復學教學銜接方案 篇1
隨著疫情的好轉，按照省市區的部署要求，學生即將到校復學，為更好地做好線上線下教學的有機結合，特制訂本方案。
一、上好生命第一課，平復學生心理
經歷了新型冠狀肺炎這場疫情，複課後的首要任務是平復學生的心理。班主任和綜合教育科任教師要充分挖掘疫情資源，引導學生認識到：疫情的有效控制，是國家重視，全民發動，科學防控救治措施到位，醫務工作者無私奉獻的結果；要讓學生增強愛國情懷，增強對醫務工作者的敬意；同時要讓學生學會呵護生命、尊重生命，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和健康的心理、生命意識。
二、摸清底細找出問題，做好學科知識內容銜接
經過長時間的線上學習，本學期的語數英三門學科內容已完成了一部分。科任教師要做好線上線下教學內容的銜接。
摸清底細。各科任教師要提前梳理線上學習期間每節課的
學習筆記，找出線上教學講課疏漏的地方，通過作業批改等方式了解每堂課的重難點學生是否掌握，並可通過線上教學成果檢測等手段，幫助學生找出自己的薄弱或疏漏環節。
找出問題。摸清底細後，科任教師應對班級學生學習情況
進行綜合分析，找出線上教學學生學習存在的共性問題、個性化問題。同時，鼓勵學生通過複習等手段，分析自身失誤的原因，在老師和同學的幫助下找到解決問題的.辦法。
查缺補漏。查缺補漏的途徑主要有兩個
①集中突破。對共性問題和學生有代表性的個性化問題，科任教師應專門備課，安排一定的課時進行定點突破；對於學生個性化問題，可通過指導學生觀看線上教學視頻回放、自主複習、個別輔導的辦法解決。
②平時課前補充。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課講授前進行知識點複習梳理，讓學生在知識學習連結上做到無縫對接。
三、專業課程，科學安排教學進度
專業課程教學，學校將依據上級部門要求，在周末、延遲暑假期間進行教學安排，科任教師要根據學期教學要求，合理制定教學計畫，科學安排教學進度，充分利用延期授課時間及自習、晚輔導等，進行專業課程教學，保質保量完成專業技能培訓任務。
復學教學銜接方案 篇2
為做好20__年春季復學後的線下教學與線上教學的有效銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保完成本學期教學任務，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學銜接工作：
一、根據線上教學的內容，調整本學期的教學計畫，與網課做好銜接。
在複課前，學校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學期計畫，初步完成本學期教學內容的梳理，明確教師分工，督促教師認真備課。學校教導處根據線上所授的內容，調整本學期的教學計畫，重新制定教學進度，保障線上教學和複課後的教學內容不斷檔。
二、整合網上授課內容，改變一貫的按步就班的教學方式，對網上已學內容進行鞏固提升。
對於線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的複習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現無縫銜接。
三、開學後教學內容既要面向全體也要考慮個體，線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。
複課後對學生的線上學習成效進行摸底，目的是檢查學生“延遲開學”期間線上學習的狀態和效果，了解學生學習的薄弱或疏漏環節，以最快速度激發起學生線下學習的興趣，調動學生學習的積極性。對個性化問題，鼓勵學生通過自主複習、反覆練習、教師個別指導、檢測等方法，分析問題產生的'原因，在老師與同學的幫助下逐步解決。
四、特殊時期，線下教學也要轉變原有的教學方式，教師要關注當前疫情發展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。
