爭霸賽活動方案 篇1
一、活動背景：
此次活動是一個三院聯合舉辦面向全校同學的大型活動，以三國殺為活動主體，豐富同學們的課餘生活。
二、活動目的：
促進愛好三國殺的志同道合的同學的交流，激發大家的興趣，發揮其所長，使大家在這個陌生的。環境中儘快的交到志同道合的朋友。
三、活動對象：
江大全體學生
四、活動的主題：
三國殺爭霸賽
五、活動的安排：
1、比賽地點：二號樓2604、2606、2608
2、時間安排：XX年11月12日早8點開始
六、活動流程：
前期策劃宣傳工作：
（1）主要是通過幹事去各專業宣傳以及各學院張貼海報形式，並在山岔口擺放展板進行宣傳。
（2）購買獎狀及獎品。
活動過程：
（1）在活動開始之前，在教室2606設定簽到點，所有參賽人員服從工作人員安排個人位置進行比賽，並在桌上紙寫下一組人員姓名。
（2）在指定時間請參加比賽的同學按照指定位置就坐，待所有選手就坐後，請主持人進行開場白，簡單介紹下三國殺這款桌遊，之後宣布比賽開始。
（3）由裁判開始分發角色牌，主公首先亮明身份，並決定抽取三位主公還是其他武將，之後由其他選手抽取武將，選手確定武將後裁判紛發血牌。每人抽取四張牌後，比賽開始。具體活動規則見遊戲規則。
（4）活動過程中，會場保持絕對安靜，每兩桌安排一個記分員。如遇爭議，裁判要發揮決定作用。當該組比賽結束後記分員統計所有選手的得分情況，統計結束後比賽人員方可離開。
（5）由於活動時間持續較長且各組結束時間不一，所以一組比賽結束一組即可進入賽場，具體安排根據簽到表的順序安排。對不服從安排的同學要加以勸阻。
後期工作：評出個人一二三等獎，頒發獎狀和獎品。活動結束後做好工作小結。
七、遊戲規則：
第一輪採用八人場，積分制，選取一桌內積分前三名進入第二輪。
第二輪採用五人場，積分制，根據積分評出一二三等獎。
八、活動負責人：
徐偉187960*7
曹佩187960*9
匡凌峰186512*6
九、獎項設定及活動經費預算：
一等獎1名獎狀及50元獎品
二等獎2名獎狀及60元獎品（2份）
三等獎3名獎狀及30元獎品（3份）
經費預算：現場布置、獎品等各項費用共需150元
爭霸賽活動方案 篇2
一、大賽前期準備
初、複賽
時間：20xx年4月
地點：各系自行選擇活動場地比賽
晉級賽
時間：20xx年4月
地點：地點在院學生活動中心
半決賽
時間：20xx年5月
地點：地點在院學生活動中心
總決賽
時間：20xx年5月
地點：地點在院學生活動中心
參賽選手準備：比賽前讓選手們進行抽籤，簽上標有演唱順序。（註：選手服裝道具等自備。）
主持人選擇：主持人能根據整個現場的基調，節目內容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質良好，國語標準。1男1女作為比賽主持人。備註：
1、此次“校園好聲音”的選手由藝術團骨幹參與審查。
2、比賽舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。
二、大賽工作工作人員要求及其事項安排
1、凡工作人員一律要佩帶工作證。
2、各工作人員都要求發揮出自己的作用，對突發事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯繫。
3、要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。
4、把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。
5、比賽準備期間，藝術團會在禮儀部選出禮儀小姐，擔噹噹天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發獎品等。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。
6、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
7、比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
8、當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。
9、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。
三、大賽操作方案
1、場地與物品準備
A比賽前一日所需舞台設備（燈光，擴音設備，話筒），所有節目所需道具，全部到位。
B燈光，音響等器械布置由藝術團設備部負責（熟悉燈光，音響控制），在活動開始前將器械布置，並調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原處。
C舞台設計與布置由專人負責（待定）有設計才能。
D所需要的物品到位（慶祝品/紀念品等）有專人負責準備，於比賽前一天到位。
2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。（前五天發出請柬）
3、比賽前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭台，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內容如何操作。
4、座位席安排。觀眾區域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區）。
5、注意每部分的時間，計算好每部分的'時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決。
6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。
四、晚會準備
1.製作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。
2.選主持人，嘉賓等。
3.購買禮物/禮品等。
4.準備好幕布等。
5.與老師聯繫嘉賓出席事宜。
6.外聯部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。
各部門職責：
1、藝術團：主要負責篩選，保證節目質量，比賽當天負責現場各部門協調。
2、設備部：協助藝術團在大賽前的準備，比賽當天的現場布置及舞檯燈光。
3、禮儀隊：主要負責大賽禮儀頒獎方面。
4、外聯部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費
5、秘書部：製作邀請函、節目單、後幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關領導以及我院的各位領導和贊助商家並說明比賽的時間地點等。
五、活動宣傳
1、將會以宣傳海報、廣播播音、網站、組織班級文娛委員宣傳等方式進行宣傳。
2、橫幅：橫幅放在校園內幫助贊助商作標語廣告宣傳（橫幅由贊助商提供）在校園人流流動集中位置，強力推薦贊助商的名稱、標誌及開展的活動標語。
3、在工作例會中，通知說明活動事項。並請各班班長及團支書通知本班同學。
六、活動主要事項
1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
七、大賽具體流程
決賽在院學生活動中心晚上七點整準時開演，主持人在後台宣布大賽開始。
1、開場舞
2、主持人致開幕詞並介紹蒞臨本次決賽的嘉賓，邀請老師講話。
3、大賽尾聲，主持人宣布“校園好聲音”名單並進行頒獎儀式，最後主持人致謝幕詞。
八、後期工作
1、團總支及學生會負責清場工作，包括舞台、音響以及裝飾物和現場的衛生工作。
2、各部門活動後的書面總結。
3、後期宣傳部、校報負責後期報導。
4、有關大賽結束後的材料收集。
爭霸賽活動方案 篇3
一、活動目的
為提高學生綜合素質，加強同學之間的學習和交流，提高同學的興趣和激情，特開展本項競賽。競賽共分為國語比賽、演講比賽、計算機基礎操作競賽、英語口語比賽和硬筆書法比賽等五項比賽項目，參賽學生需全部參加各項比賽，累計各項比賽得分，取得最終名次。
二、主辦單位：院團委承辦單位：社團聯合會
三、人員安排
為保證比賽的高效籌備和順利進行，現根據比賽需要，將院社團聯合會及其他負責人員人員進行合理分工，請各組人員按照籌備方案的要求各司其職：
裁判組：由英語社選出
後勤組：略
宣傳組：略
四、比賽時間
預賽：待定
決賽：待定
五、比賽地點
待定
六、比賽規則
1、參賽選手出場順序按抽籤決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、成績計算：評審成績中去掉一個分和一個最低分後的平均分為參賽選手的最終成績。
3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
七、評分標準
按演講內容、語言表達、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進行評分，滿分為100分。演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。
語言表達：20分。語言規範，口齒清楚。發音標準，語調自然流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。
演講技巧：20分。表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方。
時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在4-6分鐘綜合印象：10分。由評審根據演講選手的臨場表現作出整體評。
八、獎項設定
一等獎3名；二等獎5名；三等獎8名。
爭霸賽活動方案 篇4
一、社區推廣的意義
1、迅速提升品牌形象，提高消費者對燕之坊品牌的好感度、親和力、關注度，加強我司與消費者溝通，讓大眾消費者更加了解燕之坊及產品。
2、建立社區銷售渠道，與大型連鎖KA爭搶消費者，避實就虛，避開賣場高額的費用及門檻，直接讓利於消費者。
3、占領社區零售終端是實現銷售的基礎，真正將品牌落地。
4、尋求服務、渠道、方式的差異化策略。
5、投入小，收效大。
二、社區推廣規劃
1、社區推廣活動位置的選擇為確保社區推廣的開展，前期需對目標活動社區進行深入的了解，經走訪了解選擇如下：
A、選擇：安居苑、琥珀山莊兩大社區
B、社區環境分析：屬中高檔消費區，消費者普遍文化素養較高，生活講究健康，主要以中青年為主，老年為輔。
C、位置具體選擇：最聚人氣地段，能夠進行現場銷售的場所。需注意：事先了解社區物業收費或居委會領導及活動中與後期要求。
2、活動計畫
1）促銷時間：
2）促銷名稱：“迎端午”惠老活動
3）促銷地點：安居苑、琥珀山莊
4）促銷方式：買贈、摸獎（抽獎）
通過現場活動聚集人氣，進行現場銷售。通過遊戲能與消費者進行現場的互動。
A、多重獎項：買產品贈東西為一重獎買贈，主要是針對老年人持老年證件才可以享受超低價格的產品，普通消費者在購買時只有部分敏感性商品的'價格低於超市售價，但不能相差太多，以平衡超市的利益。並根據購買的金額進行飛鏢遊戲得獎為二重獎。
B、玩轉飛鏢活動簡介:有5米的飛鏢投射距離根據投射飛鏢的準確度進行獎品的設定,標靶上面有1、2、3、4個不同的獎項，根據購買的金額進行相應的飛射次數，金額越多飛射就越多。
（8元射一次，15元射兩次，20元三次，一次類推）
C、獎品設定：
一等獎獎品：燕之坊麻油一瓶（300ML裝）價值8元中獎率3%費用率5%
二等獎獎品：不鏽鋼盆一個價值5元中獎率7%費用率5%
三等獎獎品：購物袋一個價值2元中獎率18%費用率5%
紀念獎獎品：玉米片一袋價值0.64元中獎率70%費用率5.6%
5）促銷產品：粥類、棗類、糯米、及綠豆
6）促銷價格：降低敏感性商品的價格以降低消費者對燕之坊產品的敏感度。敏感商品特價表（持老年證購買）：
7）促銷人員：每個社區分一組，每組成員4人，業務人員不包括。
A、具體分工：收銀1人，現場布置維護1人（男性），銷售2人。
B、提前對產品知識、促銷術語、促銷技巧作培訓。
8）促銷效果預估：
9）促銷費用預估：
3、現場布置展示更充分利用活動現場的櫃檯、橫幅、帳篷等做好宣傳，同時放置電視音響VCD等設備，提高對消費者的視覺衝擊、購買慾望、企業認知等方面的影響。
4、社區促銷工具的準備
簽字筆、寫字筆各1支，膠帶2巻，贈品、三證、零錢、免費品嘗物品等。
5、
三、社區推廣要求
1、貨物、人員到位的時間：
2、產品的擺放要求：
3、促銷現場的布置：櫃檯、貨物、太陽傘、帳篷、促銷台等等。
4、活動細節的海報告知：
5、促銷人員的要求：
注意：占領有利位置，將促銷台擺放整齊。
服裝統一、保持良好的形象。
現場氣勢氛圍，刺激購買。
四、社區促銷活動總結
1、貨物與貨款的盤點與清點。
2、促銷現場的衛生清理。
3、與物業或分管領導的道別。
五、召開促銷總結會議
一準備工作
1、小區甄別和選擇
老小區的推廣：老小區修建時間較長，入住率較高。平板燈、吸頂燈、廚衛燈、節能燈產品是大面積替換性產品，可作為重點主推。
新小區推廣：是我們主要的.進攻目標，也是我們業務見效的區域。由於樓盤新建，業主都面臨裝修，如能達成成交的話基本是成套購買。
2、物料預備:
A、做好準確定位:根據前期調查的情況,制定出適合小區宣傳的產品線(參考競爭品牌)制定出活動套餐,特價,贈品、整理自己的庫存,根據活動方案備足貨源,贈品.
做好專賣店的終端形象工作,還要保持店內同小區內宣傳口徑,價格政策贈品一致. B、做好物業部門工作,有利於減少費用,選擇好好的宣傳位置,便於小區的出入方便. C、準備好宣傳人員、物料等:
D、做好人員前期培訓工作(使每個人了解小區的情況,我們準備如何去做去拜訪,我們的目標是什麼,我們的活動方案是什麼,工作中注意的問題有哪些,要求我們必須做到的)小區宣傳的工作規章制度,細分每個人的工作目標任務(讓每個人根據各自目標做工作計畫).
