校園藝術節活動方案範文 篇1
一、指導思想:
以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
校園之星我爭當
三、活動內容及要求:
(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:
1、參賽作品書體不限,字數不得少於8字,四尺三開宣紙
2、採用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。
3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)
4、各班推薦2人。
(二)剪紙之星剪紙比賽要求
1、作品圍繞“春暖花開”的主題,要有創意,並附上名稱。
2、採取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。
3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)
4、人數:各班推薦2人
(三)繪畫之星繪畫比賽要求:
1、國畫:四尺三開;
水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;
卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;
2、採用現場作畫評比形式。內容必須是自己想像的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)
4、人數:各班推薦3人。
(四)聲樂之星聲樂比賽要求:
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鐘。
2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)
3、各班推薦兩個參賽節目。
(五)器樂之星器樂比賽要求:
1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。
2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。
2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)
3、人數根據舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數位相機。
3、數位相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一衝洗。
4、比賽時間:4月5日
(七)集體項目
1、課本劇比賽;
2、比賽時間:4月19日下午
3、形式要求
必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。
4、硬筆書法比賽:鉛筆字
具體要求另定
四、評比方法:
本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。
希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。
鹿城第二實驗國小
溫州市鹿城第二實驗國小
20xx校園藝術節各項活動安排表
序號 項目 比賽時間 地點 對象 報名時間
1 剪紙
2月28日周二下午3:10-4:10
實驗室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
2 美術
2月29日周三下午
12:15-2:15
實驗室.
全校學生(每班推薦3名)
2月27日
3 書法
3月1日周四下午
12:15-2:15
實驗室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
4 聲樂
3月14日周三下午1:30
音樂室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
5 器樂
3月14日周三下午3:00
音樂室
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
6 舞蹈
3月19日周一下午1:30
舞蹈室
全校學生(每班推薦2個節目)
2月27日
7 美術類作品
展覽
4月9日-4月15日
校園櫥窗
8 硬筆書法
5月份
具體時間另行通知
各班教室
全體學生
2月27日
9 攝影
4月5日
制定地點
全校學生(每班推薦2名)
2月27日
10 課本劇
4月19日
多媒體室
各班表演者
2月27日
11 音樂類成果展
藝術節閉幕式
6月1日
校園藝術節活動方案範文 篇2
為豐富大學校園文化生活，豐富大學生第二課堂，展示大學生部門形象，在文化節上做出自己的部門特色，讓同學們在節日中開心愉快的度過，為節日錦上添花，達到最佳效果，我們文娛部決定策劃製作鬼屋，校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃。我們相信鬼屋通過學生們的自創設計，能夠更好的鍛鍊自我能力，感受集體活動的無窮樂趣，使大學生成為主旋律的.倡導者、實踐者，進一步展現當代大學生青春風采、以次展現當代大學生多才多藝、全面發展的風貌。
一、鬼屋宗旨
(一)推動大學生開展豐富多彩的文化活動。
(二)提高同學們互相配合的能力，自我動手豐富生活，
展現自我。
(三)為節日增添新鮮亮點，讓同學們愉快過節。
(四)為我院創造一個歡樂和諧的娛樂氛圍。
二、組織機構
統籌負責部門：學工部、團委、學生會主席團
策劃部門：學生會文娛部
工作落實部門：團委宣傳部、學生會文娛部、學生會自律會
三.活動時間： 20xx年4月21下午14：00
四.活動地點：春華樓101
五.參與班級：全校師生兩人一組
六.鬼屋概括解析圖：
七：鬼屋部分預見圖：
紙燈籠
部分場景，工作計畫《校園文化藝術節文娛部學生冒險活動策劃》。
八.部分道具製作圖負責：文娛部
九.鬼屋角色扮演介紹
1貞子（白和服）白布
2殭屍（紗布水粉）
3骷髏（螢光粉水粉黑布）
4木乃伊（白紗布）
十.分工分配
（一）前期籌劃
1材料收集2道具製作3鬼屋布置
（二）鬼屋進行中
1燈光2紀律維持3道具維護
十一.時間安排
4月16號開始製作道具
20號傍晚開始布置現場
21號早上布置現場和鬼屋演員化妝
十一.鬼屋流程中的注意事項
1保證遊戲安全進行
2宣傳工作：開幕式海報宣傳、廣播站宣傳
3工作任務、工作分配落實
4音響控制和音樂準備
5後台人員的工作分配安排
6遊戲結束後的現場的衛生清潔工作
十二.經費預算估計值：200元
大量泡沫氣球塑膠面具螢光粉海綿手電筒燈泡電線接頭海報扇子大量的繩子草蓆膠帶有色燈泡服裝租金硬卡紙鐵絲音樂刻錄光碟白布黑布塑膠紙（已除去可利用的廢料項目）
校園藝術節活動方案範文 篇3
一、活動主題：
充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的：
為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。
三、活動內容：
主題徵文、美術現場繪畫
四、活動時間：20xx年5月、6月上旬
五、具體安排：
（一）、學習階段；
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，於吟唱中加深對童謠的理解。
3、彙編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類蒐集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
（二）創編階段；
老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富於時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。
（三）成果展示階段
1、各年級篩選出學生優秀作品100首
2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以採用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
註：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。
