國語策劃書 篇1
一.活動背景：為了更好的構建和諧校園，9月11日至17日是全國第八屆推廣國語宣傳周，為了積極回響教育部及語委辦的號召，長江師範學院推廣國語協會決定舉辦以“和諧語言，盛世之美”主題。通過開展多種形式的宣傳活動，積極引導同學們樹立合理的語言觀，提高語言文字規範與說話用語意識。
二.活動目的及意義：開展此次活動目的在於為廣大師生營造一個良好的語言交流環境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯長師人風采。活動的開展有利於國語的推廣，克服語言隔閡，促進師生交流，營造文明校園氛圍。從而對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
三.活動主題：和諧語言，盛世之美
四.活動內容： 1.晚會主要以語言類節目為主，比如小品相聲、詩歌朗誦、舞台劇等中間適當穿插歌舞類節目；
2.活動經費主要有贊助商贊助及語委辦支持；
五.活動時間及地點：九月（具體時間待定），江東大禮堂
六.主辦單位：
策劃、承辦單位：推廣國語協會
七.活動安排：活動部負責場地申請及布置、文藝部部負責本次節目選拔及安排 、秘書部負責後勤事宜及活動採購、宣傳部提前做好晚會宣傳、其它部門負責協助各部門工作 維護現場次序（具體安排各部門可做調整）
八.宣傳策劃：1海報：宣傳在開學之初（4至5號）將本次宣傳海報製作完成並張貼在校內顯眼的張貼欄處；
2.橫幅：秘書部負責在4號之前將本次晚會的橫幅掛在樟園顯眼處
3永久性宣傳欄：.外聯部與主辦方協商製作永久性宣傳欄張貼在教學樓及宿舍樓轉角地方；
4.晚會現場宣傳：晚會採取抽獎的方式向在場觀眾徵集推廣國語宣傳語（各部門6至8號輪流在學校設點徵集推廣國語宣傳語）
5.校園廣播宣傳：外聯部負責與校廣播站人員交涉。
九.經費預算：幕布八百、場地一百五、橫幅一百五、車費八百、小禮物兩百、場地布置兩百、服裝費四百、後勤雜費300 （ 總計3000元 ）
十.活動注意事項：1、在晚會開展過程中各部門工作人員應注意安全；2、推普各部門沒有安排的幹部幹事應主動維護在場次序3、晚會開展過程中如遇安全問題及時與學生安全保衛處及安管會取得聯繫。
國語策劃書 篇2
主辦單位：阜師院文學院14級漢語言文學實驗班
承辦人：14級實驗班團支書袁紫薇、饒哲
目錄
一、前言
二、班級介紹
三、活動介紹
四、經費預算
五、活動意義
一、前言
9月15日至21日市第**屆全國推廣國語宣傳周，為繼續宣傳推廣國語，切實組織好我實驗班推普周活動，進行“素質訓練”，並開展“國語競賽”，鍛鍊大學生國語口語水平，展現出大學生的魅力風采，豐富班級活動。
二、班級簡介
14級漢語言文學實驗班是自“卓培”計畫起施以來，辦班的第二屆，配以優秀的教師資源，實行30人的小班化教學，注重培養學生的教育實踐能力和綜合文化素質培養。
三、活動介紹
（一）活動背景
作為未來教師的重點培養對象，作為新試點的改革排頭兵，國語推廣刻不容緩，說好國語將成為每個人的必備技能。此次活動的籌辦，正因有良好的推普氣氛，還有實驗班所有成員的積極進取，大力支持，才可有計畫有條理的順利開展。
（二）活動主題
面向現代化，學好國語
（三）活動目的
為繼續推廣國語，提高、鍛鍊同學們的國語水平，並形成一個良好的競爭模式，豐富大學課餘生活，促進大學生全面成長。大力推進班級“素質訓練”，推進校園文化建設，弘揚阜師院精神。
（四）活動時間
10月27日(周一)晚上7:00開始
（五）活動地點
西湖校區主教學樓教室
（六）活動對象
14級實驗一班、二班
（七）活動流程
1、賽前準備：
*兩個實驗班的每個寢室至少推選出一名代表，每班最多報15人。
*團支書準備好抽籤紙條和標牌號碼，參賽選手進行公平抽籤並佩戴相應的標牌
*團支書提前安排20份不同測試卷
*邀請金業文老師，張迪學姐，劉慶寶學長等五人擔當評審，並根據附屬檔案當中的相應評分細則，評測各個選手的比分
2、參賽過程：
*參賽選手根據抽籤順序領取試題。（試題總分50分）
*試題第一項是“咬文嚼字”，共有10個字詞，誤讀、音準差扣1分，限時1分鐘，滿分10分。
*試題第二項是“郎朗書聲”，每人一篇200字左右的段落，在3分鐘內用國語朗讀完，要求聲情並茂，咬字清晰，滿分10分。
*試題第三項是“饒舌爭霸”，每人一篇簡短繞口令，在半分鐘內用國語大聲朗讀出來，要求咬字清晰，字正腔圓，速度快且流利，不卡殼，滿分10分