二宣傳方式
三費用項目
四活動總結:
A.做好小區促銷人員每日工作情況控制:匯報每天客戶拜訪情況,競品情況,溝通拜訪客戶中遇到的問題(討論及時解決)
B.不定時的到小區檢查人員工作情況.通過其他宣傳人員及其他品牌銷售人員了解人員情況.
C.分析小區推廣的費銷比、產品機型占比等。
爭霸賽活動方案 篇5
一、指導思想：
通過對鼓號隊員的培訓，訓練出一支高標準的少先隊鼓號隊，讓鼓號隊員經常參加社會活動，為學校爭光，為少先隊揚威，開闊隊員視野，開發智力，從小培養他（她）們的群體意識，增強集體榮譽感。
二、活動目標：
1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。
2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。
3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。
4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。
5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績。
三、訓練內容
1、少先隊鼓、鑔、號的基本訓練
四、訓練對象：
四—六年級學生具有一定的身體素質與領悟能力，具有成為鼓樂隊隊員的基本條件，對鼓號感興趣、有天賦的隊員進行強化訓練。
五、訓練措施：
1、保證訓練時間，保證人員到位；
2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合。
3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
爭霸賽活動方案 篇6
活動目標
感受堆雪人的快樂。
欣賞兒歌，理解兒歌內容。
模仿兒歌的句式和韻律，創編新的兒歌。
活動準備
課件準備：《堆雪人》兒歌音頻及圖片；“雪人”組圖；“裝扮雪人”組圖。
活動過程
組織幼兒進行談話，引出活動主題。
——從冬至開始的二十七天叫做三九天，是一年中最冷的時候，許多地方都下起了雪，非常適合堆雪人。
——雪人是什麼樣的？（胖胖的大身體、圓圓的頭）——我們可以用什麼來打扮雪人？（紐扣、圍巾、胡蘿蔔等）
播放兒歌音頻《堆雪人》、組圖“雪人”，請幼兒根據兒歌內容選擇對應的雪人圖片，引導幼兒理解兒歌。
——熊貓奇奇和小夥伴們把堆雪人的過程編成一首好聽的兒歌，我們一起從兒歌中找找答案。
——兒歌聽完了，哪一個才是奇奇和小夥伴們堆的雪人？
——這個雪人用了什麼材料？
小結：奇奇和小夥伴們用玉米須做雪人的頭髮、用紅色紙條做雪人的嘴唇、用貝殼做雪人的耳朵、用紐扣做雪人的眼睛、用胡蘿蔔做雪人的鼻子，還給雪人戴了一條花圍巾。
播放兒歌音頻及圖片《堆雪人》，鼓勵幼兒邊念兒歌邊打節拍，感受兒歌的韻律感。
——再聽一聽兒歌，邊聽邊小聲地跟念。
——這首兒歌念起來有什麼感覺？（很整齊）
——和老師一起邊念邊打拍子，把兒歌念得又整齊又好聽。
播放組圖“裝扮雪人”，請幼兒選擇材料為雪人裝扮，並鼓勵幼兒創編新兒歌。
1、播放組圖“裝扮雪人”。
——奇奇和小夥伴們還想堆一個不同的雪人，他們準備了這些材料，你都認識嗎？
——雪人堆好了，它的頭/眼睛/鼻子/耳朵/嘴巴/身體分別用了什麼材料裝飾？
——你能幫奇奇和小夥伴們為新雪人編幾句好聽的兒歌嗎？（兩顆葡萄做眼睛，紅色辣椒當鼻子，尖尖樹葉做耳朵，香蕉嘴巴哈哈笑。
2、鼓勵幼兒尋找教室的材料，與同伴互編兒歌。
——仔細看看我們的教室還有什麼材料？
——想一想它們可以裝飾雪人的哪些部位？
——試著和好朋友把它們編進兒歌里。
溫馨提示
有條件的幼稚園可以在活動後帶領幼兒到戶外堆雪人，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的物品裝飾雪人並創編兒歌。
活動延伸
區域活動
在美工區投放畫紙和畫筆，請幼兒將自己編的新兒歌用繪畫的形式進行記錄。
附【兒歌】
堆雪人
三九天，雪紛紛，
快快堆個大雪人。
玉米須子當頭髮，
紅色紙條做嘴唇。
貝殼耳朵紐扣眼，
蘿蔔鼻子最逗人。
解下我的花圍巾，
雪人繫上更精神。
爭霸賽活動方案 篇7
活動時間：
每晚7：30-9：30
活動地點：
每個手機專賣店內
活動目的：
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量，因為現在天氣熱，所以白天很少有人去逛商店的，一般是在晚上，和朋友或者和親人一起逛街的，所以我們利用晚上的時間，進行促銷活動，為了吸引路人的眼光，為了提高晚上專賣店裡的人氣，為了利用活動宣傳自己，為了讓更多的顧客晚上來瀏覽專賣店。
活動內容：
手機專賣店，先準備好各種款式和功能以及各個品牌的手機個一部，然後請各位有興趣參加的顧客進行寫簡訊比賽！在規定的時間裡，看誰寫的簡訊最多，並且要發給自己的朋友或者親人等，專賣店先規定每位顧客寫的簡訊是：親愛的朋友，夜月清明，我在某某手機專賣店參加簡訊寫速大活動，藉此機會，我給你帶去一份我的祝福，原你天天快樂！
比賽時，顧客可以選擇自己喜歡的手機或者自己比較熟悉的手機進行比賽，在每晚上，可以進行多輪的比賽
獎品設定：
第一名是……第二名是……第三名是……
活動前期宣傳策略：
在地方性電視台做廣告宣傳，時間的選擇等，或者什麼捷運報以及娛樂報紙。
活動點評：
第一、吸引了路人的眼光！使顧客和專賣店之間進行了互動，充分調動顧客與商店之間的交流。
第二、通過這個活動，可以讓顧客了解到商店裡一些手機的性能，滿足一些顧客自己心愛的手機，和虛榮心，因為有些手機價格貴，顧客只能夢想擁有。
第三、通過這個活動，讓更多的顧客利用商店的手機，給自己的親人和朋友發了一份祝福，並且無形的為手機專賣店做了一次良好的宣傳。
第四、充分調動了顧客的積極性，給顧客晚上休閒和娛樂等目的！
爭霸賽活動方案 篇8
本學期我院第二課堂活動，在院領導的關心和指導下開展得日益火爆，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生學習英語的興趣和欲望，增強學生的文化意識，彌補課時少的缺憾，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以後的工作中能夠開展得更具成效，下面將本學年度的第二課堂活動工作總結如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動
我們的核心目標是培養學生的戲劇能力和表演能力。是為培養未來世紀所需的創造人才打基礎。因此，本學期，我院把第二課堂作為大學生素質教育的前沿陣地，重視創造教育，不斷發展創造教育成果。我院注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的英語興趣課堂活動，我們戲劇社為大學生朋友提供了良好的戲劇氛圍，豐富了同學們的校園生活，啟迪了孩子們的潛在戲劇和表演能力，培養了學生審美能力，發展學生的藝術興趣、讓他們不但能學習到專業知識也能了解社會事實等方面的內容。
二、開擴視野、重點培養
本學期活動內容較有創意，在能力培養的同時也注意培養了學生的創造力、創新力。尤其是和英語相關的戲劇、電影等方面，同時也包含哲理性、知識性、趣味性。
三、課堂活動方式
我們的課堂不拘泥於原始的講課方式，不再是一味的傳授知識而是通過討論、匯報演出、益智遊戲、看電影、演唱英文歌曲等方式進行課堂講解。這樣的形式不但提高了同學們的學習興趣及學習熱情，也大大提升了大家對知識掌握的熟練程度。同學也十分期待下次上課會有什麼樣的驚喜，還可以學會什麼樣的新知識，同時也鍛鍊了講師們的專業素質。
四、完善設備，提高活動質量。
我院在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，還精心安排較有經驗的老師擔任各活動項目的負責人，並為擔任講師和助教的同學頒發榮譽證書。這些措施都為我校第二課堂的開展創造有利條件。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在學習和生活中發揮自己的優勢取得了優秀的成績。
五、下學期活動計畫
下學期戲劇社預計開展以下活動（具體時間根據具體情況待定）
1、納新繼而會有新社員見面會
2、經典劇情創新戲劇社的社員會將經典的戲劇形象重塑在大家眼前。會選定一些優秀劇本里的經典劇情重演一次，並融入一些我們的創新。
3、戲劇配音我們將選定一個廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為裡面的人物配音。剩下的同學根據我們的配音隨機應變，用自己的肢體語言來演繹他們所扮演的.角色。為使活動清晰不雜亂，每一輪活動只選2人。這樣，故事情節里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。
4、戲劇知識問答有獎競猜的活動，以豐富同學們的戲劇知識
5、原創戲劇演出大比拼，由社員自編自導自演的戲劇大比拼，發掘社員中的編輯、導演、演員
六、存在的不足及今後努力方向。
本學期在院領導的關心下，我院第二課堂活動卓有成效、積極創新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，工作幹勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今後我們一定發揚優點，克服缺點，把第二課堂戲劇社搞得更好。
以上是戲劇社對第二課堂的總結，相信在全院師生的共同努力下我們第二課堂會發展的更加完善。
爭霸賽活動方案 篇9
法治是最好的營商環境。為貫徹落實省委、市委雙“一號工程”部署要求，進一步最佳化法治化營商環境，決定在全市政法機關開展“訪千企、進萬家、優服務”最佳化法治化營商環境護航高質量發展行動，並制定如下方案。
一、總體要求
切實落實黨的十九大和十九屆歷次全會、省市黨代會、省市雙“一號工程”推進大會精神，對標“作示範、勇爭先”要求，聚焦營商環境最佳化升級“一號改革工程”，在鞏固提升全市政法隊伍教育整頓成果基礎上，進一步摒棄不合時宜的執法司法理念，查找並解決涉企執法辦案、法律監督、法律服務等環節存在的突出問題，提升政法機關服務保障法治化營商環境、護航高質量發展的能力水平，全力打造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，讓各類市場主體、民眾感受到實實在在的獲得感，以法治智慧、法治力量助推全市建設“三區”、奮力譜寫吉安全面現代化建設新篇章。
二、重點任務
（一）廣泛開門納諫
以“四個一”為抓手，傾聽各類市場主體和民眾心聲，徵求對最佳化法治化營商環境方面的意見建議，全面了解企業法治需求，查找梳理政法機關在服務保障營商環境方面存在的突出問題。
1.發出一封信。全市政法機關在微信公眾號、報紙、網路等媒體平台發布《攜手共建並肩前行合力打造更優法治化營商環境——致全市企業家、行業協會商會和個體工商戶的一封信》，倡議廣大企業家、行業協會商會和個體工商戶關心支持和參與全市最佳化法治化營商環境建設，助力提升執法司法公信力，充分釋放廣納良言、擴大監督、政企合力共同打造良好法治環境的積極信號。
2.開展一次問卷調查。製作《全市政法機關“訪千企、進萬家、優服務”最佳化法治化營商環境護航高質量發展行動徵求意見調查問卷》，通過網上發布、實地發放等形式有針對性地了解企業、民眾對我市法治化營商環境的評價及對政法各單位相關工作的意見，為後續進一步找準最佳化法治化營商環境工作著力點提供重要參考。
3.組織一次大走訪活動。組織市、縣（市、區）政法各單位，深入各級各類企業、行業協會、商會、個體工商戶當中，重點圍繞企業法治需求和影響法治化營商環境的堵點、難點、痛點問題開展專題走訪調研。
4.召開一次座談會。市、縣（市、區）委政法委分別牽頭聯合市、縣（市、區）政法各單位，就最佳化法治化營商環境專項行動組織召開綜合性座談會，市、縣（市、區）政法各單位結合各自職能，按照實地走訪和會議座談對象不重複的原則，分層分口召開座談會。
（二）梳理反饋情況
把通過問卷調查、走訪調研、召開座談會等形式，開門納諫徵集到的突出問題和意見建議進行梳理匯總，重點聚焦各類市場主體、民眾“急難愁盼”和“最恨最怨最煩”問題，梳理政法機關在法治化營商環境方面是否存在以下八大類問題：
①有案不立、壓案不查、執法不嚴、司法不公、監督不力；
②判案不公、執行不力，辦人情案、關係案、金錢案；
③執法中存在重處罰、輕教育，搞趨利執法；
④對侵害市場主體合法權益的違法犯罪行為打擊不力，政法幹警違紀違法損害法治化營商環境；
⑤涉企案件超標的、超範圍、逾時限查封、扣押、凍結企業財產；
⑥律師、基層法律服務工作者違法違規執業及違背職業道德，損害當事人正當利益；
⑦涉企法治宣傳、法治培訓、法治體檢力度不夠，效果較差；
