活動方案範文合集 篇1
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創造展現自我的舞台，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學期的學習成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象：全體同學
三、活動地點：電教室
四、活動時間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內容為主，以課外內容為輔，內容積極健康，形式多樣。要求班上每個學生都參與，可根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，積極練習。
六、活動內容：
節目範圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節目人數：自由搭配，每人準備節目1-2個節目，形式與內容自由組合，填好節目名稱與節目形式。
排練時間：利用課餘，積極排練。
7、特別節目：
為了讓幕後的「大朋友們」也有展示的機會，本次音樂會增設「大朋友」表演節目，歡迎「大朋友」自己組隊，爸爸們踴躍參加喔！——「您上台，孩子驕傲」！
八、相關注意事項：
1、回執單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自願報名，1月8號前上報）
3、節目單列印、現場布置（家委統籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當天忙班級的家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現場互贈新年禮物（每人準備一份小禮物，20元以內，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最後將自帶的神秘禮物事先擺在舞台上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
活動方案範文合集 篇2
一、活動目標
利用「網際網路+」創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的閱讀品質。
二、組織機構
主辦：xx市明辦、xx市教育局、新華書店有限公司
承辦：xx市教育服務中心、青果線上學校（）
三、活動主題
樂享青春我為書狂
四、活動時間
20xx年7月1日——9月0日；
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。
七、活動內容
（一）線下紙質閱讀
學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。
（二）線上票選活動：
1徵集要求：
根據閱讀的書籍內容，錄製視頻。視頻內容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間-分鐘，視頻大小不超過100，格式為p4。
2徵集方式：
學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄「青果線上學校」（），並將錄製的視頻上傳至「樂園」欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表於20xx年9月0日前上傳至指定信箱
獎勵形式：
在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票。活動結束後，評審專家對各參賽視頻進行打分，專家評審打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。
八、其他
聯繫人：x老師
聯繫電話：
活動方案範文合集 篇3
未成年人成長成才，離不開良好的社會文化環境。一本好書、一首好歌、一部優秀的童謠作品，往往能夠啟迪心智、溫暖人心，甚至可以影響人的一生。20xx年全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議要求，要堅持以文化人、以文育人，努力為孩子們創作好的文化產品，提供好的文化服務，營造好的成長環境。
一、主要目標
鼓勵廣大教師、家長尤其是兒童文學作家積極參與進來，鼓勵廣大小學生自己動手創作。針對當前存在「原創不足、特色不夠、精品不多」的問題，努力提供高質量，推出更多體現童真童趣、蘊含向上精神的優秀作品。在全國第五屆優秀童謠徵集評選活動中，我校爭取有更多的作品入圍、獲獎。
二、基本標準
1、童謠內容。要充滿時代氣息，貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，琅琅上口，易於傳唱，體現童心童趣。
2、題材範圍。
（1）描繪「我的中國夢」，包括歌頌祖國富強、民主、文明、和諧，歌頌社會自由、平等、公正、法治等。
（2）描繪中華傳統美德，包括仁愛、誠信、正義、友善、孝敬等。
（3）描繪少年兒童成長成才，包括愛學習、愛勞動，愛祖國、愛家鄉，童真、童趣等。
3、入圍數量。作品申報分成人組和未成年人組，成人組全校不少於五篇。未成年人組由各班推薦，每班兩篇，學校將組織初評，選送優秀作品至區教育局評獎。
4、重要提示。童謠必須是原創。請遵德守禮，誠信創作，嚴禁抄襲他人作品。
三、時間步驟
20xx年3月至20xx年5月
第一階段：動員創編階段（20xx年3月上旬至3月20日）。認真部署優秀童謠創編評選工作。面向師生積極組織開展優秀童謠創編評選活動。要儘量將徵集作品的時間留得充足些，確保能及時將好作品推薦上來。
第二階段：申報推薦階段（20xx年3月20日至20xx年4月10日）。向區教育局推薦的優秀童謠作品，請在4月1日前，統一按班級填寫好《優秀童謠推薦表》，連同推薦作品電子版一起交德育處。
活動方案範文合集 篇4
活動目標：
為了讓孩子們了解傣族潑水節的來歷，體驗傣族節日的快樂，從小培養幼兒愛家鄉的情感。
活動時間：20xx年4月12日 下午2:30 -16：30 活動地點：孟連縣幼稚園主園
活動班級：
大大班（2個班）、大班（4個班）、中班（4個班），共10個班
活動準備：
1、每個小朋友自帶一把水槍或者戲水的玩具；
2、每個小朋友帶一套泳衣來園或另帶一身衣服更換；
3、幼兒不要穿運動鞋和拖鞋，都穿平跟涼鞋；
4、各班級活動前「潑水節由來」的錄像；
5、以班級為單位準備表演節目。
活動內容：
（一）各班孩子們觀看「潑水節由來」的錄像
時間：下午14：30-15：00 地點：各班教室
通過錄像使孩子們進一步了解傣族人民為何要設立「潑水節」、「潑水節」的寓意又是什麼。
（二）表演精彩的節目（分年級組）
時間：下午15：00-15：30 地點：孟連縣幼稚園主園戶外活動場
以班級為單位表演精心準備的形式多樣化的精彩節目。
（三）潑水節狂歡活動（以年紀組為單位）
時間：下午15：30-16：30 地點：孟連縣幼稚園主園戶外活動場
孩子們可模仿「傣家姑娘」的樣子，一邊相互說著祝福的話，一邊用水槍、水桶等工具盛水潑向同伴；孩子們也可在老師的組織下，圍成圈圈，和著音樂，拿著鈴鐺和銅鼓，載歌載舞。
祝願我們可愛的孩子們度過一個開心、難忘的潑水節！
活動方案範文合集 篇5
一、活動目標
1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列，並學說從小到
大，從大到小。
2、在遊戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。
二、教學重難點
重難點：能初步學習按物體大小進行排列。
