封閉式管理的方案 篇1
為進一步加強學校安全防範工作，全力構建“平安校園、和諧校園”，根據全國綜治維穩工作會議精神和縣委縣政府及教育局檔案要求，結合我校實際決定從5月4日起開展維護學校安全專項治理活動，特制定方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導思想，以全面綜治維穩工作會議精神為依
據，圍繞建設“平安長嶺”“法制長嶺”的總體要求，進一步落實責任，強化措施，求實維護學校及校園周邊的安全穩定，為師生的學習生活和健康發展營造良好環境。
二、工作目標。
本次專項智力活動的整體目標是：校園及其周邊治安環境明顯
改觀，師生的安全感明顯增強，建立起維護校園及其周邊治安秩序的長效機制。
（一）、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學校及師生的各類隱患基本消除，不發生刑事案件，治安案件明顯減少。
（二）、妨害學校教學生活秩序，影響師生身心健康的經營場所、活動商販、違章建築等各類隱患得到徹底清除和整治。
（三）、建立健全安全防範責任製成立突發事件應急管理組織，並成立了校保全隊，新制定了保衛制度，宿舍管理制度、外來人員管理制度等各項管理制度，使各項措施落到實處。
三、方法步驟
本次專項治理活動分五個階段進行（5月4日----6月30日）
（一）、組織部署階段（5月5日到5月7日）
學校成立領導小組，召開會議部署工作任務，制定實施方案。
（二）、排查摸底階段（5月8日到5月15日）
對學校周邊的各類安全隱患開展深入細緻的排查摸底，不留死角死面，對排查來的`問題，進行梳理歸納總結上報，為下步工作打好基礎。
（三）、集中整治階段（5月16日到5月30日）
校長是校園安全的第一責任人，要嚴格按照相關要求配足配強校園保衛人員，要健全門衛制度及各項安全管理制度，嚴格落實外來人員進校盤查驗證登記制度，禁止無關人員和校外機動車入內；禁止將非教學用的易燃易爆管理器具入校園；要完善校園安防設施，在學校門口等重點區域安裝視頻監控探頭，與110報警系統聯網，確保一旦有警情公安機關能快速反應；要在上學、放學時間安排當日帶班領導、教師和保全到校門口值守，有秩序地引導、護衛學生進出校門；高峰期間要能及時發現不安全因素及可疑人員採取妥當措施處置；要加強對師生的安全教育，切實提高自身安全防範能力；要加強對有精神疾病和心理不健康的師生、有劣跡學生、不安分學生排查管控；加強舍務管理，建立健全舍務教師工作責任，保衛好學生宿舍，實行夜間巡查、值守制度，並重點加強對女生宿舍的安全管理；要制定相關的預案，並加強演練，在第一時間做出反應，將影響和損失降到最低程度；在有關部門的配合下，堅決杜絕教師亂辦輔導班現象；加強食品衛生管理和安全保衛工作防止食物中毒和投毒事件；加強師生消防知識教育，經常對學生宿舍、食堂等人員集中場所的消防安全進行檢查，防止火災。全體教師及領導應行動起來深入工作，排查化解各類社會矛盾，及時消除各類不安全隱患。
（四）、檢查驗收階段（5月31日到6月10日）
迎接縣綜治委、縣委、縣政府、教育局對專項智力活動開展情況的驗收工作，納入年終綜治考評。
（五）、鞏固提高階段（6月11日到6月30日）
對前四個階段的工作進行“回頭看”力爭各項整治工作取得明顯成效。要進一步總結完善維護校園安全的領導機制，工作機制，監督機制，考核評估機制和責任追究機制。確保校園及周邊長治久安。
四、工作要求
（一）、提高認識
這次專項治理行動作為維護人民民眾切實利益的大事抓緊抓
好，真正從思想上高度重視起來，狠抓各項工作措施的落實，全力維護學校安全穩定。
（二）、真抓實幹
對影響學校及其周邊安全的突出問題要採取超常規措施，一次性解決到位。對師生反映強烈的問題，實行掛牌督辦，限期解決，務求實效，讓廣大師生和人民民眾切實滿意。
（三）、齊抓共管
根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構築社會、家庭、部門聯動格局，實現統一行動、聯合整治。
（四）、落實責任
要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實行安全責任追究制。
封閉式管理的方案 篇2
為進一步加強我校新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，在新冠肺炎疫情防控期間學校實行封閉式管理，特制定本實施方案。
一、方案制定依據
本方案依據教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、國務院聯防聯控機制綜發《重點場所重點單位重點人群新冠肺炎疫情防控相關防控技術指南》及等相關檔案精神和要求。
二、工作原則
按照學校統籌、分類管理，落實責任、依法防控，精準施策、預防為主，外防輸入、內防擴散的原則，在新冠肺炎疫情防控期間，校園內實行封閉式管理，維護正常的教育教學秩序。
三、人員管理
（一）學生管理
1、未進入校內的學生一律不得進入校園。
2、在校學生嚴禁出入校園。
3、學生實行封閉式管理，疫情防控期間一律不允許外出，確因特殊情況（因病或確需出校處理的重要事項）需要外出者，需經輔導員審批、院系領導審批、學生處審批並經校疫情防控專班審批同意後方可出入校門。出入校門時必須需持有48小時核酸檢測陰性證明及流調顯示未到過中高風險點證明，佩戴好口罩，按要求進行查驗、測溫、掃碼、登記、消殺後入校。
4、在校學生若出現違反各級疫情防控相關規定，一律嚴肅處理。
（二）教職員工管理
1、嚴控教職員工外出。未進入校內的教職員工一律不得進入校園。
2、在校教職員工嚴禁出入校園。
3、確需進入校園的人員，須經校疫情防控專班審批同意，進入校門時，嚴格實行入校身份核實（掃企業微信）、查驗48小時核酸陰性證明和體溫監測，禁止未佩戴口罩或體溫高於37、3℃的教職員工進入校園。
（三）校外人員管理
1、在疫情防控期間，校園封閉管理，家長和其他校外無關人員，無特殊情況一律禁止進入校園。
2、確因工作需要須進入學校的校外人員，須與校內相關部門取得聯繫後，由部門派人到校疫情防控工作專班報批。經審批同意後出示身份證及24小時核酸陰性證明，佩戴好口罩，做好體溫檢測，符合低風險要求方可入校。
3、按規定進入校園的校外人員，不在校內串門、聚集，處理完相應工作，儘快離開學校。
四、重點場所管理
（一）校門進出
1、校園實行封閉管理，嚴格控制出入口數量，校外無關人員一律不準進入校園。禁止未佩戴口罩或體溫高於37、3℃人員進入校園。
2、西門為人員進出通道，人員進出按照要求經過疫情防控專班審批同意，保衛處查驗48小時核酸檢測陰性證明、企業微信、行程碼並測量體溫。
3、北門為物資運送（防疫物資、生活物資、維修材料等）進出門，進出時須出示校內對接單位證明和本人證件（進出人員應固定），在門衛處進行登記，車輛和物品外包裝進行消毒，按規定路線行駛，駕駛員不下車，由校內人員轉接物品。商用物資在北大門東側門外履行消殺程式後由商店派車拉運。
4、校醫院為臨時集中隔離觀察點的臨時進出通道，根據實際情況臨時開關，避免和其他區域交叉。
5、北校區北門為人員進出和物資進出通道，嚴格執行渭北社區疫情防控規定，按照規定查驗24小時核酸陰性證明，檢測體溫、核實人員身份後進入。外來無關人員及車輛一律禁止進入。
6、進入校園人員、車輛須主動接受檢查、詢問、登記工作，凡不予配合、尋釁滋事、隱瞞症狀等人員將嚴格按照有關規定處理。
封閉式管理的方案 篇3
根據《省紀委監委關於深入整治民眾身邊腐敗和不正之風的工作安排》和《河南省住房和城鄉建設廳關於印發城市公共停車場運行管理專項整治工作實施方案的通知》（豫建城管〔20xx〕196號）檔案要求，結合工作實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以人民為中心的發展思想，緊緊圍繞我市停車場運行管理領域民眾普遍關注、反映強烈的亂收費等突出問題，持續深入開展整治、切實解決人民民眾“急難愁盼”問題，不斷提升人民民眾獲得感、幸福感和安全感，進一步提升政府公信力和鞏固不忘初心、牢記人民的良好形象。
二、整治任務和措施
（一）全面普查
根據省委主要領導關於領導駕駛艙系統建設要求，按照“底數清、情況明、一張圖、一本賬”的總要求，全面摸清安陽市有關縣(市)、區所轄區域公共停車場、道路路內停車泊位、專用停車場的數量底數，為專項整治工作的順利開展及領導決策提供數據支撐。普查採取條塊結合以塊為主的原則，即有行業主管部門的由行業主管部門負責普查，沒有行業主管部門的由轄區政府負責普查：
1、全市審批、備案停車場普查，責任單位：市發展和改革委員會，責任領導：馬紅賓；
2、全市停車場規劃許可情況普查，責任單位：市自然資源和規劃局，責任領導：寧紅亮；
3、全市道路內停車泊位普查，責任單位：市城市管理局，責任領導：楊慶兵；
4、全市各大商場、賓館、飯店的停車場普查，責任單位：市商務局，責任領導：劉健；
5、全市汽車站停車場普查，責任單位：市交通局，責任領導：李亞非；
6、全市醫療系統的停車場普查，責任單位：市衛健委，責任領導：王永斌；
7、全市教育系統的停車場普查，責任單位：市教育局，責任領導：黃艷；
8、全市的文化、體育場所、旅遊景區的停車場普查，責任單位：市文化廣電體育旅遊局，責任領導：薛文明；
9、全市行政事業單位的停車場普查，責任單位：市機關事務中心，責任領導：郭用周；
10、全市各小區的停車場普查，責任單位：市住建局、市房產事務中心，責任領導：楊慶兵；
11、全市銀行的停車場普查，責任單位：市金融局，責任領導：孫建國；
12、其餘停車場由轄區政府普查，責任領導：各縣（市）、區政府縣（市）、區長。
普查數據統一報至轄區政府，由轄區政府負責匯總後，紙質版蓋章和電子版上報至市城市公共停車場運行管理專項整治工作領導小組辦公室（下面簡稱市專項整治辦公室）。
（二）認真排查
排查的問題停車場和停車泊位的內容主要包括：
1、是否存在私用公共資源和利益輸送“腐敗”問題；
2、政府資源的公共停車場是否收支兩條線；
3、是否存在無照經營，私設停車場收費問題和亂收費、強制收費的“黑停車場”問題；
4、是否通過合法合規程式取得運營收費資格；
5、收費停車場是否在醒目位置明碼標價公示牌，並按照公示牌收費；
6、是否存在收費後不提供合法收費票據問題；
7、收費人員是否統一著裝，佩戴明顯標識；
8、是否存在占用綠地、河道設定停車場，是否是違章建築設定的停車場；
9、是否規劃為其他用途，現私自改變性質設為停車場，或者規劃為停車場現改變為其他用途；
10、其他損害民眾利益的問題。
市發改委、市自然資源和規劃局、市城市管理局、市商務局、市交通局、市衛健委、市教育局、市文廣體旅局、市機關事務中心、市住建局、市金融局、轄區政府要對照上述排查內容，認真排查負責普查的停車場、停車泊位是否存在上述問題。排查結果統一報至轄區政府，轄區政府匯總後紙質版蓋章和電子版上報至市專項整治辦公室。
（三）舉報收集。各責任單位要暢通問題投訴舉報渠道，向社會公開單位投訴舉報電話、舉報信箱。各責任單位派駐紀檢組要認真做好民眾投訴舉報辦理工作，要對投訴舉報內容及時核實，情況屬實的登記受理，納入問題停車場整改台賬，整治完成後及時向投訴舉報人反饋。
（四）深入整改
對排查出的問題停車場及相關問題，各有關單位要依據職權認真梳理歸類，逐個建立整改台賬，細化整改措施，明確整改責任人和整改期限，逐項抓好整改。市專項整治辦公室要結合市紀委監委黨風政風監督室，依據問題台賬認真檢查督導，確保問題真正整改、落至實處、取得實效。
（五）完善制度
全面深入分析問題原因，找準問題癥結。市住建局、市城管局、市發改委、市市場監督管理局、市自然資源規劃局和市交通局共同出台安陽市城市公共停車場運行管理相關檔案，建立安陽市城市公共停車場運行管理制度，完善長效管理機制，規範公共停車場的運行管理。
三、整體時間安排
（一）動員部署（7月25日至8月5日）。出台《安陽市城市公共停車場運行管理專項整治工作實施方案》，召開有關縣（市）、區和市住建局、市發改委、市市場監管局、市衛健委、市商務局、市文物局、市機關事務中心、市交通局、市自然資源和規劃局、市文體旅局、市教育局、市城管局、市房產事物中心等單位主要負責人參加的全市公共停車場運行管理專項整治工作會議，學習領會相關檔案精神，動員、安排整治工作任務。
