最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇1
為慶祝20xx年五四青年節暨5.12國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，凝心聚力，傳遞正能量，促進我院醫療工作發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激發每位年青人的工作熱情。經醫院研究決定，特舉辦「唱響春天歌唱比賽」，現將活動事項安排如下：
一、活動主題：
唱響春天我心飛揚
二、參賽選手：
湘雅博愛康復醫院全體青年職工
三、參賽要求
1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上;
2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可;
3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等;
4、歌曲光碟、服裝道具等自備。
四、節目分配：
參賽人員名單、參賽歌曲於4月20日前上報至護理部。
五、時間安排：
4月20日上午12點報名截止，5月9日9：00進行比賽。
六、比賽形式
比賽採取「抽籤制」，賽前一周進行抽籤，參賽選手依抽籤順序上場演唱;演唱開始後，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束後不得要求重新演唱第二輪。
七、獎項設定
一等獎(1名)
二等獎(2名)
三等獎(3名)
最佳人氣獎(1名)
最佳台風獎(1名)
最佳潛質獎(1名)
最佳才藝獎(1名)
紀念獎(參賽選手)
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇2
一、活動名稱活動主題
絕對唱響，以唱歌比賽為主要內容
二、活動意義
以唱歌比賽的形式給同學們一個展現自我的舞台，豐富同學們的課餘生活
三、活動策劃主辦方
管理技術學院會計系學生會
管理技術學院計科系學生會
四、參賽範圍：
管理技術學院全體學生
五、宣傳方式及報名
前期畫宣傳板，晚點名材料，報名期間與每個班級的班委掛鈎，在九華廳前設定報名點，其他院系可以參加。
六、活動流程
具體流程：
1.參賽的選手依次逐個進場後，有一分鐘的自我展示時間：
2.自我展示過後評審認為能夠進入複賽的選手再唱第二首，時間不超過一分鐘，選手第二次展示的時候我們進行錄音保存便於參加複賽人員的選拔
3.所有選手都展示完後根據錄下的錄像進行篩選，決出10人。
地點：大學活動中心
注意事項：主持人按照流程將活動大致走一個過場，參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來，將配對時的曲目及比賽規則發放下去(「發掘獨特美」服裝模特大賽策劃書)
七、其他現場安排
1、在配對和最後一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌
2、開場時組織開場舞或者開場曲目
3、活動過程中舉行一些小活動，向觀眾發放小獎品或者紀念品
八、人員安排
1、初賽
維護秩序：三人
簽到：一人
錄音：一人
其他：三人
2、決賽
現場布置：五人
維持秩序：五人
燈光：兩人
音響：兩人
計分：兩人
攝影：一人
其他：三人
3、彩排
維持秩序：四人
簽到及發放材料：一人
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇3
一、活動主題：
「唱響美好童年，放飛金色夢想」幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課餘生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞台，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，颱風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負)。自行化妝，自備服裝和道具。
3、演唱形式：獨唱
五、報名及比賽時間安排：
以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。
比賽時間：3月31日
比賽地點：三樓音樂室
六、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評審現場評分。
1.歌曲選擇適當，內容選擇適於本班幼兒年齡特點，歌曲內容健康向上，富有時代氣息。服飾反映唱歌題材能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現手段活潑有趣。
2.正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。
3.演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。
4.特色表演形式、特殊道具運用。
七、評獎辦法：
1、評分採用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低，評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。
八、評審：
邀請沒有帶班的其他年級段老師。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇4
(一)活動背景
歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結;讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中;讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣;我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采;我們懷著豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌!
(二)活動目的
為了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力;為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設;為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞台，我校積極回響十八屆_號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。
(三)活動宗旨
激揚青春活力，實現青春夢想;充實校園生活，活躍校園氣氛。
(四)活動形式及內容
本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評審打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10%的選手進入複賽。
複賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評審進行打分。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇5
一、 活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平台，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的'集體榮譽感，建立成就感。
二、 指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。
三、 活動時間
第14周（5.12—5.18）
四、 活動內容
1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間（具體時間另行通知）
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評審: 胡忍節 張俊 虞妙丹
8、參賽要求 ?
（1）所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。
（2）參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重複。 ?
（3）演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標準?