一再延遲的開學改變了學生往日固定的生物鐘和學習習慣，當前，教師亟待改變教學方式，充分挖掘本次疫情的課程資源，讓學生儘快把放飛的心收回來、把散漫的態度集中起來，以飽滿的精神狀態進入學校課堂學習。
復學教學銜接方案 篇3
為實現戰“疫”期間師生安全，防止交叉感染，實現防疫不鬆懈、教學有質量工作目標。我校中學部共有6個教學班，240名學生。
根據我校情況，制定錯峰上下學方案如下：
一、學校門口每日測體溫及疏導人員要求
1、早上7：20和中午1：20前相關人員必須按時到崗，佩戴好口罩、手套等防護用具，準備學生入校的體溫篩查工作。
2、體溫篩査人員要態度嚴謹、動作迅速，發現體溫異常師生立即上報帶班領導，進行登記其相關情況，通知家長領學生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學生進入校門。
3、學校保全及班主任老師要通過擴音器等工具，教育學生按秩序排隊，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學生快速有序進入學校。
二、入校要求
1、教師和學生上、下學可根據情況自行選擇正門或者東門進入校園（提前調查各門入校學生人數）一律走校門口消毒區域，上學時測量體溫入校。教師提前到校，測量體溫、消毒後進入學校。
2、學生到校時間不得早於學校規定時間，一律在校門口間隔1米，佩戴口罩、排兩路縱隊測溫、消毒入校。
3、家長將學生送至學校大門口後迅速離開，避免聚集。手機保持通暢，如學生有發熱現象須第一時間能夠聯繫。家長不能進入學校設定的隔離帶，且車輛不能長時間停放。對違反規定的家長進行勸阻，如不聽勸阻，實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
4、學校大門口及進入教學樓的路線設有間隔一米的綠色箭頭標識，值班教師時刻提醒學生保持距離，拒絕扎堆聚集。
5、學生根據操場上的`箭頭標識，按照規劃路線進入教室。進校或課間發現學生體溫異常時，值班領導立即將發熱學生帶到臨時留觀室，十五分鐘後由校醫進行精確測溫、研判，如體溫還是異常則帶到隔離觀察室，並向上級報告、通知家長，對學生所經區域進行及時消殺。
6、分年級、分批次、分區域，錯時有序安排學生放學，所有班主任按照學校規定時間，不可拖堂或留堂。減少學生聚集人數和次數。
三、學生上學、離校時間及安排
（一）各年級早午晚錯峰上下學時間安排：（後附本學期錯峰時間表）
1、早晨錯峰上學時間：大班先到校，中班、小班依次向後推遲15分鐘。
大班：6：30——6：40
中班：6：40——6：50
小班：6：50——7：00
晨檢時間7：10——7：50
2、中午錯峰放學時間，每個班級錯峰2分鐘，依次為11：30/11：32/11：34/11：36/11：38/11：40
3、下午錯峰上學時間：大班先到校，中班、小班依次向後推遲10分鐘。
大班：12：20——12：30
中班：12：30——12：40
小班：12：40——12：50
第五節課預備時間：12：55
4、下午錯峰放學時間：小班先放學，中班、大班依次向後推遲5分鐘。
小班：5：00
中班：5：05
大班：5：10
（二）具體要求：
1、各班主任到校時間和本班學生到校時間一致，組織好學生到校後的看護工作。另外八、大班的班主任要做好11：304：30——11：3511：40這5到10分鐘時間內的學生看護工作，並組織學生在離校時間帶好口罩、排好隊，有序離開教室。
2、各年級學生要嚴格遵守到校和離校時間，在規定時間段內到校或離校，不得在校門口逗留，以免造成人員聚集。
2、接送孩子上下學的家長，要清楚掌握孩子上下學時間，並準時到達校門口，不得過早或過晚到校，以免造成人員聚集。家長在校門口逗留時間最多不得超過10分鐘。
3、如果家長錯峰時段不能及時趕到，一定要提前與班主任取得聯繫，讓孩子在教室等待，不得在校門口長時間逗留。
備註：課間活動期間，班主任組織好學生做好個人防護，不要與同學打鬥，不要去外班進行交流，因為同樓層其他年級仍在上課，注意不要在教室或樓道內大聲喧譁。監督學生，防止課間亂跑，造成集聚。
課間活動，班主任老師提前安排好科學健康的室內活動。如外出活動，錯峰到制定活動區域活動。