競賽策劃書模板 篇1
一、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全消防基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的'學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課餘生活，提高學生學習消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以後社會增加光彩。
二、活動對象：本次活動限於機電工程學院大一，大二的學生。
三、活動原則，友誼第一，比賽第二，公正，公開，公平
四、活動時間：xx年xx月xx日
五、活動地點：文華樓（確定）
六、參賽方式：
1、由每個班班長選派3人參賽，參賽代表應在11月10日之前上交。每個班學生在正式開賽時必須有10人以上作為親友團。
2、班級PK選擇方式：隨機抽籤決定。
3、比賽分為初賽、複賽、決賽。初賽保留八隊，複賽保留四隊，決賽保留三隊。
七、比賽程式：
比賽開始，將宣布比賽規則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評審（由輔導員負責），競賽開始，由必答題搶答題風險題。
1）必答題：每隊參賽隊員必須答五題（每題為5分。答對加5分，答錯不得分由參賽隊員作答，可以討論，答題時間為30秒）
2）搶答題：共20題，每題5分，答錯減5分，答案由主持人公布，答題限時為60秒，在場同學均可參與。答案由主持人公布，答題限時為60秒。
3）風險題共1題，就是簡答題。共12題，每隊有3次機會回答，題目為10分、20分、30分，選擇時先選擇風險值，再報題號既可，可以討論，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布，每題答題時間為90秒。
4）各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排，複賽，決賽隊。
5）各類題目用信封裝好封口，待比賽開始後，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6）各隊比賽隊伍必須服從評審及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現場發生爭執及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核並取消比賽資格和成績。
7）比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經發現將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應分值。
8）如出現分數一樣的情況，則採取加賽的形式決出優勝者。
9）初賽分為4隊PK，只能是一個優勝隊有資格參加隊下的複賽的隊及決賽。
10）參賽對相應的班級，每班應到十人以上的觀眾（該組應到的觀眾者缺一人，扣該組1分）
11）比賽結束，評審點評。
八、獎項設定：
本次比賽設冠軍一組，季軍一組，亞軍一組
第一名獎勵300元、獎品、榮譽證書
第二名獎勵200元、獎品、榮譽證書
第三名獎勵100
競賽策劃書模板 篇2
一、活動背景：
資訊時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
時間：xx月24下午6點
地點：圖書館八樓會議室
2.決賽：
時間：xx月30日下午6點
地點：圖書館八樓會議室
3.頒獎
時間：12月1日晚上7點
時間：圖書館八樓會議室
(二)參賽選手資格要求
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。
2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。
(三)競賽流程
1.主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布後提出。
3.根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行
小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)
規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。
搶灘登入
規則：主持人讀題之後以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。
弱者重生
本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分為：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)
勇往直前
規則：本環節分為難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數。
也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。
比賽結束後選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
自我介紹，限時2分鐘。
才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績為參賽選手最後成績作參考。
“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，採取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯合晚會
由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。