為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發展需求、讓人民民眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉教育事業又好又快發展，平定中心國小特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。
一、指導思想
立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平關係到廣大青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發起全體幹部教師的職業光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂於奉獻、奮發向上的職業理想，帶動起規範執教、精益求精、愛生如子、創新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優勢互補、共同發展的幹群關係、同事關係和師生關係、促進我校教育事業科學發展、和諧發展。
二、活動主題
堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動
三、活動內容
1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕於都汾坑國中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發生，堅決防範師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中國小教師職業道德規範》和《江西省中國小教師職業道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業道德規範，切實提高廣大教師愛崗敬業、為人師表的思想認識，規範教師從教從業行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批准，擅自受聘於其他教育機構任教師。
3、進一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿於教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規範中國小教師職業道德行為。
4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業健康持續發展。
四、具體活動
1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中國小教師職業道德規範》和《江西省中國小教師職業道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利於團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標誌。（3）、完善規章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中國小教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
五、活動要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員幹部和師生對活動的意見建議。領導幹部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民民眾最關心的突出問題，如：事業心不強，做不到愛崗敬業。行為不規範，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問題，採取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領，樹立教師良好形象。
當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩定。
4、認真總結，建立長效機制。
通過師德師風建設活動，完善教師職業道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業道德建設工作步入規範化和科學化的軌道。
六、成立師德師風專項教育活動領導組
組 長： 副組長：
成 員：中心國小行政人員及各完小校長
一、本班班級情況簡介
本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進國小大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。
二、班級建設目標
1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班幹部隊伍。
2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。
3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。
三、班級建設方案
（一）班級文化建設要點
1、大力抓好小學生日常行為習慣的`養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。
2、制定出切合我班實際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。
3、抓好常規教育，培養學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規範的訓練。
4、培養小幹部，發揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規範上起好帶頭作用。
（二）學生養成教育要點
1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業,提高學習效率，養成良好的學習習慣。
2、培養學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。
3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。
4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛鍊。
5、誠實勇敢，不說髒話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。
6、保持環境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環境的意識。
7、培養學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。
四、教室整改
1、南北牆：
⑴規範班級的系統列。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規和值日生表等。
⑵班規：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。
不說話，靜息好，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認真聽。
答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。
兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學生，要記清，好習慣養成益終生！
⑶《小學生守則》及名人名言佳句等規範學生行為習慣，陶冶學生情操。
2、後牆
⑴優秀作業展。展示學生的優秀的寫字、作業。
⑵快樂大比拼。對表現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。
我們小組最最棒。“我們小組最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課後，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），並再從優勝組中評選一位本周表現最優秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮鬥的目標。
班訓：團結勤奮 活潑誠實
3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學生優秀美術作品等，促進學生全面發展。