(1)各年級選出3名（3組）同學參加。
(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規定時間內完成。
10、獎項設定：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
綜合教研組
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇6
一、賽事名稱：
《 「好聲音」 》
二、賽事主題：
用音樂展現夢想，用旋律譜出陽光
三、賽事地址：
四、賽事時間：
五、賽事主辦：
六、賽事協助：
各部門
七、賽事宣傳：
通過宣傳條幅、通知、平台、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。
（一）開賽前期：擬好策劃書，通過後，在平台及飛信進行通知、報名（包含報名曲目）等相關工作的`開展。
（二）開賽中期：通知邀請等宣傳工作。
（三）開賽後期：對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作，確認助唱嘉賓及曲目。
八、籌備單位及分工
（一）活動組委會組織架構圖（見附圖）
（二）組委會成員工作職責 評審人員名單（暫定）：（見附表1）
九、預算
（見附表2）
十、評選標準（評分表見附屬檔案
包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手颱風
（一）歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（10分）
（二）音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（25分）
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（25分）
（四）儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重（20分）
（五）歌手颱風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上颱風穩，有自己的特色（20分）
十一、活動籌備日程表：
（見附表3）
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇7
1：事前準備
所謂萬事開頭難，想要策劃一場成功的主題婚禮，開始是最重要的。我家的專業婚禮策劃師會儘可能的實現你主題婚禮的夢想，出發點一定要找準。而且為了這個出發點，最好在和策劃師溝通之前，自己先準備一些x元素：例如兩人的戀愛合影;小時候的紀念照片、喜歡的會場布置參考照片、喜歡的花藝圖片……儘量在和策劃師溝通前，多準備一些素材，這樣便於策劃師以最快的速度，幫你們切入正題。
2：充分溝通，婚禮的主角，只能是新郎和新娘
所以一切的一切還是要圍繞著兩個人的故事而來。我們恆諾家的策劃師會充分的和你溝通,那麼請你如同和一個多年未見的朋友敘舊一樣地和他交談吧，並且請儘量表現得輕鬆和開誠布公。一個優秀的婚禮策劃師，能夠憑藉經驗，從專業化的角度敏銳地覺察到新人的故事中值得去做的「點」，有時候甚至是你從未覺察到的。所以分享細節顯得尤為重要，比如第一次約會的地點、彼此的童年故事、一次印象深刻的爭吵……而在這個溝通的過程中，你們也對一路走來的愛情之路作了一次真切的回味。你可以和我們聊聊希望你們的婚禮有一個怎樣的.氛圍?對彼此所做的哪些事印象最深、最覺得感動?兩人共同的愛好是什麼?……是否會有那麼一個x元素，讓兩人都牽掛不已?那麼恭喜你，我們已經為你找到婚禮主題了。
3：提煉創意
有了那個x元素或者說是「點」之後，接下來我們要考慮的就是如何將其轉化為一些具體的東西去加以體現了。其實很難明確地說婚禮環節的哪一個方面對於主題婚禮是最重要的，因為不同的主題會有不同的表達方式，有些可能從會場布置上更容易表現，有些可能從婚禮儀式和節目上著重表現更加恰當，所以在考慮時要找對「側重點」。確定側重點之後，便可以大膽地創意了。根據已經確立的婚禮主題，我們可以放開思路地去構想你所希望的迎賓位置、入場方式、現場VIDEO的錄製、交換戒指儀式……這時候我們也會提出一些方案供選擇。總之，想法越多，主題婚禮出彩和吸引人的可能指數也就越大。
4：考慮可行性
這是一個「收」的過程。因為婚禮最終還是要落到執行層面上來，所以考慮想法、創意的可行性是必不可少的。這時候就要考慮到場地條件、資金預算、賓客喜好等等實際因素，然後對所有的創意進行可行性分析和篩眩最終的目的，是儘可能地打造出物盡其用、主題突出不誇張不造作的完美主題婚禮。
5：挖掘資源
這也是非常重要的一關。每個人都生活在自己的「生物鏈」中，每個人身邊都有各種可利用的資源：人力資源、物力資源，那麼，讓大家為你的婚禮動起來吧!幫你設計婚禮logo、幫你印刷賀卡、幫你打折買禮服、幫你撰寫答謝詞……以最低的成本，策劃出一場最炫的主題婚禮，充分利用你身邊的可用資源，挖掘身邊所有的「潛力股」。你有5000x元的預算可以辦1萬x元的婚禮。
6：團隊合作
主題婚禮最終能否如願舉行，很大一部分取決於所有相關人員的默契配合。恆諾無名指新婚有一支配合默契,經驗豐富的優秀婚禮執行團隊.婚禮督導是掌控你全場婚禮的主導性人物、主持人是你婚禮順暢進行的潤滑劑、花藝師是婚禮會場的造型師……所有這些項目必須做到環環緊扣，每一環節都不出現差錯，主題婚禮才能完美地走下去。因此除了初期的相互了解，準備過程中充分溝通，最後衝刺階段的多次確認與彩排也是至關重要的。特別是彩排等於你整場婚禮的預演，這個時候我們所有工作人員都在場的狀況下才會進行。因此舉辦一場婚禮，恆諾家的宗旨是只許成功不許失敗，因為我們這支優秀的團隊是我們制勝的法寶。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇8
首屆湖南x員工卡拉OK歌唱比賽即將啟動！歌唱比賽，對於喜歡唱歌的同仁來說：這是一個展現才藝的舞台；對於多數的同仁來說：這不僅僅是比賽，更是一場放鬆自我心情的娛樂盛會；對於公司來說：這是為員工釋放壓力，表達情感的機會，也是活躍企業文化，加強企業凝聚力的舉動，是一場讓人期待的娛樂活動。
一、目的
為體現公司豐富多彩的文化；為企業員工營造快樂、和諧的企業文化及工作氛圍，展現企業員工積極向上的精神風貌。公司特此舉辦「唱響唱出我夢想——卡拉OK歌唱比賽。
二、活動意義
1、為員工搭建一個展現自我的才藝舞台，讓他們在舞台上唱出自己的夢想。
2、展現各自音樂的魅力。
3、促進公司各部門的協助合作以及員工全方位的交流
4、達到相互合作、相互學習、共同進步
5、促進彼此間的了解，拉近了心與心的距離。
三、活動總綱
1、活動主題：唱響唱出我夢想——首屆員工卡拉OK歌唱比賽
