趣味運動會主題活動方案範文 篇1
一、活動目的:
豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。
二、活動時間和地點：
20xx年12月29日下午4:15開始，本校
三、參加對象：
全體教師
四、活動項目:
個人項目1：羽毛球擲準比賽器材：羽毛球、紙簍
比賽規則：
1.比賽距離和過程要求：投球距離為4至5米，依次完成比賽。
2.比賽時，參賽隊員站在規定區域線內，每人有10個羽毛球，用手將羽毛球投入固定的不同分值紙簍內。
3.可採用任何姿勢投羽毛球，每次投入的紙簍可任意選擇。
4.以羽毛球投入紙簍總分數的獲第一名，其他按入簍總分數依次排名次。
個人項目2：摸石過河比賽器材：空心磚
比賽規則：
1.比賽距離和過程要求：起點終點距離為5至8米，分組依次完成比賽。
2.每組4名隊員，兩名隊員分別在起、終點處。
3.比賽開始前，參賽隊員立於起點線的第1、2塊磚上，手持第3塊磚。裁判發令後，隊員依次將磚踩在腳下交替向前行進。按要求完成行進任務總時間計算成績。
4.比賽中，隊員在起、終點行進過程中雙腳不得落地，人走磚移，否則視為犯規。
個人項目3：保齡球比賽器材：實寶特瓶、橡膠實心球
比賽規則：
1.投球距離為8至10米，將10隻實寶特瓶擺成三角型，按分組依次投球。
2.每人可投三次，總數相加。
3.參賽隊員站在規定區域線外必須用手滾動球_實寶特瓶，瓶子最多的獲第一名，其他按打到數量多少依次排名次。
團體項目：滾雪球團體接力比賽器材：起點、終點標桿
參賽人數：10人/隊
比賽規則：
1.比賽距離：起點和終點距離20米。
2.比賽時，每隊縱隊排在起點線上(以運動場跑道為限制)發令後第一位迅速向前跑，繞終點標誌跑回起點，與第一位人手拉手再迅速跑向終點折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑,以此類推，直到整個隊伍手拉手跑到終點折返到起點為止比賽結束。
3.跑動中不限制隊伍的排法，但必須手拉手，不得脫手。返回起點的人必須手拉手繞過起點，終點折轉拉手跑完為止。
4.各隊不得超越跑道限制而影響別隊比賽。比賽中不得故意阻擋別隊前行路線，如阻擋判為犯規。
5、按規則要求在不犯規和在最短時間完成比賽的隊獲第一名，其他隊按完成時間依次排名次。
五、比賽紀律：
比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動規則及名次錄取：
1、每位教師可報1個個人項目，每個項目取前6名獎勵。
2、每個工會組選派10人參加團體項目，取前3名發團體獎。
趣味運動會主題活動方案範文 篇2
一、活動背景
選手馳騁於運動場這個大舞台之上時，台下，是一片片的歡呼聲。而此時，在大部分同學心中除了激動之情外，更多的是惋惜。因為自己沒有一技之長，所以對於他們，參加運動會只能是一種夢想。趣味運動會，這是一個融合了體育、娛樂和智力的活動，意在面向所有學生，體現可參與性和趣味性。並回響學院團委要求織團員青年深入學習貫徹“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神。在此藥師1班將此次團日活動主題定為趣味運動。
二、活動的目的及意義
豐富學生課外生活，活躍校園氣氛，緩解學習壓力。為全體學生提供一個互相交流，互相學習的平台。
同時，可以增強學員的團隊意識、合作精神和集體榮譽感，也鍛鍊了他們溝通他人，處理人際關係的能力。
為了促進同學之間的交流，加強班級同學之間的合作，同時融合各班級之間的關係，豐富大學城同學們得課餘生活，加強同學們積極參加體育活動，積極鍛鍊身體的意識.