舉行頒獎儀式。
文藝表演暨活動大聯歡。
(四)前期準備
雙方宣傳部應于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁(如板面數量不夠與徵文活動發生衝突，可將兩個活動合併為一個板面)，並於xx月xx日投放至指定位置。
雙方策劃部人員，應於xx月xx日以前協商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評審、場序維護、衛生清潔等)。
雙方策劃部應於xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，並交由各自的相關部門執行。
所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、列印、保管，任何人不得泄露題目。
雙方策劃部須於xx月xx日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最後得分由這兩項與答題得分共同構成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數後安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設定
特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優秀獎若干，總計500元。
七、負責人及主要參與者
負責人：
參與者：讀者協會與紅帆船文學社全體會員
競賽策劃書模板 篇3
一、活動目的及意義：
禮記有雲，“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”，又雲“禮尚往來，往而不來，非禮也;來而不往，亦非禮也”。禮儀，在以“禮儀之邦”著稱於世的中國，是一個經久不衰的話題;在人際交往日益頻繁的當下，更以其經久不衰的魅力扮演著舉足輕重的角色。禮儀的定義非常廣泛，總的來講，就是以最恰當的方式來表達對他人的尊重。具有良好的禮儀，於我們數統學院的學生而言，不僅能展現我們彬彬有禮的風貌，還能增進與其他人的溝通，更好的觀察生活，促進文學創作。而展示禮儀文明，傳播禮儀文化，樹立文學院學生的禮儀意識需要一個媒介。禮儀隊則有責任和能力來充當這個媒介。
二、活動時間：
20xx年11月25日19:00—21:00
三、活動地點：
教學樓311，312教室
四、參賽對象：
數學與統計學院全體在校學生
五、活動單位：
數學與統計學院禮儀隊
六、參賽事項：
(一)比賽形式：星期三中午十二點每組挑選一個組長到教學樓118抽籤決定參賽組數。比賽形式是通過PPT答題，分為三輪，第一輪為順序答題，第二輪為搶答題，第三輪為高分組PK。五個人組成一組，以組為單位坐在一起。
(二)參賽方式：參賽選手須在報名表上報名，按時到教學樓311，312教室參加比賽。
(三)截止日期：20xx年11月24日晚上21:00之前，請班長交給各班負責人。
七、參賽要求：
嚴禁考試作弊，考試前把手機關機，如果發現作弊，均取消比賽資格。參賽選手遲到或不到，則視為棄權，參賽選手可以在比賽之前參考書籍、百度等等。
八、比賽準備：
比賽之前活動單位準備題目，邀請計分人等工作人員。
九、比賽形式：
主持人介紹活動背景、目的及意義，介紹本次禮儀知識競賽的比賽規則，然後比賽開始，比賽結束後挑選分數的組為一等獎、次之為二等獎、三等獎，最後獲獎情況會以簡訊的形式通知。
十、比賽流程策劃：
1、參賽選手提前二十分鐘入場。
2、主持人宣讀比賽規則、作弊懲罰制度，各選手如果有問題，可以在主持人宣讀完畢後，進行提問;
3、比賽結束後主持人宣讀比賽結束，參賽選手有序離開現場。
十一、獎項設定：
一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名
十二、經費預算：100元
競賽策劃書模板 篇4
一、活動名稱
“杯”校園文學大賽
二、活動目的
活躍校園文學氛圍，弘揚熱愛文學，熱愛創作的人文精神，豐富同學們的精神文化生活。
作為北京工商大學唯一的文學類社團，我們承擔著激發學子文學熱情，為大家提供文學創作與交流平台的責任。通過此次活動擴大社團的影響力，利於社團的發展。
三、活動組織機構
(1)主辦單位：北京工商大學初夏文學社
(2)協辦單位:北京工商大學圖書管理委員會
(3)贊助單位：
四、活動對象：北京工商大學所有在校生
五、活動流程
(1)前期宣傳：
海報宣傳：
a.海報張貼地點：大幅海報4張。社團展板1張，圖書館大廳2張，龍躍廣場1張。
b.海報內容：寫明活動主題，承辦單位，贊助單位：晉江文學城。並註明晉江文學城的LOGO和相關的介紹。註明本次活動的時間，地點，要求及相關信息
橫幅宣傳：
a.內容：活動主題，如：“晉江文學城祝‘杯校園文學大賽’圓滿成功”，或“‘晉江杯’校園文學大賽。”具體待定，可以附上晉江LOGO。
b.數量及貼上地點：2條，掛在十號樓IT超市樓上或學活展廳上1條，圖書館1條，人流較多，宣傳較廣。
傳單宣傳：
a.內容：寫明活動主題，贊助方“晉江文學城”及其LOGO，活動簡介，參賽要求，重點強調報名時間，地點，截止日期(可以正面是宣傳單背面是報名表) b.傳單發放時間及地點：中午12：00至1：10及下午17：10至18：00在食堂對面藍房子(或九，十號樓門口)展台宣傳諮詢以及現場報名，同時在各個門口派部員發放宣傳單;晚上21：00以後進宿舍發放傳單及報名表,可以附上一張“晉江文學城”的傳單。
c.傳單發放數量：400-500份
廣播台宣傳：邀請北京工商大學校園廣播站宣傳。內容：由晉江文學城贊助的北京工商大學首屆“杯”校園文學大賽即將展開，活動時間及大賽獎項。廣播時間：中午下課和下午課間黃金時段。 網路宣傳：利用人人網、新浪微博、QQ、BBS等宣傳。
大致內容：晉江贊助的“杯”校園文學大賽，@校內人人、微博好友，@晉江官方微博等。宣傳時可以幫助晉江文學網站進行宣傳，如附上晉江LOGO .