總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發，一步一步的把班級文化建設起來。
校園藝術節活動方案範文 篇4
一、指導思想
通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
二、藝術節主題：藝術讓我們的校園生活更美好。
三、領導小組
組 長：z
副組長：z
組 員：z
四、時間安排：20xx年11月—20xx年1月
五、活動項目：（第一個為主要責任人）
1、開幕式 時間：20xx年11月16日下午3:40
責任人：z
2、“三愛” 演講比賽時間：20xx年11月 23日
責任人：z
3、第四屆校園主持人大賽
時間：20xx年12月7日下午3:40
責任人：z
4、校園歌手大獎賽
時間：20xx年12月14日下午3:40
責任人：z
5、書法繪畫攝影展
時間：20xx年12月下旬
責任人：z
6、班級文化環境設計
時間：20xx年12月
責任人：z
7、州z中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
時間：20xx年12月31日下午
責任人：z
校園藝術節活動方案範文 篇5
一、指導思想
為慶祝新中國成立60周年，全面推進素質教育，展示我校藝術教育成果，根據海鹽縣20xx年藝術節的工作部署，結合我校實際，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞台，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。經研究，決定舉辦關官堂國小第一屆校園文化藝術節。
二、活動主題
“陽光下成長”
三、內容要求
本屆藝術節活動以慶祝新中國成立60周年為契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
四、活動項目
本屆藝術節分藝術表演節目類和藝術作品類兩類共8個項目。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、語言（相聲、小品、短劇）、演講、計算機等五個項目；藝術作品類有繪畫、書法、隊報、三個項目。
具體項目：
1、美術：①繪畫：人人參與，以班級為單位，在8K紙上作畫，每班選拔 件優秀作品，工具材料由學生自己準備；
②手工：人人參與以利用廢物來製作藝術品比賽。優秀作品裝飾在學校牆壁。
2、書法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。
3、聲樂：每班選歌唱優秀者，舉行校園十大小歌手比賽。
4、演講：各中隊選派優秀選手參加比賽。
5、隊報比賽：以“我健康、我快樂”為主題。
6、信息技術比賽：中、英文打字比賽等。
7、“六一”兒童節文藝會演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段準備一個節目參加比賽。）
五、活動時間及安排
(一) 組織發動：4月；
(二)各項活動時間安排：5月份；
(三)六一節優秀藝術節目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。
六、組織領導
為了廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到有組織、班班開展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術節要求的優秀節目（作品）參加各年級比賽，切實做好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功，特設立領導小組：
藝術節組委會名單：
主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。
下設二個組：
競賽組
美術比賽組負責老師：沈少華
書法競賽組負責老師：施敏鋒 周燕萍
聲樂、舞蹈、小品組負責老師：夏燕萍 周 勤
演講比賽組負責老師：甘海紅 徐曉莉
隊報比賽組負責老師：姚舒鋒 富淑敏
信息技術比賽組負責老師：全冬明 陳長林
宣傳組
負責老師：全冬明 許孝鋒 （錄象、拍照） 張董軍 謝敏鋒（標語橫幅）
各班主任是各自班級的藝術指導老師。
七、活動要求：
1、各班要結合實際，精心組織學生參加藝術節的各項活動，重在營造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開展、人人參與，培養和提高學生的藝術素養。教師在班內利用時間開展宣傳，發動全體學生根據藝術節特色比賽內容進行準備。各班學生自主報名參加，每班設立評審小組，由班主任擔任組長，文藝委員及藝術骨幹擔任評審成員，對每項報名參加的同學進行評比，最後評選出班內各個項目的優秀學生，參加學校級的比賽。
2、各項比賽的總負責老師要事先做好準備，包括比賽主題標語、比賽的報名表、評比標準、評審成員、所需的音響設備、通知本組評審老師等，比賽結束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。
3、各項目比賽組織過程嚴密，讓全體隊員動手動腦，得到鍛鍊，享受成功的愉悅。
4、各中隊輔導員做好學生的報名參賽工作，嚴格遵守時間，超過時間算自動放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）
八、獎勵辦法：
本次藝術節設個人獎、團體獎和特別獎三項。
1.個人獎：按年級根據各組參賽人數分設一、二、三等獎。（具體情況看各項比賽內容）
2.團體獎：根據各班的各項積分累計評出，各年級設一、二、三等獎各1名。
3.特別獎：個人除獲一二三等獎外，另設如：毛筆、攝影等特別獎。
校園藝術節活動方案範文 篇6
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助於學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平台，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養
三、活動總指揮：章小蕙
活動協調：
四、活動時間：
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動
1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報
要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽製作或藝術節海報設計；
（2）小報的'版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，並附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一” 自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
4、第四個“一” 學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞台上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：五月下旬
（三）“六一”匯演
要求：
1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同台演出。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：6月1日
七、藝術節有關事項說明：
由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
校園藝術節活動方案範文 篇7
為了進一步貫徹落實《桂林市賢寶中學德育實施細則》精神，對學生進行以民族精神、文明誠信、團結進取為主要內容的愛國主義、團隊精神教育，營造健康向上的校園文化氛圍，創造良好的育人環境，展現學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，提高學生綜合素質，進一步推動學校精神文明建設，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術節，具體方案如下：
一、領導小組
組長： zz
副組長：zz zz