我們特別組織這樣一次活動，希望通過此次活動，能讓各個班級的同學得到一個互相交流的'機會，讓大家在學習之餘有更加豐富的活動，同時充分發揚班級的團隊精神，增進班級得凝聚力。
三、活動主題
“走下網路、走出宿舍、走向操場”課外體育鍛鍊活動組織團員青年深入學習貫徹“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神。
四、活動時間：
20xx年11月30日前
五、活動地點：
學校足球場
六、參與對象：
15級藥品經營與管理1班的全體成員（團員41人）
七、活動形式：
我們將以在學校足球場進行趣味運動，是一個融合了體育、娛樂和智力的體育運動。
而且我們是集體賽為主，個人賽為輔。
八、活動流程：
1·前期準備
將通告上傳到班級群中，並口頭告知。
班委要分配好任務，認真負責的去協助同學們去完成比賽。
準備好所需道具。
2·運動項目及說明
三人四足：（三人一組）參賽者們用繩子在相鄰的腿綁緊，不能高於膝蓋部分，然後並排站在起跑線上，三人向前走，以先到達者為勝，注意必須向前走跑，不能跳躍。
螃蟹背西瓜：（四人一組）四名隊員同時站在起跑線上，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，歐諾個其他部位碰球，或落地，皆為犯規，需重新調整好繼續比賽，用時少者為勝。
往返接力賽:(八人一組)在指定位置分成四人面對面站（距離100米）進行團隊比賽，用時少者為勝。
海底傳月：（十人一組）隊員依次排開排成一列，間距為一臂；第一位同學要雙手舉起籃球，其他隊員彎下腰，雙腿分開，當裁判發令後，第一位同學將球從跨下傳給下位同學，以此類推到最後，第十個同學接到球後把球又往前傳回去（一個來回），用時少者勝。
托球50米賽跑（個人）用羽毛球拍一、托網球跑，球不能落地，落地視為犯規，犯規三次出局。
最後活動結束拍照留念
九、注意事項:
(1)在活動期間要注意安全,以免受傷。
(2)班委們要積極帶動活躍氣氛,要維持好活動的秩序。
(3)同學們要聽從指揮,要積極的參與到活動中,享受有趣的班級活動。
十、經費預算:
(1)獎品60元
(2)道具費10元
趣味運動會主題活動方案範文 篇3
一、運動會主題：
和諧、創新、陽光、健美
二、活動目的：
為了更好地展現師生的風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立新時代大學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於工作與學習之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、運動會時間：
xx年5月（具體時間另行通知）
運動會地點：學院操場
參與隊伍：學院學生以係為單位組成6支隊伍，教師組成1支隊伍。每隊設領隊1名，各隊於5月x日前將報名表以電子文檔形式送至學生處。
四、參賽項目：
集體賽；寢室趣味接力賽；個人賽；
五、參賽方法
（一）個人賽（每項每隊報名男女各2人，可兼報。）
1、跳繩1分鐘計時賽
參賽規則：參賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行，雙飛計兩個。
分6組同時進行。
2、踢毽子1分鐘計時賽
參賽規則：參賽限時1分鐘，以規定時間內踢的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。
分6組同時進行。
3、定點投籃：
規則：圍繞三分線（女子參賽可將距離縮短）設定3個投球點，每個點每位選手投出5個球（總計15個），每球記1分，2分鐘內得分多者獲勝。
4、羽毛球拍托球3分鐘計時賽
規則：在參賽規定時間內（3分鐘），在規定距離內（15米）從起點由工作人員將羽毛球放在參賽者球拍上（每次一個），參賽者利用羽毛球拍托球（羽毛球）數量多者獲勝。中途球掉落回起點重新開始。
5、釣魚
規則：在參賽規定時間內（3分鐘），從起點出發到終點釣起易拉罐返回起點，釣起易拉罐最多者獲勝。在參賽的過程中，只可用手拿繩，不可觸碰其他道具。運送過程中掉落回起點重新開始。
6、夾桌球
規則：從起點到終點夾起盤子內的桌球放入起點指定容器內，在規定時間內（三分鐘）夾取數量最多者獲勝。中途球掉落需回終點指定容器內重新夾起。
7、一心二用
規則：參賽者從起點跑到二十五米處抽取計算類題目，在剩下的二十五米中看題、思考，並在到達終點時將答案寫在答題紙上後，停止計時。（答錯者加十秒）用時最少者獲勝。
8、搭橋運磚
規則：在規定距離內（女30米男50米），每10米為一個階段，選手將磚向終點移動，腳隨磚落地的位置放該磚上，若腳落地需在落足階段起點位置重新開始，先到終點者獲勝。
9、金雞獨立
規則：參賽者一隻腳站立在半塊磚上，另一隻腳至少抬高至膝蓋以上，十分鐘後，蒙上雙眼，並在頭頂放置一個蘋果，蘋果落地，則被淘汰，堅持時間最長者獲勝。
（二）寢室趣味接力賽
各參賽隊伍必須以寢室為單位的兩組參賽隊參加預選賽，（男女寢室不限）每組3支隊伍，每組取前1名進入決賽，決賽規則同預選賽。
1、手足情深（彎道）
參賽隊員：每隊2個四人寢室，共八人
參賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成15米賽段，4人完成接力。
2、山路彎彎（彎道）
參加人員：每隊2個六人寢室，共十二人
參賽規則：在直線距離上，參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑1圈，接力完成60米賽段。
3、齊心協力
參賽人員：每隊2個四人寢室，共八人
參賽規則：兩名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段（20米），然後由另兩名參賽運動員接力完成餘下20米賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
4、地道英雄（彎道）
參加人員：每隊2個四人寢室，共八人
參賽規則：參賽運動員將分別將左右腿綁在一起（2人3足），在行進中鑽過3個欄架，完成30米賽段，然後由另兩名參賽運動員完成接力，鑽過餘下的三個欄架，完成30米賽段，用時最短組獲勝。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架並重新鑽欄。
5、我是喬丹（彎道）