*試題第四項是“展現風采”，演講題目自擬，要求使用國語，語速和緩，氣息平穩流暢，聲情並茂，題材不限，可以採用朗誦（脫稿）、演講、主持、影視配音，電台廣播播報、導遊詞等形式，甚至加以配樂，舞蹈等，限時5分鐘，滿分20分。
3、賽後評比：
由兩位班長將評審評分統計：每一輪將評審打分的分數相加取平均分，並淘汰最後三名同學，並當即公布結果，排出名次。最終結果暫定為：第一名1個，第二名2個，第三名4個。同時頒發獎品。
四、經費預算
第一名：一副羽毛球拍
第二名：字帖*2+鋼筆*2
第三名：精美加厚筆記本*3
總計：利用上次漢字聽寫大會的餘留獎品，預計此次花費每班50元
備註：此次參賽總計23人，實驗一班11人，實驗二班12人
第一輪淘汰12人，第二輪淘汰3人，第三輪淘汰2人，進入第四輪決賽的6位，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。每一名參賽選手都有獎品。
國語策劃書 篇3
一、活動背景：語言是人與人溝通的橋樑，國語是中國使用的最廣泛的統一語言，為全院師生提高國語水平與意識，更為同學們順利通過國語水平測試，特殊性舉辦這次活動。
二、活動名稱：第二屆“春之聲”國語大賽之初賽
三、活動時間：4月12日晚7：00
四、活動地點：S1501
五、活動目的：提高大學生的國語水平及口頭表達能力，豐富大學生的生活，給予在校學生一個自我展示的機會。
六、活動前期準備：
1、由廣播站成員去各班進行活動的前期宣傳，並請宣傳部出兩張海報，以擴大宣傳力度。
2、邀請評審：趙主任、丁菲老師、英語系團總支常務書記及副書記、學生會主席、副主席、各部門部長
3、參與對象：英語系09級全體學生
4、部門準備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份
5、評分準則：國語標準3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達能力強4分，精神風貌，形象氣質佳，衣著得體，儀表大方2分，繞口令1分。
6、各班先在班長處報名，班長於4月8日前將名單交於廣播站
七、活動流程：
1、活動開始，先由主持人介紹到場嘉賓評審及評分準則
2、每位先手上台，進行:
（1）1—2分鐘的特色自我介紹。
（2）2-3分鐘的詩歌朗誦。
（3）讀繞口令（此環節為自願環節，可加分）
3、活動中穿插互動環節，由選手或文藝部成員進行才藝表演，活躍氣氛。
4、由評審作簡要點評
5、公布比賽結果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名，並將一、二、三等獎的獲獎選手推送到院裡進行複賽。
6、主持人宣布活動結束，所有人有秩序地退場
八、活動意義：
九、獎項設定：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名
十、活動經費：
1、證書：10×2.5=25元
2、列印費：10元
3、獎品：筆記本、手機鏈、小飾品共65元
合計：100元
國語策劃書 篇4
一、主辦單位：
演講與口才培訓。
二、培訓名稱：
國語培訓。
三、培訓時間：
20xx年5月8日
四、培訓地點：
B2-305
五、培訓師：
韓濤
六、培訓目的：
1、通過培訓要求多數學員希望能掌握國語一般技巧並達到國語二級及以上水平。
2、全國高校國語等級考試一直是廣大新老會員關注的話題。據協會人事部統計，我協會90%以上會員都是為了提高國語應試能力而加入團隊的。於是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了學工處的韓濤老師開展國語培訓技能課。
七、培訓簡介：
經生物工程學院準舉辦這次國語培訓!藉助這一契機，我協會本著以鍛鍊膽量、培養思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續推出一年一度的國語培訓。讓大家領略語言藝術的獨特魅力;提高大家的學習質量;豐富大家的課餘生活;拓展自我的言語潛質。
八、培訓內容：
1.國語聲母的發音部位、發音方法及其與四川話的發音比較，難點音的訓練
2.國語韻母的發音方法、方音辯正及難點音的訓練
3.國語聲調的讀音要求、容易出現的語音錯誤，讀音訓練