（二）全面普查排查（8月6日至8月21日）。各有關單位按照整治任務要求，全面開展停車場的普查和問題停車場的排查，摸清全市停車場數量底數和問題停車場情況。梳理歸類、填表統計按照“先市區後縣市，先收費、後不收費”的順序歸類統計。安陽市-縣(市)、區城市公共停車場統計表（附屬檔案2）、安陽市-縣(市)、區城市道路路內停車泊位統計表（附屬檔案3）、安陽市-縣(市)、區城市專用停車場統計表（附屬檔案4），由各轄區政府把關後以紙質版蓋章和Excell電子格式於8月24日前報送至市專項整治辦公室。
（三）集中整治（8月22日至10月31日）。按照整治方案要求，各單位依據各自職責對排查出的問題停車場進行整治，確保排查問題件件整改落實。各有關縣(市)、區公共停車場運行管理專項整治問題台賬（附屬檔案5），自8月份起，每月12日前更新報送一次進度。專項整治問題台賬要加蓋公章，同時上報Excell格式電子文檔至市專項整治辦公室。市紀委監委將成立專項檢查小組，對全市城市公共停車場運行管理專項整治工作開展監督檢查，對落實不力的單位及人員進行問責。
（四）總結評估（11月1日至11月20日）。對全市公共停車場運行管理專項整治工作的效果進行定量和定性評估，完善停車場管理辦法和健全停車場運行管理制度。各單位進行工作總結，上報經驗做法。
四、工作要求
（一）高度重視、成立組織。城市停車場收費問題是當前人民民眾關注的焦點和熱點問題，各有關單位務必要強化思想認識，克服完任務和敷衍應對、走過場的不當思想，切實把這項工作列入單位黨組議事日程和重點工作，主要領導要親自安排部署和落實。要成立專項整治工作領導小組，單位一把手為第一責任人，單位主管領導為主要責任人，抽調精幹力量進行推進，要做好必要保障和協調、配合工作，確保整治任務較好完成。
（二）制定方案、有序推進。各有關單位要按照專項整治工作要求，結合本單位實際，制定科學合理、切實可行的專項整治工作實施方案，確保此項工作有序、穩妥推進。
（三）明晰任務、落實責任。此次專項整治工作由市紀委掛牌督戰，各有關單位要在整治方案中明晰任務、明晰責任，確保責任到人，一級帶著一級乾，一級乾給一級看。對排查發現屬於其他部門職責範圍內問題，要以公函形式交辦處理，不得以問題不在本部門職責範圍為藉口遲滯問題整改。各有關責任單位要明確一名科級幹部作為此項工作的聯絡人（附屬檔案6），並按時間節點及時報送相關信息。聯繫人名單8月10日前報送.
（四）多措並舉、認真整治。負有整改任務的責任單位要對排查出的整改問題，採取掛牌督戰、限期拆除、停業整頓等方式認真進行整治，確保整改到位。
（五）加強督導、確保效果。市公共停車場運行管理專項整治工作領導小組辦公室要結合市紀委監委有關處室，採取明查和暗訪的形式對各有關單位整治工作開展情況進行督導，對整治工作不實、不細、進展緩慢、普查不準確、台賬數據上報不及時等問題通報批評，對專項整治工作不重視、推動不力、搞數字整改、虛假整改的，嚴肅追責問責。
封閉式管理的方案 篇4
為了做好太盆村新型冠狀感染病毒的肺炎疫情工作，保證廣大民眾生命安全，特制定本工作方案。
一、封閉範圍
太盆村，渡頭出口禁止通行，品太組，凹的出口封閉，蠶洲組石窩下出口封閉；有專人值班看守，有緊急情況可開本村通行證（身份證複印件，加蓋村委會公章，可以從石窩下出口通過）。
二、責任劃分
建立領導小組，組長：黃五香
成員:莊子文葉輝扶昇平葉詩增莊子飄葉小軍張保華扶扶海燕
1.渡頭卡口：由莊子文負責宣傳，管理
2.品太卡口：扶昇平負責宣傳，管理
3.石窩下卡口：葉輝負責宣傳，管理
三、具體管理措施
1.渡頭卡口，品太卡口全封閉，由負責幹部，每天巡查三次以上，是否有被破壞現象
2.對石窩下卡口堅持早上8：00-晚上18：00進行值班（半封閉，人行道）
晚上18：00-早上7：00全封閉，禁止通行。（晚上如有緊急事。可撥打村幹部電話。號碼見公示欄桿上）
3.嚴肅工作紀律
所有參加封閉管理人員，必須按照要求到崗到位，嚴格保護村民隱私信息，嚴格對防疫工作信息進行保密。
4.落實管理工作
1.所有出入口嚴加管控，對出入人員應勸導佩戴口罩，憑有效證件通行，並進行體溫檢測，詢問登記等。
2.實行封閉式管理後，全村村民無特殊情況不得外出，做到少出門，少串門，少上街，不聚會，不賭博等。除特殊情況外，每戶（居家隔離醫學觀察家庭除外）每天只能指派1名家庭成員採購生活用品。
3.強制規定所有出入卡口人員佩戴口罩，對不佩戴者進行勸返，禁止出入。
4.非本村車輛一律不準進入
5.發現有（2月4日後）縣外回來者，應立即報告村委會。2月4日後縣外回來者應自主居家隔離14天，並每天量測體溫兩次，有發熱者立即報告村委會，隱瞞者後果自負。
6.全村封閉式管理期間，鼓勵村民採用手機微信等媒體等聯繫方式。
7.黨員領導幹部以身作則，發揮模範作用，保證村民生命安全，身體健康。
封閉式管理的方案 篇5
為落實20xx年教育部提出的中小學生“作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康”五項管理的要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，現將加強“五項管理”的有關政策分享給您，請各位家長認真閱讀相關內容，切實承擔起教育的職責，家校共育促進孩子健康地成長。
一、監督學生高效完成作業。
國中生書面作業完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量；嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業；堅決禁止校外培訓機構給中小學生留作業，切實避免校內減負、校外增負。
1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計畫，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。
3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。
二、保證學生充足睡眠。
根據不同年齡段學生身心發展特點，國中生應達到9小時。我校第一節上課時間為8：00，午休時間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時間為22：00。校外培訓機構結束時間不得晚於20：30，不得以課前預習、課後鞏固等任何形式布置作業。線上培訓網課平台直播類培訓活動結束時間不得晚於21：00。
1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚於22：00，保證每天睡眠時間達到9個小時。
2、鼓勵孩子午休。家長要鼓勵孩子進行午休。午休時間不宜過長，建議1小時左右，以保證下午的學習質量。
3、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及濕度。禁止噪音，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
4、為孩子營造溫馨舒適的就寢環境，確保孩子身心放鬆，按時安靜就寢。
5、父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。
三、養成學生良好的閱讀習慣。
為培養學生良好的閱讀習慣，激發每位同學的閱讀興趣，學校進一步規範課外讀物進校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長可以根據課外讀物目錄自願為學生購買。學校不得強制或變相強制學生購買課外讀物，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
為了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：
1、建議家長課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
2、鼓勵孩子認真閱讀，養成愛讀書的好習慣，設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收穫。
四、科學合理使用手機。
為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，根據有關檔案要求，學生在校期間原則上不能將手機帶入校園。確有特殊原因需帶入的須經家長同意，書面提出申請，經政教處同意後，才可帶入，進校後手機交班主任由年級統一管理。嚴禁學生將手機帶入課堂，如有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。若未經允許私自帶入的，學校有權沒收統一保管，畢業時返還。請家長朋友言傳身教，以身作則，科學合理使用手機，營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交必須提出書面申請。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。嚴禁學生將手機帶入課堂。
2、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網路，給孩子樹立一個良好的榜樣。
3、培養課外興趣。家長可以培養學生的'課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。
4、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。
五、增強學生體質鍛鍊。
培養科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。我校各年級體育課每周3課時，每學期2次全覆蓋視力篩查。學校將全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。
1、督促孩子積極參加體育鍛鍊，增強體質，擁有健康體魄。
2、叮囑孩子注意運動安全，做好準備活動，以免造成運動損傷。
3、關注孩子的身體狀況，發現疾病及時診治。有既往病史或不能參加體育運動的，要及時告知老師，以免影響孩子的身體健康。
4、關注孩子的視力保護，引導孩子養成科學用眼習慣，隨時糾正孩子不良的讀寫姿勢。
5、保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病班主任會及時通知家長，並將學生緊急送醫。電話若有變更，請及時告知班主任。
封閉式管理的方案 篇6
一、調控目標責任分解
市直有關部門和單位實行物價調控管理目標責任制，對糧食、豬肉、公房房租、居民生活用水、居民生活用電、燃氣、食、菸草、電訊費、交通費、中國小學費、保育費、醫療保健服務、藥品等14種主要商品和服務收費價格水平按照預定的目標進行調控。
二、價格調控管理和保障措施
（一）加強對市場價格總水平的調控。加強農副產品生產基地以及批發市場建設，建立穩固的糧食、蔬菜生產基地，從生產源頭抓起，進一步增加“米袋子”、“菜籃子”商品的生產和供應，堅持生豬定點屠宰，繼續推廣“放心肉”工程，努力保持主副食品價格的穩定。年內重大調價項目出台，要把握好價格調整的時機和力度，服從於實現全年價格調控預期目標，並充分考慮低收入居民的實際承受能力，出台相應的價格補貼措施，保證民心安定。用足用好市場物價調節基金，強化徵收、使用管理，增強政府運用經濟手段調控市場價格的能力。
（二）進一步深化各項價格改革。以促進“農業增效、農民增收、農村穩定”為重點，認真貫徹落實促進糧食增產、農民增收的價格政策，制定和完善促進特色農產品、高附加值農產品生產的價格扶持政策。繼續推進水、電、氣、油等資源性產品價格改革，改進對政府定價的管理，建立反映資源稀缺程度的價格形成機制，促進經濟的可持續發展。