三、活動準備
動物卡片一套（請大、中、小、小小）幼兒，幼兒操作材料
人手一份
四、活動過程
（一）引出課題
1、今天，老師請來了小客人，你們西哪個知道他們是誰嗎？（請出幼兒）
2、現在老師就把他們請出來，是誰啊？是大班、中班的哥哥姐姐，後面兩個是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們來了，我們先請他們坐一下，那你們看看這裡誰最大了？誰最小了？老師這裡有很多的橘子，請幾個小朋友來分一分，看看哪個小朋友分的最好了。
3、他們到我們班做完客人，還要到小青蛙家去做客人呢？那
他們要走了，我們跟他們再見。
4、剛才有動物寶寶們打來電話想來我們班做客，我們把他們請出來，是一群牛寶寶們，你們看到他們發現了什麼啊？他們是排著隊伍來的，是從最小的到最大的是嗎？先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎麼分好？
（二）幼兒操作，教師指導。
牛寶寶走了，又來了一群小動物，但現在不告訴你們是誰？請
你們輕輕地把小椅子搬回去看看到底是誰？這個小動物說我們很能幹給他們排排隊分一分好吃的東西好不好？
1、鼓勵幼兒大膽地操作並對操作好的幼兒進行表揚。
2、幫助一些理解能力差或不會操作的幼兒。
活動方案範文合集 篇6
為認真落實(公民道德建設實施綱要)，弘揚中華民族的優良傳統，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，倡導尊老愛幼、家庭和睦、科學教子、移風易俗的社會主義道德風尚，引導學生形成良好的價值觀念，養成良好的行為習慣。我校決定開展以「關愛母親、感恩母親、歌頌母親」為主體的母親節系列活動。結合我校的實際情況，現制定活動方案如下：
一、活動時間：XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員：全體師生、全體學生家長
三、活動安排：
1、各班落實倡議書的要求，讓學生以作文的形式記錄 「母親節」期間為母親所做的事情。建議各班進行優秀作文評眩
2、請學生查找「孝悌」方面的經典名句，利用周一班會或專門的時間進行朗誦交流，讓學生在讀中思，在思中讀，在悟中學。各班匯集五段經典名句報政教處。
3、評選「十佳母親」、「十佳孝心兒女」。個班根據掌握的情況寫出推薦材料，學校根據實際材料及調查情況確定人選，並頒發榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。
4、發動學生撰寫「給母親的一封感謝信」，並動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內容的手抄報或書畫展評活動，並選五幅作品報政教處。
(以上需上交的內容在5月15日星期五之前交齊)
各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓「感恩」行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深紮根於每一個學生的內心深處，引導他們在今後的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確保活動取得實效，教育學生以優異的成績向母親獻禮，同時也為做好材料的蒐集及檔案管理，學校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數。
活動方案範文合集 篇7
為充分發揮網路教育在中國小教育中的重要作用,在全市中國小推廣網路教育,提高學校網路建設水平和網路教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網路化進程,搶占教育現代化的「制高點」。增強中小學生的計算機套用意識和網路意識，普及計算機知識，弘揚網路教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中國小開展「中國小校園網路教育文化節」系列活動，活動的具體方案如下：
一. 活動組織：
本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網路知識，增強信息意識，弘揚網路文化，提高網路建設水平，推進信息化教育的目的，在全市中國小校開展一系列網路教育活動。活動將以吉林市第二實驗國小校為依託，充分借用其優越的網路教育優勢和先進的網路教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中國小校的網路建設，提高全市中小學生的信息素養。
二. 活動內容：
本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：
1. 網路教育文化節開幕式暨全市中國小校園網路建設工作會。
2. 全市中小學生計算機套用大獎賽。
3. 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動。
4. 中小學生網路教育參觀訪問活動。
5. 網路教育徵文活動。
6. 網路教育文化節閉幕式暨「全市中小學生霧凇IT冬令營」活動。
三. 具體安排：
（一） 網路教育文化節開幕式（中國小校園網路建設工作會）
時間：20xx年10月14日。
地點：吉林市第二實驗國小校
內容：
1.文化節開幕式。
2.吉林市基礎教育網路技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網路中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。
3.吉林市教育信息網開通剪彩。
4.吉林市中國小校園網路建設工作會。
5.校園網路教育活動家長開放日活動。
（二） 全市中小學生計算機套用大獎賽
時間：20xx年10月~12月
內容：
1. 中小學生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。
2.中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、PHOTSHOP等，畫面尺寸不限，內容不限。
3.中小學生電子小報製作評比。要求使用WORD進行創作，A3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。
4.中小學生網路知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網路知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。
具體要求：
1. 20xx年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。
2. 20xx年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。
3.競賽分中學組和國小組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。
4.條件允許的中國小也可單獨組隊參賽。
5.綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網路知識大賽為現場比賽。
獎勵辦法：
1. 本次活動中學組和國小組分評，評出中學組團體前3名，國小組團體前5名，頒發證書和獎品。
2. 本次活動還將評比個人單項獎。
網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