⑧企業涉法涉訴信訪事項渠道不順暢、流程不健全、辦理不及時。
各政法單位針對梳理出來的問題，對涉及本單位的，由本單位提出具體舉措並跟蹤督辦解決；對涉及其他政法單位的，及時反饋移交給對口單位負責解決；對涉及兩家以上單位的，及時反饋移交給涉及單位合力共為解決；對涉及具體案（事）件的，反饋移交給相關責任單位依法處理解決，並做好析理釋法工作。對梳理匯總的問題和意見建議都要做到及時反饋、合理解決，確保“事事有回音、件件有落實”。
（三）提升服務舉措
以“六大專項行動”為載體，提升服務意識、強化服務舉措，積極為企業排憂解難，切實維護企業合法權益，全力營造公平透明、可預期的法治化營商環境。
1.開展打擊各類涉企犯罪專項行動。結合常態化掃黑除惡鬥爭，持續開展重點行業領域突出問題專項整治，嚴厲打擊侵害企業合法權益、破壞市場經濟秩序違法犯罪，依法打擊侵犯智慧財產權犯罪，全力推進“更快地破大案、更多地破小案、更好地控發案”。對妨害企業正常經營、侵犯企業合法權益的重大案件，實行專案專辦、特事特辦、掛牌督辦、限期結案。﹝市委政法委（市掃黑辦）、市公安局、市法院、市檢察院﹞
2.開展規範行政執法行為專項行動。全面落實行政執法公示、執法全過程記錄、重大執法決定法制審核“三項制度”，實現行政執法信息及時準確公示、行政執法全過程留痕和可回溯、重大執法決定法制審核全覆蓋。持續推進“減證便民”，推動行政執法部門擴大實行證明事項告知承諾制事項的範圍和數量，促進行政執法公平公正、合法規範。﹝市司法局﹞
3.開展涉企案件羈押必要性審查和包容審慎監管專項行動。落實“少捕慎訴慎押”刑事司法政策，全面開展涉企案件羈押必要性審查，做到每案必審，切實降低涉企案件羈押率，最大限度減少辦案對生產經營的影響。推動實行包容審慎監管，全面公布並落實免罰清單，探索“包容期”及“沙盒監管”、“觸髮式監管”模式。﹝市檢察院、市司法局﹞
4.開展辦理破產和執行契約最佳化提升專項行動。深入推進破產審判，充分運用破產制度，加快“殭屍企業”出清，促進有發展潛力、有經營價值的危困企業涅槃重生。持續提升民商事審判質效，加強智慧法院建設，推進案件繁簡分流，深化一站式多元解紛與訴訟服務體系建設，完善執行長效機制，全力打造平等保護的法治環境。﹝市法院﹞
5.開展涉企案件評查和執法檢查專項行動。對企業反映強烈，社會關注度高，執法司法公信力有重大影響的案件，組織開展案件評查和專項執法檢查，切實提高執法司法水平，實現案件辦理法律效果和社會效果的有機統一。﹝市委政法委﹞
6.開展平安園區（企業）聯創專項行動。園區（企業）所在地與園區（企業）開展平安共建，指導並支持園區（企業）健全平安建設組織機構、完善體制機制、強化平安設施建設，全力防控化解社會矛盾風險，築牢安全生產防線，形成問題聯治、工作聯動、平安聯創的平安建設工作格局，持續鞏固和提升公眾安全感和民眾滿意度。﹝市委政法委（市平安辦）﹞
（四）健全長效機制
以“十項機制”建設為支點，健全完善政法機關服務保障法治化營商環境體制機制，以法治化營商環境長效常治護航高質量發展。
1.建立健全政法部門服務保障法治化營商環境會商協調機制。暢通聯繫溝通渠道，及時研究協調企業涉法維權重大事項，受理企業的投訴、建議，努力為企業提供便捷、優質、高效的執法司法服務。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞
2.建立健全政法機關聯繫服務重點產業、重大項目、重要企業工作機制，主動幫助解決難題、防範化解風險。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞
3.建立健全警企互動交流機制。及時指導和幫助企業建立防範經濟犯罪制度，加強對企業職工、要害崗位員工的教育培訓和法制宣傳，增強企業員工防範意識和守法意識。﹝市公安局﹞
4.建立健全市場主體輕微違法行為容錯糾錯機制。探索多領域實施包容免罰清單，建立企業“安靜生產期”和“包容期”制度，為各類企業特別是中小企業、新業態、創新型企業在發展初期提供更加寬容的制度環境。﹝市司法局﹞
5.建立健全涉產權冤錯案件依法甄別糾正的常態化機制，促進民營企業家依法經營、放手發展。﹝市法院﹞
6.建立健全企業破產處置府院聯動統一協調機制，統籌解決企業破產處置難題，推進破產處置工作常態化。﹝市法院﹞
7.建立健全案件繁簡分流機制、一站式多元解紛與訴訟服務體系建設，完善解決執行難長效機制，為企業解決商業糾紛提供高效便捷的司法服務。﹝市法院﹞
8.建立健全行政執法責任追究機制。廣辟行政執法監督渠道，落實行政執法備案審查、執法檢查和專項調查制度。﹝市司法局﹞
9.建立健全律師事務所與工商聯及所屬商會聯繫合作機制，推動律師事務所常態化開展涉企“法治體檢”活動。﹝市司法局﹞
10.建立健全政法幹警涉企違紀違法常態舉報受理機制。暢通投訴舉報渠道，對發現的執法過錯問題和利用職權損害企業合法利益的違紀違法行為，堅決依紀依法嚴肅追責。﹝市委政法委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局﹞
三、實施步驟
專項行動分為宣傳發動、走訪調研、問題整改、總結提升四個階段。
（一）宣傳發動階段（4月底前）。市、縣（市、區）兩級成立領導小組，全市各政法單位分層分級組成工作專班。制定下發行動方案，並在政府入口網站、政法各單位、工業園區入口網站、微信公眾號、抖音等新媒體平台以及電視台、報紙等傳統媒介及時發布專項行動相關情況，同時結合平安建設宣傳月活動深入宣傳，提高專項行動知曉率，營造良好輿論氛圍。召開全市動員部署會議，凝聚思想共識，明確任務要求，確保專項行動迅速啟動，全面開展，紮實推進。
（二）走訪調研階段（5月）。通過上門走訪、實地調研、問卷調查、召開座談會等多種形式，市直政法各單位、各縣（市、區）分別組成工作組（調研組）進園區、進企業、進商會、進行業協會、進國資平台公司等各級各類企業（具體安排見附屬檔案2），廣泛深入開展“訪千企、進萬家、優服務”活動，進一步暢通反映問題的渠道，“零距離”傾聽企業訴求，廣泛徵求最佳化法治化營商環境意見建議。
（三）問題整改階段（6月—7月）。在走訪調研階段全面排查梳理全市政法機關服務保障法治化營商環境方面存在的共性和個性問題基礎上，逐項列出問題清單，制定整改台賬，落實責任單位，明確整改期限、整改措施、整改標準、整改責任，推動問題整改落到實處，見到實效。
（四）總結提升階段（8月—9月）。各縣（市、區）、市直政法各單位就專項行動完成情況和工作成效開展自查和“回頭看”，總結提煉經驗典型、亮點特色和創新做法等，健全完善相關制度，推動專項行動成果轉化持續深化。自查報告和典型材料等於9月10日前、相關制度成果材料於9月25日前報市委政法委。市委政法委結合平安建設考評，對專項行動進行檢查驗收，並適時選樹一批先進典型，曝光一批反面案例。通過專項行動的深入實施，形成一批最佳化法治化營商環境護航高質量發展方面的實踐成果、理論成果和制度成果。
四、工作要求
1.強化組織領導。成立全市政法機關“訪千企、進萬家、優服務”最佳化法治化營商環境護航高質量發展行動領導小組（見附屬檔案1），加強對專項行動的統籌協調和督導推進。各縣（市、區）、市直政法單位也要相應成立工作機構，形成主要領導負總責、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保專項行動各項任務落地見效。
2.強化工作實效。專項行動領導小組要加強統籌謀劃，各政法單位要密切分工配合，形成工作合力，協調聯動推進。要以開展專項行動為契機，堅持問題導向、目標導向，全面清查影響法治化營商環境的重點、難點、堵點，在推進專項行動中出新招、出好招、出實招，實實在在地為企業辦實事、解難事、做好事，促進企業改革創新、轉型升級、健康發展，以最佳化法治化營商環境的成效護航全市高質量發展。
3.強化督查考核。專項行動期間，建立定期調度、通報工作機制，並不定期開展明查暗訪，及時掌握工作進展情況、解決推進中遇到的困難和問題。各縣（市、區）、市直政法單位要按月報送動態信息，及時上報各階段工作進展情況。專項行動領導小組要定期組織專項調度，強化督辦督促，及時通報情況。對發現的問題，相關單位要動態制定負面清單，掛圖作戰，對賬銷號，著力推動整改落實，切實補齊短板弱項，提升工作質效。各地要將專項行動納入政法系統政治督察和紀律作風督查巡查重要內容，同時納入平安建設工作考評，對工作落實不到位、工作任務完成不好的、企業和民眾反映強烈的單位和個人進行約談、通報批評，造成嚴重影響和後果的將依法依規追究相關人員責任。
爭霸賽活動方案 篇10
一、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識:利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務，提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業務知識:
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織德育處、大隊部工作人員，認真學習檔案，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
二、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育:讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
3.擴寬課堂教育渠道:結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國
大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，讓民族教育走進課堂。
4.開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)舉辦徵文競賽。
(3)結合"激情紅歌大家唱"活動，歌頌民族團結與進步。
(4)利用紅領巾廣播站開設系列講座(如:弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(5)民族團結教育主題班會。
(6)民族教育講座。
(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話)。
(8)以年級組為單位進行民族知識競賽.。
爭霸賽活動方案 篇11
活動二：與南京廣播電視集團聯袂舉辦“家居樂·家裝知識”電視大賽。
策劃方向明確而清淅：作為現代家裝領域的一次探索，讓來自各地的企業、客商和廣大家裝愛好者們，相聚在同一片賽場上，共同交流現代家裝的知識、經驗和體會。
走進智慧賽場，奪獎各顯身手。探索家裝奧妙，引領時尚潮流。開啟你的智慧，調動你的才華，展現你的家裝知識……在一片歡聲笑語中，“家居樂杯·家裝知識電視大賽”激情開幕。
晚會分設六個方陣隊伍，每個隊伍分派一名參賽選手上台參與競答活動，獲勝代表及方隊都將獲得由家居樂提供的獎品。
在晚會間歇，我們策劃安排了場內+場外觀眾互動的形式，觀眾可撥打熱線電話參與問答活動，答對者獲豐厚禮品。
電視大賽只是整個活動的前奏，我們離最終的“品牌銷售雙豐收”的目標還很遠。
活動三：“城市動脈”大聯動——免費做公交。
我方唱罷你登場，福臨萬家、電視大賽的硝煙還未散盡，隨著開業日期的一天天臨近，成員們的體重急劇下降，項目組小張開玩笑地說這是智慧減肥法。通過兩輪的開業練兵，項目組對家居樂面臨的市場現狀有更深刻的了解，提出商業活動結合公益行銷的“雙劍合璧”戰略，即以開展公益行銷為面，商業活動為點，織造一張傳播大網，把我們的人流、商機一網收羅，牢牢地罩在我們的宣傳策略之下。手筆宏壯又不失大將之風。很順利，這個方案在提案時，很快PASS。這得益於前期與客戶紮實的溝通工作。
推波助瀾
公益行銷是提升家居樂品牌價值的最有效辦法。那么，舉辦何種公益活動，怎樣有效提升品牌價值呢？項目組人員考慮到要辦好這次公益活動，載體很關鍵？
開業，重什麼？重人氣。人氣就是人流，人流靠什麼來？我們換位思考一下，從“怎么吸引人流來”轉換到“人流怎么來”這個問題上來。人流當然靠交通工具來。公車當仁不讓，第一個進入我們的視線。
公車的優勢不僅在於他橫貫城市東西南北，帶來了人流，更在於公交是市民們每日出行的必備選擇，對於傳播家居樂信息有著無可比擬的優勢。
順著這條思路，在組員們燃盡第N包香菸的時候，一個清晰的活動輪廊漸漸在腦海中成形用家居樂LOGO，把公車的投幣箱上的投幣口封掉，當不知情的市民上車後，習慣地掏出錢要往投幣箱裡投幣時，發現無法投幣。咦？這是怎么回事？定晴一看，今天公交免費坐。怎么回事？環顧四周，車廂內隨處可見“家居樂送你回家”“家居樂12月18日盛大開業”12月18日，不就是今天嗎。家居樂開業？家居樂是誰呀？於是，市民開始議論起來，家居樂的相關信息迅速在腦海中形成記憶點。OK！對，我們要的就是這種效果。
