中國計量學院機電學院
XX年暑期社會實踐策劃書
（前期1）
志
願光
之榮 心之
路
志願之心，榮光之路
——赴貴州修文縣暑期社會實踐策劃書（前期1）
一、活動名稱：
志願之心，榮光之路
——赴貴州修文縣暑期社會實踐
二、活動背景：
1，回響國家號召，“到西部去”，到欠發達的地方去。據XX年省經濟排名，貴州省僅列第31位，人均gdp僅為6742元，屬於經濟欠發達地區。
2，在汶川、玉樹災後重建，國家及廣大民眾投入大量關注及幫扶背景下，同樣需要關愛的貴州更需要我們。除了物質生活方面，精神生活上的單調同樣需要我們關注。
3，據調查表明，杭州約有40萬貴州民工，分布在杭州建設第一線的各個地方，為杭州乃至浙江省的發展起了巨大的推動作用。但是，奉獻的背後，約有84.4%農民工未參加任何保險，與此同時，約有6.9%的留守兒童陷入完全失學窘境，半失學或無法接受系統教育者不計其數。送知識到西部我們義不容辭。
4，XX年暑期，我院曾以“責任：行動成長——計量學子修文行”為主題組織社會實踐小分隊赴貴州修文縣開展實踐，取得良好效果，並許諾“一定會回來”。
三、活動宗旨：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹以人為本的科學發展觀，提升學生對社會主義核心價值體系的認識；培養民族自豪感與自信心，積極投身實踐，將優勢資源回饋社會；在關注民生的基礎上，深入探究其中的焦點問題，關注社會弱勢群體，剖析社會問題本質，學以致用服務社會；秉承“精思國計，細量民生”的校訓，通過社會實踐活動提高團組織凝聚力，培養團員奉獻精神。
四、活動目的：
1，為偏遠地區的孩子們獻愛心，送知識。引導他們用知識改變自己和家鄉的命運。
2，在貴州在杭務工人員及留守家屬之間搭建起一座橋樑，千里之外心連心。
3，為當地居民帶去新的氣息，豐富其精神生活。
4，在實踐中了解社會，體悟生活，培養當代大學生的社會責任感。
5，傳承量院學子的志願精神，薪火相傳，生生不息。
五、活動主題：
關注民生，體悟生活，到祖國最需要的地方去
六、活動時間：
XX年5月下旬到9月
七、活動地點：
貴州省修文縣
八、方案亮點：
集送知識（支教）、獻愛心（募捐圖書）、送溫暖（千里傳情）、深度了解社會（社會調研）於一體的大型綜合性實踐活動。通過此次是實踐活動全方位的融入社會。其中各子項目，比如千里傳情，也有其獨特之處。
九、可行性分析：
貴州方面：經濟狀況決定，上一期為證，修文縣需要我們這樣的大學生志願者。當地某國小校長曾數次表示希望我們再次組隊成行。，之前一期實踐活動取得很好效果，為我們留下了較好的民眾基礎與關係網。我們可以加以利用，更順暢的進入角色，完成實踐任務。
杭州方面：支教熱情高漲，同學普遍有英雄主義情懷，在持有一定信任的情況下，對於此次實踐的參與度較高。最終隊員數量質量與組織方所能提供的信任成正比，即級別越高，隊員質量越好。
十、前期準備：
1，第一階段：
① 策劃實踐活動，完成前期策劃，報請分院立項。