2、活動宗旨：交流學習進步
3、賽事主辦：人力資源部
4、賽事協辦：公司各部門
5、比賽地點：
6、報名時間：20xx年月日
7、報名方式：各部門推薦
8、預賽時間：20xx年月日
9、半決賽時間：20xx年月日
10、決賽時間：20xx年月日
四、賽事宣傳
通過宣傳海報、通知公告等方式對比賽前、中、後期進行宣傳
1、比賽前期工作：
人力資源部擬好參賽通知通過o/A及海報進行前期賽事宣傳，調動員工積極性。
2、賽事中期：
及時公布每個階段（預賽、半決賽、決賽）的比賽結果
3、賽事後期：
半決賽4強、決賽選出冠軍五、參賽要求：
1、每位參賽選手各自準備歌曲一首，報給人力資源部
2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽
3、參賽選手上報的歌曲不得隨意取消或更改六、獎項設定
冠軍：1名獎金：800元
亞軍：1名獎金：600元
季軍：1名獎金：400元
第四名：1名獎金：200元
第五至第八名：獎金：100元
另外，所有參賽人員及工作人員均有精美禮品一份七、評分標準
計算方法：歌手最終得分=將所有評審的評分去掉一個最高分和最低分後取平均分，小數點保留一位數。
五、賽事相關事宜
1、設立賽事總策劃：1名負責整個賽事的籌備、組織、協調工作
2、設立賽事評審會：8名負責整個賽事的評分工作負責物色賽事主持人人選工作
3、設立賽事保障組：4名負責音響及歌碟的準備工作負責現場音響調試、保障工作負責現場音樂歌碟播放及現場攝影工作
4、設立綜合組：20名負責賽事獎品及物資採購負責賽事現場布置工作及賽後的清理工作負責賽事期間會場秩序維護工作負責比賽各選手的分數統計、排名工作負責舞台的布置工作負責賽事宣傳、報名選手匯總工作負責現場獎品的保管及發放工作負責選手簽到及接待工作
六、活動資金預算
選手報名表：
活動籌備日程表
批准：
審核編制：
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇9
一、活動意義：
為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽類型：
獨唱、組合；
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；
2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；
3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽；
4、比賽採用現場評分制；
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；
複賽:六月份的每周周五下午班會課時間；
決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。
六、活動地點:
預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評審去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評審的平均分為該節目最後得分。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇10
本活動以「弘揚精神唱響藝術系」為主題。活力校園文化，展現藝術特色。在校運會來臨之際，為學院的體育健兒們加油。同時，我們通過這個文藝活動發掘我系文藝人才，使他們的藝術才能得到更好的培養，還借它豐富大家的課餘生活，提供展現個人魅力的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們藝術系的風采，唱出願學院蒸蒸日上的讚歌。
具體活動安排：
一、預賽
具體活動計畫：
1、參賽同學將伴奏拷入優盤及舞台氛圍的要求提前報到各班文娛委員處，再匯總到系文娛部負責人處。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽籤。
3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的.準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連線作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評審對預賽進行總結。
7、賽後張貼決賽宣傳海報，並附有進入決賽的選手名單。
8、活動地點：學院行政樓二樓多功能廳
9、活動時間：年3月19日18點
二、決賽
現場環境布置：
1、在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以「弘揚精神唱響藝術系」為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。
4、給觀眾派發螢光棒和哨子，以搞好現場氣氛。
具體活動計畫：
1、決賽前半天布置好舞台，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。
2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇11
一、活動目的：
現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代，適者生存是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘願做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢?
二、活動背景：
比賽也是為同學們提供了一個表演的舞台，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出願學校蒸蒸日上的讚歌。
三、活動主題：
《___________》
四、活動地點：
1、預賽地點：(___________)
2、決賽地點：(___________)
五、活動時間：
1、預賽時間：(___________)
2、決賽時間：(___________)
六、主辦班級：
___________系______班
指導老師：______
七、具體活動安排：
(一)、預賽
1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞台氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。
2、預賽前1天進行比賽順序的抽籤。