網路知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。
（三） 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動
時間：20xx年10月28日
內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術諮詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網路硬體、軟體技術諮詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網路意識，充分認識計算機和網路，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點：吉林市第二實驗國小校門前及電腦公司。
（四）中小學生網路教育參觀訪問活動。
時間：11月18日
內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗國小校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網路的發展現狀和發展前景，增強網路教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。
（五） 網路教育徵文活動
時間：10月28日至11月17日。
內容：以「網路教育」為主題，在全市中小學生中開展「我與電腦」，「我與網路」，「我看INTERNET」等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文字形式參評，也可以直接在「吉林市教育信息網」和「吉林市霧凇網上學園」網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區為單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在「吉林市教育信息網」「霧凇網上學園」上公布，並擇優刊登在《親職教育指導》刊物上。
（六） 文化節閉幕式暨「霧凇IT冬令營」活動
時間：20xx年1月中旬。
內容：
1. 文化節閉幕式。
2. 中小學生計算機套用能力大獎賽頒獎
3. 網路教育徵文活動頒獎
4. 「霧凇IT冬令營」
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：
1. 參觀訪問活動。
2. 免費上網及網路實踐活動。
3. 游「江城」系列活動。
本次活動將歷時半年，範圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新台階！
本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。
活動方案範文合集 篇8
教材分析：
幼兒的科學探究應從身邊的事物開始，引導幼兒關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益於保持幼兒的好奇心，激發他們的探究熱情，使幼兒從小就善於觀察和發現。本次活動就是圍繞幼兒的好奇心：果汁到底是多麼顏色的？果汁的顏色與果皮是否一樣展開的。活動中以幫助別人為導線，激起幼兒想幫助別人、更想知道結果的欲望，調動起幼兒實驗的願望，幼兒通過自己的實驗得出結論，體驗成功的快樂，最後以回信的形式結束，不僅使幼兒鞏固了知識技能，而且也能體驗到幫助別人的快樂，從而產生相互幫助的意識。
設計理念
新《綱要》強調「科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。」秋天是水果分收的季節，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時總有幼兒不經意的將水果汁滴到衣服上，孩子們對衣服上的果汁顏色常常爭論不休，有的幼兒甚至故意將果汁滴到衣服或手帕上，進行比較，水果的'果汁到底是什麼顏色的呢？為了滿足幼兒的對水果的好奇心和探究水果的熱情，同時為了開發幼兒的觀察智力、記錄智力、細心觀察智力、比較智力、與同伴合作智力等。我就這一現象，設計了一次活動，活動中主要讓幼兒通過自身的實驗活動得出問題的結論，同時體驗到幫助別人的快樂。
活動目標
1、在活動中會邊實驗邊記錄，並將同類的水果歸類，養成細心觀察的好習慣。
2、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動準備
1、蘋果、梨、西瓜、橙子、橘子、葡萄等水果。
2、各種水果圖片、顏色標記。
3、人手一份操作卡片（上面有一些水果的圖片）、白布、固體膠。
活動過程
一、出示一封信，引起幼兒的實驗興趣。
師：今天，小小班的小弟弟和小妹妹給我們中二班小朋友的一封信。信里寫的什麼呀？我們一起來看看吧！哇！有這麼多的水果卡片，還有一張信紙，看看上面寫得什麼？
1、讀信：張家港市機關幼稚園中二班的小朋友，你們好！我們是小小班的小朋友，我們很想知道各種水果的果汁是什麼顏色的，我們想請你們幫幫忙，告訴我們這些水果的果汁到底是什麼顏色的，與果皮的顏色是一樣的嗎？
2、討論：水果的果汁到底是什麼顏色的？與果皮是否一樣？
3、這些水果的果汁到底是什麼顏色，與他們的果皮是一樣的嗎？王老師也不太明白，今天我們來做次小小實驗家，看看水果的果汁到底是什麼顏色的，好嗎？
二、幼兒實驗了解各種水果的果汁顏色，
師：今天老師為你們準備了各種水果，一些白布、還有一張實驗記錄表和一些顏色標記，請小朋友實驗的時候一邊做實驗一邊將實驗的結果用顏色標記記錄到實驗表上。
1、幼兒一邊實驗一邊將實驗結果記錄下來，教師巡迴輔導，幫助能力差的幼兒實驗記錄。
2、請個別幼兒講述實驗過程和實驗記錄表。
3、對有爭議的實驗結果，教師實驗得出正確結果。
三、幼兒再次實驗，將水果歸類。
師：這些水果的果汁顏色有的和果皮顏色一樣，有的和果皮顏色不一樣，那麼，哪些是和果皮顏色一樣的呢？哪些和果皮顏色不一樣呢？我們再一起來做一次實驗，一邊做實驗一邊將水果進行歸類，將果汁與果皮顏色一樣的水果卡片放到一起，不一樣的放到一起。
1、幼兒實驗，並將水果卡片歸類。
2、幼兒講述實驗結果。
3、送卡片：將水果卡片送到相應的筐中。（果汁與果皮顏色一樣的放一個筐中，不一樣的放另一個筐中。
4、教師小結幼兒的操作結果，表揚鼓勵。
四、給動物幼稚園回信，體驗幫助別人的快樂。
師：我們知道了各種水果的果汁顏色，可小小班的弟弟妹妹們還不知道呢？我們一起來回封信，告訴他們我們的實驗結果好嗎？
1、出好的實驗記錄表，疊好放進信封。
2、將歸類好的水果卡片分別包好，寫上說明裝入信封。
五、延伸活動：
1、師生一起寫回信。
2、自己動手榨
果汁，一起品嘗果汁。
活動方案範文合集 篇9
一、 活動背景：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作為新世紀的大學生，身上肩負的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。
二、活動目的：
這次活動將全全用趣味遊戲的方式舉行，在遊戲的樂趣中宣傳心理知識，並潛移默化地普及一些心理精神，同學們在遊戲中通過反覆思量，最後在完美地完成遊戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。「玩中享受快樂，歡樂中得到收穫」，趣味活動就是你的選擇，它會把同學們從日常繁重的背書中解脫出來，讓同學們暫時拋棄學習的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強，我們需要的就是「正能量」!