4.常見的音變現象及其訓練
5.口語與書面語及“統讀”的要求
6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧
7.測試的程式及評分要點
8國語的聲母。2.單韻母
9鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練聲母辨正
10練習：p 26_p55相關內容p325 (二)(三)朗讀作品
11：國語常見的音變現象〔1〕
12：上聲及一、不的音變輕聲
13：多音節詞語訓練(一)朗讀作品
14：複習相關內容朗讀作品
15：國語常見的音變現象
九、培訓計畫：
1、國語協會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促協會各部門工作落實情況。
2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現場布置、寫好活動總結以及整理本次活動的相關文案。
3、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。
4、秘書處負責徵求各協會對本次活動的看法以及好的建議。
國語策劃書 篇5
一、活動主題
《文化傳承與時代追求》國語比賽
二、活動背景
國語在中國人得日常生活中占據著不可或缺的地位。首先，從語言文字同社會關係上看，政治·經濟·文化·科技·教育等是基本的社會形態，而語言文字是人類社會最重要的交際工具，信息載體，他無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文學的套用水平。受經濟·文化·科技·教育的制約。另一方面，語言文字的套用水平在社會發展起著促進作用或牽制，促退作用。那語言文字規範化·標準化工作來說，它是社會變革的基礎工程和先導工程，對各種性態都能起到促進發展的作用。所以，語言文字工作不僅應該跟社會發展同步，而且更應先行。語言文字是社會的重點，更是一個學生的重點。他可以促進同學們的口才才能力提高和交際能力的加強。同學們的應變能力也能起到作用，更能適應社會發展的高需求。
三、活動前準備工作
1活動時間及場地安排
：11月20日-11月21日
比賽時間：11月25號晚上6：00-10：00
比賽地點：學術報告廳
2主辦者：四川現代職業學院院團委院學生會
策劃、承辦者：院學生會宣傳部
3主持人選定
由宣傳部選定男女主持人各兩名
主持恩簡介:各自介紹自己的專業和名字，再說自己主持本次比賽的感受
4評審和嘉賓的邀請
嘉賓：，，，
評審：，，，，，
統計整理數據（2人）：，
後勤保障（5人）：，，，，
拍照（3人）：，，
5比賽內容和資料
（1）比賽共四個環節，第二個和第三個中間安插兩個節目
（2）即興表演資料由收集整理製作，協作
（3）為保密起見，不能讓其他人知曉
6對參賽選手的要求
（1）參賽對象:在校學生
（2）參賽人數：15人
*選拔賽以本校學生進行初賽，在參賽選手中選出30人
*由通過初賽的30位選手參加複賽，在參加複賽的選手中選出15人
*由通過複賽的15位選手參加決賽
（3）舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言
（4）如有背景音樂，則自帶光碟
（5）自備服裝和道具
四、國語比賽
1比賽規則
（1）比賽以公平公正為原則，以豐富校園生活，促進交流與溝通為宗旨，分為初賽，複賽和決賽三個階段。初賽和複賽都在明德樓進行。決賽在學術報告廳，進行
（2）決賽時，再最終選出一個一等獎，一個二等獎，二個三等獎，一個優秀獎
2活動流程
（1）主持人開場白
（2）嘉賓講話致辭
（3)選手按照比賽具體步驟依次上台表演
（4）評審總評
（5）主持人宣布成績和名次
（6)頒獎
（7）嘉賓講評
（8）活動參與者合影
（9）按照統一安排依次退場
3比賽具體過程
（1）現場比賽分四個環節
第一個環節：選手簡要做自我介紹，大約每人兩分鐘，由評審打分。分數靠後的三位選手淘汰
第二個環節：命題演講 選手按照賽前抽籤順序依次上台演講，大約每人5分鐘，分數靠後的三位淘汰。
*第一個小節目：選五個台下的同學們上來念一份準備好的繞口令，再選出兩個最好的頒發獎品
*第二個小節目：表演一個舞蹈
第三個環節：即興演講