3、比賽前一天，所有參賽選手走台，以熟悉比賽場地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的'準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個選手間的連線作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評審對預賽進行總結。
7、賽後公布預賽晉級的同學，並附有進入決賽的選手名
(二)、決賽現場環境布置：
1、在比賽開始前把舞檯布置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。
4、給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。
具體活動計畫：
1、決賽前布置好舞台，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作。
2、決賽進行彩排以保證演出的順利進行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小遊戲。同時，可邀請其他同學演出。
(三)、幕後負責人員分工：
1、場負責：負責協調整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、檯布置：負責前期的舞檯布置及主席台必需品的準備
3、道具組：A.切換歌曲曲B.音響：
4、催場組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進行。
5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學組成。
6、評分組：要公平公正一、
獎勵辦法：
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5個。
二、歌唱比賽評分標準(滿分100分)，
1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。
2 、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇12
一、活動目的
通過活動，為學生提供展示舞台，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，提高學生的`藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。
二、參賽辦法
1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，並以班級姓名為檔案名稱，決賽前交大隊部。
三、比賽時間
1、報名：參賽選手於11周內在班主任處報名；
2、初賽：12-13周，由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽；
3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）。
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
六年級：第15周星期四下午。
四、比賽地點：
星光多功能廳
五、評獎辦法
分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。
單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
評分標準：
音準、節奏：聲音具有美感，能合伴奏，準確演唱。 40分
表演：大方得體，表現力豐富、生動，動作優美，符合演唱內容的需要。 40分
服飾：選手服裝能與表現形式有機結合。 20分
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇13
為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動「校園青年歌手大賽」。
總策劃：惠安一中學生會團委
主辦單位：惠安一中學生會
承辦單位：惠安一中學生會文藝部
一、【比賽主題】：
歌唱青春，展現活力，展現個性，唱響市政
二、【比賽意義】：
為發掘大學生表演才能,豐富大學校園生活，讓大學生的個性得到展示,體現多方面的才能。希望通過校園歌手大賽展現自我風采，激揚青春之歌
三、【比賽思路】：
(1)比賽對象：全體在校學生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應具有自信、積極的精神風貌。
(2)從不同的角度展現出學生的風貌，大膽創新，讓自己成為亮點，用自己的歌喉唱出自我，唱出一片新天地。
(3)比賽的格調應鮮明，有蓬勃的激情，創新的思想，藝術性與表演性相結合，提高藝術水平的同時，也實現了娛樂大眾的效果。
(4)比賽分初賽、複賽、決賽。決賽時的服裝可以自己設計，設計出適合自己風格的服裝，決賽可以採用MTV，話劇等伴舞形式。
(5)比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。
四、【比賽時間】：
(1)各系初賽時間：11月19日-11月29日
初賽地點：學生活動中心
(2)複賽時間:12月7日下午(待定)
複賽地點:學生活動中心
(3)彩排時間：12月15日晚上7點-9點30分
彩排地點：學校前門廣場
(4)決賽時間:12月16日晚上7點-9點30分
決賽地點：學校前門廣場
(需要搭建舞台)
五、【比賽流程】
各系初賽流程：
(一)賽前準備：邀請系裡專業的教師和學生當評審。
(二)比賽流程：
1、基本環節：演繹自選歌曲(或者由評審喊停)，主要以參賽選手的演唱技巧、咬字清晰來評分。
2、附加分環節：附加分環節將會分為兩個部分。
PART1：以唱歌為主，用電腦隨機挑選一首歌曲，主要考驗參賽選手的現場應變能力。
歌曲類型：流行的，懷舊的，美聲的等。
PART2：表演個人才藝，主要以體現選手的演繹能力。
總分=基本分+附加分。
各系：評選最高分的前5位參賽選手進入複賽。
(備註：各系可以根據自己系的情況策劃初賽形式)
複賽流程
1、賽前準備：通知各參賽者要準備好自選歌曲，部門分配工作人員準備好必選歌曲，並要通知各參賽者歌曲名單，做好準備，邀請院內專業的老師擔當評審。
2、比賽流程(以總分來評選)，比賽分為兩部分。
PART1：30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。
比賽方式：
(1)演唱自選歌曲
(2)演唱大會指定歌曲(必選歌曲)
決賽流程：
1、醒獅開場助慶。(5分鐘)
2、司儀介紹嘉賓名單，並宣布比賽開始(3分鐘)
3、比賽流程
