學校防控格線化方案 篇1
根據當前全國、全省疫情防控形勢，為做好我省中國小、幼稚園和高校20xx年秋季開學新冠肺炎疫情防控工作，確保開學安全有序，制定本方案。
一、總體原則
1.中國小、幼稚園秋季開學以市州為單位，實行"一市一策；高校秋季開學以學校為單位，實行"一校一案。
2.中國小、幼稚園和高校開學時間均不早於-月-日。無疫情中高風險地區的市州，中國小、幼稚園和高校可於-月-日起開學；有疫情中高風險地區的市州，中國小、幼稚園和高校暫緩開學，待轉為疫情低風險地區後方可開學。
3.中國小、幼稚園和高校疫情防控條件達不到屬地疫情防控要求的不開學，各項防控措施落實不到位的不開學，應急預案和應急演練不到位的不開學。
二、開學準備工作
1.制定開學工作方案。各市州、縣市區教育局以及中國小、幼稚園和高校根據疫情防控要求，接合本地本校實際制定開學工作方案，明確開學時間和報到入校安排，細化疫情防控措施，做好應急處治準備。
2.全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查一切師生員工及其共通居住家庭成員開學前14天旅居史和身體健康狀況，並且建立台賬。
3.加強疫情防控條件保證。關於現存防控物資進行盤底，儲備好可供使用1個月以上的疫情防控物資。關於疫情防控設備進行檢修，確保正常使用。規矩配備留觀室、隔離室。
4.全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，敦促全體教職員工和12周歲以上學生開學前"應接盡接，並且儘早完成全程接種。
5.全面做好學校環境衛生和通風消毒。開展校園環境衛生大掃除，關於教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進行通風消毒。
6.開展應急演練。學校進一步完備應急演練方案，開學前組織一次應急演練。
7.加強督導檢查。教育行政部門開學前關於轄區內中國小、幼稚園開學準備工作情況認真組織督查，各高等學校認真開展開學準備工作自查，切實完備開學工作方案。
三、安全有序開學
1.錯時錯峰開學。中國小、幼稚園以縣市區為單位分校分學段錯時錯峰開學，高校在市州疫情聯防聯控機制（指揮部）統籌指導下分校分年級錯時錯峰開學。
2.明確報到入校要求。師生員工所在地市無疫情中高風險地區且開學前14天內無疫情中高風險地區旅居史的.，憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校；師生員工所在地市有中高風險地區的暫緩報到入校，待降為低風險地區後，持72小時核心酸檢測陰性表明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼後，持72小時核心酸檢測陰性表明報到入校；有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工暫緩報到入校，治癒後憑醫院診斷表明報到入校；20xx年7月以來感染新冠病毒的師生員工暫緩報到入校，經屬地衛生健康部門解除健康管理限制後報到入校（加強治癒出院師生員工隱私保護，不得泄露其個人相關信息）。師生員工報到入校乘坐公共運輸工具須全程規矩佩戴口罩，全面落實個人防護措施。
3.有序組織報到入校。最佳化報到入校流程，合理布局分區，避免人員雲集，學生家長或其他陪同人員原則上不進入校園。
4.現場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。關於報到入校的師生員工現場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀，並且查驗疫苗接種記錄，敦促"應接盡接，儘快完成全程接種。
5.設定臨時應急處治點。科學設定臨時應急處治點，一旦發現健康碼、行程碼異常以及有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀人員，立即導致至臨時應急處治點規矩處治。
四、強化疫情常態化防控
1.嚴格實行校園"封閉式管理。中國小、幼稚園和高校繼續嚴格實行校園"封閉式管理，師生員工入校嚴格執行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進入校園，進入校園的在嚴格執行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴格執行實名登記。入校施工隊人員，嚴格執行體溫檢測、健康碼查驗，並且要求其出示定期核酸檢測陰性表明。
2.加強公共場所每日通風消毒。每天定時關於教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進行消毒。加強教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風，在天氣允許和保證安全前提下，學校室內公共場所儘快保持通風透氣狀態。
3.做好中小學生和幼稚園幼兒晨（午）檢、因病缺勤病因追查和休復學管理。中小學生每日進行晨檢，幼稚園幼兒每日進行晨午檢，並且做好晨（午）檢記錄。
9、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解並配合。
學校防控格線化方案 篇2
為切實做好開學前後疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，接合學校的實際，特制定本方案。
一、總體要求
全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應關於疫情工作的決策部署，以"堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染為目標，科學制定學校開學前後疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。
二、防控任務
（一）開學防控準備做到"四個到位
1、摸底排查到位
一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子台帳。建立"日報告制度，每日逐級上報人員流動信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。關於全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到"四個摸清：摸清是否來自或滯留疫情較重地區；摸清是否與確診病歷和疑似病歷有密切接觸；摸清是否有不適症狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。
2、分類隔離到位
一要設定獨力集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。
3、物資儲備到位
要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，關於緊俏的'口罩，採取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相接合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。
4、重點場所消毒到位
開學前關於校園進行一次全面徹底的環境衛生大整頓、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
（二）開學後防疫做到"四個周密
1、周密安排師生上課作息，實行"三錯時
一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。
二、要實行錯時上下學（課），分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學（課）。
三、要實行錯峰就餐。
2、周密守護師生健康，落實"五項制度
一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續後，方可出校門。
二要落實晨午檢制度。關於全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測（進校門進宿舍、時必需測體溫）。
三要落實疫情報告及應急處治制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀（如發熱、咳嗽等）的，要立即啟動應急預案，並且第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，並且視情況即時安排到指定醫院就診。
四要落實因病缺勤（課）登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤（到校）情況，並且做好記錄。關於因病缺勤（課）師生要即時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和醫生根據醫院返校表明共通研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班（課）。