*第一個小節：大螢幕給出一個題目，30秒準備時間，30秒後個選手按照賽前抽籤順序依次上台演講，大約每人3分鐘
*第二個小節：大螢幕上給出15個題號，每個題號後面對應一個題目。按照賽前抽籤順序第一個選手選擇題號，30秒後準備時間後開始即興演講，時間約為3分鐘。其他選手照此依次進行。總評分，分數靠後的4位選手淘汰
第四個環節：用國語介紹現場情況和對此次比賽的感受。評審給分，從高到低依次第一名一個，第二名一個，第三名兩個，優秀獎一個
五、具體評分細則
1儀表形象（20%）
（1）著裝整齊，大方得體5%
（2）禮節，禮貌5%
（3）姿態自然，動作適度10%
2內容
（1）主題鮮明，內容健康5%
（2）行文流暢，用詞精煉，詳略得當5%
（3）結構（15%）
構思新穎，層次分明5-4
結構簡單，層次較清晰4-2
結構混亂，層次模糊2-0
（4）論點15%
論點突出5-4論據切題
論點隱晦4-3輪據較切題
論點非常不明顯2-0
（5）論據5%
旁證博引5-4
列證有局限性3-2
論據缺乏力度，沒有列證2-0
3語言藝術（50%）
（1）國語標準程度15%
發音較標準，吐字較清晰8-6
發音含糊，吐字不清晰6-0
（2）節奏處理得當15%
語速適中10-8
語速較快或語速較慢8-6
語速過快或過慢6-0
（3）技巧運用自如，表現力強，說服力強15%
用詞貼切，表情恰當 ，富有感染力10-8
用詞較貼切，面無表情，缺乏感染力7-5
用次不貼切，使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0
（4）現場觀眾氣氛5%
觀眾反應熱烈，情緒高亢5-4
觀眾反應一般，情緒不熱烈3-2
觀眾沒有反應，情緒低落1-0
4現場隨機應變能力5%
台上表現鎮定，即興準備不超過30秒5-4
台上缺乏鎮定，即興表演準備時間超過30秒3-0
六、注意事項
1參賽者必須提前到場到指定區域就坐
2觀眾也一樣
3話筒每半個小時換電池
4話筒要編號
七、經費預算
海報：20元
獎品：260元
獎狀：30元
小禮品：30元
氣球：5元
話筒電池：10元
水：20元
綢帶：5元
貼紙：30元
國語策劃書 篇6
語言是人與人交往的第二雙眼睛，而國語是我們心靈溝通的橋樑，隨著社會飛速發展，人與人關係的加強，大力推廣國語，弘揚國語文化已成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說國語，提高國語意識，在同一天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。在學院、團委的持下，將舉辦以為主題的國語大賽。本次活動旨在帶動我院全體學生推廣普及國語的同時展示商院大學子的青春風采，弘揚校園文化。
一、主辦單位：山西大學商務學院演講與口才協會
二、承辦單位：
三、活動主題：
四、參賽對象：商院全體學生
五、參賽要求：
1、參賽選手國語較標準，吐字清晰。
2、個人基本氣質佳
六、比賽具體安排：
（一）報名方式：到本班文娛委員處報名，以班為單位報到學生會、團委本班參賽選手名
單及聯繫方式
（二）活動時間：
（三）比賽形式：比賽分為一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，話題演講，個人才藝展示四個環節。
七、參賽地點
八、賽前準備工作：
宣傳：
1、在(時間)前完成張初賽宣傳海報，橫幅。
2、(時間)完成決賽入選名單海報
3、(時間)完成決賽海報，橫幅。
傳送檔案：每班兩份本大賽細則檔案(時間)前傳送。
初賽場地整理及布置
決賽舞台設計及布置
總負責人：
主持人：(時間)選定
評審：(時間)選定
九、比賽流程：
1、初賽
初賽由各系團總支學生會分別組織進行，選取參賽選手的20%進入學校國語大賽複賽
初賽時間：11月日-11月日
2、複賽
複賽時間：11月日
複賽地點：
3、決賽
決賽時間：11月27日
決賽地點：
評比方法：將邀請專業的國語測試員及老師擔任評審，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現評選出各獎項。
決賽階段，評審按各比賽環節所占比例對選手進行打分，得出最後得分。
A、一分鐘自我介紹（30`）
評分細則：
1、格調高雅，颱風大方；(5分)
2、發音準確，表達清晰；(10分)