（三）繼續加強市場價格監測監管。進一步建立健全市場價格監測體系，完善價格監測報告制度，健全監測網路，提高監測質量，及時掌握市場價格動態，為政府調控提供決策依據。開展重要商品和服務價格的專項檢查，重點抓好涉農價格、電價、房價以及教育、醫療、就業等關係人民民眾切身利益的價格和收費檢查，確保各項政策和優惠措施的落實。繼續以"倡導價格誠信、反對價格欺詐"為主題，進一步推進流通領域價格誠信體系建設和明碼標價工作，制止不正當價格行為。
（四）做好清費治亂減負工作。以減輕企業、農民負擔為重點，整頓和規範涉企和涉農收費行為。進一步加強行政事業性收費的管理和年審工作，全面實行付費登記卡制度。緊緊圍繞民眾普遍關心、反映強烈的醫藥、住房和教育方面的價格、收費問題，組織開展專項治理。進一步完善醫藥服務價格體系，規範醫藥和藥品價格行為，改進招投標藥品價格管理辦法，繼續降低政府定價藥品的零售價格；進一步加強商品房價格監管，繼續貫徹落實國家和省關於穩定住房價格的各項措施，全面推行商品房明碼標價制度；繼續貫徹教育收費“一費制”辦法，加強對中國小教材價格的監管，嚴格規範擇校收費行為和服務性收費管理。加強價格舉報工作，積極拓寬價格投訴舉報渠道，維護好人民民眾的合法權益。
（五）建立市場價格異動應急處理機制。制定出台《市價格異動應急預案》，建立信息通暢、反映靈敏、數據準確、決策及時、調控有效的價格預警機制、監督機制和應急協調機制，運用綜合調控手段，確保市場價格出現異常波動時，各項平抑措施及時落實到位。
三、組織領導和考核辦法
（一）建立部門行政領導負責制。要把穩定市場物價，實現價格調控目標作為各有關部門、單位的重要任務和考核工作實績的重要指標，實行市政府領導下的各部門行政領導負責制，市物價局具體負責價格調控目標責任制的具體實施工作，各有關部門也要相應加強對價格調控工作的組織領導。
（二）健全目標實施情況定期分析報告制度。市物價局會同市統計局，定期分析市場價格動態，檢查目標責任制執行情況，提請市政府研究決定重大的價格調控措施。實行居民消費價格指數公布制度，市物價局每月8日前將上月居民消費價格總指數的運行情況及時通報市直各有關部門及單位，每季度向市政府報告一次。
（三）繼續實行價格調控目標年度考核獎懲制度。價格調控目標責任制執行情況由市物價局負責檢查考核，年終根據目標完成情況，提出考評獎懲的建議，報市政府領導同意後，由市物價局對價格調控工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵。
封閉式管理的方案 篇7
一、方案主旨
為更好地樹立“健康的孩子，國家的未來”的`思想理念，保障新時代背景下學生身心健康，培養學生健康的學習生活習慣，倡導科學的學習生活方式，促進我校學生全面發展。根據上級檔案精神，認真做好學生讀物管理工作，結合我校實際，特制定本方案。
二、方案目標
讀物管理:保障校內圖書，杜絕強制購買。
三、工作領導小組
組長：
職責：制定管理方案，全面負責五項管理的指導檢查和考核。
副組長：
職責：參與制定管理方案，負責各項管理措施的檢查考核。
成員：
職責：負責讀物具體管理落實工作。
四、讀物管理具體方案
1.加強教材征訂和圖書訂購管理，教材征訂前要認真核對審定目錄，不盲目征訂;訂購圖書要充分考慮學生年齡和認知特點，圖書內容有有利於促進學生健康成長和全面發展。
2.加強學校各樓層電子借書櫃管理，定期檢查盤點，清理含有暴力、色情等不利於兒童閱讀的消極、低俗讀物。班主任精選和推薦優秀讀物充實班級圖書角，擔負起引導學生讀好書、做好人的責任。
3.定期檢查機房電腦，及時清理不健康網站和相關連結;同時引導家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學生的綠色閱讀和綠色上網。
4.開展書香校園系列活動，加強日常好書推薦，整體架構各年級經典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。
5.不得強制或者變相強制學生購買任何課外讀物。
封閉式管理的方案 篇8
根據國務院教育督導委員會辦公室《關於組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(國教督辦函〔20xx〕32號)要求和全國中國小“五項管理”落實推進視頻會相關部署安排，為督促指導各地開展好加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理(以下簡稱“五項管理”)督導工作，確保“五項管理”督導順利實施，制訂本工作方案。
一、組織實施
本次專項督導在國務院教育督導委員會辦公室統一領導下，實行省市統籌指導，以縣(市、區)為主負責組織當地責任督學具體實施。
二、目標任務
立足當前，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題和亂象，督促中國小校嚴格落實“五項管理”要求，進一步規範辦學行為;著眼長遠，推動中國小完善立德樹人長效機制，促進學生身心健康和全面發展。將“五項管理”督導納入常態督導，作為20xx年各地責任督學首要任務，確保覆蓋各地所有國小、國中和普通高中。
三、重點內容
遵循全面督導、突出重點的原則，全面檢查各地各校對教育部年初以來出台的“五項管理”檔案貫徹落實情況，按照《“五項管理”實地督查要點》指引，結合不同教育階段特點，有重點、有針對性對學校開展督導。
(一)手機管理方面，重點督是否對學生帶手機入校園進行管理，是否建立學生手機校園內統一保管制度，是否對用手機布置或完成作業行為進行管控，是否對學生使用手機進行教育引導等情況。
(二)睡眠管理方面，重點督落實中國小上午上課時間規定，建立學生按時就寢制度，管控校外培訓時間及培訓內容，加強網課平台和網路遊戲監管，開展學生睡眠監測等情況。
(三)讀物管理方面，重點督課外讀物進校園管理，校園推薦圖書質量把關，校園內銷售課外讀物行為管控，嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物等情況。
(四)作業管理方面，重點督嚴控書面作業量、教師指導學生作業、批改學生作業等情況。
(五)體質管理方面，重點督開設體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛鍊1小時制度、學生近視眼防控、落實體質健康測試製度等情況。
四、工作安排
(一)嚴密組織部署。5月底前，組織相關人員認真學習並深刻領會教育部加強“五項管理”及本次督導相關檔案精神，強化責任督學培訓，周密制定本地實施計畫，明確任務分工，強化責任落實，確保各縣市區督學責任區“五項管理”督導工作全面啟動。
(二)強化實地督導。督促每個督學責任區每位責任督學持續開展掛牌督導。5月份起至今年底，責任督學釆用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一個月到校實地督導一次，確保工作面覆蓋轄區內所有中國小校。各地要組織責任督學認真研究分析“五項管理”在不同學段學生、學校和家庭、課業和培訓、學期和假期、線上和線下等表現出的不同特點和規律，合理確定督導的.重點對象、重點時間、重點內容，避免扎堆督導。特別在學考、高考、暑假和農忙等特殊時間節點，要加強與學校和訪談對象對接，實施錯峰督導，避免對常規教育教學秩序及特定群體形成不必要的干擾。每次入校督導均要將“五項管理”落實情況作為重點內容，對標對表查找問題，深入分析問題產生原因，引導和督促學校端正辦學思想、規範辦學行為、強化問題整改。對存在嚴重問題和整改不力的，要及時報告教育督導機構，教育督導機構要及時啟動通報、批評、約談、問責機制。
(三)加強檢查指導。省教育督導辦以“四不兩直”的方式，適時組織省督學對進行隨訪督導，深入14個市縣動態了解掌握全省面上“五項管理”督導推進情況，及時發現問題，即時反饋意見，督促指導各地提升工作實效。市縣教育督導部門在6月底前和11月上旬，對本地區“五項管理”督導工作進展情況分階段組織明察暗訪，及時匯集進展情況，分析研判問題，加強對縣市區針對性指導。縣級教育督導機構結合本地實際，統籌做好縣域內“五項管理”督導落實情況的全面檢查，督促督學責任區和責任督學落實分階段工作目標，及時向上級教育督導機構報送工作進展情況。
(四)接受國家督查。根據本次督導總體安排，6月底前，國務院教育督導委員會辦公室將組織國家督學、特約教育督導員和中央媒體組成督查組，對各省落實“五項管理”情況開展交叉督查，並主要以“四不兩直”的方式實施實地督導，各地務必引起高度重視，加快工作進程，推動工作落實，積極配合國家督查。
五、相關要求
加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，關係學生健康成長、全面發展，是深入推進立德樹人的重大舉措。各地要切實提高政治站位，全面領會“五項管理”的精神實質，結合黨史的學習教育，聚焦解決人民民眾急難愁盼問題，統籌兼顧作好工作安排，細化工作流程，精準把握時間節奏，群策群力打好“五項管理”攻堅戰、組合拳。各縣市區要嚴格落實“五項管理”督導主體責任，層層傳導壓力，督促各督學責任區和責任督學認真履行督導責任，嚴守督導紀律，規範督導行為，認真核查民眾投訴，耐心細緻梳理問題，實事求是反映情況，精準提出指導意見，及時提交督導成果。各級教育行政部門要正視本地區存在的突出問題，重視督導結果運用，及時研究整改措施，促成問題得到根本解決。市縣教育督導機構要適時向當地政府和上級督導機構報告工作進展情況，提請政府以適當方式公開“五項管理”督導結果，對落實工作不力、不作為亂作為現象嚴肅追責。
封閉式管理的方案 篇9
根據《市城市市容和環境衛生管理條例》、《市人民政府市容環境衛生“門前三包”責任制實施辦法》以及市城管委《市城區臨街門前管理責任制實施辦法》的規定，為加強我區市容環境衛生管理，落實臨街單位（經營業主）市容環境衛生責任區的相關責任義務，完善工作機制，實現長效管理，特制定本實施方案。
一、目標與宗旨
以創建全國文明城市、國家衛生城市，實現長效化、精細化管理為目標，通過城區臨街門前管理責任制的落實，建立完善“管理為核心、自律為關鍵、作業為基礎、執法為保障”的臨街門前管理模式，從而實現道路平整乾淨、門前暢通有序、立面整潔美觀、垃圾收集規範的目標。
二、組織機構
為加強對門前管理責任制的領導，成立門前管理責任制實施領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區城管局，由同志兼任辦公室主任，同志任辦公室副主任。各街辦（鎮、場）均應設立門前責任制工作領導小組，制定相應實施方案並組織好自查自評工作，區直各責任單位負責配合實施。
三、範圍與內容
（一）門前責任制範圍
本實施方案所稱臨街門前管理，是指道路、街巷兩側的各類責任單位（經營業主）的責任區域。
（二）門前責任制內容
臨街門前無暴露垃圾、無亂停放車輛、無出店營業、無占道攤點、無亂堆放物品、無亂張貼（亂刻畫、亂塗寫）、無亂掛亂拉、無店招店牌不規範和污損、無亂晾曬;建築裝修工地門前無污染物；公共綠地無空禿、行道樹無缺株、綠化設施無缺損；門前路面平整無坑塘、無沉陷、無臃包、無積水，窨井蓋無缺失，牆面落水管完好。
（三）臨街單位（經營業主）責任
1、不亂塗寫、亂張貼；不亂晾曬、亂吊掛物品；店招店牌按規定設定，保持完整、清潔；不出店經營；不亂停車；門前門後不亂堆放物品、雜物；按市容環衛部門要求定時定點投放垃圾袋；不向門外傾倒、排放廢棄物；做到門前清潔，每天清掃，每周大掃除。
2、對他人在自家門前責任範圍扔垃圾、亂畫亂貼、亂停車、亂吊曬、擠占盲道等行為進行制止，並及時清理。
3、對他人在自家門前責任範圍破壞市政、市容、綠化及園林設施或占道經營等行為，及時進行制止；對勸阻無效或已經造成市政、市容、園林綠化設施硬體損壞的，及時向街辦（鎮、場）或城市管理部門舉報。
四、措施與分工