在開業當天，依據超市位置，選定橫穿市中心的8條公交線路，擇優擇新31輛公車（必須是空調車，載體的檔次和時尚，可以無形嫁接到品牌價值上來）實行免費乘坐措施。在免費公車的車體上懸掛醒目的家居樂標語，打出“家居樂免費送你回家”“便宜到家，歡樂到家”等廣告口號。在車廂內、投幣箱等目所能及處，統一貼上家居樂的橘紅色的廣告標語，營造出濃濃的家居樂氣息。客戶很快就這個活動與我們達成一致意見，方案一確定，雙方便開始著手操作“免費公交”活動。業內有句行話：“三分策劃、七分執行”，強烈的視覺行為衝擊，有效地觸動了記憶神經，達到最佳的記憶效果。事後評估，免費公交的商業意義遠超過了實際的公益效應。
活動操作具體流程及注意事項：
時間：20xx年12月18日，家居樂開業當天，具體免費乘車時間為：7:3016:30
路線：4路、5路、29路、52路車四條路線，共30輛空調車。
人員安排：本次活動總體負責人1名，每輛車上配備一名助銷小姐，（培訓工作於12月15日前結束）。並配備3名臨時協調人員。
物料準備：DM（用於車上重點發放）
車體包裝：車前車後掛牌（內容包括：家居樂LOGO+免費公交+免費乘車時間）、投幣箱/口的封條
前期宣傳：報紙“明天，誰為公交買單？”/“一元錢，震響南京！”注意事項：車況、車輛協調性。
三、硬建材、軟著陸，市場出奇效
家居樂大型建材家居連鎖超市做的是建材的買賣。建材，在普通人眼裡那就是冷冰冰、硬梆梆的鋼管水泥，形象過硬。目前在市面的建材經營場所，大都採用呆板的貨物陳列方式，形式過硬。店員的促銷方式僵化，銷售過硬。靈諾經過大量的市場調查走訪，向客戶提交了建材市場銷售方面存在的三大“硬”問題。針對問題，我們制定解決問題的方案。打破建材“硬”形象，採取“軟”著陸策略。
“軟”著陸之著盤
設立美學顧問一職。在超市內設定美學顧問一職，全程陪同顧客購物，適時提出專業美學建議。（區隔定位）
“軟”著陸之脫底
設立行銷體驗區。讓這些硬建材們在超市內即可搭建屬於自己的方程式，如，油漆類，打消顧客顧慮，當場即可刷上牆看看效果。
“軟”著陸之抬頭
設立休閒驛站。家居樂經營面積在業內數一數二，逛累了，坐下來休息一會，聽著音樂，就是不買也舒服。甚至可以成為平日裡附近居民的休閒廣場。這也是我們打造家居樂“家文化”的一個伏筆。
“軟”著陸之蘊涵
設立家裝閱覽區。從來沒有人在超市里開設免費閱覽區的，我們是頭一個。家裝這行業，不同於其他百貨超市，需要專業的家裝知識，我們急顧客之所需，如果你不懂得購買這類家裝材料，沒關係，到閱覽區里坐坐，翻翻資料，準能給你帶來不錯的建議。
閱覽區採用橙色裝潢，柔和的燈光，舒適寬敞的沙發，空間設定更是別具一格，格欄婉延，每個書架自成一隅，又渾然天成。置身其中，令人流連忘返。
四、重拳出擊，強力促銷。一舉定乾坤
除了以上這些“軟”著陸措施之外，我們還針對家居樂開業時的一些人流量及消費心理、市場狀況度身定做了四大場內促銷方案。
活動的基本思路：通過開業各項人性化活動，快速樹立家居樂企業形象。在前期的各項宣傳中，重點側重於家居樂各項人性化服務，如休閒購物區、閱覽區、免費飲水區，最終通過公關活動、廣告宣傳、氛圍布置等一系傳播措施，掌握主動。更好地宣傳企業形象，區隔於競爭對手的定位。並且為下一步行銷活動做好鋪墊，在新一輪競爭中搶占先機，掌握主動權。
不管是品牌形象信息，還是促銷信息，最終目的都是希望改變和說服目標消費者的消費傾向，既然如此，傳播不應僅僅局限在純廣告信息的整合，而是利用
和組合一切可傳播的方式，在同等有效度的情況下，更應該避開傳統大媒體，從而使廣告預算更有效。
由於零售、團購、家裝中心在家居樂超市的運營比重中各占1/3。因此，促銷活動的設計中，我們將逐一進行推廣。讓它們相互環扣，形成戰線，使促銷活動的作用發揮到最大。
開業初期，人氣是關鍵，但重頭戲並不在此，當成功招攬人氣後，我們的終極目標是賣貨，因此在賣場內的促銷活動就必不可少。我們針對家居樂具體現狀提出一系列促銷方案。
“購物先鋒隊，禮品歡樂送”：在活動期間，每天賣場開始營業的100分鐘內，付款結賬的消費者均可憑購物單，得到價值30元精美靠枕一個。主要針對零售設計，在限定時間內，憑購物小票即可獲禮品一份，有助於提升賣場一天的人氣，製造排隊收銀的火爆場景。有利於宣傳造勢。
“家居樂為你買單”：促銷活動期間，任何消費者均憑購物單到抽獎處領取抽獎券，中獎率100%。
“1元購物，驚喜100”：設定1元專區，凡進入家居樂超市的消費者，均可在1元專區內參與購買（每人限購一件）；設定低價位+1消費專區，消費者在家居樂消費滿200元，+1元，憑購物單在此專區內，可隨意挑選任何一種價值10元左右的商品；設定高價位+1消費專區，消費者在家居樂消費滿1000元，+1元，憑購物單在此專區內，可隨意挑選任何一種價值在150元左右的商品。“歡樂家家送，親子大行動”：來就送。開業三天，凡來參加家居樂家居建材超市開業的消費者，均可領取可愛小氣錘一個。在活動結束後，這可以作為活動的標誌形象延續傳播。
“喬遷喜上喜，家居樂翻天”：活動期間，凡與家居樂裝潢中心簽訂家裝契約的客戶，均可以享受多重優惠。前面我們提到過，家居樂裝潢中心是超市內一個
相對獨立的部門，它的銷售比重在整個超市的運營中占到1/3，因此著重在此項內容。
以上這些活動，環環相扣，一下掀起了家居樂開業銷售熱潮，但相對突破性的高營業額，項目組更關心的是家居樂正式進入市場後的品牌效應。功夫不負有心人，在開業後的短短兩周內，品牌知名度、美譽度有了很大幅度地提升。這些都得益於我們的傳播策略得當，執行到位。
作為家居樂開業的策劃者。走在賓客中，我們心裡也洋溢著喜悅之情……誠摯地祝願家居樂這艘建材超市航母一路走好。
爭霸賽活動方案 篇12
一、活動主題
感謝有你
二、活動目的
我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會並能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。
三、活動時間
20xx年3月25日—20xx年4月8日
四、活動對象
生科院20xx級至20xx級全體同學
五、活動流程
1、班級組織團日活動，並於4月6日上交實踐報告材料
2、整理活動資料，評出名次
六、活動形式
以班級為主體，每個班級至少要選擇參加以下一項感恩實踐活動。
1、紀念相冊強烈建議07級班級選擇此項活動，集合全班同學力量建立一個電子版班級紀念冊，完成之後由學院放置學院網站上進行展示並永久保留。此項活動會延年延續。其他班級感興趣的也可參加。
2、聯繫圖書館，幫忙整理圖書，做好清潔
3、聯繫學院實驗室負責人，幫忙清潔實驗儀器，做好實驗室衛生
4、聯繫學校有關人員，幫助打掃自習室或校園衛生
5、到敬老院裡看望老人，陪老人聊天，打掃衛生，或者安排文藝表演
6、到附近的國小或中學進行支教或者舉辦捐書活動
7、到附近的村中體驗生活，如耕種、養殖等
8、到交通樞紐幫助維持交通秩序，營造良好的交通環境
9、利用本專業知識幫助他人決絕實際問題
10、宣傳交通安全的重要性，進行安全宣傳教育
11、宣感測恩社會，感恩父母，感恩朋友、同學，創建感恩社會
12、其他形式
各班級開展活動的形式可不限於以上提供，鼓勵各班級創新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織安排。
註：活動結束後，組織部將各班級提交上來的圖文等資料進行整理，各部門協助組織部做一份此次活動的成果展，以展板等形式展出。
七、活動要求
1、此次活動請各班委組織全班同學積極參加。
2、在某些單位（如圖書館、敬老院，學校等）開展實踐活動的班級要服從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。
3、各班班委一定要負責同學的安全問題，不能到危險場所，提醒大家注意交通安全，活動安全等等。
4、各班級開展活動請提前通知組織部，以便及時安排相關人員進行跟蹤評分。
5、各班級完成感恩團日實踐活動後及時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內容包含活動目的、前期討論準備、活動過程以及班級活動的體會和意義等整個活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統一發放的班級團日活動記錄本中。此項亦作為班級評分的一項）
6、請各班級負責人在開展活動前與同年級班級負責人一同商討，把活動項目錯開，保證各班級活動形式不重複。鼓勵各年級活動亦不重合。
7、請各班級認真對待此次活動，切勿敷衍了事。
八、評分標準
活動結束後，由組織部進行初審，根據各個班級的各方面表現評出相應的分數，再由院領導、常委團審核評出最後名次。
1、得到志願服務對象的肯定與好評（非常滿意+10分，滿意+5分）註：如無具體對象，則由隨隊組織部成員討論給出
2、參加活動的人數與範圍（達班級總人數100%+10分，達95%+5分，低於90%+1分）
3、活動結束上交活動總結（在規定時間內上交+2分，拖延一天—2分，以此類推）
4、活動形式新穎創新，主題突出，非形式主義（+20分+10分+5分）
5、活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分）
6、獲得校外傳媒相關報導（+20分），獲得校區域網路站報導（+10分），活動總結稿件在校區域網路站發布（+10分）
7、各班級自我評定
本次活動有很大影響，切實達到活動的目標（+5分）
本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分）本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）
8、活動實踐報告（按內容真實、具體和書面的表現依+20、+10分）
（備註：本次活動各班級基準分為10分，滿分100分。若有獨特的活動形式，經院領導、常委團考核後，會酌情加分。）評分表見附表一
九、獎項設定
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干名
獎品如下：
一等獎：獎金80元
二等獎：獎金50元
三等獎：獎金30元
優秀獎：獎狀一張
獲獎班級將有機會可推薦班級代表參加由學院組織並承擔費用的某公司工廠參觀之旅。
（人數視各班級活動表現而定）
爭霸賽活動方案 篇13
一、活動目標
通過樂高積木的搭建活動，培養小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在科技節活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：動手動腦，我最樂高！
2、宣傳口號：只有想不到，沒有拼不到！
三、活動準備
1、樂高玩具
2、每組至少兩名教師
3、活動的獎品和禮品
4、準備場地、布置學生到位的場地
四、活動內容
（一）搭建演示
由教師或者高年紀學生搭建各種樣式的樣板供學生參觀
（二）完美複製（第一次計分 20%）
遊戲規則：每組選取5名學生，其中兩名學生負責去看老師或者高年級學生搭建的模型，用口頭表達的方式表述給組員聽，另外三名組員根據對方表達的意思複製出老師的模型，看看那組複製得又快又好。
（三）看看誰更高（第二次計分 30%）
遊戲規則：每組5名學生，在規定時間內看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。
（四）創新夢工廠（第三次計分 50%）
遊戲規則：根據自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達能力。）
五、獎勵
每輪比賽選出最有創意的、最符合規定的小組勝出，給予相應的獎勵和獎品。
爭霸賽活動方案 篇14
隨著社會經濟的發展和收入水平的提高一、活動目的
在市場經濟活躍的今天，隨著生產力的高速發展，在我們的身邊不可避免地出現了各種各樣傾犯消費者權益的案例，這是不利於長期的經濟發展的，特別是正處於金融危機的今天。當代大學生是市場中龐大而活躍的消費群體，在消費過程中和普通消費者一樣，面臨著消費與維權的選擇。隨著與市場的緊密靠攏，許多學生被侵權的事件屢有發生，招聘陷阱、假冒偽劣商品、“黑心”商家、打工“黑”中介等等，為了加強消費者維權意識，普及維權知識，讓大學生通過我們的活動了解到消費者維權的一些基本常識，在消費過種中，學會維權，做到真正放心消費，開心消費，健康消費。
活動時間：xx年3月15日9：00—15：00
活動地點：杏園公寓主幹道
主辦：浙師大市場行銷學會
活動口號：共建信心共促發展
二、活動形式
1、前期準備