部員們更新有關“校園文學作品大賽”的狀態及日誌、吸引作者瀏覽網站。
班級宣傳：課間播放PPT或視頻，宣傳比賽事宜。PPT和視頻中，可以突出晉江LOGO，可以有一段晉江文學城的專門介紹，和晉江對本次大賽的支持。
晉江讀書會或簽名會：可以在龍躍廣場舉行一次晉江讀書展，以這種形式進行大賽宣傳。如只要報名參加本次大賽即可獲得由晉江文學城提供的紀念品。具體形式待定。
(2)準備工作分配
1.外聯部與各贊助單位洽談好各項合作事宜2.編輯部負責策劃活動，組織活動組委會及評審
3.宣傳部製作宣傳視頻，海報。提前一周通過人人網主頁、新浪微博及部落格進行聲勢宣傳。
4.組織部進行借教室和宣傳場地的工作。
5.提前一周開始宣傳工作。由人力資源部組織進班宣傳;在圖書館大廳設定展台，進行活動宣傳及諮詢
(3)活動的主要內容及具體安排
a)本次主題徵文活動分為初、決賽兩輪。
初賽：由初夏文學社在全校範圍內組織徵文，由活動組委會選出入圍選手。決賽：初賽入圍的參賽選手，將由活動組委會通知並進行決賽。
b)作品要求：
初賽：由參賽選手自選主題主題，要求作品內容健康，感情真摯，語言流暢，文體不限。(微小說140以內;小說1500字以上;散文、雜文等其他文體字數1000字以上)
複賽：初賽作品入圍的參賽選手，將由活動組委會通知晉級複賽階段。複賽為主題徵文形式，主題由活動組委會與各協辦單位及贊助商晉江文學城具體商定。
投稿作品必須是未發表的原創作品，不得抄襲、或轉摘，不得一稿多投。如有冒偽、抄襲，查證屬實，一律取消資格;已領取獎項者，由組委會追回原獎項,若未遵守參賽規定及條款者，視同棄權。
比賽不收取報名費、評審費等任何費用，凡提交參賽的作品作者，均被主辦單位視為同意並遵守以上各條規定。
c)參賽方式
電子信箱形式。參賽作品以附屬檔案形式，文檔標題格式為【參賽作品《作品標題》】傳送至這個信箱。
具體格式要求為：標題用四號，加粗，宋體字型;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字元，行距固定值為28磅。所有參賽作品請註明院校，姓名，聯繫方式(電話，信箱，QQ)。方便組委會及時與作者取得聯繫。
手稿和電子郵件均歸活動主辦方和晉江網站所有，不予歸還，請參賽者自行備份保留底稿。
註：參賽作品建議使用電子郵件形式發到指定信箱。所有參賽選手務必投稿後及時向組委會查詢稿件是否收到，避免稿件因未知原因無法查收，影響參賽結果。
d) 總結表彰大會
初步設定為主持人進行活動總結，嘉賓講話，選手代表參賽總結，頒獎，書法展示參賽作品及感謝協辦方等環節。六、活動時間(1)
初賽時間：20xx年04月01日—20xx年04月10日
審稿時間：20xx年04月11日—20xx年04月15日(2)
複賽時間：20xx年04月16日—20xx年04月25日
審稿時間：20xx年04月26日—20xx年04月30日(3)
20xx年05月02日進行活動總結並頒獎
整個比賽時間視情況而定可略微推遲。
七、獎項設定
一等獎：1名獎金800+獲獎證書+紀念獎品
二等獎：2名獎金500+獲獎證書+紀念獎品
三等獎：3名獎金300+獲獎證書+紀念獎品
優秀獎：20名獲獎證書+紀念獎品
八、物資、經費預算
競賽策劃書模板 篇5
一、活動目的：
為了讓外文同學們於高考後重夯英語基礎，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學院將舉行一次集學科性、基礎性、趣味性於一賽的學科競賽供同學們調用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學院英語學科同學及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!
