨支部和黨員的聯繫互動。
4.民眾評議。在上級黨組織的監督下，適時組織黨員、教師進行評議，評議結果在學校公開。
5.評選表彰。按照注重工作實績和社會公認度的原則，在廣泛聽取黨員和教師意見的基礎上適時進行評選表彰。
五、工作措施
（一）、加強領導、健全機構。在鎮黨委、政府的領導下，明確開展創先爭優活動的指導思想、目標任務、方法步驟和工作措施。成立創先爭優全面提升爭做先鋒活動領導小組，負責對各學校活動的巨觀指導和協調督查。校長親自出題目、搞調研、提思路、抓督導。層層抓落實，形成“抓校長、校長抓”的良好局面。
（二）、明確載體、積極動員。聯校確定的活動載體是“科教興莘先鋒”，符合科學發展觀的要求，符合學校深化課程改革的實際。聯校對完小創先爭優活動召開了動員會，進行安排部署。
（三）、廣泛宣傳、營造氛圍。充分利用廣播、信息簡報、標語、宣傳欄等手段，大力宣傳開展創先爭優全面提升爭做先鋒活動的重要意義，明確了第一階段的學習任務、目的要求、要解決的問題等，發揮了輿論宣傳的引領作用。
（四）、領導帶頭、開展活動。一是深入學習。學習科學發展觀，形成創先爭優活動要與教學工作實際、學校發展、師德建設、改革創新相結合。二是解放思想。在要不要創先爭優、能不能創先爭優、怎么樣創先爭優等重大問題上，反覆學習討論。三是轉變作風。領導堅持帶頭深入學校，帶頭解難事、辦實事。四是先抓好創先爭優示範校活動。以點帶面，走以典型示範促整體推進的路子。五是講究方式方法。倡導形式多樣，方法靈活的工作風格，促進活動紮實健康開展。六是務求實效。以學習科學發展為主題，開展豐富多彩的教育教學活動、促進師生季刊發展。