五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要經過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和諮詢。
3、周密管控集體活動，做到"四個嚴禁
一要嚴禁雲集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等雲集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、雲集就餐。
三要嚴禁校門口人員雲集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保全人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留雲集。
四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停關於外開放，與教育教學無關的雲集性活動一律暫停。
4、周密管控重點場所，做到"三個嚴格
一要嚴格食堂管理。各學校要規矩食堂管理，實行"明廚亮灶，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、採購人員、配送人員、試驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。
二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢後"零報告制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並且每日消毒兩次。
三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責關於教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並且每日消毒兩次。關於學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機（滑鼠、鍵盤）等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，並且建好消毒擦拭記錄。
三、保證服務
1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰鬥堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員幹部要充分發揮先鋒模範作用，走在前，乾在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網路。
2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結關於、校醫與醫務人員結關於，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衛生突發事件的救治工作，共通落實防疫責任。
3、建立家校聯動體系。學校要經過家委會、班級微信群、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處治等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處治和回應導致。
4、建立經費物資保證體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，並且保證開學後所需物資供應到位。
學校防控格線化方案 篇3
一、日常預防控制工作
(一)開展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病的防控知識，教育學生打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，提高防病意識。
(二)搞好學校各類場所環境衛生，加強通風，保持空氣流通。
(三)公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次。
(四)減少不必要的校內各種大型師生集會和大型會議等活動。
(五)開展手部衛生教育，各類場所應配備洗手龍頭及洗手液。
(六)若有老師或學生出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀，應戴口罩並及時就醫，避免帶病上課。
(七)學校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、洗手液和感冒藥品。要有專人落實晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度。
(八)建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門的'聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
(九)提前掌握學生假期有無到過疫區，如到過疫區，還沒返程的，請其推遲返回時間。如已返回的，請其到隔離留驗場所隔離自離開疫區14天。
二、岀現發熱、乏力、乾咳及胸悶等可疑染患者時除做好上述日常防控措施外，還須實施：
1.疑似患者應立即戴上口罩就醫。
2.及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
3.若被診斷為患者，其密切接觸者應接受14天隔離醫學觀察。
4.啟動以班級為單位的晨午檢制度。
5.學校由專人負責離校學生的家訪聯繫，了解其每日健康狀況。
6.根據疾病預防控制機構的要求實行日報和零報告制度，掌握每日現症學生增減情況。
7.配合有關部門做好疫情的處理等工作。
8.學校要在控制機構的指導下，對教室、寢室及公共教室如電腦、視聽、圖書館等的消毒與通風。
三、日常清潔及預防性消毒
以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過度消毒，受到污染時隨時進行清潔消毒。消毒方法如下：
(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)擦拭，作用30min,再用清水擦淨。
(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水洗淨。
四、常見消毒劑及配製使用
(一)有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑配製方法：
1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100比例稀釋;
2.消毒粉(有效氯含量12-13%, 20克/包)：1包消毒粉加4.8升水;
3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶於1升水。
(二)75%乙醇消毒液：直接使用。
(三)其他消毒劑按產品標籤標識以殺滅腸道致病菌的濃度進行配製和使用。
五、注意事項
(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。
(二)乙醇消毒液使用應遠離火源。
學校防控格線化方案 篇4
根據《關於印發xx市學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定>的通知》(晉教執〔〕21號)要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管格線，遏制和防範安全事故的發生，經研究，決定建立學校安全“格線化”管理工作機制，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的格線化管理模式，推動我校安全管理工作再上新台階。
二、工作目標
通過開展“格線化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環節，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防範事故的發生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現“四個轉變”：
1.由少數人抓向合力抓安全轉變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛組負責，安全管理人員疲於奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現安全工作齊抓共管。
2.從重事後處理向事前防範轉變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以格線為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規範以及各類突發事件的`應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現精細化。