二、活動準備：
1.活動場地：建議在如一課東101般規格的場地進行，方便鼓勵更多同學感受競賽魅力。
2.活動時間：可在晚上進行。
3.物質準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評審打分紙、分數記錄紙;④各等獎的獎品。
4.邀請人員：輔導員、兼班、有豐富競賽經歷的學長學姐、外文黨團學學生幹部以及 20xx級全體新生。
5.工作人員：級委、學習部委員、各班學委(以上人員負責觀察競賽進程、控制時間、做好應急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導員(6名)。
6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多於五名，並製作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排。
7.暖場準備：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責)、微信實時轉發、q群、班級宣傳(學習部宣傳以ppt形式，ppt由網宣部負責)
9.競賽材料：針對活動分派給各班學委蒐集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。
10.應急方案：(1)級委、學習部委員及各班學委將所有競賽材料、ppt預先copy一份，列印一份。若出現電腦問題，可各學委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應有候補選手上場;(3)儘可能申請數個麥克風;(4)準備候補環節。詳細可見以下每一活動特殊的應急方案安排。
三、活動內容：
1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學們的英語基礎實力。
2.競賽形式：
(一)Listening【用歌曲暖場】
聽歌填詞
A.歌曲準備：
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰組);
c.八首歌曲儘量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空後的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。
C.選手準備：每班兩名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出兩名參賽選手，採取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易後難的順序上場。
b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。
C.成績：兩組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)
E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導，省去選手現場混亂時間)
F.應急方案：若出現電腦故障，每位學委手機應事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學習部委員則分散在現場拿手機播放。
G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛鍊聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背後的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利於對單詞的回憶】
唯美翻譯，唯美詞相配
A.題目準備：①網上查找經典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數個單詞。
②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數個單詞。
③總共十五題，其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出三名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)
b.計分：一個空一分，累積計分。
C.成績：三組組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)
E.時間安排：每一題思考時間不多於1min，由學委或其餘工作人員計時;換組時時間不多於2min，整個流程控制在20-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的列印版和電子word版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六線上”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學委將列印版題目給各自班選手進行競賽。
G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之餘，也可感受英文韻律之美。於學科而言更可多積累美句，積澱自己在英語學習方面的文學涵養，下筆生花，字字珠璣。
異域文化，由圖生香
A.題目準備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節日;
②由其中一個節日出發，找一句高度突出其特徵的英文句子及四張節日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節日吻合;
③要有一長一短下劃線，提醒選手需寫出該節日名稱及對圖片的選擇。
B.物質準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出五名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。
b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節日總分為兩分，累積計分。
C.成績：五組組競賽下來後，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其餘班級則爭取在接下來的比賽繼續加油!(排名可以有並列)
E.時間安排：每一題思考時間不多於1min，由學委或其餘工作人員計時;換組時時間不多於2min，整個流程控制在25-30min完成。
F.應急方案：級學習部委員及各班學委人手一份題目的列印版和電子ppt版。若出現電腦問題，則先由級學習部委員在Q群“外文一六線上”上傳電子版題目(此時由引導員保證現場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學委將列印版題目給各自班選手進行競賽。
G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發同學們了解西方世界的興趣，為日後洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結尾】
生動配音，情動外文
A.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環節;
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，
且要於競賽開始前一周提交已消音的視頻於級學習部。
視頻要求：人物不多於5人，時間控制在5min以內，內容正面積極，需含英語。
B.物質準備：電腦、音響、若干支麥克風。
C.選手準備：各班在競賽方案下達後儘快尋找視頻組隊配音，人數不多於5人，且在上一環節進行時抵達後台，由引導員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)
D.競賽流程：
a.順序：可由各班學委抽籤安排出場順序，各班在上一環節進行時抵達後台，由引導員按出場順序列好隊依次上場，結束後回到各自座位。
b.成績：先對輔導員、兼班打出的分數(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六線上”發起群投票(各班人數大致相同，各班投票人數差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結束。
E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內，整個流程控制在50-55min以內。
F.應急方案：若出現電腦問題，則只能換為各班現場英文表演，把表演形象也納入評比範圍;或增加另一競賽形式作替補環節。
G.目的及意義：讓同學們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學;在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風格魅力。
三、活動結束(15=20min)
①排名評比：以各班積累的數量多少為標準評比一二三等獎;
一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。
②表彰、獎品、合影
③輔導員、兼班致辭
④主持結尾。
四、活動流程需注意：
1.嚴格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結尾20min左右，則總流程應差不多三小時。(已包含各環節交接時間，引導員必須熟悉流程做好引導)。
2.各班學委安排好競賽各環節參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多於五名，並製作一個參賽選手名單上交至級學習部，同時做好候補選手安排準備。
3.做好應急方案預備：把每個競賽環節的題目檔案視頻，分開發送至級委及各班學委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環節應急方案的實施流程;且要準備一個候補環節，以防配音環節不能進行。
預祝外文學院第一次學科競賽舉辦成功!