三、活動時間：
四月十七號
四、活動地點：
待定
五、活動內容：
1、霧裡穿衣：(獎一人)
每人同時被蒙上眼分別在工作人員的十圈旋轉後計時，拿起放在他眼前的軍訓服裝(大衣，皮帶和軍帽)穿戴整齊(不能有誤)，穿錯的地方每一處加2秒，取時間最少的勝出。
2扮時鐘：
遊戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰;
4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
3、遵從指導：(獎一人)
分發材料，提示學生要注意閱讀指導語; 主持人提示本次活動需要計時，活動計時開始;這是一個需要速度的遊戲。總共30道題，請你先看一遍題目，然後在右邊的空白紙上按題目的要高溫導熱油泵求做，速度越快越好。做完後請你看看自己花了多少時間，能挑戰我們以前的紀錄嗎?
1.在紙的正中寫上你的姓名。
2.在姓名旁邊寫三個「好」字。
3.把你的性別和生日寫在紙的右上角。
4.在紙的最上方寫上今天的日期。
5.在紙的左下角畫三個正方形。
6.在這三個正方開外各畫一個圓。
7.再在這三個正方形里各畫一個三角形。
8.在你的姓名上方寫上你父母的姓名。
9.把你們三人的生肖屬相分別寫在姓名的旁邊。
10.把你的生日數字單個相加，把答案寫在生日的下面。
11.在紙的左上角寫出你所讀過的一所學校的名稱。
12.把你最喜歡的一樣東西寫在紙的左邊。
13.把你最討厭的一樣東西寫在紙的右邊。
14.在紙的右下角畫五個五角星。
15.在你的姓名下面畫一條波浪線。
16.在父母的姓名旁邊寫上他們的生日。
17.算算你父親比你大多少歲。
18.算算你比你母親小多少歲。
19.再看看你父親相差多少歲。
20.在你最討厭的東西上打一個×。
21.在你最喜歡的東西旁邊畫一個 圖形。
22.接下去的三題你三螺桿泵不用做。
23.將題目前面的單數題號圈出來。
24.在題目前面的雙數題目號上打√。
25.在紙的下端寫出28乘以82的答案。
26.把第7題中你所畫的三角形全部塗黑。
28.看完後你只需要做第1題和最後兩題。
29.數一數當你「幡然省悟」時已做了多少題。
30.在你的姓名下面寫上「遵從指導我第一」
活動方案範文合集 篇10
一.活動目的：
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二.活動時間：XX年11月1～25日
三.活動地點：學校內。
活動前期準備：
1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的.背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.校園環境布置：黑板、海報等
3.學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
四.活動過程
升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。
開展活動：
1.了解感恩節
要求同學們利用空餘時間，了解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拚命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終於閉上……
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚
讓蒼天知道——我不認輸
感恩的心，感謝有你伴我一生
——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運
花開花落——我一樣會珍惜
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福』是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。
慈口中學政教處
XX年10月29日
活動方案範文合集 篇11
公司各部門：
為貫徹國家的安全生產方針，落實安全生產責任制，在公司營造「安全生產,人人有責」的濃厚氛圍；樹立「安全第一」的思想，創建「人人管安全，人人要安全」的和諧企業，突出「強化安全基礎 推動安全發展」的活動主題，特制定本活動方案。現將相關事項通知如下：
一、指導思想:
以公司安委會2x13年工作會議「要始終把安全生產放在各項工作的首要位置」作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓和演練工作，提高員工安全防範技能和意識，促進公司安全發展。
二、活動主題和時間安排:
活動主題: 強化安全基礎 推動安全發展
活動時間：2x13年5月31日-6月30日
三、工作目標:
通過「安全生產月」活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產提到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；員工安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織機構：
成立公司「安全生產月」活動領導小組，成員如下：
組 長：總經理
副組長：安全副總
成 員：各部門負責人、安全員
領導小組下設安全月活動指揮辦公室，辦公室設在安全環保部，主任由擔任。辦公室負責組織公司「安全生產月」的相關活動，辦公室成員由各部門安全員組成。
五、主要活動計畫：
1、安全環保部負責定製、懸掛安全宣傳掛圖，組織安全月主題橫幅簽名活動，營造現場氛圍；
2、各部門組織學習公司典型事件案例彙編，結合安全月主題「科學發展、安全發展」，要求每名員工寫一篇「學習心得」；由各部門選出(*部10篇，*部10篇，*部8篇、裝置2篇) 優秀作品參加公司評比,本次活動將評出「優秀獎」10篇、「鼓勵獎」10篇、「參與獎」10篇；（預計費用1800元購買獎品）
3、開展 「隱患排查大行動」活動，三大部門全員參與，積極排查身邊的安全隱患，以圖片和文字整改方案進行上報，並組織整改。
4、組織全員開展安全基礎知識競賽活動，旨在提高全員安全理論知識，規範安全管理。由各部門組織參賽隊報名參加（*部2個隊，*部2個隊，*部1個隊、和*1個隊），安全環保部負責選題及具體活動策劃和安排。（具體方案見附屬檔案一）（預計費用32x0元購買獎品和道具）
5、組織開展公司應急救援預案演練活動，提高應急事故的組織和救援能力；（具體方案見附屬檔案二）
6、組織觀看安全生產教育影片；
六、活動要求：