3、語調自然，表達流暢；(10分)
4、富有創意，有幽默感。(5分)
B、自備作品朗誦（30分）
評分細則：
1、內容健康向上；(5分)
2、發音準確、清晰，語調自然、優美；(10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）
4、表情大方得體。（5分）
C、話題演講（30分）
評分細則：
1、發音準確，表達清晰；(10分)
2、語調自然，表達流暢；(10分)
3、音色富有美感，符合語境，有感染力。（10分）
D、才藝展示（10分）
評分細則：
專業性強，體現自我特色。（10分）
十、獎項設定：
一等獎（一名）證書
二等獎（兩名）證書
三等獎（三名）證書
演講與口才協會、團委
十一、經費預算：以節儉為前提，以最小的開資，成功舉辦比賽。
宣傳：宣傳費，橫幅（3條11米的共231元），海報宣傳版的顏料（100元），攝影等。
舞台：背景幕布（20元），氣球（10元）等。
其他費用：
獎品請貼（8元）
水果(10元)
水（20元）
工作人員的紙筆（10元）
小禮品（30元）
十二、比賽後期工作：費用結算。
國語策劃書 篇7
(一)活動背景：
語言是人與人交往的必不可少的條件，而國語是我們心靈溝通的橋樑，隨著社會的進步和飛速發展，人與人的關係加強，說國語是越來越重要，大力推廣國語，弘揚國語文化已成為人們日常生活中必不可少的內容。
(二)活動目的：
作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的步伐，說國語，提高說國語的意識，在同一片藍天下，用同一種語言笑迎人生。同時，通過這次比賽，希望能豐富同學們的業餘生活，提高同學們對國語的重視，能夠有效的幫助同學們提高國語水平，展示大學子的風采，弘揚校園文化。
(三)活動主題：
我們的母語，我們義不容辭
(四)活動對象：
學院全體師生
(五)活動時間：
20xx年11月11號
(六)活動地點：
教學樓F201
(七)邀請的嘉賓:待定
(八)獎項設定：(見附表一)
一等獎：一名獎金200
二等獎：兩名獎金100
三等獎;三名獎金50
(九)活動流程:
(一)前期:
1、貼宣傳海報
2、與校廣播合作，進行宣傳
3、組織宣傳人員做好動員工作
4、收集報名表，確認報名人數。
5、依據報名人數出相應數量的題目，並以PPT的形式製作。
(二)中期:
1、預選
(1)、選手提前到場簽到並按指定位置就座。
(2)、比賽順序從11級英語1班開始，依次向後進行。
(3)、初賽海選：選手準備1分鐘左右有特色的自我介紹，加朗讀一段活動準備的文字材料。
2、初賽
(1)、選手展示個人能力
(2)、(朗誦)
(3)、(演講)
3、決賽
(1)、各參賽選手出場，自我介紹
(2)、準備好材料，參賽選手做好準備
(3)、參賽選手朗誦表演
(三)後期:
1、收拾、整理活動場地。
2、聽取建議
(1)、比賽結束後，聽取各評審評判意見
(2)、從中吸起教訓與經驗，下次做的更好
3、部長總結
由部長做總結陳詞
4、公布活動結果
(1)、整理實際參賽選手名單。
(2)、整理獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名的標準頒獎
(3)、主辦方做活動總結
5、評審和選手合影留念
(十)注意事項:
1、參賽選手可能在比賽開始後未能及時上場，工做人員應安排由後上場，依次遞進。
2、比賽開始後，播放設備可能會出現故障，比如話筒、電腦。工作人員要多安排一兩個用於急用之時。
3、比賽開始後，活動現場可能會很喧鬧，工作人員應上前制止，保證現場秩序。
(十一)活動預算:略
院學生會學習部
20xx月11月26日
國語策劃書 篇8
一、前言
國語是漢語口語表達的基礎，它音色悅耳，音調柔和，節奏鮮明，韻律協調。隨著中國經濟的發展和政治地位的提高，世界上越來越多的人開始學習國語，而作為一名新時代的大學生，講一口標準的國語更是義不容辭。
二、活動介紹
1、活動全稱：機械工程系首屆國語大賽
2、活動目的：通過比賽的形式，在歡樂的氛圍中提高大家的國語水平，引起同學們學習國語的興趣與熱情，並爭做推廣國語的模範。
3、主辦單位：機械系工程系團總支
4、活動時間：20xx年12月1號至5號
三、活動安排
1、前期宣傳：28號晚到大一及大二各班進行此次活動的宣傳，29號晚各班將報名人數上交至學習部