組 員：zz zz zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz
二、要求
1、各部門要高度重視本次文化體育藝術節活動，下年級的領導要加強對本年級的領導，按照有關要求互相配合，把文化體育藝術節的各項工作落實好。
2、各年級、各班要做好發動和宣傳工作。開展的活動要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結合，強化學生的自覺參與意識，各班級應積極布置，儘快落實，本次活動將成為我校德育工作的重要組成部分。
3、藝術節活動內容要健康向上，歌頌黨、歌頌祖國，反映校園文化生活，展示素質教育成果，各項活動形式不限，要豐富多彩，切合學校實際。
三、活動項目設定
1、體育運動會（具體安排和人員分工另附）
2、文藝節目匯演（具體安排和人員分工另附）
3、美術作品評比（具體安排和人員分工另附）
四、項目負責人
1、體育運動會 zz
2、文藝節目匯演 zz
3、美術作品評比 zz
五、獎勵辦法
1、年級優秀組織獎（評獎辦法另附）
2、班級精神文明獎（評獎辦法另附）
3、各項目按具體要求評獎（評獎辦法另附）
六、佇列、廣播操評審
zz zz zz zz zz zz zz
校園藝術節活動方案範文 篇8
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第x屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的`審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年，幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月3日——5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日——5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日——5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節日）；
3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
①器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：（各年級所學內容）
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：
請於5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。
校園藝術節活動方案範文 篇9
一、活動目的：
為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛鍊學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。
二、活動對象：
一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預賽。每班選送1個優勝節目進入校級決賽。
三、活動時間：
11月7日----11月15日 班級初賽。
11月16日上報決賽選手名單及故事題目。
11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）
四、活動地點：
決賽地點：學校多功能廳。
五、活動內容及要求：
評分細則：
1. 思想性：主題突出，結構緊湊，有“故事味”（3分）
2. 國語：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）
3. 藝術性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內容。（2分）
4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）
5. 若有配套的`如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內。如超出很多要適當扣分。
六、活動須知：
【第一階段】
各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，於11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優秀作品進入決賽。
【第二階段】
各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。
【第三階段】
入選決賽學生抽籤進行排序，按序比賽，由評審組老師根據評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現場頒發榮譽證書。
校園藝術節活動方案範文 篇10
一、活動主題：
快樂藝術，展我風采
二、時間：
5月16日——20日為藝術周
三、藝術節節徽
延用五（4）班陸渲怡設計的杭州市中國小藝術節作品
四、前期準備：
四月份啟動，利用小燕子電視平台進行宣傳，營造氛圍。
（1）廣播學唱藝術節節歌
（2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像
（3）4月初通過小燕子廣播、校園網上訊息發布動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創作。
（4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。
五、活動內容：
第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創作大賽
1、5月10日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交5份作品。
2、校園歌曲、歌詞創作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。
3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。
4、優秀作品將送區級以上參評。
5、以歌曲《春華秋實》為曲，選中的'同學創作的歌詞為本屆藝術節節歌。
首屆“雛燕杯”舞蹈大賽
時間：5月19日
地點：藝術樓禮堂、音樂教室2
負責人：
活動操作細則：
1、每班限報2個節目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節目限定在3分鐘內。
2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。
3、評出一、二、三等獎。並設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。
附節目表：
首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表
班級節目形式舞蹈名稱姓名
註明：
1、表演時用磁帶還是光碟，請打勾。磁帶光碟
2、是否自編節目，請打勾。是否
備註：
1、每班限報2個節目（節目形式：獨舞、群舞、集體舞不限），
2、時間每個節目限定在3分鐘內。
3、比賽時間：5月19日（周四上午8：30——11：30）
4、參賽選手準備：
5、報名表於5月10日前經班級選拔上傳到ftp音樂組的資料夾里。（自編和學習節目請打勾註明。）
第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽
時間：初定5月17日12：30——4：30
地點：藝術樓禮堂、音樂教室1
負責人：x
活動操作細則：
1、在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報3個節目。
2、比賽分2個場地同時進行。
3、參加藝校獨唱班的同學不占班級名額，可直接申報獨唱。
4、設獎：以高、中、低年級為單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視台和展板展示小歌手風采，評選“我最喜愛的小歌手”；
第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表
05-5-10
班級姓名歌曲名稱節目形式磁帶光碟
註明：
表演時用磁帶還是光碟，請打勾。要求必須是伴奏帶。
備註：