安全生產月活動要以「科學發展、安全發展」主題為指導，緊緊圍繞公司年度安全管理目標，深入貫徹執行「安全第一，預防為主,綜合治理」的安全生產方針，抓好公司安全生產工作。
1、各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實際情況召開部門動員會，結合公司安全月活動計畫積極開展活動。及時對活動開展情況進行總結；
2、各部門負責人要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業安全發展；
3、在「安全生產月」期間，公司辦公室配合加大宣傳報導力度，宣傳先進，批評違章行為。
活動方案範文合集 篇12
一、活動理念：
通過舉辦校英語節，營造濃厚的英語學習氛圍，通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富學校校園英語文化，建設英語學習型校園。讓學生在形式多樣、內容豐富多樣的英語活動中，感受英語的快樂，享受英語的樂趣。
二、活動目標：
充分挖掘每個學生潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收穫，讓每個孩子在輕鬆愉快的活動中感受英語、套用英語、享受英語；讓英語走近每個孩子，讓每個孩子在活動找到自信；讓英語節成為每一個孩子的節日，使他們想說，敢說、能說、樂說；讓每一位孩子在英語節中都有收穫，以全面提高我校學生的英語「聽、說、讀、寫」能力。
三、活動主題：
快快樂樂享受英語
四、活動口號：
Enjoy life, enjoy English!
五、活動時間：
第12—13周
六、活動內容
第一版塊：日常英語活動
1. 英語節期間我校將利用校園廣播系統在課間適時播放英文歌曲為學生創設英語學習的校園氛圍。
第二版塊：英語基本技能比賽
1. 6年級—「wonderful voice」語音大賽：
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，每個班級選出3名優勝者參加複賽。
初賽具體安排：第12周周五前完成，李玉負責初賽各班的拍照。 複賽：通過口試的方式完成。
複賽具體安排：
①第12周周四12:00—1:00 多功能廳，全年級參與。 ②李玉主持（準備好開場語和結束語）
③ 評審：賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香
2. 7年級—「sentence talent」連詞成句大賽：
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，選出前15名優勝者參加複賽。
初賽具體安排：第13周周二前完成，蔣慧穎負責初賽各班的拍照。
複賽：通過口試的方式完成。
複賽具體安排：
①第13周周一12:00—1:00 多功能廳，全年級參與。 ②賀櫻主持（準備好開場語和結束語）
③ 評審：李惠芬 、金妍、葉一峰
3.8年級---「word show 」單詞達人大賽
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個班級進行海選，選出前15名優勝者參加複賽。
初賽具體安排：第13周周四前完成，金妍負責初賽各班的拍照。 複賽：通過口試的方式完成。
複賽具體安排：
①第13周周五12:00—1:00 多功能廳，全年級參與。
②金妍主持（準備好開場語和結束語）
③評審：張亮琦、李玉、李遠遠
第三版塊： 英語手抄報比賽
① 全班參與，請各班先進行初評，年級組進行複評。擇優在學校櫥窗內展示，其餘在各年級辦公室外的展示板及教室展示。 ② 手抄報的主題：
六年級：food/ festival
七年級：health
八年級：cities
③ 每個年級負責兩個櫥窗，自行裝飾，第10周周五前完成收集、挑選工作，第11周周五下午集中布置櫥窗，辦公室版塊，教室。
以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三,鼓勵獎等若干名，獲獎證書由教導處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作，評出語音大王、連詞成句之星，英語辭彙之星，手抄報能手等。
活動方案範文合集 篇13
師德是教師最重要的素質，是教師立業之魂，師德師風教育是教師隊伍建設的首要內容。根據新安縣教育局《關於在全縣教育系統開展師德師風大討論活動的同志》精神，結合我校實際，特制訂《新安縣外語國中開展師德師風大討論活動方案》。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動安排
（一）宣傳發動階段（元月4日——元月30日）
1月10日，召開師德師風大討論領導小組會議。
1月11日，制定《新安縣外語國中開展師德師風大討論活動方案》，並上報教育局人事股
1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發動。
1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風大討論的動員。
1月21日，發放師德師風大討論學習材料
（二）學習提高階段
組織教師學習《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小班主任工作規定》、《教書育人楷模先進事跡》等，採用集中學習和分散學習相結合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學習心得體會一篇。通過學習，使廣大教師進一步明確公民道德建設的基本內容，明確新時期人民教師的基本從業要求，增強教師的責任感、使命感。
（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）
圍繞師德師風大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細緻的自我剖析，分析產生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。
（四）總結整改階段（5月1日至6月1日）
通過學生評教、家長評教、領導評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）
討論、制定《外語國中師德自律公約》，召開學生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）