競賽策劃書模板 篇6
一、活動名稱
“杯”校園文學大賽
二、活動目的
活躍校園文學氛圍，弘揚熱愛文學，熱愛創作的人文精神，豐富同學們的精神文化生活。
作為北京工商大學唯一的文學類社團，我們承擔著激發學子文學熱情，為大家提供文學創作與交流平台的責任。通過此次活動擴大社團的影響力，利於社團的發展。
三、活動組織機構
(1)主辦單位：北京工商大學初夏文學社
(2)協辦單位: 北京工商大學圖書管理委員會
(3)贊助單位：
四、活動對象：北京工商大學所有在校生
五、活動流程
(1)前期宣傳：
海報宣傳：
a. 海報張貼地點：大幅海報4張。社團展板1張，圖書館大廳2張，龍躍廣場1張。
b. 海報內容：寫明活動主題，承辦單位，贊助單位：晉江文學城。並註明晉江文學城的LOGO和相關的介紹。註明本次活動的時間，地點，要求及相關信息
橫幅宣傳：
a. 內容：活動主題，如：“晉江文學城祝‘杯校園文學大賽’圓滿成功”，或“‘晉江杯’校園文學大賽。”具體待定，可以附上晉江LOGO。
b. 數量及貼上地點：2條，掛在十號樓IT超市樓上或學活展廳上1條，圖書館1條，人流較多，宣傳較廣。
傳單宣傳：
a. 內容：寫明活動主題，贊助方“晉江文學城”及其LOGO，活動簡介，參賽要求，重點強調報名時間，地點，截止日期(可以正面是宣傳單背面是報名表) b. 傳單發放時間及地點：中午12：00至1：10及下午17：10至18：00在食堂對面藍房子(或九，十號樓門口)展台宣傳諮詢以及現場報名，同時在各個門口派部員發放宣傳單;晚上21：00以後進宿舍發放傳單及報名表,可以附上一張“晉江文學城”的傳單。
c. 傳單發放數量：400-500份
廣播台宣傳：邀請北京工商大學校園廣播站宣傳。內容：由晉江文學城贊助的北京工商大學首屆“杯”校園文學大賽即將展開，活動時間及大賽獎項。廣播時間：中午下課和下午課間黃金時段。 網路宣傳：利用人人網、新浪微博、QQ、BBS等宣傳。
大致內容：晉江贊助的“杯”校園文學大賽，@校內人人、微博好友，@晉江官方微博等。宣傳時可以幫助晉江文學網站進行宣傳，如附上晉江LOGO .
部員們更新有關“校園文學作品大賽”的狀態及日誌 、吸引作者瀏覽網站。
班級宣傳：課間播放PPT或視頻，宣傳比賽事宜。PPT和視頻中，可以突出晉江LOGO，可以有一段晉江文學城的專門介紹，和晉江對本次大賽的支持。
晉江讀書會或簽名會：可以在龍躍廣場舉行一次晉江讀書展，以這種形式進行大賽宣傳。如只要報名參加本次大賽即可獲得由晉江文學城提供的紀念品。具體形式待定。
(2)準備工作分配
1. 外聯部與各贊助單位洽談好各項合作事宜 2. 編輯部負責策劃活動，組織活動組委會及評審
3. 宣傳部製作宣傳視頻，海報。提前一周通過人人網主頁、新浪微博及部落格進行聲勢宣傳。
4. 組織部進行借教室和宣傳場地的工作。
5. 提前一周開始宣傳工作。由人力資源部組織進班宣傳;在圖書館大廳設定展台，進行活動宣傳及諮詢
(3)活動的主要內容及具體安排
a) 本次主題徵文活動分為初、決賽兩輪。
初賽：由初夏文學社在全校範圍內組織徵文，由活動組委會選出入圍選手。 決賽：初賽入圍的參賽選手，將由活動組委會通知並進行決賽。
b) 作品要求：
初賽：由參賽選手自選主題主題，要求作品內容健康，感情真摯，語言流暢，文體不限。(微小說140以內;小說1500字以上;散文、雜文等其他文體字數1000字以上)
複賽：初賽作品入圍的參賽選手，將由活動組委會通知晉級複賽階段。複賽為主題徵文形式，主題由活動組委會與各協辦單位及贊助商晉江文學城具體商定。
投稿作品必須是未發表的原創作品，不得抄襲、或轉摘，不得一稿多投。如有冒偽、抄襲，查證屬實，一律取消資格;已領取獎項者，由組委會追回原獎項, 若未遵守參賽規定及條款者，視同棄權。
比賽不收取報名費、評審費等任何費用，凡提交參賽的作品作者，均被主辦單位視為同意並遵守以上各條規定。
c) 參賽方式
電子信箱形式。 參賽作品以附屬檔案形式，文檔標題格式為【參賽作品《作品標題》】傳送至：.