（一）單位(經營業主)自律：臨街責任單位（經營業主）是該項工作的核心與細胞，應按照門前管理責任制標準做到“三個有”，即有保潔制度（每天要做清潔工作、每周至少一次大掃除活動）;有保潔隊伍或人員（明確自有保潔隊伍或人員，或委託專門保潔隊伍或人員）；有垃圾投放容器和保潔工具，確保責任事項的落實。
（二）區門前管理責任制工作領導小組：鞏固和完善以區長為第一召集人、分管副區長為召集人、各部門和各街辦（鎮、場）行政主要負責人為成員的門前管理責任制聯席會議制度。強化區聯席會議牽頭、協調、指揮、決策作用，對久拖不決或對涉及部門較多、較複雜的重大問題進行調處。
（三）街辦（鎮、場）：作為門前責任制屬地管理的主體，應積極履行宣傳、巡查、督促的職責，做到“三個有”，即有一套長效管理工作機制；有一批宣傳員、指導員和志願者；有一支督察糾錯隊伍。要以街、以路、以片為單位建立若干自律小組，引導臨街責任單位（經營業主）自我約束、自我管理，由街辦（鎮、場）與各自律小組簽訂責任狀，每季度開展“優、中、差”評比，使單位（經營業主）自覺落實門前管理責任。要劃定範圍，與臨街單位（經營業主）簽訂並送達《市城區臨街門前管理責任制單位（經營業主）承諾書》，督促其履行責任義務。
街辦（鎮、場）對臨街單位（經營業主）發現的市政設施等硬體方面的問題，根據道路劃分，分別及時告知區相關職能部門。對臨街單位（經營業主）不落實門前責任制，通知執法部門實施處罰；對屢教不改或處罰不到位的報區聯席會議。
（四）區城市管理局：負責門前責任制牽頭、協調、督促。指導各街辦（鎮、場）做好門前責任制工作，及時溝通；建立門前管理責任制考評獎勵機制，開展“百里挑一好店主（單位）”等主題評選活動，以街辦（鎮、場）為主進行日常考評，區城市管理局進行審核，對獲獎商戶授予獎牌；及時對環衛設施問題進行整改，督促各市容所和局清運公司清掃、沖洗道路和定時收集垃圾，規範作業，確保廢物箱無污損、垃圾箱規範管理。
（五）區城建局：及時對市政、綠化設施問題進行整改，規範作業，確保設施完好，公共綠地無裸露土地，行道樹無缺株（死株），綠化設施無缺損。
（六）區商務局：對集貿市場進行監管
（七）區環保局：對單位（經營業主）違反環保行為進行監管。
（八）區行政執法分局：作為落實門前責任制的有力保障，負責日常執法，加強監督、處罰的力度，對門店、街辦（鎮、場）告知的違章戶，採取有效措施實施處罰；落實集貿市場周邊（門口）門前責任制。
（九）工商局、地稅局、區衛生局、區文明辦：把門前責任制考核結果和排名作為誠信單位、文明單位評選依據;對不履行門前責任、屢教不改的或處罰難以到位的，由區聯席會議提出意見，有行政主管單位的應對相關責任人作出處理，工商、稅務、衛生等行業主管部門應結合各自職能積極配合，對情節嚴重的，工商、衛生部門應依法依規責令停業或吊銷證照。
（十）公安分局：對暴力阻撓門前責任制落實的當事人和相關責任人採取有效措施。
（十一）交警部門：對亂停放車輛進行糾處。
五、保障措施
（一）建立“門前三包”管理台賬和教育處罰台賬。管理台賬記錄以路段為單位的門店的各種信息和日常巡查情況；教育處罰台賬記錄門店落實“門前三包”責任制情況。對拒不接受處罰的門店，管理部門應及時記錄在教育處罰台賬上並抄告區工商、衛生部門。
（二）建立“門前三包”聯審制度。區工商、衛生部門辦理執照時，應了解該單位的門前三包責任制落實情況，加強該項工作的前置審批；同時配合管理單位，在日常管理和辦理執照年檢時，督促拒不接受處罰的單位落實責任。
（三）建立聯動工作機制。一是加強日常管理力度。街辦（鎮、場）對臨街單位（經營業主）發現的市政設施等硬體方面的問題，根據道路劃分，分別及時告知區相關職能部門或市城市管理部門。對臨街單位（經營業主）不落實門前責任制，通知執法部門實施處罰；對屢教不改或處罰不到位的，由街辦（鎮、場）拍照或錄像取證，報區聯席會議；區各職能部門要積極落實和配合門前責任制工作，落實專人負責。二是加大考核整治力度。由街辦（鎮、場）牽頭，整合街道城管科、執法中隊、市容所、工商所、衛生防疫站、派出所等部門力量，對責任單位實行每月一次考核和綜合整治，形成“五力合一”推進管理。三是定期召開聯席會議，區、街（鎮）兩級定期召開由管理單位、城管執法部門和有關職能部門參加的聯席會議，及時解決管理與執法中存在的問題。
（四）門前管理責任制納入各街辦（鎮、場）及區相關部門的績效考評和經濟社會發展考核（城市管理部分）。區創建辦、區文明辦要將門前管理責任制納入全區綜合目標考核內容（對各街辦（鎮、場）、各部門的年度目標管理考核）。
封閉式管理的方案 篇10
為有效防範和積極應對新冠肺炎疫情傳播風險，全面做好我園疫情防控應急各項準備工作，我們必須充分認識秋冬季疫情防控的重要性、緊迫感、長期性和艱巨性，在全面總結前期疫情防控工作經驗基礎上，結合國內外疫情形勢變化，全面分析研判秋冬季疫情防控新情況新問題，加強秋冬季校園疫情防控工作謀劃，及時更新本園疫情防控方案，持續健全疫情防控體系，著力增強秋冬季疫情防控科學性、精準性。我園在以前離園錯峰的基礎上，重新制定幼兒錯峰入離園實施方案，以國家、省、市、縣、園科學預防疫情的工作要求為準繩，進一步明確任務，落實責任，完善機制，加強疫情信息管理，提高疫情防控和應急處置能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，保障全體教職工、幼兒及家人的生命健康安全。
一、入園
時間錯峰：
大班：
8:00-8:10入園
中班：
8:10-8:20入園
小班：
8:20-8:30入園
門口錯峰：
家長帶幼兒依次按照入活動室的北門、中門、南門三條通道保持1米間隔等候，幼兒入園開始測溫後家長從兩邊通道離開。
路線錯峰：
大班：
大一班、大二班、大三班、大四班由循環區北門進入上至三樓活動室，大五班、大六班、大七班、大八班、大九班由教學樓大廳正樓梯進入四樓活動室。
中班：
中一班、中二班、中三班由循環區北門進入上至二樓活動室，中四班、中五班、中六班、中七班、中八班由教學樓大廳正樓梯進入二樓活動室，中九班、中十班、中十一班由教學樓南門進入上至三樓活動室。
小班：
小一班由本班活動室進入，小二班、小三班、小四班、小五班小六班由教學樓南門進入一樓活動室，小七班、小八班、小九班、小十班由教學樓大廳進入一樓、二樓活動室。
入園時嚴格執行師幼入園必須全程戴口罩，入園詢問—體溫測量—消毒凝膠消毒手—班級門口2次測溫—班級記錄流程，堅決隔離病毒防止疫情傳入幼稚園。每天入園時段錯峰進入，由3名保全、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼稚園通道門口停留，儘量分散人流，避免人員密集，四名值周教師測量體溫，對發熱幼兒第一時間記錄、隔離、上報，一經發熱不允許進入幼稚園，值周領導上報園領導並做好記錄。
二、離園
時間錯峰：
小班：
17:00-17:10離園
中班：
17:10-17:20離園
大班：
17:20-17:30離園
路線錯峰：
按照入園時路線下樓至活動場地
場地錯峰：小班：
小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班在一樓南門放學離園，小七班、小八班、小九班、小十班依次按照離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
中班：
中一班、中二班、中三班、中四班、中五班、中六班、中七班、中八班、中九班、中十班、中十一班依次按照離園時間依次錯峰整隊在後門離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
大班：
大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、大七班、大八班、大九班依次按照幼兒離園時間整隊離園，班級之間相隔1個點位，家長嚴格站在隔離帶外圍，主動保持1米間隔距離帶幼兒離園。
離園時間採用每級錯峰10分鐘離園，要求教師將離園準確時間通知到每位家長，每天離園前提醒家長按時段接幼兒，每班固定離園場地，要求幼兒之間、班級之間、家長之間保持至少1米的安全距離，嚴格落實錯峰離園，每天離園時段錯峰離園，由3名保全、值班領導、值周教師共9人在通道口、門口值勤，禁止家長在幼稚園通道門口停留，儘量分散人流，杜絕人員密集。
三、新冠肺炎聯防聯控錯峰管理實施方案從本學期開學執行，疫情防控結束後自動停止，幼兒入離園按原來的入離園制度執行。
封閉式管理的方案 篇11
為深入貫徹中央、省、市、區關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作決策部署，將《屯溪區關於進一步加強對住宅小區(村莊)實施封閉式管理的公告》（第8號）的工作要求落到實處，形成“橫向到邊、縱向到底、不留死角、齊抓共管”的良好氛圍，經研究，決定對街道轄區各小區劃分封閉式管理包保責任區域，為保證工作順利進行，特制定本方案。
一、工作目標
按照屯溪區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮、老街街道防控應急領導小組的全面部署，以“維護人民生命安全和身體健康，堅決遏制疫情蔓延擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰”為總體目標，全面落實住宅小區封閉式管理，同時，進一步強化責任督導、執紀執法監管力度，“橫向到邊、縱向到底、不留死角、齊抓共管”的良好氛圍。
二、工作要求
（一）小區封閉式管理包保責任區域要求街道全體黨政領導、各部門、各社區全體幹部職工參與，區直下派幹部、黨員志願者作為重要力量，志願服務者作為補充力量，黨員領導幹部要在活動中起帶頭表率作用。
（二）小區封閉式管理包保責任區域實行最嚴格問責制度，所有包保責任人員一經定崗，不得擅離職守，不得玩忽職守，由街道防控應急領導小組紀監督查組負責。
（三）小區封閉式管理包保責任區域的劃分和人員配置應結合聯防聯控工作機制、社區防控工作方案，因地制宜實施。所有小區納入封閉式管理包保責任區域，街道領導按照領導聯繫社區的範圍進行包保，區直、街道、社區幹部職工及志願者分時段進行包保，各小區卡口的人員配置由各社區負責安排，卡口物資保障和日常管理由各社區負責，重要物資由街道統一調配。
（四）街道防控應急領導小組及辦公室負責對各社區落實小區封閉式管理包保責任區域情況進行督查。
三、工作任務
（一）所有住宅小區原則上保留1個進出口,人員進出一律佩戴口罩、檢測體溫,並出具有效證件及通行卡。
（二）在住宅小區進出口設定24小時檢查點,實行一天3班制（8：00-17：00；17：00-20：00；20:00-8:00）,對來往人員進行核查,對外來人員及外地返回人員逐人進行登記備案。
（三）加強重點人員管理服務。對住宅小區(村莊)確診患者、疑似患者的密切接觸者一律實行定點隔離觀察14天。對篩查出的14天內有湖北等疫情嚴重地區旅居史人員實行居家隔離醫學觀察，對其它外省輸入人員實行7天居家隔離醫學觀察。隔離期間成立包保工作小組具體負責。
（四）強化生活物資保障。切實做好生活服務工作，實施“一戶一卡”，疫情期間每戶發放一張出入通行證，每兩天指派1名相對固定的家庭成員出門採購生活物資。特殊困難戶由所在社區提供生活必需品上門（非接觸）服務。快遞、外賣實行無接觸配送。
（五）嚴控公共場所，杜絕人員聚集。關閉住宅小區非生活必需的公共場所、街道商鋪。菜市場、超市、藥店提升一級管理,嚴把入口、控制開放時間、增加消殺頻率和測量體溫等措施。未佩戴口罩、未測體溫人員一律不得進入公共場所。發現有聚集性活動的,主動勸阻和舉報。“紅事”停辦,“白事”從簡,並提前報社區(村民委員會)備案。所有人員一律不串門、不集聚,對拒不聽從管理勸阻,聚眾鬧事者,公安機關依法懲處。
（六）加強環境治理和出租房管理。做好清潔消毒、垃圾分類處理、電梯消殺等工作。
（七）通過宣傳欄、懸掛標語、微信公眾號、廣播大喇叭以及建立微信群等多種形式,宣傳疾病防控、生活防疫等知識和相關法規政策,提高小區居民防控意識，營造群防群控、科學防控的氛圍。