評選學校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣
為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結，加強考核，確保活動達到預期效果。
活動方案範文合集 篇14
成長中的三中秉承「上善教育」特色校園文化，堅持「人文滋養，個性成長」的德育理念，從「修、齊、治、平」四個維度形成校本課程體系，其中「齊」維度將《家風家訓家規家譜》納入必修課程。
姓氏，起源於母系氏族社會。古訓「慎終追遠，民德歸厚也」，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統一的美德，其風格特美。為大力弘揚家庭美德，充分發揮親職教育在未成年人思想道德建設中的基礎作用，培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富「齊」維度校本課程內涵，三中決定在20xx年寒假期間開展「尋根問祖家譜探源」主題實踐活動。
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規族訓，對於規範人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規是親職教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對於學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的「上善教育」元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內容及方式
（一）活動內容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪製家譜樹、說家族名人故事等。
（二）活動形式。
1.探一探家譜源。春節期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭。
2.讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
3.畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚後，手繪或電子製作家族近五代家譜樹。
4.曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，並主動向家長徵詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
（一）高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和最佳化學生思想道德建設環境的重要載體加以認真落實。
（二）精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將「尋根問祖、家譜探源」社會實踐活動作為寒假作業，及時告知家長，邀請家長共同完成。
（三）認真總結。20xx年春季開學後，各班對活動進行認真總結，並將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班「步步高」評價。
（四）作業要求：全校每個學生上交一幅「家譜樹」，一篇「家族名人故事」至政教處（1、紙張：A4紙；2、標題：宋體，二號，加粗，居中；3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字元，1.5倍行距）。
活動方案範文合集 篇15
一。活動主題：
「快樂學生會，溫馨你我他」為主題的聯誼活動
二。活動目的：
1、豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活;
2、加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯繫及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力;
3、對部門來說，為各部門幹事帶給一次很好的機會來鍛鍊他們的組織和交流潛力。
三。活動好處：
1。增進了兩個系的團總支學生會的友誼;
2。為兩個部門的幹事帶給了展現自我的舞台;
3。透過交流能夠更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自我的優缺點。
四。活動時光：
20xx年3月9日（星期二）18：30
五、活動地點：b308
六、參加人員：
工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員
七。活動資料：
（一）活動前期
1。工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人;
2。兩系分別準備5個節目，形式不限;
3。由工商系帶給兩個趣味遊戲;
4。工程系和工商系組織部部長分別準備發言稿;
5。申請教室併購買瓜子和水果;
6。準備活動的背景音樂;
7。活動場地的布置。
（二）活動期間
1。主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》;
2。工程系組織部部長發言並自我介紹;
3。工程系組織部的工作幹事做特色介紹;
4。工商系部長發言並自我介紹;
5。工商系組織部工作幹事做特色介紹;
6。節目表演：兩部門交叉表演;
7。第三個節目後，做第一次互動遊戲;
8。繼續進行節目的表演;
9。第七個節目後，全體一齊跳《兔子舞》;
10。有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;
11。主持人作出總結髮言;
12。全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。
（三）活動後期
1。兩部門合作清理活動現場;
2。工商系組織部幹事寫活動總結。
八。注意事項：
1、在會場內和會場外都要持續安靜，節目的聲音不宜過大;
2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話，可離開會場，或者儘可能小聲接打，不要影響到他人為宜;
3、在會場內不要有抽菸、翹二郎腿等不雅現象;
4、請妥善保管好自我的貴重物品;
5、聯誼會結束後及時打掃整理會場;
6、如有突發狀況請及時和有關負責工作人員聯繫;
7、確保每位幹事都參加活動;
8、主持人必須要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場;