1、每班限報2個節目（節目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限）
2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光碟，註明第幾首。
3、報名表於5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的資料夾里。
校園藝術節活動方案範文 篇11
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起著至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。
一、活動目的：
為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞台，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的.文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
文化裝扮校園，藝術點綴青春。
三、活動口號
美好生活，健康成長。
恰同學少年，風華正茂。
文明、健康、和諧、創新
舞動青春節拍，唱響青春風采。
發揚藝術之光，傳承書畫風采。
打造藝術舞台，創造藝術人生。
親親藝術顯顯身手展展風采。
用藝術裝點我們的生活，淨化我們的心靈。
四、活動時間：
20xx年4月18日――20xx年5月29日。
（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動
1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。
2、班主任動員工作，召開班主任、班乾會議，全面布置籌備工作。
3、國旗下講話準備：“打造藝術舞台，創造藝術人生。”
4、營造氛圍，製作宣傳海報。
（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備
1、相關相關老師開展各項活動的指導。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展
分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）
（四）第四階段：（20xx年6月第十七周）總結表彰
1、活動剪影
2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）
3、文藝匯演（機動）。
2、表彰優秀團體。
五、活動要求
1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。
4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。
6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。
7、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
六、評比獎勵
1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。
2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。
3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：
（1）各班級參與活動+1分；
（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。
（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。
校園藝術節活動方案範文 篇12
一、活動主題：
我揚師道魂，共築文化夢&“五月風”學生社團文化節
二、活動時間：
x年4月27日—x年5月30日
三、活動地點：
x學院體育館前
四、活動對象：
x學院全日制在校本科學生
五、活動單位：
策劃主辦單位：x學院學生社團聯合會
承辦單位：x學院人文學院學生社團聯合會、人文學院心緣詩社、人文學院丹青書畫社、人文學院太陽穀文學社
六、活動背景：
恰逢我校迎110周年慶的大好時機，師魂在校史中添上濃墨重彩的一筆，教師錘鍊工程的風韻在校史長廊中四溢。乘著五月的清風，青春在這一刻張揚，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同築。為了豐富大學生的精神文化生活，為了給廣大青年學子提供更為廣闊的展示平台，我們將舉辦主題為“我揚師道魂，共築文化夢”的系列活動。
七、活動流程：
本次活動主要由兩部分構成:
一為心緣詩社主辦的`“傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動;
二為徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動，在體育館前舉行。
㈠ “傳師道之魂，築文化之夢”主題徵文活動
內容：從學校、老師、校友、畢業生、同窗、湛師夢等角度進行創作
體裁：詩歌(包括散文詩)
要求：題目自擬，字數、行數不限，情感真摯，必須原創
時間：x年4月27日-x日5月23日
㈡徵文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動節目單
(獲獎作品書法展及現場評選最佳人氣獎+三大社團舞台頒獎典禮)
流程
節目介紹
備註
1
主持人開場
主持人介紹活動嘉賓及宣布
節目開始
2
校、社歌串燒
合唱校歌，分社團自唱社歌
3
頒獎
徵文、書法優秀獎
丹青書畫社、心緣詩社主辦
4
現場書法表演
丹青書畫社主辦
5
頒獎
徵文、書法三等獎
丹青書畫社、心緣詩社主辦
6
原創詩劇
《孔雀東南飛》改編版
心緣詩社主辦
7
頒獎
徵文、書法二等獎
丹青書畫社、心緣詩社主辦
8
有獎競答
圍繞校史、三大社團特色設題
有獎搶答
太陽穀文學社主辦、丹青書畫
社、心緣詩社協辦
9
頒獎
徵文、書法一等獎
丹青書畫社、心緣詩社主辦
10
舞蹈表演
11
頒獎
徵文最佳創意獎、書法最佳人
氣獎
丹青書畫社、心緣詩社主辦
12
詩朗誦
頌師慶校詩篇
心緣詩社主辦
13
嘉賓發言
14
主持人結束及合影留念
八、預期效果：
成功舉辦第十二屆“五月風”學生社團文化節活動，使社團在合作中獲得雙贏，盡顯社團風采，拉近社團與湛師學子的距離，宣傳擴大其承辦社團的校園影響力;讓湛師人了解校史、熱愛湛師、頌揚親師。
九、活動預算(單位：元)
海報：
獎品：
音響設備：60
礦泉水：
現場布置(氣球、打氣筒等)：
白紙、大頭針、卡紙、宣紙：
透明膠、顏料筆：
列印(獎狀、節目單、嘉賓牌等)：
總計：元
十、活動負責人：
校園藝術節活動方案範文 篇13
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第x屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的'育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年，幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月3日——5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日——5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日——5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節日）；
3、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）
①器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：（各年級所學內容）
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：
請於5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、並要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學後時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任後再改動。