（八）發揮黨員幹部模範帶頭作用,組織住宅小區內黨員建立臨時黨支部,協助社區開展疫病防控。發揮黨員幹部先鋒模範作用和人大代表、政協委員模範帶頭作用,按有關要求鼓勵支持志願者參加,引導帶動民眾科學防控。
四、保障措施
（一）成立機構，保障經費。街道、各社區及時制定小區封閉式管理包保責任區域工作方案，明確專人具體負責督促檢查物資及經費保障的使用情況，做到專款專用、管理有序。
（二）與考核掛鈎，強化責任追究制度。建立有效的督促檢查機制，把落實小區封閉式管理包保責任區域工作納入年度目標責任制考核內容，並作為考核街道領導、社區幹部、街道各部門、各社區工作的重要內容。
封閉式管理的方案 篇12
為全面貫徹落實教育部辦公廳《關於加強中國小手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）《關於加強義務教育學校作業管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）《關於進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號）和自治區教育廳印發《關於促進中小學生身心健康發展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號）以及教育局《關於進一步規範學校管理切實減輕中小學生課業負擔的實施方案》（青教發〔20xx〕55號）《關於進一步做好“五項管理”貫徹落實工作的通知》等檔案精神和工作要求，最佳化教育生態，規範辦學行為，促進學生全面、健康發展。現制定學校實施方案如下。
一、工作目標
堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，以“五項管理”為抓手，認真貫徹執行教育部、自治區教育廳、教育局關於“五項管理”具體工作要求，強化作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理工作措施，規範學校辦學行為，整體提高教育質量，不斷提升學校教育治理能力和治理水平。
二、重點任務
（一）作業管理
1、嚴格執行國家課程標準和教學計畫。各中國小要按照國家和自治區課程方案，開齊課程、開足課時，科學制定教學計畫。國小起始年級要嚴格按照課程標準零起點教學。
2、教師要嚴格按照國家課程標準做好教學準備，課前要指導學生做好預習，課上要講清重點難點、知識體系。任何老師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度，嚴禁教師組織、參與有償補課。
3、統籌控制書面作業總量。建立學校、年級、班級作業平衡機制，加強對各門學科作業的統籌管理。嚴格控制每日作業總量和時間，國小一、二年級不布置書面家庭作業，國小中高年級每天書面家庭作業總量，控制在1小時以內。探索建立每周三無作業日。禁止培訓機構給中小學生布置作業。
4、不給家長布置作業。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，嚴禁要求家長代批作業。
5、創新作業類型方式，增強作業實際成效。根據學生學業基礎布置作業，探索基礎性必做作業與拓展性選做作業相結合的彈性作業機制。不布置超越課程標準規定和學生能力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、過程繁雜的作業，避免機械重複訓練，嚴禁布置懲罰性作業，鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛鍊、藝術鑑賞、社會實踐、志願服務、研究性學習等作業。
6、認真對待學生作業。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，做到有布置必批改，有批改必講評。強化作業批改與反饋的育人功能。
7、加強作業完成指導。教師要充分利用課堂教學和課後服務時間加強學生作業指導，指導小學生基本在校內完成書面作業。
8、學校把作業設計、批改和反饋情況納入教師專業素養和教學實績考核評價。
（二）手機管理
1、手機有限帶入校園。嚴格執行教育部《關於加強中小學生手機管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關於全市中國小校全面禁止學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入校園的通知》有關規定，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，將手機納入學校日常管理，原則上學生不得將個人手機帶入校園，確有帶入校園需求的，須由學生家長提出書面申請，進校後將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
2、學校將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。
3、學校通過設立校內公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學生證或提供其他家長便捷聯繫學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求，做到堵疏結合。
4、加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
5、學校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，避免簡單粗暴管理行為。
6、做好家校溝通工作。把手機管理的具體要求提前告知每個家庭、每名學生，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，爭取理解與支持，並建議廣大家長加強對孩子使用手機的監督管理，形成家校協同育人的合力，確保有關要求全面落實到位。
（三）睡眠管理
1、加強科學睡眠宣傳教育。學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
2、保證學生每天充足的睡眠時間，指導家長和學生合理確定就寢時間，促進學生自主管理，規律作息，養成良好的作息習慣，保證小學生每天睡眠時間不少於10小時。
3、嚴格控制學生在校統一集中教學時間。學校要嚴格落實作息時間安排，每天不超過6小時。學生早晨到校時間控制在7:50以後，上課時間不早於8:20考慮乘坐校車、疫情防控、上班高峰等因素，可分年級、分批次錯時到校。
4、各年級合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
5、學校要指導家長和學生，制訂學生作息時間表，保證小學生就寢時間一般不晚於21:20。
6、開展課後延時服務。學校要落實課後延時服務，實施好“四點半工程”，辦好陽光學堂，讓孩子們享受教育的溫暖與關懷。要充分挖掘潛力，合理利用校內外資源，積極開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐。堅決防止課後服務變相成為集體教學或補課。要進一步完善課後服務的保障機制，充分調動教師參與課後服務的積極性，不斷提高課後服務水平。
（四）課外讀物管理
1、課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品），嚴查盜版課外讀物。
2、學校副校長、班主任是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校、本班級課外讀物的遴選、審核工作。
3、進校園課外讀物原則上每學年推薦一次，推薦程式應包括初選、評議、確認、備案等環節。
4、學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學科組負責審讀，對選自國家批准的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見；學校組織專門小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示並報教育行政主管部門備案。
5、學校明確受捐贈課外讀物來源，對價值取向和適宜性嚴格審核把關，確保質量。
6、進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，嚴禁以推薦用書、必讀用書、指定用書等強制學生和家長購買課外讀物，嚴禁與圖書行銷者聯手組織征訂和攤派。學校要根據教學需要推薦課外讀物，嚴格把關、控制數量，堅持自願購買原則，不得組織統一購買。
7、任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
8、學校加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發現問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
9、推進“閱讀強智”工程，營造良好的閱讀環境和範圍。各班級要引導啟迪廣大師生好讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中豐富知識，潤澤心靈，提升修養。可設立讀書節、讀書角等，最佳化校園閱讀環境，推動書香班級建設。學校採取適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。
10、嚴格教輔材料管理。學校要堅持一科一輔，按照教育行政部門公布的'教輔目錄選用教輔資料，嚴禁強制或暗示學生、家長購買目錄以外的教輔資料。
（五）體質管理
1、學校通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛鍊、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強對學生體質健康重要性的宣傳。
2、學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，國小一至二年級每周4課時，國小三至六年級每周3課時，當天沒有體育課的，下午的課外活動時間為戶外體育活動，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
3、合理安排學生校內體育活動時間，著力保障學生每天校內各1小時體育活動時間。
4、全面落實大課間體育活動制度，學校每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放鬆。
5、落實“勞體強身”工程。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式。落實好“勞體強身”工程和“體育藝術2+1”活動要求，堅持健康第一的教育理念，通過實施體教融合，促進體育教育工作改革創新，推動學生文化學習和體育鍛鍊協調發展，讓每位學生掌握1—2項運動技能，為提高學生的綜合素質創造良好的條件。引導家長支持學生參加各種形式的體育活動，確保學生達到體質健康合格標準。
6、學校組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內選拔性競賽”國小體育競賽體系。
7、學校教研組要定期進行集中體育備課和集體研學，並適時對體育課的教學質量進行評價。
8、學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
9、學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監督舉報電話或網路平台，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
10、重視視力保護。學校積極改善學生用眼環境，縮短電子產品使用時間，增加學生戶外活動，堅持眼保健操制度，定期開展視力監測，引導學生養成良好用眼習慣，降低近視率。嚴禁教師拖堂教學占用課間休息時間。
