會前籌備方案範文 篇1
一、會議主題：xx公司20xx年工作總結暨表彰大會
二、會議時間：20xx年2月1日
三、會議地點：
四、與會人員：
公司全體員工
總計 約150 人。
五、議程
(一)請董事長先生致開幕詞
(二)文藝表演+抽獎
1、文藝表演及主持人外聘公司負責
2、抽獎設立特等獎一名，一等獎5名，二等獎20名，三等獎30名。
3、獎品設定待議
(三)晚宴
1、董事長致祝酒詞
2、共進晚宴
六、會務工作人員安排
七、會務工作安排
1.會場布置
2.抽獎安排
⑴由專門人員負責專地專放，專人發放。
⑵操作程式：現場領獎或晚宴後領獎，憑抽獎券副券到指定地點領取
3、就餐安排
⑴席位：共15 席，分公司領導席、員工席。 ⑵標準： 1200元/桌(不含酒水)
4、物料準備：現場抽獎獎項設定： 特等獎1名，獎品： 一等獎5名，獎品： 二等獎 20 名，獎品： 三等獎 30 名，獎品：未獲得獎品的參會人員將紀念品一份。
5、交通安排
⑴領導用車由公司統一安排 ⑵員工來往自行安排
八、費用預算：略
會前籌備方案範文 篇2
20xx年，在縣新村辦、鎮黨委、政府的指導和幫忙下，水村新農村建設工作取得了明顯成效，得到上級領導的肯定，其他各項新農村建設工作也順利開展。20xx年水村將主要透過以下四個方面繼續做好新農村建設：
一、加大示範村、整治村建設工作力度。
我們以在水村開展新農村示範村建設試點為契機，按照“科學規劃、集約利用、因地制宜、分步實施”的原則，來整治村莊環境、改善基礎設施、完善公共服務、建設特色民居、加強生態保護，並用心探索出一條適應全村實際的新農村建設道路，為全縣鋪開新農村示範村工程建設積累經驗、帶給借鑑。以此來推動我縣新農村建設、土地集約利用和新村建設構成亮點、創出特色、走在前列，成為新農村建設的典範。
二、加強村莊環境整治，完善垃圾處理體系。
今年2月下旬，伏嶺鎮將展開農村垃圾集中收集處理試點工作。全鎮鎮幹部、村幹部將帶動民眾一齊參與“亮化環境、美化家園”的環境整治活動。力爭將垃圾定點收集、定期清理，農戶垃圾集中處理率要到達90%以上，人居環境質量要得到明顯改善，較好地轉變農村民眾的衛生觀念。
我們今年將繼續完善試點經驗，用心破解水村衛生、運作、標準等工作中遇到的實際困難和問題；充分發揮廣大民眾的用心性，透過走市場化與公益化相結合的道路，建立健全管理體系；注重實際效果，堅持長期運作，構成長效工作機制；及時推廣，創造農村垃圾集中收集處理工作經驗，推動農村衛生綜合化管理，逐步走上規範化運作道路。
三、做好村道徽派改造工程
今年將在完成障山公路兩旁徽派改造的續建工程上，做好水村村道徽派改造工程。完成村規劃修編，拆除所有露天糞坑，建造公共廁所，完成村內供電線路改造。
四、做強農家樂休閒旅遊產業
我鎮20xx年將進一步完善“農家樂”發展協調機構，在鎮黨委、政府的領導下，由農辦牽頭，其他部門聯動，統一規劃，加強協調，合理部署，有序開發，使“農家樂”真正成為促進水村農民轉業轉產、脫貧致富、促進新農村建設的重要產業。我們結合水村當地資源和優勢，在發展農家樂中真正做到“一點一品、一村一特色”，不僅僅不類同其他地方、模式，而且做到其他地方、模式無法模仿我們，始終維護“特色、創新”這條生命線。
產業園區規劃方案20xx-05-02
學前教育備選規劃方案20xx-05-26
電子商務運營規劃方案20xx-05-06
項目建設方案20xx-07-24
班組建設方案20xx-07-25
檔案室工作職責20xx-05-02
個人檔案室管理制度20xx-05-07
小型休閒農莊規劃方案20xx-05-02
會前籌備方案範文 篇3
一、策劃目標
1、集中展現學校的歷史、現狀和發展方向。
2、展現學校的教學、成就和遠景和未來；
3、體現學校N年來的發展歷程和積澱形成的文化脈絡。
二、策劃思路
根據展廳的空間結構與預算，對要表現的各部分內容進行合理布局，結合當前最新的室內空間表現理念和多媒體技術，力圖打造一個富有視覺衝擊力、動靜形式相結合和充滿歷史文化內涵的現代大學展廳。
三、策劃內容
展廳整體風格——生機活力、動靜結合、內涵豐富、細節精緻。
展現大學文化積澱，生機活力，實力規模，豐富科研成果，在展廳的空間表現極為豐富的內容；且“XX大學”給人傳遞的是歷史凝長、學科豐富、實力規模、人文關懷、社會責任、未來美好的寓意。用N個板塊對整個展廳的設計風格予以詮釋。
（二）展廳空間布局及主題表現
（1）前言——主題鮮明、印象深刻