9、活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經費預算;
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主辦單位：工程系與工商系團總支組織部
承辦單位：工程系與工商系團總支組織部
活動方案範文合集 篇16
感恩父母主題班隊活動
一、活動目的
讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，並且懂得如何孝敬父母。進一步激發隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條「理解與敬愛」的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。
二、活動準備
1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；
2、製作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
4、學生製作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
（一）引入
主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜裡的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。 此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：「爸爸媽媽，我們愛您。」
（二）學生詩朗誦《感謝你，父母》
（三）講述一件感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上台，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
（四）牢記四個感恩節
母親節：五月份的第二個星期日
父親節：六月份的第三個星期日
父母的生日
（五）唱感恩歌曲
（六）談感恩做法
主持人：同學們，正所謂「感恩不待時」， 拿出我們的實際行動，向愛我們的父母感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲「謝謝」。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。
……
（七）宣讀>
從現在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學習上讓你們放心,
在生活上決不辜負父母心
（八）班主任總結
同學們，你們今天的'活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家裡所有長輩的愛凝結成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關心父母，關心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。
活動方案範文合集 篇17
一、活動目的：
本著以才藝充分展現大學生青春風貌這一思想，舉辦這次活動。對於全院同學來說，學校是他們的第二家園，在學院給予同學們嚴格教育的同時，應該舉辦活動來豐富他們的精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
二、活動背景：
隨著學習的深入，同學們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現大學生精神風貌，我系學生會本著「以學生為本」的宗旨，特策劃文藝之星「我愛記歌詞「大賽活動以提高同學們的激情。同時，希望將此活動創辦為我院特色節目。
三、活動對象：
青海大學財經學院全日制在校學生
四、活動主題：
炫我青春，唱響明天
五、活動時間：
報名時間：20xx年5月1日-20xx年5月10日
初賽：20xx年5月13日
複賽：20xx年5月15日
六、活動地點：
七、活動具體安排：
1、宣傳準備階段
（1）通過發放宣傳單、QQ、飛信、網路等各種渠道通知每個班的班級負責人。
（2）提前製作張貼好本次活動的宣傳海報和橫幅。
2、活動準備
（1）在報名截止日前由各班負責人統計要參加本次活動的同學的報名表，上交給財政金融系文宣部。
（2）在活動當日，文宣部部的相關人員把橫幅拉好。
（3）比賽當日，參加這次活動的同學必須準時到場。請假者、不來者，將會被取消參賽資格。
（4）文宣部的工作人員統計好參加這次活動的同學的情況，以及協派好工作人員對工作的記錄。
（6）學生會工作人員負責維護好現場秩序。
（7）活動結束後，相關負責人清理現場。
3、比賽流程
觀眾們提前進場，活動將準時開始
（1） 主持人介紹到場嘉賓。
（2） 主持人介紹比賽規則及注意事項。
（3） 給評審發評分表以及30首歌曲的歌詞。
（4） 主持人宣布大賽開始。
（5） 主持人宣布獲獎者名單，嘉賓為獲獎選手進行頒獎。
（6） 主持人宣布大賽結束，觀眾及選手依次離場。
4、比賽準則
（1）要求選手口齒清楚，咬字清晰。
（2）演唱期間，口齒不清或是評審未聽清選手演唱內容，評審有權要求選手將所接唱的部分重新再唱依次，以示公平。
5、初賽流程
（1）初賽時我們會有50首膾炙人口的歌曲，對每首歌曲都進行了編號。
（2）參賽選手按照名單順序依次進行抽籤，抽到的數字就是需要比賽的歌曲曲目。
（3）歌詞填空：頻幕上會出現選手所選序號的歌詞。其中缺少的歌詞用空行空出，共空出15個。選手需要唱出或是讀出所空的歌詞。全對的選手可以直接晉級決賽。（註：如沒有完全答對的選手，根據現場比賽情況，可以從回答歌詞正確率較高者中選出，晉級決賽）
（4）所有選手比賽結束後，主持人通過評審的評分結果宣布晉級決賽的名單。
6、決賽流程
（1）進入決賽的選手，根據參賽名單順序依次進行比賽。
（2）歌曲大接龍：由領唱先唱所選歌曲中的任一句，選手需要根據領唱唱的，準確無誤的接出下一句。
（3）歌詞大填空：由領唱先唱所選歌曲的前半部分，然後選手根據螢幕上的歌詞準確無誤的唱出所缺的空白部分。
（4）我最愛紅歌：根據播放的紅歌的音頻準確說出紅歌的名字。
（5）根據分數高低選出獲獎選手。
八、獎項設計：
冠軍：1名 季軍：2名 亞軍：3名 最佳人氣獎：1名
九、經費預算
活動方案範文合集 篇18
情人節是中國的傳統節日。比亞迪4S店為了給客戶帶來一個浪漫的情人節，特別推出「情人節，購車送情緣鑽石」的活動。