三、工作要求
（一）認識到位。教育是國之大計，黨之大計，是最大的民生。也是全面落實黨中央和自治區黨委、政府決策部署的集中體現。要把落實“五項管理”要求作為貫徹全國和全區教育大會精神、落實立德樹人根本任務的重大行動，作為破解教育熱點難點問題、增強人民民眾教育獲得感幸福感的重要抓手，作為提高基礎教育質量、促進學生健康成長全面發展的重要措施，切實增強貫徹落實的自覺性、積極性、主動性。
（二）組織領導到位。學校將“五項管理”作為一把手工程，制定方案、完善制度、細化措施，明確責任強化管理。要把落實“五項管理”具體要求作為底線要求，規範教育教學行為，融入日常教學工作，做到令行禁止。將規範辦學行為、做好“五項管理”工作列入黨的建設的重要內容，黨支部書記要履行黨建工作“第一責任人”的職責，發揮政治核心作用，健全對學校執行黨的教育方針、實施素質教育、創設健康教育生態的監督保障機制，從維護教育形象的高度，切實落實好“五項管理”各項工作要求。
（三）學習宣傳到位。學校認真組織廣大教師系統學習教育部、自治區教育廳、吳忠市、青銅峽市教育局關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高做好“五項管理”工作的自覺性、主動性。加強宣傳引導，營造良好氛圍。要充分利用各類媒體和平台做好宣傳，回應社會關切，消除認識誤區，爭取家長和社會理解與支持。充分發揮家長學校、家委會、家長會等重要作用，引導家長樹立正確的教育觀、成才觀，積極營造關心學生“減負”工作的良好社會氛圍。堅持正面導向，創新宣傳形式、突破宣傳難點、消除宣傳盲點，特別要加強對網路、微信、微博等新媒體的運用，共同建設良好的教育生態。
（四）自查自糾和問題整改到位。學校要對照教育部、自治區教育廳關於“五項管理”的六個檔案精神和作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的具體工作要求，對照中國小“五項管理”督查考核細則進行自查並做好整改，對存在的問題，形成的原因，擬採取的措施等建立台賬或問題整改清單。要建立問責制度。學校制定五項管理的每項具體實施辦法，確保教師人人知曉，自警自律。建立健全約談通報制度，對涉及來信來訪較多的教師，進行重點約談和通報。對違反相關要求的教師將給予嚴肅處理。
（五）督導工作到位。落實學校領導對各年級的減負工作進行經常性檢查制度，加強對學生減負工作的督導檢查，將“五項管理”列入班主任年度工作評價考核的重點內容。對存在問題較多的班級教師和普遍存在的重點問題督促進行重點整治。學校建立班子成員、中層領導包年級制度，定期開展調研指導，通過不定期檢查抽查，召開座談會、問卷調查等方式，層層傳導壓力，健全落實機制，促進各項工作落實。
封閉式管理的方案 篇13
在科技迅速發展的今天，人們步入了一個數位化，信息化的時代，網際網路行業日益發展壯大，跟誰而來的軟體行業也在如今各企業領域中炙手可熱。每一個企業在每天的運作過程中都都會產生大量的檔案，這些檔案分散在每個人的工作電腦上，信箱裡面，手機，隨身碟等等現代化辦公設備之上，而當你想要去尋找一份需要的檔案之時，尤其是這份檔案非你自己所創，你就需要去聯繫擁有這份檔案的人，讓他通過各樣的方式傳遞給你。傳遞給你的檔案就是原來檔案衍生出來的副本，但當原檔案發生變化之時，副本卻沒有發生變化，你需要獲取正確的檔案，就還需要聯繫人再次給你傳遞一份，並且同樣一份檔案版本太多，分散存在電腦各個角落，就跟容易照成混亂，而難於管理。這樣一次次下來企業的一個整體的工作效率，以及運作方式的混雜，都大大的影響了企業發展的速度。
針對上述檔案分散的狀態影響企業整體運作的這樣一個問題，小編特意請教了廣州潤普公司企業文檔管理系統方面負責人了解到，對
於企業要想解決這樣一個問題，就必須先要擁有自己的一個完善的知識體系。就好比你要構建一座圖書館，房子書架就是體系內的支架，再然後你就要把各類圖書放到體系中來，圖書可以是上面撥下來的，別人捐贈的，自己採購過來的等等來源方式，而最後這些圖書都是放到書架上歸類整理好，這樣下來完整的知識體系庫才算是搭建成功了。
那么企業如何來搭建自己的一個知識體系平台呢?我們就市面上非常常見的易度文檔管理系統來看，它首先解決的就是我們前面提到的文檔分散這樣一個問題。我們要快速的去收集企業每天產生的各類檔案，這些檔案你可以自動去上傳，也可以跟你的業務系統，辦公系統，甚至是信箱，掃瞄器等等做集成，讓檔案自動收集到系統中來。 收集到系統中檔案你就可以像圖書分類那樣組織規範起來，這樣你要查找使用一份檔案就不需要經過他人的渠道，可以自行到這樣一個知識系統中檢索查閱。企業運作效率便自然提高了。
封閉式管理的方案 篇14
一、就餐管理
1.外來客人就餐，需經公司辦公室發客餐單，食堂方能接納。
2.無特殊情況，食堂要保證按時開飯，就餐人員應遵守就餐時間。
3.員工就餐完畢須將剩餘飯菜倒入泔水桶內，不得將剩餘飯菜留在桌上。
二、食品衛生管理
1.剩餘飯菜留在桌上。
2.各種蔬菜、海產品等要先洗後切，無泥沙雜物，無霉爛變質，杜絕食物中毒。
3.各類食品應分類存放，主副食品、原輔料（待加工食品）、成品分開存放，食品不得與雜物混放，防止食品交叉污染。
4.食堂工作人員要按防疫要求，必須每年進行一次身體檢查，不合格者一律不準上崗。
5.保持餐廳整潔，灶台、炊具、案板、餐桌等清潔無垢，擺放整齊，地面無油污、無味、無雜物。
三、設備管理
1.炊事設備等要建立管理帳目，明確保管人員責任，加強維護，保證設備使用完好。
2.加強愛護公物教育，對蓄意污損或破壞餐廳公共設施者，除照價賠償外，將處以500元以下罰款。
四、日常工作管理
1.嚴把進貨驗收關，食品及原材料採購必須二人以上，採購的食品原輔料須經主管人員驗收合格方可使用或入庫，並經主管人員在清單上籤字備查。
2.每月製作食堂收支報表，須保持收支平衡，並上報主管部們。
3.食堂工作人員必須履行本崗位職責，工作時間一律按規定穿戴工作服、工作帽。遵守各項規章制度，以優質服務為宗旨，完成各項工作任務。
封閉式管理的方案 篇15
為全面落實黨中央、國務院關於紮實做好今冬明春能源保供的重要批示精神，增強“四個意識”，完成“六保”重要任務，確保民眾溫暖過冬，保證電網安全及經濟社會平穩運行，特制定本工作方案。
一、總體要求
牢牢守住民生、發展和安全底線，通過科學謀劃、落實責任，分類施策、有保有限，確保電網安全穩定運行，保障全社會供用電秩序平穩。
二、編制目的
為進一步做好今冬明春年電力保障工作，有效應對可能出現的供用電矛盾和突發情況，根據國家發改委《關於切實做好“兩高”項目有序用電管理的通知》《有序用電管理辦法》《江蘇省電力條例》《省政府印發關於做好今冬明春電力保供工作若干措施的通知》（蘇政發〔20__〕64號）《省政府辦公廳印發關於做好今冬明春有序用電工作若干規定的通知》（蘇政發〔20__〕89號）省能源保供協調小組辦公室《關於進一步做好有序用電工作的通知》等檔案，在已批准實施的《揚州市20__年有序用電方案和電力供應應急預案》基礎上，制定《邗江區20__年今冬明春錯峰用電工作方案》（以下簡稱《方案》）。
三、基本原則
（一）民生為先、保障安全。優先保障居民生活和社會公共需求用電，重點保障關係國家安全、社會穩定的重要用戶和農業生產用電，以及停電可能引發重大安全生產事故的保全負荷。
（二）差異管控、減少影響。堅持“精準調控、有保有限”，“能耗雙控”“兩高”企業全部納入錯峰用電方案，在電力短缺時，首先限制該類企業用電；再根據電力缺口、時段情況，結合企業稅收、能耗等參數和企業生產流程、產業鏈節點重要程度等因素，將重點限制類、限制類企業有機組合，應對不同時段負荷缺口。在電力負荷限額裕度範圍內，將有限資源向用電效率高、能耗低、效益好的企業傾斜。
（三）科學組織、全量參與。在電力負荷持續較長時間較大缺口時，為避免對少數企業頻繁啟停損傷設備，甚至造成安全事故，採取全量工業企業輪休措施。化工等連續生產企業實行“一企一策”，採取降負荷、月輪休等措施，確保生產安全和全員參與公平性。
（四）屬地負責、統籌管理。全市共分廣陵區、邗江區、市經濟技術開發區、江都區、儀征市、高郵市、寶應縣7個管控小組（生態科技新城併入廣陵區管控組、景區併入邗江區管控組），實施一組一策。將壓降負荷指標任務按比例合理分配到各鎮、街道（園區），各地根據區統一調度協調本轄區內錯峰用電工作，實現負荷精細化、科學化管理。
四、實施方案
（一）負荷壓降規模及組成
按照地區最高負荷20%修訂錯峰用電方案（20__年7月14日，揚州全市最高負荷530萬千瓦），本《方案》共涉及邗江電力用戶812戶，具體分組及功能如下：
1、用戶範圍
一是全量工業企業：其中“能耗雙控”“兩高”企業（主要指全區鋼鐵、水泥、化工、建材等行業）共3戶。其他工業用戶共809戶。
二是部分非工單位：主要是機關事業單位、大型商超、寫字樓宇等，引導用戶自降負荷，主要調整空調負荷。
2、用戶組別
（1）“能耗雙控”“兩高”企業：全市83家企業共分為5組，分別為快上快下組、重點管控1組、重點管控2組、連續性生產降荷1組、連續性生產降荷2組。其中：
①快上快下組。邗江共有用戶1戶，為揚州綠楊水泥發展有限公司。涉及“能耗雙控”“兩高”中鋼鐵、水泥兩大行業。可快速回響，實現負荷升降，負責負荷快速避峰錯峰和填谷。
②重點管控1組。全市共有用戶12戶，無邗江用戶。該組可在短期內自主壓降負荷，錯峰避峰。
③重點管控2組。全市共有用戶9戶，邗江有1戶為揚州五亭橋缸套有限公司。該組涉及限制類非連續性生產用戶，可在短期內自主壓降負荷，錯峰避峰。
④連續性生產降荷1組。全市共有用戶34戶，無邗江用戶。涉及重點限制類連續性生產用戶，該組用於長時間持續壓降負荷或參與輪休。
⑤連續性生產降荷2組。全市共有用戶18戶，邗江有1戶為揚州頂津食品有限公司。涉及限制類連續性生產用戶，該組用於長期持續壓降負荷或參與輪休。
（2）其他工業企業：全市7210戶工業企業按地區分為7個管控小組，每組兩種類型：錯避峰組和普通輪休組，總計14組。
①錯避峰組。錯避峰組為各地區工業用戶中部分可控負荷較大的非連續性生產用戶，可實時回響，快速壓降負荷。其中，邗江區5戶（分別為揚州亞星客車股份有限公司、揚州鍛壓工具機有限公司、揚州聯博藥業有限公司、揚州傑利半導體有限公司、揚州通宇散熱器有限公司），可限負荷約1.15萬千瓦。
②普通輪休組。普通輪休組為工業用戶中其他非連續性生產用戶及所有連續性生產用戶，需要一定時間實現負荷壓降，主要參與輪休，降低全市電力基礎負荷，應對長時間、大規模電力負荷缺口。其中，邗江區804戶可限負荷約8.63萬千瓦。
（二）方案執行方式
當全市用電缺口較小，且集中於當日某一時段或某幾天，重點啟動快上快下組、重點管控1組、重點管控2組，錯避峰組用戶實施負荷控制，其他組別按照實際負荷缺口情況有機組合執行。當全市用電缺口較大，且持續時間較長，執行輪休方案。首先執行“能耗雙控”“兩高”企業負荷壓降；其次根據全市剩餘用電負荷缺口，按照“保六錯一”至“全停”的方式進行輪休；不輪休地區按照各自限額嚴格控制，優先各地區錯避峰組壓降負荷，其他普通輪休工業用戶按照實際負荷缺口機動執行。
1、Ⅳ級藍色預警：全市用電負荷缺口占最大用電需求負荷5%。具體執行：
（1）快上快下組壓降負荷17萬千瓦，重點管控1組壓降負荷5萬千瓦，重點管控2組壓降負荷5萬千瓦；
（2）各地區採取限額管理，錯避峰組做好應急準備，視缺口大小實時投入。
2、III級黃色預警：全市用電負荷缺口占最大用電需求負荷5%-10%（27萬千瓦-53萬千瓦）。具體執行：
情況一（27萬千瓦-41萬千瓦）：
（1）快上快下組壓降負荷21.3萬千瓦，重點管控1組壓降負荷6萬千瓦，重點管控2組壓降負荷5.11萬千瓦，連續性生產降荷1組壓降負荷5.58萬千瓦，連續性生產降荷2組壓降負荷3.27萬千瓦。最大可覆蓋41.26萬千瓦缺口；
（2）各地區採取限額管理，錯避峰組做好應急準備，視缺口大小實時投入。
情況二（41萬千瓦-53萬千瓦）：