一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節
二、主題：青春流韻，繽紛校園
三、口號：我挑戰，我參與，我成功
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛鍊和創新意識，為張揚師生個性構建平台。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
五、組織工作：
（一）校園文化藝術節組委會
主任：張淑梅
副主任：劉忠馬萬福楊國富
委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥
（二）組織分工
1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，並做好記錄工作；
2、教導處負責制定方案，聯繫各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；
3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；
4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；
5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標誌，舞台的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計畫、審定、彩排、演出等籌備工作；
（三）活動要求：
1.各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。
2.各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。
3.各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。
4.正確處理好學習、工作與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。
六、活動時間：6月1日—6月5日
七、活動內容
活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報製作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評獎方法
1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎並按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。
2、展示類活動不記分。
校園藝術節活動方案範文 篇14
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛鍊自己、展示自己的`機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。
一、活動主題
舞動旋律，唱響青春。
二、主辦
學校藝體部。
三、主要負責人
王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。
四、參加人員
七、八年級各班，九年級自願參加，名額不限。
五、比賽時間
1、報名時間：截止到20xx年4月20日。各班報名到音樂組。
2、比賽時間：20xx年4月下旬。
六、參賽要求
1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、每位（每組）選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏（也可清唱）。
3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對於演唱原創歌曲的選手將酌情加分。
七、評分標準：
總分10分，選手最後得分為去掉最高分和最低分後的平均得分。
1.形象分（2分）：要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優雅；表情自然；富有美感。
2.基礎分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。
3.技術分（5分）：音高、節奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情並茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。
八、獎項設定
根據比賽成績設單項獎和優秀組織獎。
校園藝術節活動方案範文 篇15
一、活動目的
通過校園藝術節優秀節目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神
文明建設，發掘學生潛力，張揚特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞台，進一步推動素質教育的實施。
二、活動領導小組
1.領導小組:
組長：
副組長：
組員：全體行政人員
2.活動籌備組
（一）籌備組組長：
（二）具體分工
1.節目演出組：
2.後勤保障組：
3.安全保衛組：
三、匯演時間、地點、主題
時間：20xx年12月26日
地點：七樓會議室
主題：多彩校園、陽光、高效
四、活動對象
初一初二全體學生和初一初二任課教師，部分初三學生
五、前期準備工作
1.節目的'確定與排練：對本次藝術節中優秀作品進行篩選，初步確定節目單；同時根據學生學習空餘時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）
2.舞台背景製作及安裝：結合本次藝術節匯演主題，設計並製作好舞台背景。
3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規則。
4.座位劃定：23日前根據禮堂提供的座位分布進行合理劃定座位並通知到班主任。
5.音響設備等具體要求與操作。
六、人員分工
1.節目演出組：
（1）全面負責協調匯報演出策劃、統籌及組織工作。
（2）舞台監督。
（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閱。
（4）節目催場。
2.後勤保障組：
（1）舞台背景的製作及安裝。
（2）負責節目所需道具的上台及退場幕後工作。
七、應急預案
安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、儘可能考慮到活動過程中可能存在的問題並事先做好應急措施。安全保衛組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衛組配合德育處、班主任做好當天的安全保衛工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發生踩踏事故。
學生個人在校內外發生意外，班主任及時處理受傷學生並立即與家長、校醫聯繫並報德育辦。在匯演過程中發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理；情況嚴重者，必須及時採取有效措施，並及時報告活動領導小組。
校醫手機保持開機狀態，隨場候命。
校園藝術節活動方案範文 篇16
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的`精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立73周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級為單位上交參賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計畫分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定
3、現場剪紙比賽地點另定
⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）
5、小品（校園課本劇）、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定