場地審批；借搬桌椅4—5張，雨棚4-5頂；意見箱一隻；簽字筆（粗細），紙若干；面值不一的真假鈔若干；氣球彩帶（包括場地布置以及扎氣球環節）；製作橫幅一條；宣傳單若干；宣傳小海報的製作；對待假 幣的小調查；扎氣球環節的問題，幽默笑話，愛心小貼士準備；禮品若干；人員值班安排（包括場地布置以及活動現場負責）以及裝束；聯繫消協。
2、活動現場
（1）意見箱有
安排1—2名幹事負責，現場備有紙筆。積極動員廣大師生朋友反映對消費者權益以及相關內容的觀點
（2）驗假鈔
安排乾事3—4名。準備面值不一的真假人民幣若干，參加者只要指出其中至少4個區別即可獲得紀念小禮品一份。同時做一份關於假 幣的小調查。
（3）扎氣球答問
安排乾事4—5名。氣球中藏有關於消費者權益的問題，愛心小貼士以及幽默笑話。
氣球將會以“3。15”字樣的形式繫於板上，每個參加者均有兩次機會。若扎到愛心小貼士，幽默笑話的氣球，則無須回答問題。若扎到藏有問題的氣球，答出即可獲得小禮品一份。
（4）橫幅簽名
安排2—3名幹事。備有簽字筆若干，同時發放宣傳單及消協維權小常識冊子。
宣傳部編輯部等相關部門積極做好現場拍照報導等工作。
3、活動結束
做好全場清理工作，歸還桌椅，雨棚等物。統計獎品發放數量，進行財務總結。宣傳部編輯部進行相關資料整理並及時上傳到網站。消費需求增長，法制觀念深入人心，消費者保護工作亦越來越受到世界各國的重視。
爭霸賽活動方案 篇15
一、活動背景：
愛是無私的，無論飄到哪裡，都會融化。愛是石，擦然生命之火；愛是火，點亮生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇。 *同學正在遭受著白血病病魔的折磨，這使我們仿佛有一種使命感，也驅使著每一顆善良的心想著能為她做些什麼。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去幫助她，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
二、活動目的：
1、呼籲全系學生以義捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、衣服等，為**同學籌集手術醫療費。
2、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收穫愛心。
3、通過此次募捐活動，可以讓我們為解決醫療費困難作出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起王婷同學生活的希望。
三、活動主題：愛心傳遞 有你參與
四、活動時間：
2x12年5月21日12:30—13：30,19:00--21:00
五、活動地點：
六、活動主辦單位及承辦單位：
*學院系學生會
七、活動內容：
（一）前期準備工作：
1、由我們生活部組織，女生部、宿管會協助進行義捐的`活動。
2、計畫好活動所需的物品以及所需注意事項。
3、由我們生活部下班宣傳，通知各班義捐的事項，讓各班生活委員積極組織好義捐。
（二）活動具體安排：
1、5月21日12:30—13：30,19:00--21:00在4A407進行募捐活動。
2、活動前所有工作人員準時在活動地點集合，準備活動所需的各項需求。
3、活動結束後負責人和工作人員查看活動募捐到的物品情況，對所有數據進行統計並總結歸納。
（三）活動後期安排：
1、由女生部對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計。
2、由我們生活部負責完成活動總結及活動資料的整理。
八、注意事項：
1、活動期間，各成員嚴謹認真實在做事。
2、參節活動人員必須準時到場，特殊情況及時與負責人聯繫。
3、要熱情的對待工作，耐心解答捐獻者的疑問。
4、另有其他注意事項另行通知。
九、活動意義：
通過此次活動的開展，呼籲全系學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們盡我們所能去幫助*同學，讓她切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
爭霸賽活動方案 篇16
活動背景：隨著校園文化事業的不斷發展，校園電影行業的空白逐漸顯現出來。為了切實有效的填補這塊空白，遂舉辦此次電影節。
活動目的：通過這次電影節的活動，帶動整個校園形成一股電影熱，更好的領會學校有關提高學生活動質量的精神，為廣大同學的校園生活增添更多風采。
活動目標：讓全校師生知道電影節了解電影節，並能吸引部分同學參與到電影節的活動中來，零距離體會電影的製作。並將此作為一個品牌推向全校甚至整個寧波市。
活動準備：1、電影節各類海報設計(內容主要包括以下流程中的)(本學期完成)。
2、電影節宣傳(內容同上)。
3、校園影星選拔大賽的海選和宣傳單製作以及發放(下學期開學初)。
4、為所有電影製作一個標誌性的片頭(10秒到15秒)。
5、其他依據各個系列活動的具體策划進行各項準備。
活動流程：
1、原創劇本徵集大賽。
活動時間：xx年12月至下學期開學前一個月末為止。
活動進展：在電影節的相關海報(原創劇本徵集大賽海報)發放出去後開始收集來自各個地方的各類劇本，並匯總選出前六甲(一等獎1名二等獎2名三等將3名)給予一定物質獎勵，並在第三個活動的電影節晚會上給予頒獎。
作品要求：劇本要求原創，拍攝時長控制在15分鐘到45分鐘之間。提倡各種創意。其他各項具體見到時候的《原創劇本徵集大賽策劃》。
2、“明日之星”首屆校園影星選拔大賽。
活動時間：下學期開學到期中考試。
活動進展：（1）報名。開學初發放宣傳海拔和宣傳單之後直接讓他們填寫報名表。
（2）初賽。在報名表上寫好初賽時間和初賽地點(演播室即可)。如期舉行即可。
（3）決賽。在錦繡。時間在初賽後兩周左右。
選拔方式：主要看形象氣質、表演技巧、颱風、舉止表達等。各項具體見到時候的《“明日之星”首屆校園影星選拔大賽策劃》。
3、影片製作。
活動時間：以上兩項活動結束後就開始。到第二學期開學第一個月為止。
活動進展：以劇本大賽的劇本為劇本，以影星大賽的人員為演員班底，拍攝一到三部電影。拍攝期限要控制在暑假前。拍完後後期製作人員在暑假和開學第一個月這段時間內完成對影片的後期加工。
人員安排：具體見到時候的《影片拍攝細則》
4、電影節晚會。
活動時間：下下學期開學第二個月某個星期六下午和晚上。
活動地點：林杏琴。
活動進展：模仿各類全球性的電影節，舉辦一個非常恢弘的的晚會，由於需要播放各類電影，故需要從下午開始放到晚上。期間會加入許多其他內容，如頒各類獎，文藝表演等。屆時可邀請各類才藝大賽的冠軍得主參與。
活動詳情：見到時候的《電影節晚會策劃書》。
注意事項：所有小的系列活動需要大家一起團結協作完成。所有工作分配到人。
作為寧大的首屆電影節，宣傳工作必須加強。
各項具體見各個小的系列活動的具體策劃。
活動預算：總計在以內。儘量控制。外聯部負責拉贊助。
備註：本次活動最終解釋權歸寧波大學電影協會所有。
爭霸賽活動方案 篇17
一、活動目的：
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛鍊身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人，我校擬舉行慶祝建隊日系列活動。
二、活動內容：
1、舉行隆重的升旗儀式。
10.早晨，我們全校師生在操場舉行隆重的升旗儀式，增強隊員身為中國人的自豪感。
2、大隊輔導老師講話。
國慶六十周年盛大慶祝活動情況。
3、少先隊知識學習活動
作為新時期的.少先隊員，必須對自己的組織有深入的了解。首先，利用廣播，對全校師生進行少先隊知識教育。
其次，各中隊開展形式多樣的學習活動，四~六年級學生側重了解少先隊的簡史，二、三年級了解中國少年先鋒隊章程。選派大隊幹部給一年級的小朋友上隊課，講解有關少先隊的基本知識等。
4、班隊會活動
各中隊利用班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動。 5、宣布進行讀書活動
加強學生熱愛學習教育，培養學生的讀書習慣，倡導學生為了建設自己的祖國，奮發向上多讀書，讀好書，好讀書，做一個有知識文化的人，將來成為祖國的棟樑之才。
6、新隊員入隊儀式
決定在10.下午舉行少先隊大隊活動。
（1）舉行一年級學生入隊儀式。
（2）聘任各大隊幹部。
（3）分發隊幹部標誌。
(4)召開中隊輔導員會議
爭霸賽活動方案 篇18
一、評選時間：
20xx年3月
二、評選主題：
打造誠信品牌 構建幸福達州
三、組織機構：
主辦單位：達州市工商局 達州市消費者權益保護委員
承辦單位：達州市通川市新元素傳媒有限公司
四、評選獎項：
達州市首屆售後服務先進單位
五、評選事項：
為向消費者提供安全、健康、滿意的商品和服務，確保消費者享有的權利和義務得到實現，本次評選活動本著公平、公正、透明的原則，讓廣大消費者和行政職能部門共同參與本次所有獎項的評選，媒體將派記者全程報導評選活動。分為兩部分：
現場考評：有關行政職能部門將對參評企業（單位）進行現場調查了解，全面掌握企業（單位）情況後進行評選；
消費者評選：對所有參評企業（單位）將在《達州晚報》和新元素雜誌刊登企業文化、企業經營內容、企業誠信事例，讓消費者了解該企業，並對企業進行投票評選及意見反饋。
六、評選時間安排：
報名階段：2月25日至2月28日為經營企業報名時間；
爭霸賽活動方案 篇19
為進一步加強學生思想道德建設，展現學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，選樹典型，發揮學生的榜樣作用，培養學生全面發展，勇於爭先的進取精神；為形成良好的學風、校風，增強校園活力，創設積極向上的學習氛圍；經學校研究決定從3月份開始開展“進步之星”評比活動。
一、指導思想
以學校德育序列教育活動為基礎。加大我校德育教育的力度，進一步增強對學生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實將我校的文明禮儀養成教育活動落到實處，上新台階。
二、活動的原則
重在參與，鼓勵進取；量化目標，靈活選擇；強調教育過程，注重意識培養；注重全面素質，鼓勵發揮特長。
三、活動口號
弘揚正能量，自豪我是“星”！
四、評選對象
全體在校學生
五、評選項目
（一）德育序列：或德之星
“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強之星”“守紀之星”“節約之星”“勇敢之星”“奉獻之星”“環保之星”
（二）智育序列：或智之星
“進步之星”“進步之星”“讀書之星”“數學之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學之星”“時政之星”“信息之星”“創造之星”
（三）體育序列：或體之星
“運動之星”“鍛鍊之星”“速度之星”
（四）美育序列：或美之星
“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“
（五）勞育序列：或勞之星
“勞動之星”“管理之星”
六、評選條件
（一）基本條件
1.凡申報“進步之星”的學生必須模範遵守《中學生守則》、和《中學生日常行為規範》。
2.學習目的明確，態度端正，表現良好。
3.思想品德優秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規範、文明禮貌、文娛體育等方面表現良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。
4.積極參加各級各類文體活動、競賽等，為班級及學校爭得榮譽。
5.擔任班、團幹部（包括科代表）熱心負責，表現優良，受到老師同學好評。
條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優先參評。
對有下列行為的學生髮現一次本學期不予參評：
1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環境衛生者；
2、不按時打掃衛生者；參加勞動、活動不積極者
3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語者；
5、不按規定穿校服，佩帶首飾，留長髮怪發、儀容儀表不合學校要求者；
6、進入網咖、茶屋、咖啡屋、迪廳、遊戲廳等“未成年人不適宜”場所者；
7、參與打架、抽菸、喝酒者；
8、頂撞老師、侮辱同學者；
9、個人桌凳出現亂塗、亂劃現象者；
10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。
11、經常不完成作業者；抄襲他人作業者。
（二）必備條件
德育序列：
1、禮儀之星