（1）快上快下組壓降負荷21.3萬千瓦，重點管控1組壓降負荷6萬千瓦，重點管控2組壓降負荷5.11萬千瓦，連續性生產降荷1組壓降負荷5.58萬千瓦，連續性生產降荷2組壓降負荷3.27萬千瓦。最大可覆蓋41.26萬千瓦缺口；
（2）“保五錯二”輪休企業壓降負荷18萬千瓦；
（3）未輪休地區採取限額管理，錯避峰組做好應急準備，視缺口大小實時投入。
3、Ⅱ級橙色預警：全市用電負荷缺口占最大用電需求負荷10%-20%（53萬千瓦-106萬千瓦）。具體執行：
情況一（53萬千瓦-68萬千瓦）：
（1）快上快下組壓降負荷21.3萬千瓦，重點管控1組壓降負荷6萬千瓦，重點管控2組壓降負荷5.11萬千瓦，連續性生產降荷1組壓降負荷5.58萬千瓦，連續性生產降荷2組壓降負荷3.27萬千瓦。最大可覆蓋41.26萬千瓦缺口；
（2）“保四錯三”輪休企業壓降負荷27萬千瓦；
（3）未輪休地區採取限額管理，錯避峰組做好應急準備，視缺口大小實時投入。
情況二（68萬千瓦-106萬千瓦）：
（1）快上快下組壓降負荷21.3萬千瓦，重點管控1組壓降負荷6萬千瓦，重點管控2組壓降負荷5.11萬千瓦，連續性生產降荷1組壓降負荷5.58萬千瓦，連續性生產降荷2組壓降負荷3.27萬千瓦。最大可覆蓋41.26萬千瓦缺口；
（2）輪休企業按照“保三錯四”、“保二錯五”、“保一錯六”、“全停”等級實行輪休，具體採取措施根據電力負荷缺口機動執行；
（3）未輪休地區採取限額管理，錯避峰組做好應急準備，視缺口大小實時投入；
（4）其餘負荷缺口由部分非工業用戶自降負荷，包括機關事業單位、大型商超、寫字樓宇等建築，合理調節空調負荷。
4、I級紅色預警：全市用電負荷缺口占最大用電需求負荷20%以上。具體執行：
（1）“能耗雙控”“兩高”企業全部停止生產；
（2）全區809戶工業企業全部停止生產；
（3）部分非工業用戶配合自降負荷，包括機關事業單位、大型商超、寫字樓宇等建築，合理調節空調負荷。
五、工作流程
嚴格執行錯峰用電規範流程，當電力出現缺口確需啟動錯峰用電預案時，由邗江區今冬明春能源保供協調小組辦公室（設在區發改委）向區政府報備後實施，具體流程如下：
揚州供電公司根據全市電網缺口情況，確定第二日預計負荷缺口及預警層級，並報送今冬明春市能源保供協調小組辦公室。今冬明春市能源保供協調小組辦公室及時將第二日全市用電預警等級通知各地區電力主管部門、供電部門。各地能源協調保供領導辦公室組織實施，並向屬地政府報備。
各地根據預警等級和分解下達的壓降負荷指標，確定第二日的實施方案，並向上級政府報備，同時報揚州供電公司。
揚州供電公司根據今冬明春市能源保供協調小組辦公室指令實施錯峰用電方案。今冬明春市能源保供協調小組辦公室建立工作專報制度，做好實時監測，及時通報全市、各地區錯峰用電負荷控制執行情況。
六、相關要求
（一）嚴格落實工作責任。邗江區人民政府具體負責實施錯峰用電工作，將市各項錯峰用電調控措施落實到位，切實落實安全生產屬地責任。各發電企業負責落實電煤庫存要求，保證機組應發盡發、穩發滿發。其他各相關部門和單位加強溝通，相互協調，形成工作合力。
（二）加強監測預警通報。今冬明春市能源保供協調小組辦公室建立運行監測及情況通報制度，動態監測分析“能耗雙控”“兩高”企業壓降負荷、輪休企業執行錯峰用電情況等數據。對用電負荷超過下達用電限額的情況進行預警，對執行不力的單位採取下達警示函。
（三）加大檢查執法力度。各鎮、街道（園區）要對轄區內企業進行現場督導，對執行錯峰用電方案不力、擅自超限額用電的企業，責令改正並予以通報，必要時進行約談；對拒不執行、情節嚴重的企業按照《有序用電管理辦法》和相應程式，依法依規對其停止供電或限制用電。
（四）守牢安全生產底線。各鎮、街道（園區），各相關部門要切實履行安全生產管理職責；紮實落實安全生產屬地責任，組織專門力量，提高工作的針對性和精準度，開展安全生產風險隱患梳理排查工作，全面排查錯峰用電可能引發的安全生產隱患，及時協調解決，確保不發生安全事故。緊急狀態下，揚州供電公司依法依規執行超供電能力限電序位表、事故限電序位表、處置電網大面積停電事件應急預案。
（五）營造良好社會氛圍。通過各類新聞宣傳媒介廣泛開展節電節能宣傳活動，自覺養成節約用能的良好習慣，在全社會營造濃厚的節約用電氛圍，加強與宣傳部門的溝通對接，統籌做好信息發布和輿情處置工作，加強對社會公眾和限電企業的正確引導，提高認知、增進理解。要密切關注輿情動態，及時回應社會關切，妥善處置不實炒作，切實維護社會穩定。
封閉式管理的方案 篇16
為嚴格落實疫情期間師生出入校管理，進一步加強校園管控，保障師生生命健康安全，維護校園教育教學秩序，特制訂本實施方案。
一、高度重視，成立專項工作小組。
學校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的專項工作領導小組，具體工作由教科室、政教處負責，學校大門口秩序由帶班領導協調，每天由1名帶班領導，2名值班教師、1名學校保全負責秩序維持和體溫監測。
二、學校門口每日體溫監測和疏導管理人員要求：
1、早上6:40和中午1:20前，每天校門口值班人員和班主任必須按時到崗，佩戴口罩、手套等防護用具準備學生入校體溫篩查工作。
2、體溫篩查人員要態度嚴謹、動作規範、迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回隔離觀察、治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保全負責維持學生秩序,教育學生按秩序排隊，不擁擠，不打鬧，按照學校畫定的標誌線站立，每人之同相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
三、師生入校要求
1、教師和學生上下學一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師在校門口右側一路縱隊依次入校，學生在校門口左側一路縱隊依次入校。
2、五個年級和幼稚園，具體錯峰出入學校。
3、乘坐校車學生入校時間：
（1）早入校6:40--6:45 上午出校：11:25--11:30
（2）下午入校：13:20--13:25下午出校16：25--16:30
4、家長不能進入學校，學校門前設隔離線，且車輛不能停放在校門兩側家長接送區範圍內。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為報警處理。
本辦法自開學之日起開始試行，如有不完善的地方，逐步實施修改。
封閉式管理的方案 篇17
為全面落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；讓書香浸潤校園，讓經典點亮人生。努力打造濃郁的書香校園文化特色，特制定本實施方案。
一、指導思想
課外閱讀是語文學習的必要手段，在新教育實驗改革的今天，努力減輕學生課業負擔，嚴格控制學生作業量和難度，鼓勵提倡教師布置活動性、實踐性、探究性作業，真正把時間還給學生和老師，讓師生快樂讀書。閱讀是一場心靈的對話，讀一本好書就如同與一位心靈高尚的人交談；閱讀一本
不健康的書，比不讀書更壞，更有害。蘇霍姆林斯基指出：給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極為重要的任務。要完成這個任務，我認為教育者的立足點應從孩子出發，以小學生的興趣為中心通盤考慮，綜合開發課外閱讀的源頭活水。
二、活動目標
1、在校園內營造一種“書聲琅琅，陽光校園浸書香”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，正確選擇閱讀書籍，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
陽光校園浸書香，全員閱讀同享樂。
四、活動組織機構
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
課外閱讀領導小組：
組長：
副組長：
成員：班主任及語文教師
五、活動要求
1、營造氛圍
（1）加強“陽光校園浸書香”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“陽光校園浸書香”的宣傳畫、警示語、口號等。
開放圖書室，每天定時開放圖書室、師生閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海遨遊。
（2）建設班級圖書角
各班語文教師和班主任相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，各班借鑑教育部發布《中小學生閱讀指導目錄》推薦班級共讀書目（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。
“圖書角”的書源有兩條渠道：一是動員本班學生自覺捐書或輪流捐書，期末返還；二是定期向學校圖書室借閱。每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發工作，保證班級圖書數不少本班級學生數，其人均藏書刊力爭達到3-5冊。
2、保證閱讀時間
保證閱讀時間。固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
3、明確閱讀要求
低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言佳句等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言佳句、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）
六、開展閱讀活動
學生在讀書習慣形成的過程中，既需要“以書為友，模仿練習”的入門指導，更需要“加強指導，行動鞭策”的反覆歷練。我校通過以下工作循序漸進地培養學生讀書興趣。
1、定期評比“讀書之星”
每學期評選出本班的讀書之星，頒發給每學期閱讀書目最多的學生。
2、開展“走進經典，閱讀名著”演講活動
針對相當多的學生只願讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經典無緣的現狀，我們掀起了“走進經典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉變學生的閱讀方向，誘導學生進入名著神聖的殿堂。結合學生讀經典，讀名著，我們在三至五年級開展“走進經典，閱讀名著”演講活動。讓他們體會到，閱讀名著風光無限，徜徉經典別有洞天。從而激發他們對名著的濃厚興趣並讀之，使他們終生受益。
3、開展“向你推薦一本好書”活動
為了關注學生的心靈感受，從他們的視角出發，每位學生從自己的閱讀經歷出發，把自己最喜歡的一本書推薦給大家，形成書面稿子（寫清書名、作者、主要內容及推薦理由）。
4、開展“書聲國學”活動
針對小學生處於人生中背誦記憶的黃金時期，除課文章節背誦外，我校彙編了校本教材《鐵人小詩詞》，紮實做好每星期讓學生背會一首古詩，簡稱“每周一古詩”。並定期開展詩詞背誦大賽。
5、開展“親子共讀”活動印發《創建書香校園告家長書》，進行宣傳動員，建議父母要經常帶孩子到正規圖書館、正規書店等文化場所，選購和使用正版且不與社會主義核心價值觀違背的讀物，積極開展“親子共讀”活動，寫出親子共讀體會，架設家校溝通的橋樑，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少於30分鐘)。讓我們的書香不僅在學校浸潤，在每個家庭中也充滿書。
七、落實評價
1、學校每學期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。
2、開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。
3、學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