2、初賽：1號晚自習大一分班進行初選，每班派一至兩個評審到班上監督評選。各班最後選出優秀的兩名學生進入決賽（如有非常不錯的可視情況而增加個別人數）。
比賽形式：
1、一分鐘以內的自我介紹；
2、八個字詞的朗讀（當場隨即抽取）；
3、段落朗讀，分為新聞稿散文兩大類，比賽者可任意選取一個類型，再當場隨即抽取稿子朗讀。
比賽時間一個人大概是3分鐘。評審再根據選手的情況，按照評分標準對選手進行打分，最後選出兩名最優秀的進入決賽。
評分標準如下：（附表1）
3、決賽：
時間：5號18：30
地點：
選手：
大一20人
比賽形式：
1、一分鐘以內的自我介紹；
2、自備文章朗讀，內容自選，時間1至4分鐘。
比賽時間一個人大概是5分鐘。評審再根據選手的情況，按照評分標準對選手進行打分，最後選出一等獎二等獎和三等獎分別1人。
評分標準如下：（附表2）
五、備註
1、獎項說明：
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
2、獎品說明：分別頒發榮譽證書
國語策劃書 篇9
目標：通過此次主題班會,提高對國語的認識,自覺在校園使用國語交流,推廣國語的使用,增強對祖國語言的熱愛。
一、準備工作：
（一）選定兩個主持人,發音清晰,國語標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織討論和發言。
（二）同學們選出三個同學作為發言評判團,負責對各個小組的發言評分,發言一次加2分,各個發言分開給分,滿分為10分,評判團再根據發言的水平態度給分。發放做好的評分表細說評分標準。
（三）選出一同學負責統計發言評判團的分數,取其平均分,並在黑板上記分。
（四）將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發言。
（五）同學們自行了解一些國語的知識。
二、過程：
一、國語知識知多少搶答,答對一題加十分。
國語中的“普通”二字什麼意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思
什麼叫做國語 ？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範。
國家規定的國語宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣國語宣傳周。
新時期推廣國語的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
二、自由討論：我們為什麼要講國語？
分小組討論,討論後發言。
主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣國語的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講國語就可以。(自己所知的有關國語的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。
(主持人總結)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的國語,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說國語；如果你走出高淳,你要說國語；如果你想做國際人,你必須學會說國語！
三、自己為什麼不講國語，對國語認識的誤區有哪些？
四、自我評價：自己現在的國語水平如何，自己決定如何提高？
五、學習國語舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。
三月三,小三去登山;
上山又下山,下山又上山;
登了三次山,跑了三里三;
出了一身汗,濕了三件衫;
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
板凳寬,扁擔長,
板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長,
扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
藍教練是女教練,
呂教練是男教練,
藍教練不是男教練,
呂教練不是女教練.