(1)10個選手依次演繹自選歌曲(每個單位可以有20-30秒的歌曲感言)，統計本輪分數，通過第一輪分數，淘汰五名選手，其餘5個選手直接進行下一輪。(60分鐘)
(2)特教生歌曲手語表演(6分鐘)
(3)遭淘汰的5個選手，進行1分鐘才藝表演(以中華文化為主題)，1個單位進入下一輪。(註：進行才藝表演的單位，可以以選手或單位代表的形式進行，老師直接評選出結果)(10分鐘)
(4)院舞蹈隊進行助興表演(5分鐘)
(5)晉級的6個選手以抽籤的形式，分成兩組，各組以歌曲銜接、樂感模仿的形式演繹指定歌曲，每組淘汰1個單位。(歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續，適時時音樂會再次響起，考驗選手節奏感與應變力;樂感模仿：選手模仿抽籤的歌曲進行模仿演繹)(20分鐘)
(6)助興節目，邀請老師嘉賓進行獻唱。(5分鐘)
(7)最後一輪的4個單位各自演繹一首自選歌曲。每位選手演唱後進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內(25分鐘)
(8)邀請老師嘉賓進行評述。(5分鐘)
7、進行頒獎。(5分鐘)(最佳台風獎、最佳演繹獎、冠、亞、季軍)
8、選手大合唱謝幕，進行清場。(5分鐘)
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇14
為了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發展，提升學生藝術修養，促使其德智體美全面和諧發展，我校決定於10月份，在學校舉行「校園十大歌手」大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎上進行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得「校園十大歌手獎」，頒發獎品；其餘16名選手將獲得「校園優秀歌手獎」，頒發證書。比賽分三個階段進行：
現制定活動方案如下：
初賽階段（國慶回第一周完成）：
第一輪：班級在音樂課進行pk賽，選出1~2名（根據水平可以加名額）
第二輪：分級部在託管課進行pk選出2~3名（根據水平可以加名額）
宣傳階段（用二周進行）
1、選手在學校直播室進行自我介紹，讓全校同學認識他們並能給予支持。
2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學加深對他們的印象，並能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。
比賽階段（第四周進行）
1、第一輪比賽：26名選手各準備必唱歌曲一首，按抽籤的順序進行比賽。選手的綜合得分由評審打分及場外投票兩部分組成。
（1）評審按百分制打分，從高到低進行排列。（若有同分現象視為並列，下一名次往後順移）
（2）場外投票同樣從高到低進行排名，每個同學的得票乘以2%就是該同學的場外得分。（若有同分現象視為並列，下一名次往後順移）
（3）記分辦法：評審打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最後得分，取前12名待定。後12名則被淘汰，他們將獲得「校園優秀歌手獎」。
2、pk賽
在第一輪比賽綜合分數排序前12名的選手中，選出四名選手進行pk：即評審打分最低的兩名選手與場外票數最少的兩名選手進行pk，其餘8名選手將直接獲得「校園十大歌手獎」。
參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準備才藝表演以獲得現場大眾評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之後由大眾評審進行現場投票，票數居前兩名的選手之間進入前10名。票數排在最後的兩名選手將獲得「校園優秀歌手獎」。進入前十名的選手為「校園十大歌手獎」。
評審評分標準：按百分制打分，起分80分。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。（60分）
2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。（20分）
3、能根據歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）
4、舞台表現端莊大方，服飾搭配得體。（10分）
附：工作人員名單
主持：大隊委一名
前台：大隊委兩名
後場：大隊委兩名
音樂：安仔
統分：一名老師和三名六年級大隊委
評審：崔校長等部分行政領導、音樂老師
大眾評審團的組成：由各班選派一名優秀的學生，該學生為非參賽選手，熱愛音樂並有一定的音樂欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇15
一、活動意義：
為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽類型：
獨唱、組合;
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部;
2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;
3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽;
4、比賽採用現場評分制;
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每周周五下午班會課時間;
複賽:六月份的每周周五下午班會課時間;
決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。
六、活動地點:
預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評審去掉一個最低分和一個分，再取五個評審的平均分為該節目最後得分。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態：(5分)
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。
2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目內容取材:(2分)
6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。
節目整體感覺：(2分)
8、著裝整潔、大方，得體。
9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。
節目時間控制：(1分)