4.從運動式向常態化轉變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現出臨時性、應付性和間斷性的狀態，實現安全隱患排查治理工作規範化、制度化、常態化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時。
三、管理內容
(一)學校安全管理和教育機制的建設情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重於泰山、安全重在防範、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況;學校全面的安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況;隱患排查整改、安全監督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況;落實安全責任書有關要求的情況。
4.應急管理。建立專(兼)職應急救援隊伍情況;應急救援設備配備及維護情況;應急救援預案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況;事故當中的快速處理情況;已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況;學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況;開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況;法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況;學校與家長齊抓共管安全教育情況。
(二)學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況;學生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。
3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況;學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況;電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。
5.自然災害預防。學校對颱風、暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況;對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、土石流危害的校舍採取切實有效的防範措施情況;氣象部門發布紅色暴雨和黃色颱風信號時，有否建立和落實相應的`應急避險機制。
6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，並採取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
(三)學校突發事件應急處置
所包點學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，並積極協調相關處置工作。
四、工作要求
1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個格線一個格線落實責任、一個格線一個格線開展巡查、一個格線一個格線進行規範、一個格線一個格線強化監管，每個格線責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，並認真填寫學校安全隱患排查表(填寫後交由教導處)，切實做到格線到底、責任到人，務求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理格線化管理制約機制，“格線化”管理工作領導小組將定期組織格線化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理格線化管理的規範運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力範圍之外，由掛鈎責任人報送給執法檢查股匯總，由執法檢查股協調相關部門整治。
3.嚴格責任，明確獎懲。將格線化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.善於總結，不斷提高。格線化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑑。每一位格線化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全格線化管理工作落到實處。
學校防控格線化方案 篇5
為了進一步深入貫徹落實疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
一、加強學生思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量
1、加強疫情防控教育。利用微信平台、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟體，使學生及時了解疫情防控動態。
2、加強誠信教育。利用微信平台、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重後果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平台及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養學生的感恩心、責任心等。
二、做好疫情動態排查和信息統計上報
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告個人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監測。
2、建立健康台賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發現發熱、咳嗽等症狀，要第一時間上報。
三、強化學生心理疏導，保持積極樂觀的心態
1、發布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發布相關文章。利用微信平台推送有關如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章，幫助學生進行自我疏導，保持積極樂觀。
3、及時溝通。發揮學校心理健康信息員作用，若發現有心理問題的學生，要及時上報並與其進行溝通，了解原因，及時疏導，給予正確的指引。
4、開設網路“樹洞”。利用網路開設“樹洞”，以匿名的`形式宣洩自己的情感，排解自身焦慮。
四、培養學生自我管理能力，提高個人素質
1、制定時間計畫表。每位同學根據自身情況制定時間計畫表，合理規劃時間，調整作息，做到勞逸結合。
2、班級實行“打卡”任務。以班級為單位，每位同學每日上傳自己學習、鍛鍊、做家務等照片，以此形式進行打卡。
3、開展文化活動，提高學生的文學素養。學生每日抄寫、背誦詩詞，並在班級群上傳。
五、加強網路輿情監督
嚴格管理學生網路信息，不得轉發散布謠言。
六、學校大門管理
1、自7月3日起，校園實行封閉式管理。
2、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（健康碼。行程碼等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
3、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯繫好學校有關部門，並經有關聯繫部門確認、出示健康碼、行程碼、履行登記手續、測溫、全程佩戴口罩方可進入校園。
4、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示健康碼、行程碼，如有校外人員隨行的，應出示健康碼、行程碼並履行登記手續、測溫、佩戴口罩方可進入。
5、一切外來無關車輛、計程車、網約車、共享腳踏車等一律禁止進入校園。
6、加強宿舍樓門管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
7、與疫情低中去過或接觸過去過的人）的師生，需自覺居家醫學觀察14天，不要外出、不要到校。做核酸檢測並上報學校。
8、各部門在接此通知後，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規定。有特殊情況可聯繫校園110報警指揮中心。