A.空間位置：展廳入口，最醒目的位置。
B.表現形式：仿真雕刻（或三維立體圖片）
利用仿真材料（或三維立體圖片），立體生動地展示出學校歷史凝長、學科豐富、實力規模、人文關懷、社會責任、美好未來的代表元素。並融合曆屆、現任校領導、名師風采、師資力量、優秀學生、桃李天下等教育成果概況，直入主題地表現學校作為優秀的教育機構，服務社會、歷史責任，所取得的優異成就。
C.表現內容：學校由來、發展、大事件。
（2）歷史內涵區——歷史足跡構築學校發展基石
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：大事記時間軸、曲線圖、體現學校發展脈絡；新老照片；透明櫥窗櫃體裡的實物，親歷者講述的文字（手寫體）、藝術雕刻學校校訓。
C.表現內容：以櫥窗櫃體展示歷史舊物形式續寫發展足跡，結合老照片（各級領導視察關懷）、文字解說、見證人、親歷者講述，再現歷史精彩瞬間，訴說永恆不變的追求與發展理念，學校堅持以“校訓”為辦學理念，教書育人，科學發展，不斷進步。
D.風格特點：懷舊深邃，內涵深遠
本區間不僅是展示歷史檔案，更要體現學校發展的清晰脈絡，和一路走來的不變追求，最終成就今天的成就。
使命、願景、戰略和文化。力求體現發展歷程和現代脈絡，低沉色調中透出光亮。
第一部分：大事記時間軸+曲線圖
第二部分：領導關懷
第三部分：見證者說
第四部分：理念傳承
（3）校園鳥瞰——N幅畫卷展現學校布局圖景
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：外觀膠片式（捲軸式）平面設計，通過教學區、圖書館、科研樓、學生宿舍、操場運動場館、綠化活動區、附屬產業、科技教研成果、管理等方面的圖文展示，故事性地表現“昨天、今天、明天”（過去、現狀、規劃）
建議用圖片配字幕、燈光製成N幅膠片式（捲軸式）圖展，以生動新穎的形式展現學校布局圖景，在末尾可以總結學校的整體規劃與展望。
C.表現內容：學校整體布局規劃
本部分用豐富的圖文把學校在教育領域、全國、世界的獨特優勢和特色學科、成果和戰略遠景充分體現出來。
D.風格特點：生動新穎，典雅精緻
本部分空間是展廳左側主要部分的靜態畫面，因此設計製作風格要既生動又典雅精緻；設計時考慮到短期內不會更換，形式相對固定。
（4）動態展示區——LED螢幕全方位衝擊視聽感官
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：LED螢幕放映
由於展廳面積有限，要在有限的空間表現豐富的內容，以及表現內容的動態性，因此採用大螢幕放映，播放高品質企業形象宣傳片，給進入展廳者帶來強烈的視聽覺衝擊力，並能夠迅速置身“學校氛圍”，感受學校的強勁實力、發展態勢和美好願景。
C.表現內容：學校形象宣傳片
播放學校形象宣傳片，力求採用圖文、視頻兼具的多媒體手段，展現學校在教育領域、全國、世界的獨特優勢和特色學科、成果和戰略遠景。要求具備高清的畫面和視頻、精準的語言表述和專業的播音，把學校的昨天、今天和明天通過動態形式全景式地展現在觀者面前，尤其要重點體現學校的使命、願景、戰略和文化。
（5）學校文化區——腳踏實地、開拓進取的幸福空間
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：LED電子滾動屏，有機展板和照片牆、崗位格言，體現學校文化。
C.表現內容：LED電子屏滾動展現學校優秀員工、功勳集體，教學成就，科研成果。結合照片、員工感言、文字解說，表現學校在校園建設、教學革新、教職工進步、文體生活等方面的建設，讓參觀者深刻感受學校“以校訓為本”的辦學理念。
第一部分：校園文化建設
第二部分：教職工進步
第三部分：文體生活
第四部分：崗位格言
第五部分：光榮榜
（6）企業榮譽展示區——融和致遠
全面發展
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：榮譽牆，光照通透的層次框架。
C.表現內容：採用動感的方式陳列展示學校歷年來獲得的各種榮譽稱號、獎盃、獎狀、獎牌。
（7）結束語——精煉寄語體現人文精神
A.空間位置：展廳（待規劃）空間
B.表現形式：三角隔斷的里側，採用內飾燈
結束語部分以燈箱形式展示學校寄語。單用一段精闢幹練的文字表現學校文化的內涵。燈箱的外側正對展廳入口，可直接作為校史展廳的入口提示。
C.表現內容：校訓、格言
（三）展廳裝飾細節表現