八、獎項設定：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;
二等獎：二名：喜得龍褲子一條;
三等獎：三名：喜得龍衣服一件;
優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;
參與獎：30名：日記本一個;
組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)
九、活動小組成員組成：
1、指導老師：
2、組長：
3、副組長：
4、主持人：
5、評審組組成：
老師代表：
學生會代表：
6、統計員：
7、總分人員：
8、分數採集員：
9、維護持序人員：
10、後勤人員：
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇16
為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平台，展現其風采，鍛鍊其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦一小「校園好聲音」歌詠比賽。
一、活動目的：
通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。
二、參賽形式：
1.初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自願報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。
2.預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。
3.決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。
4.頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手錶彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。
三、比賽時間及地點：
1.初選：11月24日—12月7日班級內進行。
2.預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。
3.決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。
2.頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。
四、比賽要求：
1.自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。
3.參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。
4.屆時將評選「校園好聲音」若干名，並頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇17
一、活動背景及目的
歌唱比賽有助於鍛鍊學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的文化生活。
二、活動主題
1、豐富校園文化生活、豐富學生課餘生活；
2、為學生搭建一個自我展示的平台；
3、釋放學生對於音樂表演的熱情；
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。
三、活動時間
本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40
四、活動地點
一年級教學樓一樓大禮堂
五、活動內容
1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；
2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。
六、活動安排
1、活動賽制：
海選，共4場，晉級40人；
40進20，共3場，晉級20人；
20進10，共2場，晉級10人；
表演秀，共3場，不淘汰；
10進6，共1場，晉級6人；
6進3，共1場，晉級3人；
冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。
2、活動宣傳：
每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。
3、人員的工作分配及安排：
評審：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評審，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。
管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。
七、注意事項
1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；
2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生；
3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧譁，愛護公共物品。
最新的歌唱比賽策劃方案大全 篇18
（一）活動背景
歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！
（二）活動目的
為了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的`精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞台，我校積極回響十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。
（三）活動宗旨
激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。
（四）活動形式及內容
本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評審打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。
複賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評審進行打分。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。
（五）活動名稱
（六）活動面向對象