參賽人員：每隊2個六人寢室，共十二人
參賽規則：參賽運動員後退運籃球，接力完成60米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
（三）集體賽：
1、眾志成城拔河參賽
參賽隊員：30人，其中至少15名女運動員。
參賽規則：三局兩勝制
2、集體跳大繩
參賽隊員：15人，其中至少5名男隊員。
參賽規則：每隊5次機會，5次累計次數最多的為優勝。
3、緊急救助
參加人員：每隊9人
參賽規則：參賽開始4名女選手雙手交叉搭成“擔架”，一名女選手打扮成“傷員”坐在“擔架”上，完成25米賽段。然後由4名男選手搭成“擔架”接力跨越障礙完成剩餘25米賽段，如果“傷員”落地，在落地處重新坐上“擔架”前進。
六、獎項設定和評選辦法：
（一）凡參加者均擁有院級德育認證加分。
（二）各項最終評出前三名，一、二、三等獎各一名，（個人賽分男女組，寢室趣味接力賽以寢室為單位，集體賽以係為單位），獲獎代表隊可獲得相應證書。
（三）每項參賽都有積分，（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分），最終積分前三名的系代表隊可獲得團體總分前三名，獲獎的團隊將頒發榮譽證書。
七、注意事項：
1、各參賽隊做好隊員的組織工作，按時參加參賽。
2、參賽場地地面比較粗糙，請注意參賽過程中運動員的安全。
3、貫徹和諧、友誼第一，成績、參賽第二的精神。
本細則未盡事宜由組委會賽前商定；活動最終解釋權歸院學生處所有。
趣味運動會主題活動方案範文 篇4
一、活動目標
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
二、活動宗旨
快樂遊戲，感恩至上
三、活動時間：20xx年11月28日(星期六)
活動地點：
活動總指揮：
主持人：
裁判：
服務人員：
四、活動準備：
1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線
2、獎品
五、活動流程
各位家長、小朋友們，大家好：
感謝你們在這個周末抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕鬆有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。
今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子遊戲活動兩個部分。
上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆
今天下午，我們總共為大家準備了三個親子遊戲項目：1、熱身遊戲二人三足跑，2、拔河比賽3、一路有你
(一)首先，進入我們的熱身遊戲:二人三足跑
活動主持人：
裁判：(待定)
遊戲規則是：
(1)5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
(2)獎品設定：一等獎1名(自己任選一等獎獎品一樣)，二等獎2名(自己任選二等獎獎品一樣)，三等獎2名(自己任選三等獎獎品一樣)
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。
(二)拔河比賽
(1)學生混合拔河
遊戲主持人：
裁判：(待定)
遊戲規則：
(1)學生混合拔河
以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。
(2)家長拔河
現場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。
(3)親子混合拔河
以學生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。
(4)每局拔河比賽獎品設定：
(三)接下來的這個遊戲仍然需要全家人配合完成。
遊戲：一路有你遊戲主持人：
遊戲規則：
(1)站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關愛。(備註：陳xx老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養育之恩，請父母原諒我們(指孩子)平時的無知，我們一定會好好學習來報答父母等)
(2)到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備註：陳xx老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都願意，對孩子進行感恩教育等。總之，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。)
(3)隊伍回到出發點後，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該遊戲的總結髮言。
該遊戲紀律要求：
(1)所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以後，喊出發時隊伍才能出發。
(2)行進中要按排好的隊形前行，不準擁擠，更不允許在隊伍中跑，隊形不能亂。
(3)行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長和孩子互相監督)
(4)行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進中安靜的秩序，認真聽主持人的解說。
大家準備好了嗎，我們開始咯!
備用：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
六、馬老師總結髮言
七、主持人發言
歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
八、注意事項
(1)遊戲過程中，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮;
(2)活動組織人要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。
(3)工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。