國語策劃書 篇10
一、 活動意義：
為了加強推廣國語和推行規範字的工作，提高教師業務素質、學生的語言交際能力，規範教育教學行為，以增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識為切入口，以構建和諧、文明、書香校園文化，營造良好的氛圍為目標，紮實有效的開展此項活動。
二、活動目的。
1、使學生更形象、更深入地了解祖國的語言文化，體驗祖國語言文字的魅力。
2、通過活動的開展，讓全體師生都能夠講一口流利的國語，使國語成為校園語言，教師、學生在教育學習、宣傳、會議和其它各種活動中，能夠用國語溝通交流。
3、促進師生良好品質和意志力的發展，重視日常寫字，各科作業都要求書寫規範、認真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時”，讓學校真正成為使用規範字的主要陣地。
二、承辦部門：
建築工程技術12071班團支部
三、活動時間：
20xx年10月
五、活動流程：
1.前期宣傳： 通過學校廣播，校園貼吧，出板報等方式對活動進行宣傳。
2.做校園調研：利用課餘時間調查不同地方，不同學生對講國語的認識。
a.分10組人分別再校園不同地方做問卷調查。
b.對調研結果進行統計。
3.舉辦書法展，宣揚中國漢字。
a.邀請建築工程學院翰韻書法協會展示書法作品。
b.邀請學校書法老師做現場講解。
3、組織舉辦講國語，寫規範字大講堂：申請教室舉辦對國語及規範字的主題講堂，選出主講，製作PPT等必備多媒體輔助道具。內容新穎，有吸引力，爭取讓每個參與的同學都有所收穫。可以出一些相關的題讓同學們作答，與參與同學有充分互動。
4、舉辦朗誦大賽:設立獎項，參與有獎，朗誦內容不限，可配樂朗誦，邀請評審進行公正評比。
5、舉辦書法大賽：將優秀書法作品及圖片攝影作品等進行公正評比，設立獎項，參與有獎。
6、活動總結：通過此次活動，使每箇中文學子都能提高對國語及規範字的重視，提高自身能力，體現出中文學子的特有素質與精神。
六、具體要求
1、製作“說國語，寫規範字”橫幅，向全校師生髮出“講國語、寫規範字”的倡議，增強師生的意識，嚴以律己，把說國語、寫規範字當作自己的職責要求，時刻牢記“張口就說國語、提筆就寫規範字”
2、集會，領導、教師講話必須使用國語。課堂上教師、學生必須使用國語，在學校內教師與學生、學生與學生之間的交流必須使用國語。
3、充分發揮校廣播室的宣傳示範作用，廣播室每周定時播音。
4、規定每天早上利用第一節課前10分鐘進行國語訓練。每天晚自習前安排15分鐘的學生練字時間。
5、教師教案、板書、作業批改、評語書寫等書面表達，都要使用規範漢字，要認真書寫做學生的楷模。加強教學常規檢查，定期對教師批改的作業、試卷、書寫的評語進行檢查。
6、任課教師在教學中要時刻注意並及時糾正學生不規範的寫字姿勢和用字現象。語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生寫字水平。
七、 經費預算：
1、宣傳海報用費。
2、比賽獎品用費。
八、活動中注意的問題及細節。
1、加大宣傳力度，盡力讓全體師生都能積極參與。
2、比賽評比公正。