據4S店銷售部韓經理介紹，情人節到4S店購車、維修、保養的客戶均可參加此次活動。本次活動共設三個獎項：
一等獎(1名)：價值3288元情侶鑽戒一對(當月購車客戶)
二等獎(2名)：價值1898元鑽石女戒一枚(當月購車客戶及老車主各1名)
三等獎(2名)：價值998元鑽石吊墜一枚(當月購車客戶及老車主各1名)
四等獎(20名)：價值498元天然翡翠掛件一個(當月購車客戶及老車主各10名)
紀念獎(100名)：300元「意鑽」抵用券
1、凡情人節日前在4S店購車的客戶有1次抽獎機會
2、當月購車客戶參加情人節店內活動可獲得1次抽獎機會
3、凡情人節當日到4S店維修和保養的老車主有1次抽獎機會
4、凡比亞迪車主(限F3和F6)憑行駛證於情人節參加店內活動有1次抽獎機會抽獎機會可累計，如：當月購車客戶參加店頭活動可得到2次抽獎機會。
活動方案範文合集 篇19
總體目標
一、以遊戲的形式，通過讓幼兒在玩中學，發展感知覺，體驗成功的快樂。
二、嘗試大小不同球（像球的物體）的不同玩法，體驗共同遊戲的樂趣。
生活活動
一、接待：
（一）熱情接待家長，與家長簡短交談，登記服藥幼兒名單。
（二）檢查幼兒口袋，排除不安全因素。
二、遊戲活動：
（一）引導幼兒嘗試多種方法玩球。
（二）願意與他人共同玩球。
三、早操：
（一）引導幼兒情緒愉快地跟做。
（二）能聽口令、動作協調地做操。
四、盥洗：
（一） 指導和幫助幼兒按順序洗手（分組），知道不玩水的道理，養成飯前、便後和手髒時洗手的習慣。
（二） 隨時觀察幼兒是否需要大小便，提醒幼兒根據需要入廁。
（三） 適時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導，活動後提醒其不要用髒手揉眼睛。
五、進餐：
（一） 以遊戲口吻創設愉快的進餐氣氛，並放些輕鬆、愉快的音樂，鼓勵幼兒吃飽、吃好，培養幼兒的進餐習慣（細嚼慢咽，不挑食，保持桌面、地面、衣服整潔）。
（二） 幫助幼兒學習正確使用餐具，要求幼兒獨立進餐，知道應該愛惜食物，保持桌面、地面清潔。
六、睡眠：
（一） 提醒幼兒睡前入廁，指導幫助幼兒有序脫衣、鞋，並放於指定處。
（二） 巡迴觀察幼兒的睡眠，及時糾正幼兒的不良睡眠習慣，保持正確睡姿，發現異常，及時處理。
教學活動
集體教育活動
一：語言活動 捉迷藏
一、活動目標：
1. 樂於參加遊戲活動，並感受遊戲的快樂。
2. 感知方位，發展幼兒的空間知覺。
3. 培養幼兒安靜傾聽及用恰當詞句表達自己想法的能力。
二、活動準備：
1. 知識經驗準備：了解幾種小動物的外形及生活特徵。
2. 物質材料準備：電視機、實物投影儀、紙畫動畫、動物頭飾、遊戲場景布置。
三、活動進程：
1、以遊戲「捉迷藏的玩法」導入課題，吸引幼兒的注意力 意力，鼓勵幼兒大膽講述。
2、教師出示紙畫動畫引出活動內容。鼓勵幼兒仔細觀察畫面，根據已有的知識經驗逐一找出小動物。
3、鼓勵幼兒在活動室內尋找「藏」起來的小動物，並告訴別人「……藏在……」。
4、師生共同玩遊戲「捉迷藏」，引導幼兒更換主語說句子「我（他、她）藏在……」。
四、活動延伸：
1. 幼兒在操場上玩捉迷藏的遊戲。
2. 在日常生活中，引導幼兒正確使用方位詞「上」、「下」、「前」、「後」、「里」、「外」等。
集體教育活動二：綜合活動 好玩的玻璃球
一、活動目標：
1. 初步感知玻璃球的特性。
2. 激發幼兒對玻璃球滾畫的興趣。
3. 發展幼兒觀察力、想像力以及口語表達能力。
二、活動準備：
1. 知識經驗準備：幼兒曾玩過玻璃球。
2. 物質材料準備：每組一份較稀薄顏色的水粉顏料及擦手抹布；玻璃球、鞋盒、鑷子若干；小碗、小棍子、小勺子、斜坡、塑膠管。
三、活動過程：
1、幼兒自由用多種方法玩玻璃球。
2、討論交流：你剛才是怎麼玩玻璃球的？玩的時候有什麼 什麼發現嗎？
3、出示畫有玻璃球滾畫的鞋盒，引導幼兒觀察討論：花紋 花紋象什麼
4、教師示範用玻璃球滾畫。
5、幼兒練習玻璃球滾畫。
6、共同欣賞同伴作品，並貼到活動區中。
四、活動延伸：
1. 將玻璃球放入活動區中，引導幼兒發現更多玩法。
2. 嘗試用其它物品滾畫、印畫。
戶外活動
一、晨間體育活動
（一）集體遊戲：球類系列活動
複習地滾球，進一步培養幼兒對球類活動的興趣。
（二）自選活動：沙包、飛盤等。
幼兒按意願選擇活動器材。教師和幼兒友好合作，注意安全。
二、體育遊戲：滾動的球
（一）活動目標：
1. 嘗試球的多種玩法，體驗共同遊戲的樂趣。
2. 培養幼兒手眼配合的協調性。
（二） 活動準備：大小不同的球若干。
（三） 活動過程：
1. 幼兒自由玩球，師生共同提煉有益經驗。
2. 引導幼兒探索更多玩法，互相交流感想。
區域活動：
一、活動目標：
（一） 培養幼兒協商合作的意識。
（二） 能愉快地選擇區域進行活動，探索玩具的不同玩法。
二、活動過程：
幼兒按意願選擇活動區，教師鼓勵幼兒積極參與遊戲，與同伴友好交往、合作。教師重點指導聰明屋、美麗天空等。
活動方案範文合集 篇20
一、指導思想
為了讓學生能夠養成良好的行為規範、培養高素質的的行為習慣,讓文明之花盛開在校園,盛開在街道、公園,盛開在每個孩子的心田;同時結合我市創建文明城市,並深入貫徹其思想,我校定於本月開展本次活動。
二、活動目的
1、讓學生學會走路,做好輕聲漫步靠右行,不追逐打鬧、不推拉擠。
2、讓學生學會說話,做好說話文明、輕聲細語,不高聲喧譁、不說粗髒話。
3、讓學生學會愛美,做到主動維護校內外清潔,不隨意攀折,不亂扔垃圾、不亂放雜物,公共設施不亂刻亂畫,在公車站排隊候車,公車上主動讓座,不亂穿馬路、闖紅燈等。
三、活動主題
告別不文明行為營造校園潔美雅
四、活動時間
20xx年10月6日--20xx年10月31日
五、參加對象
全校師生
六、組織機構
組長:z
副組長:zz
組員:zz
七、具體措施
1、大隊部通過校園廣播電視台、黑板報等媒體,向全體學生宣傳介紹怎樣做文明人,讓學生明確應做什麼、怎麼去做。
2、加強值周監督崗的督促、教育和指導,引導學生告別不文明行為,實現知行轉變。
3、大隊部利用校園電視台聚焦學生行為,查找身邊的不文明現象。(如:攀折、損壞花草樹木、亂扔雜物、隨地吐痰和口香糖,公共設施不亂刻亂畫,在公車站不排隊候車,公車上不主動讓座,不亂穿馬路、闖紅燈等)
4、各班級組織學生開展"我身邊的不文明行為"調查活動。
5、結合此次活動開展講故事、辦小報、徵文活動。
6、組織開展"文明班級"和"文明辦公室"爭創活動。
7、總結表彰先進集體和個人。
八、工作要求
1、全體老師要高度重視,齊抓共管,共同教育好學生。
2、學校的廣播站、網站要為本次訓練活動服好務,開闢專欄,及時報導信息。