具體格式要求為：標題用四號，加粗，宋體字型;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字元，行距固定值為28磅。所有參賽作品請註明院校，姓名，聯繫方式(電話，信箱，QQ)。方便組委會及時與作者取得聯繫。
手稿和電子郵件均歸活動主辦方和晉江網站所有，不予歸還，請參賽者自行備份保留底稿。
註：參賽作品建議使用電子郵件形式發到指定信箱。所有參賽選手務必投稿後及時向組委會查詢稿件是否收到，避免稿件因未知原因無法查收，影響參賽結果。
d) 總結表彰大會
初步設定為主持人進行活動總結，嘉賓講話，選手代表參賽總結，頒獎，書法展示參賽作品及感謝協辦方等環節。 六、活動時間 (1)
初賽時間：20xx年04月01日—20xx年04月10日
審稿時間：20xx年04月11日—20xx年04月15日 (2)
複賽時間：20xx年04月16日—20xx年04月25日
審稿時間：20xx年04月26日—20xx年04月30日 (3)
20xx年05月02日進行活動總結並頒獎
整個比賽時間視情況而定可略微推遲。
七、獎項設定
一等獎： 1名 獎金800+獲獎證書+紀念獎品
二等獎： 2名 獎金500+獲獎證書+紀念獎品
三等獎： 3名 獎金300+獲獎證書+紀念獎品
優秀獎：20名 獲獎證書+紀念獎品
八、物資、經費預算
競賽策劃書模板 篇7
一、活動目的
通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。為提高英語成績打下紮實的基礎。營造校園的英語文化氛圍。
二、活動組織機構
成員：各英語科任教師。
負責人：各年級英語老師。
三、活動對象：2----4年級。
四、活動時間：十月中旬（星期2上午晨會課8：20——8：40）
五、出題教師：周蓓、李燕婧、沙立穎。
六、比賽內容：二年級：填寫單詞首字母及中文（共30個）
三年級雙語班：中英互譯（共50個）
三年級普通班：填寫首字母及中文；中英互譯。（共50個）
四年級：中英互譯（含詞組）（共50個）
（範圍均為個年級所學教材內的單詞）
七、活動措施
1、科任在班上強調學習英語單詞是學好英語的基礎。
2、要求科任教師平時在各自的班上進行單詞背誦、聽寫與默寫練習。
3、星期2晨會各班班主任配合監考，每年級有兩名英語老師訓考協助處理疑難問題。考完後，封卷，本部英語教師集中閱卷。
八、獎勵辦法
1、二、四年級每年級設一等獎12名，二等獎24名，三年級雙語班每年級設一等獎8名，二等獎每班16名；普通班設4名一等獎，8名2等獎。按默寫正確率及書寫端正程度為獎勵標準。
2、各科任在班級內進行評選優秀獎。
3、校園內張貼公布成績。
競賽策劃書模板 篇8
為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的`英語學習興趣，充分展示我校學生的英語特長，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單詞競賽活動。
一、競賽時間：11月下旬—12月上旬（具體時間另行通知）
二、參賽對象：1--3年級每班5人，4--6年級每班5人。
三、競賽要求：
1--3年級：利用一周的時間，先由各班英語老師負責將學生作品收集起來，並作適當的篩選，然後交與張瑩老師處。再安排時間（預定11月30日晚）請各評審集中評獎。
4--6年級：我們將會準備兩份試卷。一份試卷列出一些英文單詞，這是第一關，參賽者讀出這些單詞，及格的同學才能進入下一關。一份試卷是筆試題，分為兩部分，一是根據中文意思寫英文單詞；二是根據英文單詞寫中文意思。考試結束後學生將試卷交與監考老師處。再安排時間（預定12月7日晚）請各評審集中評獎。
四、獎勵辦法
按年級取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
競賽策劃書模板 篇9
隨著教學工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學是英語教學的根本。所以，本著以提高學生英語學習興趣為前提，以加強學生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學習氛圍，我鎮定於5月中旬開展英語單詞競賽
一、參賽對象
全鎮三到五年級的在校學生。
二、參賽內容
三年級：26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（Unit1——Unit4）的黑體單詞進行中英文翻譯
四年級：三年級至四年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫
五年級：三年級至五年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫
說明：各年級測試內容以本學期教學單詞為主，分值占80%。以前學過的占20%）
三、競賽賽形式
閉卷卷面形式
四、競賽辦法
1、競賽方法分為初賽和複賽。初賽由各校任課教師進行篩選，按班級人數的15%上報參加複賽學生名單。
2、5月9日前各校將參加複賽學生名單上報輔導站。
3、由於考慮學生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學校進行人員分配及交叉安排趕往各個學校進行比賽。
4、複賽時間為30分鐘，請各位參賽人員在規定時間內作答。
5、卷面分數為滿分100分。