總之，我們將嚴格按照教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的要求，深入開展學生課外閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，淨化靈魂。我們堅信，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
封閉式管理的方案 篇18
為實現假日旅遊市場“安全、有序、優質、高效、文明”的目標，營造良好的旅遊市場環境，根據國家、省、市有關假日工作指示精神和部署要求，結合我市旅遊行業工作實際，特制定本工作指引。
一、A級旅遊景區
（一）制定實施遊客流量管控方案，嚴格按照“限量、預約、錯峰”的要求，採取網上預約方式入園，控制接待遊客量不超過最大承載量75%。
（二）組織工作人員及消費者嚴格落實掃碼（包括查驗行程軌跡）、測溫、戴口罩等常態化防控措施。落實人員實名登記，根據網上實名制分時段、間隔性等方式安排遊客入園。
（三）遊客服務中心應放置防治新冠肺炎的宣傳資料，免費向市民遊客發放，並通過網站、微信公眾號、提示牌、廣播、電子顯示屏等平台及時提醒遊客遊覽期間疫情防控的注意事項。
（四）做好景區遊客服務中心、購票視窗、出入口、遊覽步道、觀景台、衛生間、停車場等公共場所的衛生消毒，對景區密閉建築、遊樂設備、餐飲場所等進行通風換氣和清潔消毒，洗手、噴淋等設施應保持正常運行。做好景區垃圾分類處理。
（五）加強對旅遊景區出入口、主要通道、重要參觀點、休息區、餐飲等容易形成人員聚集區域的巡視巡查和疏導管理，保持人員間距，嚴防遊客擁擠和聚集；在必要情況下，應採取關閉景區、分流疏導遊客等措施，確保遊客安全。
二、星級酒店、民宿（其他酒店或住宿業參照執行）
（一）加強酒店、民宿公共場所管理，大堂或大廳控制人員聚集，嚴格落實掃碼（包括查驗行程軌跡）、測溫、戴口罩等常態化防控措施，做好員工和入住人員健康檢測，落實實名登記、信息填報制度。落實員工防護和疫情防控培訓，工作人員上崗必須嚴格洗手消毒，時刻佩戴口罩。
（二）落實客房通風消毒和衛生管理制度，嚴格做到客房日用品“一客一換一消毒”；疫情期間建議停止空調通風系統的使用，儘量採用直接開窗通風，每天早、中、晚，至少三次，每次不少於1小時；定期對餐廳等公共區域、電梯按鍵等公共設施、廚房、過濾網等空調設施、熱水系統、拖把等潔具、非密閉式的污水泵井周邊等進行重點消毒。
（三）餐廳對循環使用的餐具進行高溫消毒，倡導公筷公勺，加大餐廳、茶室內餐桌間距，開展團體性、民眾性聚餐、宴會活動提倡每桌不超過10人，引導消費者適量點餐，杜絕浪費。
（四）溫泉設施實行預約服務、實名登記。溫泉池營業期間保持有新鮮溫泉水不斷補充，開展定時消殺工作。
（五）做好電梯、鍋爐等特種設備安全檢查，把好食品採購、存儲、加工等環節，特別是接觸進口冷凍肉製品與水產品環境和產品的員工，必須佩戴手套、口罩等進行操作，保障食品安全。
（六）完善疫情防控應急預案，接待超過50人以上團隊客人，要及時向旅遊主管部門報備；一旦發現疑似患者，要安排疑似患者在臨時隔離間等候並上報衛生健康部門及行業管理部門。
三、旅行社及線上旅遊企業
（一）要了解和掌握旅遊目的地和客源地疫情防控情況，將疫情防控和安全措施貫穿遊客招徠、組織、接待各環節，落實熔斷機制，一旦旅遊目的地被列為中高風險地區，未出發的`團隊必須立即取消或更改旅遊行程。
（二）已經在中高風險地區的旅遊團隊，須暫停在當地的旅遊活動。旅遊團行程中出現發熱人員時，全團暫停行程，就地觀察，向當地疾病預防控制中心報告情況，配合衛生部門對發熱病人進行調查和隔離觀察，並按照衛生部門意見，確定其他人員是否繼續行程。
（三）做好行前遊客信息採集以及出行前排查相關工作，合理確定團隊人數，提倡小規模旅遊團隊，出團時儘可能安排遊客分散就坐，旅遊包車不低於25%的空座率，防止人員集聚。
（四）導遊做好遊客在乘車、入住、購票、遊覽、就餐等環節的防控提醒，引導遊客科學佩戴口罩，保持安全距離，做好個人防護。
（五）旅行社企業應加強營業場所管理，完善疫情防控方案以及應急預案，做好場所衛生清潔、消殺和通風等工作，配備好防疫物資，同時加強員工健康管理，建立員工健康記錄表，每日進行體溫檢測，及時掌握員工健康狀態、出行軌跡等情況。
各旅遊企業要嚴格執行專人值班制度和信息報告制度，保持足夠的應急力量，確保通信聯絡和信息渠道暢通，確保發生突發事件時，“聯得上、趕得到、辦得了”。要加強日常巡查和監督檢查，對檢查中發現的問題，及時督促整改；遇有疫情突發事件和安全事故要按規定及時將有關情況上報市文廣旅體局和屬地政府部門。
本指引由XX市文廣旅體局市場管理科負責解釋。
封閉式管理的方案 篇19
日前，山東省淄博市政府辦公室印發《淄博市20xx年夏秋季工業企業錯峰生產實施方案》的通知，宣布從7月份起開展為期3個月的夏秋季工業企業錯峰生產，此次錯峰生產實施範圍為PVC手套、工業爐窯、玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥、石油化工、水泥（不含粉磨站）等，最高限產30%。
據實施方案，7月重點對PVC手套、有燃燒過程和氮氧化物排放的各類工業爐窯採取錯峰措施，8月重點對玻璃（含日用玻璃）、有機化工、製藥等行業採取錯峰措施，8月—9月重點對石油化工、水泥（不含粉磨站）等採取錯峰措施。
製藥，生產過程中使用有機溶劑或其他有機物，涉及揮發性有機物排放，生產原料藥、醫藥中間體或其他醫藥產品的企業，限產30％。原則上以連續停產時間計算，錯峰生產實施期內，需連續停產超過30天，停產時間原則上安排在8月。
PVC手套，生產乳膠手套或PVC手套的企業，限產30%，以停產生產線數量或停產時間計算，停產的生產線數量應當在20xx年實際產量的基礎上進行核算，停產天數應當是連續停產，不少於30天。停產時間原則上安排在7月—8月。
水泥（不含粉磨站），以山東省水泥行業協會《關於支持組織山東省水泥企業熟料生產線實施夏季錯峰生產的函》（魯水協字〔20xx〕05號）檔案中規定的停產時間為準，協同處理固廢或危廢的企業應當按照停產時間要求，核算限產比例和實際產量。停產時間為8月17日—9月5日，時間20天。前期6月1日-20日，未落實錯峰要求的，需在本方案規定的夏秋季錯峰期間一併補齊。
玻璃（含日用玻璃），有玻璃熔窯（爐）的企業，限產或限排15%，以NOx排放量或產品產量計算。限產或限排基數以20xx年度NOx實際排放量（以線上監控折算數據為準）或實際產品產量為準。停產時間原則上安排在8月。
工業爐窯，使用煤及煤製品、天然氣（不含電）等為燃料，有燃燒過程和氮氧化物產生的各類工業爐窯，限產20%。有多條生產線的，在20xx年實際產量或產能利用率基礎上停產超過20%的生產線或全部連續停產超過20天；單條窯爐的，連續停產超過20天。在20%基礎上主動提高比例、擴大範圍的，超過的部分在秋冬季錯峰生產期間，可以按一定比例予以核減，具體核減標準另行研究。停產時間原則上安排在7月。
封閉式管理的方案 篇20
一、校園環境
1、是否規定正常升降國旗，有無國旗破損。
2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言佳句、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否牆角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；牆壁是否亂塗亂畫、牛皮癬；學校圖書室、儀器室、實驗室等教學用房是否灰塵多多；校園內是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內有無衛生死角。
3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理乾淨，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、機車、腳踏車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。
二、校風校紀
1、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統計和獎懲措施；鄉鎮、學校之間是否有擅自借調教師現象，不在崗人員是否有請銷假審批手續，上班時間是否有中途無故離崗情況。
2、學校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網玩遊戲（包括聊天、遊戲、炒股、看影視劇等）現象；工作日中午是否飲酒；師生校園內是否吸菸；教師有無體罰或變相體罰學生的.現象；校園內是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧譁、玩手機、睡大覺等情況發生。
3、學生出勤是否統計公示，對無故曠課、擅自離校的學生是否有跟蹤措施；學生在校園內有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍牆等危險行為；下課和放學時學生下樓梯是否推搡擁堵，校園內騎腳踏車（電動車等）是否橫衝直撞。
三、辦學行為
1、校務是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結果是否公示。
2、“義保”經費使用是否違規，理財小組是否形同虛設。
3、是否違反規定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂髮教輔資料；是否無學籍卻“空轉”學生，在招生工作中是否存在違規現象，是否存在非本學區學生因無序招生造成大班額的問題。
四、安全保障
1、學校門衛室是否有人值班，大門是否有專人看護，視頻監控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關車輛、閒雜人員是否未經允許擅自進入校園，校園內有無飼養牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內或大門口聚眾滋事、打架鬥毆。
2、學校或周邊，用電、交通、校舍、圍牆、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標誌；學生宿舍、電教及體衛設施是否存在安全漏洞，安全管理是否規範；學校在建工程，工程區與學生活動是否嚴格分開，安全防護措施是否到位。
3、學校食堂、營養餐、飲用水等工作人員和衛生狀況是否合格；校園門口或校園內是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產品。
五、教學常規
1、是否按課程表上課，是否有擅自調課換課、空堂現象，教師制定的計畫是否按期落實；教導處、教研組、年級組教育教學教研活動是否按計畫落實，有無正常記錄。
2、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過於簡單；教師上課是否不管學生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。
3、學生作業是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現象；是否存在課堂作業不訂正講評，課外作業不輔導批閱，質量檢測不分析總結情況。
4、現代化教學手段（包括“班班通”、空中課堂和教學點數位化等）是否套用；學校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置並使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織並有效開展。
5、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計畫、活動記錄或深層體現？
六、階段中心工作
縣教育系統當前中心工作、階段性重點工作，學校完成或落實情況，酌情督導調研。