講文明，懂禮貌，對人主動問好,尊敬師長，孝敬父母，團結同學，與同學互相關心，互相幫助，相互合作。衣著整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
2、孝敬之星
孝敬長輩，敬老愛老；能主動分擔家務，有心事主動和父母說經常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，徵求和認真考慮父母的意見；為父母節約每一分錢，不浪費、不攀比；努力學好各門功課，經常主動向父母匯報在校學習和生活情況，不讓父母操心。
3、尊師之星
尊敬師長，是老師的得力助手。尊重老師，見到老師主動行禮或問好。遵守課堂紀律，能誠懇的給老師提意見。上課認真聽講，積極思考並回答老師的問題。對待老師的批評和建議能虛心接受並改進。
4、助人之星
關心集體，愛護公物，樂於助人，拾金不昧，經常自覺做好事，積極參加社會公益活動。
5、自強之星
生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。
6、守紀之星
認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內容無關的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。遵守各項規章制度。自覺遵守交通規則，上學下學結伴而行，不打架鬥毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛惜生命，注意安全，不進網咖、遊戲廳。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學會保護自己，不讓自己受傷害。
7、節約之星
愛護學習用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進校），生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場。
8、勇敢之星
在課堂上、公共場合中能大膽的發現自己的見解，學習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服，在校遇到大同學期負小同學等不公平的事能仗義執言，出面制止。
9、奉獻之星
熱愛集體，有為班級，為學校，為他人服務的思想，經常為班級，為學校，為他人服務，為同學公認，有典型事跡。
10、環保之星
保持個人衛生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品，不帶食品進校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂塗畫牆壁。保持教室、學校及周邊環境的整潔，並主動勸阻同學的不良衛生行為，能積極參加環境衛生的清掃工作。
智育序列：
1.進步之星
具有正確的學生觀、良好的道德品質和行為習慣。努力學習，準時到班上課，不無故遲到、早退、曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。在每次重大考試中，成績名列前茅。
2.進步之星
上課認真聽講、積極發言，能按時獨立完成作業，積極進去，勇於探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學知識，多讀課外書。通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。
3.讀書之星
有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。有較好的閱讀習慣。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀後感、書評的習慣等。有讀書筆記、心得。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文並茂、記錄清楚。才藝之星：
4.數學之星
對學習數學有濃厚興趣,喜歡攻克數學難題，數學成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習數學。
5.英語之星
對學習英語有濃厚興趣,辭彙量多,在英語口語和寫作方面有特長，英語成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習英語。
6.歷史之星
對學習歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識，歷史成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習歷史。
7、地理之星
對學習地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識，地理成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習地理。
8、生物之星
對學習生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識，生物成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習生物。
9、物理之星
對學習物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識，物理成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習物理。
10、化學之星
對學習化學有濃厚興趣,喜歡探索化學知識，化學成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習化學。
11、時政之星
關注時政熱點，對學習政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識，政治成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習政治。
12、信息之星
能夠熟練掌握計算機的運用，正確使用計算機，在文檔編輯、編程、網路學習等方面技能出眾。
13、創造之星
對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創意和構想，熱衷於創造發明和科學實驗，動手操作能力強，並且有自己的發明或作品設計，在各級各類科技創新比賽中能有出色的表現。
體育序列：
1、運動之星
熱愛體育活動，在田徑、籃球、足球、羽毛球、桌球、體操、健美操等方面有一項專長，在校級或以上的比賽中取得過優異成績。
2、鍛鍊之星
日常生活中能堅持體育鍛鍊，有著積極良好心理狀態，能帶動其他同學參加體育鍛鍊。
3、速度之星
喜歡跑步運動，速度快，並且能將運動精神貫穿到日常生活中來，平常做事不拖沓，能第一時間完成各種事情。
美育序列：
1、演唱之星
熱愛藝術，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。
2、舞蹈之星
熱愛藝術，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。
3、器樂之星
熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏；積極參加各種器樂類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。
4、繪畫之星
熱愛繪畫，具備一定的繪畫才能；積極參加各類的繪畫比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校繪畫活動，並能在活動中出謀策劃。
5、書法之星
熱愛書法，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校活動，並能在活動中出謀策劃。
勞育序列：
1、勞動之星
熱愛勞動，積極參加校內外勞動。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。
2、管理之星
以身作則，工作認真負責，能創造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級管理做出優異成績的班團幹部。
七、評選獎勵辦法
1、各班於第二周內根據每種“進步之星”的評選條件，進行民主評議，確定人選後自行準備事跡材料（必須有不少於100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報級部，每種“進步之星”限報1人，情況必須屬實！
2、級部於第三周匯總後上交學校團委，每種“進步之星”限報3人。
3、學校團委組織評選，最終評選結果在學校網站、廣播站、升旗儀式上公布並表彰獎勵，本項活動納入文明班級考評，學生評選結果納入綜合素質評定。
4、每月學校團委製作“進步之星”展板，對遴選“進步之星”的學生進行宣傳表揚。
5、學期末，學校將在“進步之星”人員中組織評選高新區實驗學校“十大進步之星”，並進行表彰獎勵，張貼學校宣傳欄。
爭霸賽活動方案 篇20
我鎮是一個農業鄉鎮，近年來受國家惠農政策的影響，糧食生產面積不斷增加，總產不斷增長。根據省農業廳決定將200x年作為“全省糧食生產創建活動年”的部署，為廣泛深入開展水稻高產創建活動，確保糧食生產穩步發展，增強糧食供給能力，結合《縣水稻高產創建活動工作方案》，特制訂本工作方案。
一、指導思想
今年我鎮水稻高產創建活動的指導思想：突出基本農田建設，提高耕地質量，擴大雙季稻面積，充分利用高產品種、新技術，主攻單產，提高品質。通過高產創建推進規範化種植、標準化生產和產業化經營，力爭我鎮雙季稻畝產全面過噸糧。
二、目標任務
1、306線、202線、華一線三線公路兩旁500米範圍內壓縮一季稻，大力發展雙季稻。
2、以202線紅蓮、柞樹、星火、官堰為主建立萬畝雙季稻高產示範區，平均畝產過1000公斤以上。
3、以華一線復興、新鋪、群力、柿樹、金盆，306線馬澗、毛家，茅紅線茅山建立三個千畝示範帶，雙季稻畝產1000公斤以上。
三、主要措施
1、廣泛宣傳發動，提高水稻高產創建活動認識。不斷擴大雙季稻面積，減少一季稻面積，確保紅蓮、柞樹、星火、官堰萬畝雙季稻過噸糧順利實施，三條千畝示範帶順利完成，掀起我鎮水稻高產創建活動的高潮。
①開好鎮村兩級骨幹動員會，使鎮機關幹部、村主要骨幹高度重視水稻高產創建活動工作。
②召開鎮、村兩級廣播會，通過廣播發動，讓廣大農戶提高認識，積極投入到水稻高產創建活動中去。
③召開水稻高產創建活動督戰會，搞好種植面積、種植板塊、種植技術三落實工作。
2、落實技術要點，提高水稻高產創建活動水平。
①推廣優良品種。早稻重點推廣湘早秈31號、陸兩優996、金優555、兩優42、兩24、株兩優08，雙季晚稻重點推廣岳優9113、金優601、岳優360、湘晚秈13號、豐源優299、玉香優88、湘優66、中優218、天龍香103。
②開展培訓指導。由農技站負責具體提供集成高產技術，切實加強病蟲害防控，積極開展測土配方施肥，指導大田生產。紅蓮、柞樹、星火、官堰萬畝雙季稻高產示範片種植技術由劉迪紅同志負責，三個千畝示範帶種植技術由劉國棟同志負責。
③做好測產驗收。依據農業部制定的測產辦法，各示範片及時搞好測產匯報，對達目標產量的示範片及時進行實際畝產的測定驗收。
3、實施獎優罰劣，提高水稻高產創建活動責任。在創建活動中，鎮黨委、政府對工作落實好的村場進行扶持獎勵，對沒有完成水稻高產創建活動的`村場實行問責制。
四、工作步驟
1、三月底成立水稻高產創建活動領導小組，確定面積，制定方案，召開專題會議，部署各項工作，舉辦各級培訓班，落實早稻播種面積。
2、四月份搞好早稻秧田管理及早稻移栽，督促創建活動落實情況。
3、五、六月份抓好早稻田間管理工作，晚稻播種育秧工作，開展早稻高產示範片及示範帶創建活動的驗收工作。
4、七月份進行早稻測產驗收，搞好晚稻移栽。
5、八、九、十月份做好晚稻田間肥管理技術指導和病蟲綜合防治工作，搞好測產驗收及水稻高產創建活動達標。
五、組織領導
負責全鎮的水稻高產創建活動，各村成立相應組織機構，支部書記為第一責任人，村委主任為直接責任人。要切實加強領導，確保水稻高產創建活動工作目標順利完成。
爭霸賽活動方案 篇21
一、活動目標
通過本次冰雪活動的開展，增強學生對冰雪活動的熱愛，使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能，提高學生的身體素質，以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。
二、活動內容
1、啟動儀式
