歌唱比賽策劃執行方案 篇1
一、活動的背景和目的
歌唱比賽是促進學生勇氣、自信和抓住機會的一種方式。近年來，歌唱選秀節目在電視上大受歡迎，學生們也有了自己的歌唱夢想。《求實好聲音》比賽可以展現學生的才華，提高他們的藝術素養，讓校園文化活動更加豐富。
二、活動主題
豐富校園文化生活和學生的業餘生活；為學生提供自我展示的'機會；激發學生對音樂表演的熱情；在比賽中學會珍惜過程，不太關注結果。
三、活動時間
每個學期的周二和周四，晚上七點至七點四十，持續進行。
四、活動地點
在一年級教學樓的大禮堂上演。
五、活動內容
針對進入10強的選手，每天中午12:00到12:40進行針對性聲樂培訓；所有報名選手都按比賽的流程一一參加。
六、活動安排
賽制：第一輪，海選，共四場，晉級40人；第二輪，40進20，共三場，晉級20人；第三輪，20進10，共兩場，晉級10人；表演秀，共三場，不淘汰；第四輪，10進6，共一場，晉級6人；第五輪，6進3，共一場，晉級3人；冠軍賽，共一場，決出冠亞季軍。宣傳：
在學校的海報宣傳欄上每周張貼比賽的宣傳海報，展示比賽的時間和地點。
人員和工作安排：評審：根據不同的賽制設定不同數量的評審，由文藝委員、參加過演出的學生和老師擔任；打分員：兩名負責登分，一個音響管理人員，一個劇務人員和五名現場維護人員；保潔員：比賽結束後負責清理大禮堂地面。
七、注意事項
參與比賽的學生需遵守演出紀律和時間安排；觀看比賽的學生應注意保持衛生；觀看比賽時，不應隨意走動，喧譁或破壞公共設施。
歌唱比賽策劃執行方案 篇2
主題活動：風箏翱翔歌聲揚
本次活動象徵著生命與青春、熱情與活力，我們的舞台有多大，我們的夢想就有多高。
活動意義：通過豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間的交流，進一步促進學生德智體全面發展，增進各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！
主辦單位：建築工程學院
策劃承辦單位：學院學生會
贊助單位：
活動時間：暫定，地點：校足球場
活動形式：激情演唱、放風箏比賽
活動基本程式：
1. 活動宣傳：宣傳部
- 宣傳板的製作和放置
- 宣傳海報的貼上和懸掛
- 輔導員通知
- 利用廣播、校報、和校園網進行宣傳
2. 活動準備：組織部協調
- 學習部負責活動報名
- 生活部負責購買活動物品（風箏、小禮品、飲料等），以及場布置（音響、桌椅等）
- 體育部負責場上協調和秩序
- 自律部負責場上秩序查看
3. 活動開始
A. 音響和風箏的準備
B. 主持人準備台詞，並介紹到場嘉賓（蘇飛雪安排）
C. 由領導致辭，並宣布活動開始
放風箏比賽以兩人一組的方式進行，無規則開始（最後評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）
歌唱比賽將在活動道具準備完畢後由報名成員進行PK。如有人想繼續參加，需到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評審，建築學院學生會個別成員做評價參考（待商討）
比賽獎品最終根據歌手成績選出3-5名進行物質獎勵（看外聯部情況）
活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。
活動結束：
1. 晚會結束後，各工作人員按照會前安排的相應工作立即開始清理會場
2. 各負責人完成自己的工作後即可離開會場
3. 晚會結束後將對此次活動的'各項工作進行全面細緻的總結
資金預算：
1. 比賽宣傳費用
2. 活動需要的物品（風箏、飲料等）總計300元，其他獎品和金錢獎勵由外聯部積極拉取
(3)提議為工作人員提供額外的福利，例如飯票或聚餐。
提議人：許碩
歌唱比賽策劃執行方案 篇3
一、活動意義：
為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽類型：
獨唱、組合；
三、參賽對象：
鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。
四、形式和要求：
1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部；
2、由學生自選歌曲，參加比賽的.同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；
3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽；
4、比賽採用現場評分制；
5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；
複賽:六月份的每周周五下午班會課時間；
決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。
六、活動地點:
預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準：
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評審去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評審的平均分為該節目最後得分。
附：歌唱比賽評分細則：
表演狀態：（5分）
1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。
2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。
3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目內容取材:（2分）
6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。
節目整體感覺：（2分）
8、著裝整潔、大方，得體。
9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。
節目時間控制：（1分）
八、獎項設定：
一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；
二等獎：二名：喜得龍褲子一條；
三等獎：三名：喜得龍衣服一件；
優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；
最佳參與獎：30名：日記本一個；
最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）
九、活動小組成員組成：
1、指導老師：陶研
2、組長：楊宜皝
3、副組長：唐生淼郭燕
4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕
5、評審組組成：
老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研
學生會代表：陳靜、姚斌
6、統計員：劉章博
7、總分人員：李巧、徐琪
8、分數採集員：陳偉
9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇
10、後勤人員：塗先盛、張芳華、李福艷