6、監考教師務必秉著認真、負責的態度，到達比賽場地時才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監考教師將試卷封閉並帶回中心學校，進行公開閱卷。
五、表彰獎勵
每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其餘為優秀獎，頒獎由各校分別進行。
競賽策劃書模板 篇10
一、活動背景：
資訊時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
（一）為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
（二）加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
（四）開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
（一）時間安排：
1.初賽：
（1）時間：11月24下午6點
（2）地點：圖書館八樓會議室
2.決賽：
（1）時間：11月30日下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
3.頒獎
（1）時間：12月1日晚上7點
(2)時間：圖書館八樓會議室
（二）參賽選手資格要求
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。
2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。
（三）競賽流程
1. 主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣布競賽開始。
2. 主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布後提出。
3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行
（1）小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）
規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。
（2）搶灘登入
規則：主持人讀題之後以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。
（3）弱者重生
本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分為：答對個數/3（較高的人分數--較低的人分數）
（4）勇往直前
規則：本環節分為難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數
也可繼續攻關。若答錯，則本環節的分將失去。
比賽結束後選出較高得分選手進入決賽。
5.決賽流程：
（1）自我介紹，限時2分鐘。
（2）才藝展示，各個選手根據自己情況選擇性進行，該項成績為參賽選手最後成績作參考。
（3）“一站到底”所有入圍決賽的選手，兩兩組合，回答主持人的問題，採取淘汰制，獲勝者再兩兩結合，依次類推直至產生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯合晚會
（1）由相關負責人針對此次文學知識競賽做總結。
（2）舉行頒獎儀式。
（3）文藝表演暨活動大聯歡。
（四）前期準備
（1）雙方宣傳部應于于11月20日以前做好宣傳板面、海報、宣傳頁（如板面數量不夠與徵文活動發生衝突，可將兩個活動合併為一個板面），並於11月20日投放至指定位置。
（2）雙方策劃部人員，應於11月18日以前協商活動的人員安排問題（人員安排包括比賽評審、場序維護、衛生清潔等）。
（3）雙方策劃部應於11月18日以前商議參賽選手的報名流程、信息管理、通訊聯絡等問題，並交由各自的相關部門執行。
（4）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打英保管，任何人不得泄露題目。
（6）雙方策劃部須於11月20日以前協商頒獎儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護、主持、禮儀等。
五、注意事項：
1、初賽的問答題目為12道，分別涉及文學、風俗文化、名句對接、歷史常識四個方面，每方面四道題目。
2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分，答題總分值80分，選手在此階段的最後得分由這兩項與答題得分共同構成。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經濟、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時，根據實際人數確定晉級人數，確定人數後安成績由上到下選擇晉級。
3、此次文學知識競賽總的分值分配：決賽的總分值70分，初賽總分值30分，選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六、獎項設定
特等獎一名 一等獎2名 二等獎4名 三等獎8名 優秀獎若干，總計500元
七、負責人及主要參與者
負責人：王勇、胡熙洋