2、活動項目
我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場維護
冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、凍的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪後要及時清理積雪，清雪後要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。
三、時間安排
本次活動自20xx年11月至年2月共分三個階段100天
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為階段。
四、組織
組長：
副組長：
組員：各班班主任
爭霸賽活動方案 篇22
活動目標：
1、喜歡玩中國的民間遊戲，按玩法進行梳理。
2、遊戲中了解愛老敬老是中國人的傳統美德，體驗和老人共同遊戲的快樂。
活動準備：
1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的.活動。
2、送給爺爺奶奶的小禮物。
3、為爺爺奶奶表演武術操。
活動過程：
1、幼兒自由講述交流學了哪些民間遊戲，事先用符號表示出來。
2、去社區和爺爺奶奶一起做遊戲，爺爺奶奶年紀大了可以玩些什麼民間遊戲
（1）按自己畫的遊戲圖示，選擇遊戲內容。
（2）選擇適合爺爺奶奶大家一起玩得有些內容，並按次序排列。
（3）這些遊戲一下在來不及做，爺爺奶奶還要教我們一些其他遊戲，選擇四種，遊戲需要些什麼東西呢？
（4）將遊戲符號前後的順序串起來幫助孩子梳理歸類。
（5）學說禮貌用語。
幼兒自由談論看見老人可以說些什麼話。（第一次已經和爺爺奶奶互相介紹過自己，做好朋友了，那么今天再次見到，你怎么打招呼呢）
3、外出和爺爺奶奶一起做民間遊戲。
4、欣賞爺爺奶奶表演的中國戲曲，也可以嘗試模仿著跟唱幾句，我們也為他們表演自己準備的節目。
5、送上自己做的有中國特色的小禮物。
爭霸賽活動方案 篇23
“地球一小時"是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最後一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。
一、活動目的：
過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對於二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對我們造成的`影響,從而使同學們能夠深刻的認識這一問題。
二、活動對象：
武漢生物工程學院製藥工程系全體在校學生
三、活動起止時間：
20xx年3月26號20：30-21：30
四、活動地點：
武漢生物工程學院製藥工程系學生宿舍
五、活動方式：
20xx年3月26號20：30-21：30武漢生物工程學院製藥工程系學生宿舍進行停電一小時
六、承辦單位：
武漢生物工程學院製藥工程系宿舍管理員會
六、聯繫人：
楊兆磊:136186755（6755）
謝先雲:（63754）
馮晨:（628151）
八、活動流程：
1.活動之前，數據部對當天能夠參與的同學進行正確的估計。
2.在地球一小時的前一到兩天宣傳部進行宣傳；製作宣傳板，上寢室宣傳，保證參與同學的數量。
3.活動之前外聯部與樓管阿姨及電工溝通，確保到時準確停電及安全；
4.負責人與領導溝通活動的有關事宜；
5.熄燈中宿管各幹事及樓乾由專人負責樓棟，樓層，確保活動安全；
6.屆時通知個輔導員在樓下巡查，以處理隨時發生的事件；
九、注意事項：
1.安全第一，活動之前一定要做好宣傳工作，防止發生意外。
2.通知各寢室在停電前關掉所有用電器，以防來電，斷電時的瞬時高壓而發生火災；
武生院系宿舍管理員會
20xx年12月03日
爭霸賽活動方案 篇24
十年的風雨歷程，十年的艱辛奮鬥，泰山百靈學校在市區各級政府及教育行政部門和社會各界愛心人士的關心、關懷下走過了十年的風雨，迎來了建校十周年的校慶。為進一步激發師生、校友愛校榮校的熱情，展示校園文化建設和素質成果，提高學校的辦學效益，挖掘辦學內涵，提升辦學品位，推動學校全面、健康、持續的發展，再繪百靈的宏偉藍圖，續寫燦爛的篇章，並用我們的實際行動為校慶獻禮，特作如下方案。
一、活動宗旨
拓展學校文化內涵，發揚傳統，展望未來，本著“展示成就、擴大影響、凝聚力量、務實節儉、促進發展”的原則，舉行建校十周年慶祝活動。旨在通過校慶活動，總結我校發展的歷史經驗，展示我校育人成果，明確學校發展方向，尋求和增進社會各界對百靈學校的了解和支持，擴大學校的社會影響，提高學校的知名度，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情，促進學校新時期的各項工作健康、快速發展。
二、活動主題
回顧·感恩·希望
三、校慶活動原則
慶典儀式隆重、熱烈
活動內容豐富、健康
校園氛圍和諧、輕鬆
風采展示全面、多樣
四、校慶活動的.定位
人文校慶、藝術校慶、開放校慶
要把校慶活動辦成有特色的科學節，有品味的文化節，有質量的藝術節；辦成故交會聚、情融母校的團圓節；師生同樂、激情奔放的狂歡節。
五、組織機構
1、校慶籌備委員會
主 任： 王繼山
副主任：譚麗華（財務後勤總負責）
李 英（幼稚園總負責）
李 磊（學校內部總負責）
高 霞（全面負責）
成 員：張恆傑（內外協調） 王愛東（學校幼稚園總負責）
劉 蕊（對外聯絡） 李長遠（龍泉幼稚園總負責）
張 蕊（泰山大街園總負責）
六、主要工作內容：
1、裝修教學樓牆壁、校園牆壁。
2、修整運動場地，綠化校園。
3、編輯十周年校慶紀念冊，布置校史室，粉刷校園牆壁。
4、拍攝校慶專題片及各種媒體的報導。
5、組織“以十周年校慶為契機，全面促進學校可持續發展”為主題的系列活動。
6、組織好十周年慶典活動大會。（詳見慶典活動方案）
7、編排一台少先隊主題大隊會。
8、充實完善校園文化建設，設計好校標、校歌，校訓，校風、教風、學風方案。
爭霸賽活動方案 篇25
一、活動領導小組：
組 長：
組 員：
總協調：
二、活動時間： 20xx 年 9 月 23 日 20:00
三、活動地點： 東湖廣場
四、活動主持：
五、“農民豐收節”活動安排
1、維穩安保組：
組 長：
組 員
工作任務： 車輛停放，活動維穩，活動安全。
工作要求： ① 9 月 23 日 20:00-21:30 維護活動區域的人車流秩序及整場活動維穩安保工作。②查找整場活動各環節的安全隱患，及時糾正處理，確保活動順利進行。
2、基礎設施施工組：
組 長：
組 員
工作任務： 基礎設施施工、電力保障、清潔活動區域環
境衛生。
工作要求： 在活動前一天全部檢查施工到位。
3、文藝演出活動組：
組 長：
組 員
工作要求 ：保證活動演出按時有序進行，
活動舞台場面
乾淨有序，上下場引導、候場等。
4、宣傳報導組：
組 長：
組 員
工作任務： 音響、宣傳報導。
工作要求 ：9 月 23 日 20:00 音響使用與演出活動時間一致，負責整場活動的宣傳報導工作。
5.醫療保障組：
組 長：
組 員
工作任務： 在場地設定臨時醫療救護小組，如遇突發事 件及時救治與處理。
工作要求： 活動開始前就位，活動期間在崗在位。
6、活動場地舞台背景安裝組：
負責： 廣告公司、廣告公司
工作任務： 9 月 23 日上午舞台背景搭建完成。
爭霸賽活動方案 篇26
為慶祝中國首屆農民豐收節、中國改革開放40周年、鹹寧市建市20周年、鹹寧市入選第一批國家農業可持續發展試驗示範區，展示鹹寧農業新發展、農村新變化、農民新風采，鹹寧市人民政府決定舉辦“綠色田野·五穀豐登”中國鹹寧首屆農民豐收節，為了保證本次活動的各項工作有序推動，現制定如下實施方案。
一、指導思想
通過在第一個“中國農民豐收節”舉辦各種活動，展示廣大農民的勞動成果，為農民民眾提供更多的公共文化服務，更豐富的精神文化生活、更多樣化的文化產品，讓全社會都感受到，農業是有奔頭的產業，農民是有吸引力的職業，農村是安居樂業的美麗家園。組織開展全市農民慶豐收、成果展示曬豐收、社會各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的活動，讓全社會、全民都感受到豐收的喜悅。
二、活動主題
“綠色田野·五穀豐登”中國鹹寧首屆農民豐收節
三、活動原則
熱烈、喜慶、節儉、健康、文明
四、活動時間地點
時 間：20xx年9月23日9:00—16:00
主會場：崇陽縣金塘鎮畈上村柃蜜小鎮
分會場：
1、鹹安區賀勝橋鎮
2、赤壁市神山鎮
3、通城縣四莊鄉
五、活動內容
09:00—09:30 暖場
09:30—10:10 豐收節開幕式
請王遠鶴市長致開幕辭
請丁小強書記宣布開幕
10:10—11:20 農民K歌會（台上）
鄂南民俗文化展示（台下）
11:20—12:20 農家菜烹飪大賽
13:30—14:30 農民廣場舞大賽
14:30—15:30 賽果
10:00—15:30 農民趣味運動會
15:30—15:50 豐收節閉幕
六、組織機構
主辦：
承辦：
七、工作機構
為保證本次活動的順利舉辦，市人民政府決定成立籌辦鹹寧首屆中國農民豐收節組織指導委員會。委員名單如下：
主 任：
成 員：
組織指導委員會下設辦公室，辦公室設在市農業局，由黃文同志兼任辦公室主任，主要負責活動的組織協調以及各類方案的審定、各類會議的組織等工作。
八、活動模式
豐收節活動實行全媒體全程直播，採取“1+N”形式，在崇陽縣設立主會場，以農民為活動主體,在農村的田間地頭,舉行賽歌、賽舞、賽果、賽農家菜以及農民趣味運動會等形式多樣的喜慶豐收的活動。活動現場展示農產品、展示民俗文化、展示農民參與活動的主動性、積極性。各縣市區可自行舉辦具有本地特色的豐收節活動，並與主會場實行互動。
爭霸賽活動方案 篇27
我校是一所農村的普通國小，經濟基礎落後，學校的教學設施簡陋，教師緊缺，學苗基礎差，這個現實問題嚴重製約著教育教學的發展。面臨這種實際情況，要想提高學生成績，必須搞好課堂教學，所以校長組織多次會議，統一思想、統一認識、統一行動，把點子打在課堂教學上。以課堂教學為突破口，為提高課堂教學質量，根據不同時期，實施了不同的方案。
為進一步推進開放教育教學工作，促進教師探討教學問題、交流教學經驗、構建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質，促進我校全體教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學質量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定課堂教學效果評價實施方案：
一、提高課堂教學質量，要在教師身上下功夫
經過幾次領導班子會議討論，制定並通過了校內《課堂教學效果評價實施方案》。
1、目的：考察每一位教師上課前是否認真備好每一節課，課堂上是否上好每一節課。
2、聽課方式：採用告之式和隨堂聽課的方式，事先不通知教者，一天聽幾節；哪一節聽課、每個人聽幾次都是保密的。告之式由教務處組織。
3、評課方式：各評審要填好上課教師姓名、評審姓名，並按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，並把賦分表交給組長，同時
上課教師在上完課後當堂將教案交給評審傳閱檢查。組長將評審的打分單去掉一個最高分，去掉一個最低分統計好，整理評審的點評指導，有組織抽時間給上課教師面對面的點評。
4、獎勵辦法
通過校內的聽評課活動，評出學校的評優課的參賽人選。期末通過排序評出校內的優質課。
二、結合校情，逐漸提高評課活動的質量
由於我校地處偏僻的農村，教師分配沒有願意到農村的，教師緊缺，同時我校也面臨新老教師有點青黃不接的狀態。針對這些情況，校長又組織了多次教研組長以上的有關人員會議，統一思想，統一認識，討論並制定了《課堂教學效果評價實施方案》。
具體步驟如下：
1、組建領導小組。
課堂教學效果評價領導小組
組 長：鄧吾佳 副組長：周霜
成員：鄧梅鎮 諶和榮 饒建輝
2、每次的集體備課時間。由教研組長主持各學科的教研活動，首先由教師說課，再由其他老師點評，說課內容是簡要說出要完成的教學內容，再詳說其中的一節課，每人大約10~15分鐘。
4、聽課，教師必須認真聽公開課，並要對主講教師點評指導。
5、教師課後都要寫教學反思。課堂有感而發，每學期5篇以上。
6、每個學期召開1~2次學生信息反饋會，對所有教師都量化打
分。
7、期末領導小組對每一位教師的教案、作業、說課、聽課、教學反思打分，再與考試成績、學生反饋打分，進行綜合排隊。對於排在末幾名的教師，如果各方面對這幾位有強烈反響的，學校將給予談話。通過教師最佳化以後，他們的教學水平、教學成績有很大提高，學生的滿意度不斷提高。
