適合小朋友的手工活動學前藝術教育活動 篇1
有趣的吊飾
教學目標：
1、知識與技能：能表現物象的形態特徵;運用剪、對摺、貼上製作吊飾;有目的的排列。
2、過程與方法：
(1) 在比較中，感受民間飾物造型、色彩、花紋特點;
(2) 在探索中學習吊飾的設計方法;
(3) 在“嘗試運用”中掌握製作方法。
3、情感、態度、價值觀：
(1)樂意與同學合作完成;
(2)對吊飾的串聯與裝飾發生興趣。
教學重點：能運用紙材和點、線、色表現物象;運用“剪、對摺、貼上”的製作方法。
教學難點：有目的的排列。
教學時數：1課時
教學方法：情境教學法、啟發談話法
教學準備：課件、有關圖片、學生作品
教學過程：
一、觀察與比較
1、民間飾物與學生作業中的吊飾有什麼相同與不同地方?
相同： (1)、簡練的外形;
(2)、色彩對比鮮艷;
(3)運用點、線、色裝飾。
不同： (1)、材料不同;
(2)、懸掛的地方不同;
(3)、裝飾圖案有寓意。
二、探討與嘗試
1、嘗試找找身邊的媒材進行吊飾設計，鼓勵發現問題;
2、學生互相研究解決問題;
3、同一主題的物象形態選擇;
4、嘗試運用幾何形進行有節奏的排列，感受節奏美。
適合小朋友的手工活動學前藝術教育活動 篇2
製作準備：
彩紙、硬紙板、膠棒、紐扣、雙面膠
製作過程：
第一步
在黃色的彩紙上畫上小獅子的眼睛鼻子和嘴
第二步
如圖所示，將獅子的頭和雲朵用膠棒貼上在硬紙板上面
第三步
畫上一些小圖案
第四步
最後用雙面膠將紐扣貼上在硬紙板上面就做好了
適合小朋友的手工活動學前藝術教育活動 篇3
活動目標：
1、 學習用對稱方法或用自己喜歡的方法裝飾風箏。
2、 通過觀察美麗的風箏以及教師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢於用簡單的圖案裝飾畫面。
3、 在繪畫過程中能和父母相配合也能自己的事情自己乾。
活動準備：
1、 風箏范畫兩張(燕子風箏、蝴蝶風箏)，白色風箏面一張。
2、 家長和幼兒準備卡紙、剪刀、記號筆等工具。
3、 彩色蠟筆人手一盒。
4、 懸掛網一張，並裝飾有太陽雲朵等。
活動過程：
一、 欣賞各種各樣的風箏，說說：風箏上有什麼圖案，你喜歡哪個風箏，為什麼?
二、 和家長討論製作什麼樣式的風箏，併合作剪出風箏的輪廓。
三、 觀察風箏，回憶學過的.裝飾方法。
1、 教師出示風箏范畫，引導幼兒欣賞並說說風箏上有什麼?它是怎樣裝飾的?(對稱的方法進行裝飾的)
2、 教師出示白色風箏面請個別幼兒說一說：可以用什麼方法裝飾風箏呢?你想怎樣裝飾。
四、 師幼共同討論，探討多種裝飾方法，。
五、 家長與幼兒合作設計用對稱的方法裝飾風箏。
六、 評價展示作品。
將製作好的風箏懸掛在網上，讓風箏像在天空中飛一樣。