由於現在已進入新的課程改革時期，我校的《課堂教學效果評價實施方案》在執行過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨於完善。
三、聽課評課對象：
本學期全體教師。
四、活動形式
本次課堂教學效果評價活動分三步進行。第一步由教務處組織實施,聽課後組織評課，打分評比。第二步各教研組組織實施，做好課堂教學效果評價記錄並評比。第三步由各學校行政組織總結，將課堂教學好的進行物質和精神獎勵。通過聽課和講評，互相交流教學經驗，促進教學改革，提高教學質量。
五、活動要求及有關事宜
1、教師每期至少15節。
2、教師聽課後交教研組長簽字，領導的聽課交冉校長簽字有效，班上班長對教師的聽課做好記錄，以便學校核對
3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。
4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。
5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課後聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，並與當天下午下班前將聽評課有關材料交教務科匯總。
6、原則上聽評課領導小組全體成員要參與聽評所有教師的課。提倡其他未擔負聽評課任務的教師視情況積極參與聽課。
7、活動結束後每一位教師要撰寫一篇不少於1000字的課堂教學反思（列入教研工作量），聽評課活動結束後一周內交教務科。
六、活動過程
見附表
七、活動結果
在課堂教學效果評價基礎上，評選出優秀課，並予以表彰。
《富饒的西沙群島》評課稿
《富饒的西沙群島》是六年制國小語文第五冊中的一篇精讀課文，也是一篇老課文。課文分別從海水、海底、海灘、海島四個方面介紹西沙群島的美景。從整篇課文來看，《富饒的西沙群島》篇幅較長，許多語句描寫優美。如何做到長文短教，必須從學生的學情出發。
李國老師的這堂課是第一課時的教學，由於篇幅較長，李國老師有選擇、有重點地把字詞的學習作為這節課的主要內容。整堂課分四個環節進行
一、激趣導入
二、初讀課文，學習生字
三、研讀課文，理解內容
四、課堂小結
李國老師的這堂課，有這么幾大亮點:
1、教態自然大方，語言有親和力
李國老師教學時間不長，不過給我感覺上課不拘謹，很自然。比如，初讀課文後，詢問學生，課文描寫了西沙群島的哪幾個地方呢？學生並沒有按預設回答老師，而是例舉了西沙群島的生物。李國老師並不是馬上否定學生，而是順勢一導，對，這些東西生活在什麼地方呢？很自然就把課文所描寫的幾個地方引導出來了。
2、尊重學生主體地位，促進主動學習的形成
培養學生的學習策略是如今國小語文教學的重要任務之一。如果我們在教學中正確引導學生主動地探究並掌握學習過程，那么我們的語文教學更能夠促進學生對自己的學習活動進行自我檢驗、自我評價，實現學生自我探究學習語文的願望，從而使學習過程不斷地得到最佳化。在李國老師執教的這節課上，大部分的環節都能充分體現學生運用自己的學習方法進行學習，比如在初讀課文時，請學
爭霸賽活動方案 篇28
地震科學系
學習部“成語大會”
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部策 劃 書
一、活動名稱
防災科技學院地震科學系20__年度第一屆成語大會
二、活動主題
非“成”勿擾
三、活動背景
隨著我國高等教育改革的推進，傳統的埋頭苦讀已經不足以滿足大學生日益增長的文化需求，教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。“知識就是力量！”的口號震耳發聵，我們國家的的歷史淵遠流長,文字也是其中的一種表現,從結繩記事到甲骨文,一步一步的發展完善成我們今天用的漢字。不光是漢字特別有意思,像象形字,會意字等等。此次活動的重點呢就是一種詞語,它們大多有四個漢字構成,那就是成語!成語短小,但寓意深刻,大部分成語還都有很有意思的來源和故事。用成語，傳承中華優秀文化，傳播華夏歷史文明，提高表達能力與交際水平。
本著普及文化知識，展現防災地科系大學生的思想風采，地震科學系“成語大會”由此誕生。這是一次激情與智慧的`碰撞，一顆顆靈動的心由此鮮紅，一個個精彩的故事由此展開。
四：活動目的
結合當下時事熱點，綜合各方面基礎知識，迎契約學們興趣愛好，通過知識競賽的形式，提高同學們的綜合素質，使得同學們對於基礎常識有更加深刻的了解，提高同學們的綜合素養，拓展同學們的知識面，同時，比賽中融入的時事熱點與地科特色有關，也會使同學們對於當下時事熱點和地科人的責任與擔當有更深刻的了解，營造積極的學習氛圍，打造具有地科學習部特色的專屬品牌。
三、活動時間及地點:
時間:五月上旬
地點:實驗樓
四、組織單位：
主辦單位：地震科學系團總支學生會
承辦單位：地震科學系學生會學習部
五、參賽對象及報名方式：
參賽對象：
地震科學系全體20__級學生以班級為主單位分組參加比賽。
報名方式：
1:報名階段,學生會辦公室報名
2;通過晚自習宣傳,各班落實學委負責班名統計(報名為分組報名,每組2人)
六、比賽形式：
以成語知識競答為主，結合趣味百科(地科特色)：
1.預選賽：兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共
聽寫20個成語(具有防災特色,難易
適中),選出前10組進入複賽。
2.複賽：
（1）：成語溯源
（2）：選手進行成語猜猜猜
3.復活：複賽中淘汰選手在場觀眾支持率最高的一組復活晉級。
4.決賽：
（1）成語風采展示
（2）成語大接龍兩部分
最終得分由第一部分評審打分和第二部分成語接龍客觀得分決定，並按最終得分排名依次選出冠軍組、亞軍組、季軍組。
七、邀請嘉賓：
初賽、複賽、復活賽嘉賓由系學生會其他部部長擔任
決賽邀請主席團、老師
八、比賽流程:
（一）比賽總流程：
（二）具體流程：
1.預選賽： 兩人一組，所有參賽組按順序進入統一預選場地,共聽寫20個成語(具有防災特色,難易適中),選出前10組進入複賽。
2.複賽：
（1）：成語溯源
本環節主持人準備5個由深刻含義及歷史典故的成語，以搶答模式進行答題，答對一題加10分，答錯不扣分並可由下一組繼續答題，答題方必須準確說出該成語的歷史典故及準確釋義才可得分，不完善者適當扣分
（2）：成語猜猜猜
各組派出一名代表進行抽題,小組中一人站在螢幕旁邊僅
用肢體語言比劃成語，本環節每組限五分鐘，猜對每個5分。本環節結束後，由主持人與觀眾互動。
3：復活賽:
複賽結束後，通過在場觀眾投票在淘汰的隊伍中選取觀眾支持率最高的一組晉級總決賽
4、總決賽：
（1）成語風采展示:各組必須結合自身特點進行自我風采展示（配ppt），兩人共同進行一段風采演講（3分鐘以內），按演講
爭霸賽活動方案 篇29
一、活動主題
愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
三、活動時間、地點
時間：20__年12月4日（星期五）下午
地點：學校禮堂
四、參賽人員
三、四、五年級每班推薦2——-3名學生參加比賽。
五、比賽形式
個人背誦。
六、比賽辦法
1、背誦範圍：
個人抽背範圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。
2、比賽環節：
個人抽背。按先後順序逐個上台抽籤背誦。
3、評分標準：
①吐字清晰，國語標準，正確把握詩歌節奏。（5分）
②背誦熟練，語調把握好。（3分）
③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。（1分）
④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。（1分）
七、比賽規則：
①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
八、獎勵：
此次比賽按評分總和設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
爭霸賽活動方案 篇30
一、活動前言
自20xx年世界自然基金組織（WWF）首次在悉尼倡導“地球熄燈一小時”活動後，以驚人的速度席捲全球。它呼籲個人、社會、企業、政府在每年3月最後一個星期六20：：30~21：30期間熄燈，以此來激發人們對保護地球的責任感以及對氣候變化等環境問題的思考。
二、活動目的
希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。我們也相信，這次活動，不論是對於社團，還是對於參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。
三、活動主題
節約節能節節相關
環保環境環環相扣
四、活動時間
20xx年3月28日（周六）
五、活動地點
安徽機電職業技術學院
六、活動對象
安徽機電職業技術學院全體師生
七、活動單位
院團委·學生團體聯合會
八、活動口號
地球一小時，超越一小時
九、活動流程策劃
（一）前期準備
1、20xx年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅並配有話筒音箱進行口頭宣傳當天晚上的活動。以及在橫幅上籤字。
2、辦公中心置辦桌椅等物質並申請2個教室。
3、邀請環境保護協會、愛心協會、演講與口才協會、街舞協會、音樂協會、跆拳道協會參加此次活動。
4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動，並徵集當天過生日的同學。
5、在通往宿舍樓的主幹道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。
6、通過微博、校園網平台宣傳。
7、晚自習到各班宣傳，呼籲更多的人在當晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區域參加啟動儀式。
爭霸賽活動方案 篇31
一、活動目的
1、擴大宣傳覆蓋面積，積累鄉鎮客戶 2、宣傳產品信息，增進售樓處來人量 3、宣傳銷售信息，提高項目成交率
二、活動地點
針對濱江各個鄉鎮，挑選經濟實力較強的'、來訪客戶相對較多，距離項目較近的鄉鎮，演出定在各鄉鎮主幹道、休閒廣場或集市中心位置開展。
鄉鎮選擇建議為。。。。。。。
三、活動時間
6月2日到6月12日，下午16：00到20：00
四、活動主題
0元一間房？！買兩房送“一房” （產品高附加值信息宣傳）
五、宣傳方式
活動約4小時，針對前來觀看演出的客戶及主要村鎮進行單頁派發，做到人手一份，每家每戶一份。
六、活動內容
1、文藝演出 2、有獎問答 3、項目賣點介紹 4項目銷售信息介紹
七、現場布置
演出舞台：舞台背景宣傳畫（尺寸提前交給代理公司進行設計） 音響設備：1套
客戶接待區：設定2張桌子，1頂帳篷，椅子若干及項目單頁， 數名銷售人員
八、活動流程
九、物料準備及費用預算
港龍項目組
爭霸賽活動方案 篇32
“地球一小時"是WWF（世界自然基金會）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最後一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。
一、活動目的：
過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經極地威脅到地球上人類的生存。我們只有通過改變全球民眾對於二氧化碳排放的態度，才能減輕這一威脅對我們造成的影響，從而使同學們能夠深刻的'認識這一問題。
二、活動對象：
武漢生物工程學院製藥工程系全體在校學生
三、活動起止時間：
20xx年3月26號20：30—21：30
四、活動地點：
武漢生物工程學院製藥工程系學生宿舍
五、活動方式：
20xx年3月26號20：30—21：30武漢生物工程學院製藥工程系學生宿舍進行停電一小時
六、承辦單位：
武漢生物工程學院製藥工程系宿舍管理員會
六、聯繫人：
八、活動流程：
1、活動之前，數據部對當天能夠參與的同學進行正確的估計。
2、在地球一小時的前一到兩天宣傳部進行宣傳；製作宣傳板，上寢室宣傳，保證參與同學的數量。
3、活動之前外聯部與樓管阿姨及電工溝通，確保到時準確停電及安全；
4、負責人與領導溝通活動的有關事宜；
5、熄燈中宿管各幹事及樓乾由專人負責樓棟，樓層，確保活動安全；
6、屆時通知個輔導員在樓下巡查，以處理隨時發生的事件；
九、注意事項：
1、安全第一，活動之前一定要做好宣傳工作，防止發生意外。
2、通知各寢室在停電前關掉所有用電器，以防來電，斷電時的瞬時高壓而發生火災；